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Sublime Sublime tarefa de tarefa de evangelizar evangelizar

Sublime tarefa-de-evangelizar-

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Sub l ime Sub l ime tar e f a d e t a r e f a d e

e vange l i zare vange l i zar

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Compromi s s o Compromi s s o do s pa i s . . .do s pa i s . . .

Compromi s s o do Compromi s s o do e vange l i zador . . .e vange l i zador . . .

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EvangelizarEvangelizar

O que é?

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Jesus, primeiro e maior dos evangelizadores.Proclamou a Boa-Nova

Jesus, primeiro e maior dos evangelizadores.Proclamou a Boa-Nova

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EVANGELIZAR

É procurar infatigavelmente anunciar o Evangelho a todos os homens.

É quando, sem reservas, decidimos dar o testemunho, comunicando e expressando,

com conhecimento e equilíbrio, as boas-novas.

Testemunhar expressando as boas palavras e acima de tudo, as boas atitudes.

Com ações...

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EVANGELIZAÇÃO ESPÍRITA CRISTÃ EVANGELIZAÇÃO ESPÍRITA CRISTÃ

Transmissão dos conhecimentos da moral evangélica pregada por Jesus aclarados sob a luz da doutrina dos

espíritos, de forma a promover a transformação moral de cada ser.

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"alguns abandonaram essas coisasE se perderam em discussões inúteis"

(1Tm 1:6)

Paulo lembra a Timóteo a razão de sua permanência em Éfeso - advertir alguns a não modificarem a

doutrina (O Evangelho) ensinada; a não ficarem em discussões intermináveis (especulações judaicas

relativas à genealogia dos Patriarcas e heróis do Antigo Testamento), coisas que não realizam os desígnios de

Deus sobre os homens, mas, ao invés, deveriam cultivar a caridade, a consciência sadia e a fé.

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POR QUE EVANGELIZAR? POR QUE EVANGELIZAR?

Aquele que conhece tem oportunidade de buscar, primeiro, a transformação

de si mesmo.

Oferecer ao evangelizando a condição de:

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reconhecer-se Espíritoreconhecer-se Espírito

sentir-se filho de Deussentir-se filho de Deus

Valorizar a reencarnação como oportunidade de reacerto com a Lei

Valorizar a reencarnação como oportunidade de reacerto com a Lei

Responder as perguntas:Responder as perguntas:

De onde viemos?De onde viemos?

O que fazemos aqui?O que fazemos aqui?

Para onde retornaremos?Para onde retornaremos?

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O EVANGELIZADORO EVANGELIZADOR

Quem é

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IntroduçãoIntrodução

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Aqueles a quem cabe a alta missão alta missão

de esclarecer e guiar de esclarecer e guiar a alma humanaparecem ignorarignorarsua natureza e sua natureza e

seus verdadeiros destinosseus verdadeiros destinos.

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Qual a nossa natureza?Qual a nossa natureza?

Qual nosso verdadeiro destino?Qual nosso verdadeiro destino?

SOMOS ESPÍRITOS.SOMOS ESPÍRITOS.SOMOS ESPÍRITOS.SOMOS ESPÍRITOS.

EVOLUIRMOS.EVOLUIRMOS.EVOLUIRMOS.EVOLUIRMOS.

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EVANGELIZAR?EDUCAR ou INSTRUIR

EVANGELIZAR?EDUCAR ou INSTRUIR

Do ponto de vista Espírita, a Educação não começa no berço nem termina no túmulo, mas antecede o nascimento e

sucede à morte do corpo físico.

É pela educação, mais do que pela instrução, que se transformará a humanidade".

(Allan Kardec, em Obras Póstumas)

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conta-nos o seguinte fato

sobre a educação:

lição "As gerações futuras", lição "As gerações futuras",

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Licurgo, célebre orador ateniense, fora, certa ocasião, convidadoa falar sobre a Educaçãoa falar sobre a Educação.

Aceitou o convite, sob a condição de lhe concederem três meses de prazo.

Findo esse tempo, apresentou-se perante numerosa e seleta assembléia, que aguardava, ávida de curiosidade, a

palavra do consagrado tribuno.

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Licurgo apareceu, então, trazendo consigo dois cães e duas lebres.

Soltou, em seguida, o segundo cachorro e a outra lebre. Aquele pôs-se a brincar com esta amistosamente. Ambos os animais corriam de um lado para o outro, encontrando-se aqui e

acolá para se afagarem mutuamente.

Soltou o primeiro mastim e uma das lebres.A cena foi chocante e bárbara.

O cão avança furioso sobre a lebre e a despedaça.

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Ergue-se, então, Licurgo na tribuna e conclui, dirigindo-se ao seleto auditório:

"Eis aí o que é a educaçãoEis aí o que é a educação.

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O primeiro cão é da mesma raça e idade que o segundo.

Foi tratado e alimentado em idênticas condições.

A diferença entre eles é que ...

um foi educado e o outro nãoum foi educado e o outro não."

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108. Onde a base mais elevada para os métodos de educação?

108. Onde a base mais elevada para os métodos de educação?

As noções religiosas, com a exemplificação dos mais altos deveres

da vida,constituem a base de toda a educação

no sagrado instituto da família.

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Importância da EvangelizaçãoImportância da EvangelizaçãoInútil improvisar escoras regenerativas para

obrigar o endireitamento de árvores que envelheceram tortas.

As escoras só asseguram o crescimento correto das plantas novas, evitando que seus

caules se desviem do rumo certo.É preciso cuidemos, portanto, da criança e do jovem, plantas em processo de crescimento, ainda amoldáveis e direcionáveis para o bem

maior. (Leopoldo Machado, Campo Fértil)

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109. O período infantil é o mais importante para a tarefa educativa?

109. O período infantil é o mais importante para a tarefa educativa?

O período infantil é o mais sério e o mais propício à assimilação dos

princípios educativos.

Até aos sete anos, o Espírito ainda se encontra em fase de adaptação para a

nova existência que lhe compete no mundo.

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Nessa idade, ainda não existe umaintegração perfeita entre ele e a matéria

orgânica. Suas recordações do planoSuas recordações do planoespiritual são, por isso, mais vivas, espiritual são, por isso, mais vivas,

tornando-se mais suscetível de renovar otornando-se mais suscetível de renovar ocaráter e a estabelecer novo caminho, na caráter e a estabelecer novo caminho, na

consolidação dos princípios deconsolidação dos princípios deresponsabilidaderesponsabilidade, se encontrar nos pais se encontrar nos pais

legítimos representantes do colégiolegítimos representantes do colégiofamiliarfamiliar.

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Eis por que o lar é tão importante o lar é tão importante para a edificação do homempara a edificação do homem, e por que

tão profunda é a missão da mulher tão profunda é a missão da mulher perante as leis divinasperante as leis divinas.

Passada a época infantil, credora de Passada a época infantil, credora de toda vigilância e carinho por parte dastoda vigilância e carinho por parte das

energias paternais, os processos de energias paternais, os processos de educação moral, que formam o caráter,educação moral, que formam o caráter,

tornam-se mais difíceis com a integração do tornam-se mais difíceis com a integração do Espírito em seu mundo orgânicoEspírito em seu mundo orgânico

material, ... material, ...

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...e , atingida a maioridade, se a educação não se houver feita no lar,

então, só o processo violento das provas só o processo violento das provas rudes, no mundo, pode renovar orudes, no mundo, pode renovar o

pensamento e a concepção das criaturaspensamento e a concepção das criaturas, porquanto a alma reencarnada terá

retomado todo o seu patrimônio nocivo do retomado todo o seu patrimônio nocivo do pretérito pretérito e reincidirá nas mesmas

quedas, se lhe faltou a Luz interior dos se lhe faltou a Luz interior dos sagrados princípios educativossagrados princípios educativos.

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110. Qual a melhor escola de preparação das almas reencarnadas, na Terra?

110. Qual a melhor escola de preparação das almas reencarnadas, na Terra?

A melhor escola ainda é o lar, onde a criatura deve receber as bases do

sentimento e do caráter.

Os estabelecimentos de ensino, propriamente do mundo, podem instruirinstruir,

mas só o instituto da família pode educareducar. É por essa razão que a universidade poderá a universidade poderá fazer o cidadão, mas somente o lar pode fazer o cidadão, mas somente o lar pode

edificar o homemedificar o homem.

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Na sua grandiosa tarefa de tarefa de cristianizaçãocristianização,

essa é a profunda finalidade doprofunda finalidade doEspiritismo evangélicoEspiritismo evangélico, no sentido de

iluminar a consciência da criaturailuminar a consciência da criatura, a fim de que o lar se refaça o lar se refaça e novo ciclo de progresso espiritual se traduza, entre

os homens, em lares cristãos, para a nova era da Humanidade.

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Evangelização na Casa EspíritaEvangelização na Casa Espírita

A tarefa da Evangelização Espírita Evangelização Espírita Infanto-Juvenil é do mais alto Infanto-Juvenil é do mais alto

significado dentre as atividades significado dentre as atividades desenvolvidas pelas Instituições desenvolvidas pelas Instituições EspíritasEspíritas, na sua ampla e valiosa

programação de apoio à obra educativa do homem.

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A Casa Espírita; consciente de sua missãosua missão, deve envidar todos os esforçosenvidar todos os esforços, não só

para a criação das Escolas de Evangelização Espírita Infanto-Juvenil

como para o seu pleno funcionamento, considerando a sua importânciasua importância em

termos de formação moral das novas formação moral das novas geraçõesgerações e de preparação de futuros preparação de futuros

obreiros da Casa e do Movimento Espíritaobreiros da Casa e do Movimento Espírita.

O Que é Evangelização? Fundamentos da Evangelização Espírita da Criança e do Jovem. ed. FEB, 1987. Rio de Janeiro, p. 38.

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Ante os PequeninosAnte os Pequeninos

Não existe criança - nem uma só - Não existe criança - nem uma só - que não solicite amor e auxilio, que não solicite amor e auxilio,

educação e entendimento.educação e entendimento.

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Cada pequenino, conquanto seja, via de regra, um espírito adulto, traz o cérebro extremamente sensível pelo fato de estar reiniciando o trabalho da reencarnação, tornando-se, por isso mesmo, um observador rigorista observador rigorista

de tudo o que você fala e faz.de tudo o que você fala e faz.

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A mente infantil dar-nos-á de volta, no futuro, tudo aquilo que lhe dermos

agora.Toda criança é um mundo espiritual em construção ou reconstrução, solicitando solicitando material dignomaterial digno a fim de consolidar-se.

Ajude os meninos de hoje a pensar com acerto dialogando com elesdialogando com eles, dentro das normas do respeito e

sinceridade que você espera dos outros em relação a você.

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Capítulo XIV – Honrai vosso pai e vossa mãe – Item 9 Capítulo XIV – Honrai vosso pai e vossa mãe – Item 9

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Ó espíritas! compreendei agora o grande papel da Humanidade;

compreendei que, quando produzis um corpo, a alma que nele encarna vem do

espaço para progredir;

inteirai-vos dos vossos deveresvossos deveres...

e ponde todo o vosso amor em aproximar aproximar de Deus essa almade Deus essa alma; tal a missãomissão que vos

está confiada e cuja recompensa recebereis, se fielmente a cumprirdes.

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Os vossos cuidados e a educação que Os vossos cuidados e a educação que lhe dareis auxiliarão o seu lhe dareis auxiliarão o seu

aperfeiçoamento e o seu bem estar aperfeiçoamento e o seu bem estar futuro.futuro.

Lembrai-vos de que a cada pai e a cada mãe perguntará Deus:

Que fizestes do filho confiado à vossa Que fizestes do filho confiado à vossa guarda?guarda?

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Se por culpa Vossa ele se conservou atrasado, tereis como castigo vê-lo entre os

Espíritos sofredores, quando de vós dependia que fosse ditoso.

Então, vós mesmos, assediados de remorsos, pedireis vos seja concedido

reparar a vossa falta; solicitareis, para vós e solicitareis, para vós e para ele, outra encarnação para ele, outra encarnação em que o

cerqueis de melhores cuidados melhores cuidados e em que ele, cheio de reconhecimento, vos

retribuirá com o seu amor.

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FimFimFonte: www.amejf.org.br/%5Cdocumentos/106.pps