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Subprojeto Ciências Biológicas

Subprojeto Ciências Biológicas - fai.com.br · O Subprojeto de Licenciatura em Ciências Biológicas objetiva operacionalizar medidas educativas sobre ... 8 Revista Passatempo

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SubprojetoCiências Biológicas

Revista Passatempo2Subprojeto

Ciências Biológicas

PIBID – O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência tem o objetivo de incentivar a formação de professores para a Educação Básica. Enquanto um Programa de Iniciação à Docência, os alunos de Cursos de Licenciatura são inseridos na vida de Escolas Públicas para desenvolverem atividades didático-pedagógicas sob orientação de um Docente da Licenciatura e de um Professor Supervisor da escola.Objetivos- Estimular e valorizar as pesquisas diante das metodologias destinadas a serem estímulo para melhoria do ensino;- Aproximar a FAI das Escolas Públicas de Adamantina;- Estabelecer diálogos entre educadores das Escolas Públicas e acadêmicos dos Cursos de Licenciaturas buscando solidificar práticas de ensino-aprendizagem avançadas;- Propor permutas pedagógicas visando a elaboração de metodologias propiciadoras da construção de instrumentos didáticos voltados para a aceleração dos processos de aprendizagem, tendo por pano de fundo o progresso da Educação Pública e, ao mesmo tempo, e a melhoria na formação de futuros Professores.

O Subprojeto de Licenciatura em Ciências Biológicas objetiva operacionalizar medidas educativas sobre leishmaniose visceral na cidade de Adamantina e Região Oeste do Estado de São Paulo. Os Bolsistas do Curso de Biologia, junto com alunos da Rede Pública, de modo interdisciplinar, atuam de diferentes formas para melhor entendimento dessa doença, sua transmissão, maneira de prevenir e diminuir a incidência de leishmaniose humana e canina.

Estrutura do Subprojeto de Ciências Biológicas

ExpedienteDiretor Geral: Prof. Dr. Márcio CardimVice Diretor: Prof. Dr. Wendel Cléber Soares

Coordenador Instituicional: Prof. Dr. Orlando Antunes Batista Coordenador de Gestão: Prof. Dr. Délcio CardimCoordenadora de Subprojeto: Profª. Ms. Daniele de Oliveira Moura SilvaSupervisora: Profª. Marilene de Campos Garcia Parra

Acadêmicas Bolsistas de Iniciação à DocênciaAna Caroline Perle de Calais Ângela da Silva RuizDanieli Cristina da Silva Lorena Garcia ModenaQuitéria Rodrigues da Silva Ribeiro

Revisão: Orlando Antunes Batista e Daniele de Oliveira Moura SilvaProjeto Gráfico e Editoração Eletrônica: Fabrício Lopes

3Revista PassatempoSubprojetoCiências Biológicas

APRESENTAÇÃO

O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência objetiva estimular o Acadêmico em sua formação profissional, tornando-o integrado na linguagem da Sustentabilidade.Deste modo, o PIBID 2012-2013, nas Faculdades Adamantinenses Integradas, através do Subprojeto de Ciências Biológicas, vem exercitar uma “didática” para provocar um melhor dialogo entre Aluno e Bolsista, prevendo seu desempenho em futuras docências.Além do incentivo a formação de Professores, o PIBID/CAPES/FAI 2012-2013 torna o Professor-Supervisor um valioso auxiliar na capacitação profissional.Com esse material, o experimento no processo de capacitação docente estabelece uma tríade onde o Bolsista ocupa lugar de destaque pela relação Coordenador do Subprojeto, Professor Supervisor e Alunos.Entregamos, com esse primeiro volume a abertura de um horizonte para inserção das Ciências Biológicas nas políticas públicas de saúde.

Adamantina, 25 de julho de 2013 Prof. Dr Orlando Antunes Batista

Coordenador Institucional PIBID-CAPES-FAI-2012-2013

Revista Passatempo4Subprojeto

Ciências Biológicas

Um pouco de História e sua Simbologia ...“A primeira função Mítica do cão, universalmente atestada, é a de psicopompo, ou seja, guia do homem na noite da

morte, após ter sido seu companheiro no dia da vida. De Anubis à Cérbero, passando por Thot, Hécate e Hermes, ele

emprestou seu rosto a todos os grandes guias...em todos os escalões de nossa história cultural ocidental. Mas existem

cães no universo inteiro, e em todas as culturas eles reaparecem com variantes que não fazem senão enriquecer esse

simbolismo fundamental.

... “ O cão também possui, quando a ocasião se apresenta, qualidades

medicinais; na mitologia grega, ele figura deus da medicina.”

... “muitas vezes é divisado nas manchas da lua, o que faz com que,

a exemplo de outros animais lunares, tais como o coelho...ele seja

considerado como um ancestral e herói”.

... “para algumas civilizações, não há duvida de que o cão seja o

senhor do fogo, porque é sempre ao pé do fogo que ele costuma

dormir e quando se tenta encorraçá-lo dái ele rosna...”.... “para os

astecas, o cão é o próprio símbolo do fogo...”,

...”No domínio céltico, comparar um herói a um cão, era algo de

honroso”

... “ Se um homem não tem irmãos, os cães são seus irmãos. O

coração de um cão assemelha-se ao coração do seu amo”.

Jean Chevalier e Alain Gheerbrant

Rio de Janeiro: José Olympio; 12 ed. 2002.

5Revista PassatempoSubprojetoCiências Biológicas

A leishmaniose é uma doença provocada por parasita, ela se espalha através da _______________ de mosquitos

flebotomíneos, também conhecidos como ______________________. As formas mais comuns da Leishmaniose são:

a cutânea, que causa feridas na pele e a visceral, que afeta alguns órgãos internos como fígado, medula óssea e baço.

Pessoas com leishmaniose cutânea tem uma ou mais _______________ na pele, que podem mudar de tamanho e

aparência com o tempo. Elas podem ser doloridas ou não.

Pessoas com leishmaniose visceral geralmente tem ___________, perda de peso, inchaço no baço e fígado.

O mosquito pica o ______ infectado e depois pica o ____________.

Sintomas no homem: febre, ______________, palidez, emagrecimento, aumento do____________ e ____________,

tosse seca, sinais de bronquite, edema nos membros e ______________.

Sintomas no cão: ________________, apatia, queda dos pelos, conjuntivite, lacrimejamento, crescimento exagerado

das _____________, feridas na pele,_____________, orelhas e __________, paralisia nas patas traseiras.

Exercitandoa Ciência

Revista Passatempo6Subprojeto

Ciências Biológicas

Um caminho a ser evitado!

Cão saudável

Cão doente

7Revista PassatempoSubprojetoCiências Biológicas

Procure, no quadro abaixo, as palavras do texto destacadas em negrito e, em seguida, circule-as.A leishmaniose, uma zoonose não contagiosa, comum ao cão e ao homem, apresenta duas manifestações: a cutânea, causando lesões na pele e nas mucosas, é a forma mais comum da doença e a visceral, atacando os órgãos internos, tem a forma mais severa. Esta doença se dá pela contaminação do protozoário do gênero Leishmania, que é transmitido por insetos vetores conhecidos como flebotomíneos. No caso da leishmaniose, o vetor é o mosquito – palha. Existem várias espécies diferentes de leishmaniose, porém não há vacina contra tal zoonose. Assim, as medidas mais utilizadas para combatê-las são através do controle do vetor, manejo ambiental e prevenção.

Caça palavras

Revista Passatempo8Subprojeto

Ciências Biológicas

Vozes na noiteCloc Cloc Cloc...Saparia no brejo?Não...são os quatro cãezinhos policiais bebendo água.

Manuel BandeiraPoesia Completa e Prosa

9Revista PassatempoSubprojetoCiências Biológicas

Vamos encontrar o nosso melhor amigo?

Elabore uma texto para a imagem abaixo!

Revista Passatempo10Subprojeto

Ciências Biológicas

DOIS POEMINHAS COM SPUTNIKVinicius de Moraes

I *

Vai, Jorge Lafayette

Vai em frente menininho

Pula muro, pinta o sete

Manda a bola no vizinho

Briga com a turma da rua

Sai correndo, joga pique

Depois pega o Sputnik

E vai namorar na Lua.

II*

Uma cachorrinha

Girando no espaço

Sozinha, sozinha

Girando no espaço

Uma cachorrinha

Sem sede e sem fome

Girando no espaço

Por causa do homem:

Tanta mulherzinha

Girando no espaço

Por causa de homem...

-Salve mulherzinha!

-Eia cachorrinha.

Fonte: US National Library Medicine

Fonte: Eduexplica

Fonte:AstroBob

11Revista PassatempoSubprojetoCiências Biológicas

Palavras cruzadasHorizontal

1 - A leishmaniose visceral é conhecida como...

4 - A leishmaniose é causada por um ...

6 - Uma doença causada pela picada de um mosquito....

8 - O quintal deve ser...

9 - Não deixar água...

10 - Pode ser um dos hospedeiros da leishmaniose...

Vertical

2 - A leishmaniose tegumentar causa ... na pele

3 - O mosquito transmissor da leishmaniose...

5 - A dengue é causada por um...

7 - Um dos sintomas da dengue...

Revista Passatempo12Subprojeto

Ciências Biológicas

Preencha os círculos com as letras solicitadas e descubra o nome popular do mosquito transmissor da Leishmaniose

Descobrindo problemas1ª Letra

2ª Letra

3ª Letra

4ª Letra

5ª Letra

13Revista PassatempoSubprojetoCiências Biológicas

Por trás de um simples focinhoAh, se as pessoas soubessem o que há por trás de um focinho,Focinho úmido, geladinho,Preto, marrom, desbotadinho,Simples e lindos focinhos.

Ah, se as pessoas soubessem o valor de um focinho, Focinho medroso ou metido,Focinho manhoso, carinhoso,Simples amigos focinhos.

Ah, se as pessoas tivessem ao menos um focinho,Não sobre o próprio rosto,Mas em carne, pelo e osso,Fonte pura de carinhos.

Ah, se as pessoas protegessem os focinhos,Focinhos que vivem sozinhos,Amores desperdiçados; focinhos amargurados,Focinhos pra todo lado.

Ah, se as pessoas conhecessem os focinhos,Quanto amor, quanto carinho, Anjos peludos, sem narizinhos.Anjos fofos atrás de focinhos.

Ah, se eu pudesse ver todos os focinhos,Amados e acolhidos,Crianças da criação, anjos de bem querer,Focinhos em plena evolução.

Ah, se as pessoas soubessem,Quanto amor e dedicação,Quanta vida, quanta paixão,Quanto vale o amor de um cão (ou de um gatão).

Ah, se eu pudesse mostrar para todos, o valor de um focinho,A gratuidade de um carinho,O que existe de verdade,Por trás de um simples focinho.

Claudia Zippin Ferri

Revista Passatempo14Subprojeto

Ciências Biológicas

Produçãode conhecimento1- Ler o texto “POR TRÁS DE UM SIMPLES FOCINHO”

2- Relacionar as palavras-chave relativas ao tema, associando partes da ilustração com as do texto para criação de novo título e texto. Coloque abaixo as palavras-chave formadoras do seu vocabulário.

3- Qual o título do seu texto?

4- Obedeça o número de linhas para criar um texto abordando um tema associado ao cão.

15Revista PassatempoSubprojetoCiências Biológicas

Vamos pesquisar?Que tal conhecer o nosso bairro! Visite as casas que estão nos quarteirões situados nos quatro pontos cardeais ao redor de sua casa e preencha o quadro abaixo:

Cachorros CachorrasCachorros com

coleirasCachorros sem

coleirasCachorros com

Microchip

Região NorteCasa 1Casa 2Casa 3Casa 4Casa 5

Região SulCasa 1Casa 2Casa 3Casa 4Casa 5

Região LesteCasa 1Casa 2Casa 3Casa 4Casa 5

Região OesteCasa 1Casa 2Casa 3Casa 4Casa 5

Revista Passatempo16Subprojeto

Ciências Biológicas

Explorando o meiode campoFaça uma visita ao Departamento de Controle de Vetores de Adamantina para catalogar dados sobre o programa LVA. Ou então, converse com seu professor e, peça o agendamento de uma data para que algum representante do departamento faça uma palestra em sua escola.

1- Quando apareceu o primeiro caso humano de Leishmaniose Humana em Adamantina? Quantos casos já foram registrados até o momento?

2- Quais as medidas adotadas como prevenção a Leishmaniose?

3- O que é microchip? Como ele é colocado e qual a importância?

4- Quantos cachorros já receberam implante de microchips?

5- Qual a importância da coleira Scalibor? Quantas coleiras já foram distribuídas?

6- Após a distribuição das coleiras, houve diminuição do número de cachorros com Leishmaniose?

7- Se a resposta anterior for sim, em média qual a porcentagem de diminuição das mortes de cachorros entre os anos de 2010 e 2011?

8- A vacinação dos cães é importante?

17Revista PassatempoSubprojetoCiências Biológicas

Com base nos resultados obtidos nas pesquisas anteriores, elabore suas conclusões, compondo um Relatório sobre a importância da saúde canina para a população

Relatório

Revista Passatempo18Subprojeto

Ciências Biológicas

Vivendo o companheirismoObserve as ilustrações abaixo e elabore uma história dando nome aos cães, ao menino e ao homem caçando os cães.Sugestão para os nomes dos Cães de acordo com a etimologia da palavra:-Eufena: Musa grega-Labão: Branco, Pureza-Ciro: sol-Alfeu: branco-Rebeca: União-Totoca: diminutivo de Antônio

Título

19Revista PassatempoSubprojetoCiências Biológicas

Observe este quadro e elabore mais um jeito de tornar o mundo melhor!Crie um quadro com o número 9 inserindo o cão.

Vamos melhorar o planeta!

8 JEITOS DEMUDAR O MUNDO

9Fonte: Guia de mobilização. Nós podemos

Revista Passatempo20Subprojeto

Ciências Biológicas

Descubra os 7 erros provocadores da proliferação da LEISHMANIOSE em Adamantina e aprenda a se prevenir desta doença que extermina cães e pode matar seres humanos!

Jogo dos 7 erros

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Jogo: Corridacontra Leishmaniose

Fonte: Quadrinhos Policena

Revista Passatempo22Subprojeto

Ciências Biológicas

Meire Helen Fernandes de Souza Silva, 6ª série C - Escola Helen Keller

Naiara da Costa Jorge, 6ª série C - Escola Helen Keller Tainara da Costa Jorge, 6ª série C - Escola Helen Keller

23Revista PassatempoSubprojetoCiências Biológicas

Bibliografia ASTROBOB. Dog-o-naut finally gets her bone. Disponível em:< http://astrobob.areavoices.com/2008/04/24/dog-o-naut-finally-gets-her-bone/> Data de acesso: 01/07/2013DAWGSRULE. Where dogs truly role Disponível em: < http://dawgsrule.webs.com/mansbestfriend.htm> Acesso em 27/04/2013.DESENHOS GRÁTIS. Cachorrinho bebendo água. Disponível em: < http://ultradesenhosgratis.blogspot.com.br/2012/02/desenhos-cachorrinho-bebendo-agua.html> Data de acesso: 01/07/2013.EDUEXPLICA. Laika, o primeiro cachorro a entrar em órbita. Disponível em: <http://www.eduexplica.com/2010/12/laika-o-primeiro-cachorro-entrar-em.html> Data de acesso: 01/07/2013JEAN CHEVALIER E ALAIN GHEERBRANT. Dicionário de Símbolos. Rio de Janeiro: José Olympio.12 ed. 2002. 1040p.GREEN STYLE. Tecnologia ajuda a encontrar cães e gatos perdidos. Disponível em: <http://style.greenvana.com/2012/tecnologia-ajuda-a-encontrar-caes-e-gatos-perdidos/> Data de acesso28/04/2013.GUIA DE MOBILIZAÇÃO. Nós podemos. Serviço Social da Indústria. Departamento Regional do Estado do Paraná. Movimento Nós Podemos Paraná. Observatório Regional Base de Indicadores de Sustentabilidade. Nós podemos... mobilizar em prol dos objetivos do milênio. / Serviço Social da Indústria. Departamento Regional do Estado do Paraná. Movimento Nós Podemos Paraná. Observatório Regional Base de Indicadores de Sustentabilidade. – Curitiba: [s.n.], 2009.32 p. : il. ; 21 cm. Disponível em: < http://www.odmbrasil.gov.br/odmbrasil/arquivos/guia-de-mobilizacao> Data de acesso: 30/04/2013.MANUEL BANDEIRA. Poesia Completa e Prosa. 3 ed. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1986.PREFEITURA DE BELO HORIZONTE. Saúde: Leishmaniose Visceral - Aspectos Clínicos e Laboratoriais. Disponível em : <http://portalpbh.pbh.gov.br/pbh/ecp/comunidade.do?evento=portlet&pIdPlc=ecpTaxonomiaMenuPortal&app=saude&tax=16038&lang=pt_BR&pg=5571&taxp=0& > Data de acesso: 28/04/2013.US NATIONAL LIBRARY MEDICINE. Animals as Cold Warriors. Disponível em: < http://www.nlm.nih.gov/exhibition/animals/laika.html> Data de acesso: 01/07/2013VINICIUS DE MORAES. Poesia completa e Prosa. Rio de Janeiro. Nova Aguilar, 1998. WEBWIKI.PT. Policena. Disponível em: < http://www.webwiki.pt/leishmaniose> Data de acesso: 04/06/2013.

Considerações FinaisExpomos os passos iniciais para a aprendizagem da inserção do pensamento multidisciplinar no subprojeto de Ciências Biológicas.

Deixamos, por legado, um modelo cuja adaptação será produto da reflexão para o Bolsista e, consequentemente, o Professor-Supervisor.

O PIBID-CAPES-FAI/2012/2013 coloca, a partir deste experimento, uma proposta para se diversificar e acelerar o desenvolvimento cognitivo do alfabetizando através do pensamento multidisciplinar.

Revista Passatempo24Subprojeto

Ciências Biológicas