SUGESTÕES CARACTERÍSTICA DE PONTUAÇÃO RSC

SUGESTÕES CARACTERÍSTICA DE PONTUAÇÃO – RSC

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

As descrições a seguir visam detalhar alguns aspectos relativos às características pontuáveis

no processo de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC), auxiliando assim professores

requerentes e avaliadores.

RSC I:

I - Experiência na área de formação e/ou atuação do docente, anterior ao ingresso na Instituição,

contemplando o impacto de suas ações nas demais diretrizes dispostas para todos os níveis do RSC

1- Gestão Escolar (Direção, Assistente de Direção, Gerente)

Compreende as atuações em cargos no âmbito das instituições de ensino, como direção, assistência

de direção, gerencia.

2- Gestão Escolar (Supervisão, Coordenação, Orientação Educacional):

Compreende as atuações em cargos no âmbito das instituições de ensino, como supervisão,

coordenação pedagógica, orientação pedagógica, supervisão escolar, orientação educacional.

3- Classificação homologada em concurso público docente

Concurso público docente em qualquer esfera, válido através de documentação oficial comprobatória

de aprovação ou classificação como excedente.

4- Classificação homologada em processo seletivo simplificado

Processo seletivo simplificado para docente temporário, substituto, estagiário ou designado.

5- Exercício de Magistério (Educação Infantil, Básica e Superior)

6- Gestão Iniciativa Privada na Área de Atuação (Presidência, Superintendência, Direção, Gerência,

Chefia, Supervisão e Coordenação em Empresas ou Entidades)

Tempo de trabalho como gestor na sua área de atuação.

7- Experiência na área de atuação ou formação em nível técnico, administrativo, operacional,

comercial ou profissional liberal.

8- Participação em Colegiados ou Conselhos de Empresas, Entidades ou Instituições de ensino


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9- Atividade em Organizações Sociais e Assistenciais

10- Atividades na função de Instrutor em capacitação ou treinamento em empresas, instituições de

ensino ou entidades

11- Atuação como conferencista ou palestrante

12- Participação em conferência, palestra, seminário, simpósio, colóquio, congresso ou similares

13- Avaliação de projetos, protótipos e invenções

14- Participação em comissões e representações institucionais, sindicais e profissionais

15- Participação como membro titular em atividades regulares previstas em lei: júri popular,

mesário/presidente/secretário de eleições

16- Produção de material didático e/ou implantação de ambientes de aprendizagem, nas atividades

de ensino, pesquisa, extensão e/ou inovação, artigo completo publicado em periódico científico ou

apresentação artística em mostras ou similares, na área/subárea do curso

17- Revisão técnica, tradução ou organização de material didático, paradidático em atividades de

ensino, pesquisa, extensão e/ou inovação

18- Participação em bancas de concursos públicos docentes

Membro de bancas de concursos públicos docente em qualquer esfera.

19- Participação em processos seletivos docentes

Membro de bancas de processo seletivo docente em qualquer esfera.

20- Participação em processos seletivos, em bancas de avaliação acadêmica e/ou de concursos,

grupos de trabalho, oficinas institucionais, visitas técnicas com alunos, projetos de interesse

institucional de ensino, pesquisa, extensão e/ou inovação, projetos e/ou práticas pedagógicas

21- Participação no desenvolvimento de protótipos, depósitos e/ou registros de propriedade

intelectual

22- Prêmios por atividades científicas, artísticas, esportivas, culturais, méritos, homenagens e

menções honrosas.

23- Organização de eventos científicos, tecnológicos, esportivos, sociais, filantrópicos ou culturais

com vínculos acadêmicos


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II - Cursos de capacitação e/ou graduação na área de interesse institucional

24- Participação em conferência, palestra, seminário, simpósio, colóquio, workshop, congresso ou

similares,

25- Cursos de aperfeiçoamento (carga horária mínima de 120 horas em certificado individual ou

soma de até 5 certificados) ou Curso de Idiomas (carga horária mínima de 100 horas em certificado

individual)

III - Atuação nos diversos níveis e modalidades de educação

26- Cursos de Formação Inicial e Continuada

27- Curso de formação de professores

28- Proeja Fic e Proeja

29- Técnico

30- Superior (Bacharelado, Licenciatura e Tecnológico)

31- Pós Graduação lato sensu

32- Pós Graduação Stricto Sensu (Mestrado)

IV - Atuação em comissões e representações institucionais, de classes e profissionais,

contemplando o impacto de suas ações nas demais diretrizes dispostas para todos os níveis do RSC

Este aspecto compreende-se por atividades regulares previstas em lei como as participações em fóruns, comitês, conselhos, entre outros, anteriores ou posteriores ao ingresso do servidor no IFSudesteMG, internas ou externas à instituição. 33- Participação como TITULAR em Atividades Regulares previstas em Lei, Estatuto ou Regimento

(conselhos, colegiados ou comissões de Ética, CPPD, CPA, ou outras de interesse da Instituição)

34- Participação como SUPLENTE em Atividades Regulares previstas em Lei, Estatuto ou Regimento

(conselhos, colegiados ou comissões de Ética, CPPD, CPA, ou outras de interesse da Instituição)

35- Participação como TITULAR em conselhos de classes profissionais

36- Participação como SUPLENTE em conselhos de classes profissionais


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37- Membro da gestão sindical (presidente, diretor e conselheiro)

38- Atuação em Comissão de Processo administrativo disciplinar, Sindicância e Processo ético

39- Trabalho Desenvolvido no âmbito do MEC (Cessão)

40- Comissão ou Grupo de trabalho de caráter pedagógico e NDEs

V - Produção de material didático e/ou implantação de ambientes de aprendizagem, nas atividades

de ensino, pesquisa, extensão e/ou inovação

Compreende-se por ambiente de aprendizagem as ferramentas reutilizáveis desenvolvidas para apoiar o processo de ensino e aprendizagem e que possui, internamente ou vinculado a ele, sugestões sobre o contexto apropriado para sua utilização. São exemplos de objeto de aprendizagem livros, apostilas, manuais, roteiros e recursos digitais como vídeos, softwares, animações, imagens, ferramentas experimentais, etc.

41- Produção de livros didáticos e paradidáticos

42- Produção de apostilas, manuais técnicos, apresentações, roteiros técnicos, culturais e esportivos

e outros instrumentos didáticos

43- Projeto e implantação de ambientes de ensino/aprendizagem, laboratórios, oficinas, estúdios,

salas ou áreas para práticas esportivas

A comprovação acontecerá mediante apresentação de um dos itens abaixo: - Cópia da unidade, capítulo de livro didático ou instrucional, livro didático, apostilas, manuais, todos devidamente institucionalizados - Declaração de que realizou a atividade de desenvolvimento e/ou implantação de objetos de aprendizagem - Declaração de que realizou a produção do objeto de aprendizagem ou declaração validando da autoria do objeto de aprendizagem - Cópia do objeto de aprendizagem com ficha técnica da produção VI - Atuação na gestão acadêmica e institucional, contemplando o impacto de suas ações nas

demais diretrizes dispostas para todos os níveis da RSC

44- Cargo de Direção 1




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48- Função gratificada ou não gratificada de Coordenação de Área, Curso ou de atividades

administrativas nomeadas pelo Reitor ou Diretor de campus

Deverão ser comprovados mediante apresentação de um dos itens abaixo: - Portaria de Nomeação - Publicação em diário oficial - Declaração do responsável pela Unidade Administrativa atestando a atuação na gestão

VII - Participação em processos seletivos, em bancas de avaliação acadêmica e/ou de concursos.

49- Banca de Concurso Público, Elaboração de Prova de Concurso Público, Correção de Prova

Concurso Público

50- Elaboração/correção de questões em processos seletivos internos ou externos

51- Banca de Seleção de Professor substituto/temporário/estagiário

52- Bancas para aprovações do programa CERTIFIC e equivalentes

53- TCC de Curso Técnico e Graduação

54- TCC ou Monografia de Curso de Especialização

Deverão ser comprovados mediante apresentação de declaração ou portaria da instituição em que realizou a atividade.

VIII - Outra graduação ou habilitação, na área de interesse, além daquela que o habilita e define o

nível de RSC pretendido, no âmbito do plano de qualificação institucional.

55- Curso adicional de graduação

Outra graduação em qualquer área diferente da graduação requerida no concurso de entrada ao Instituto 56- Curso adicional de habilitação à docência

Curso de formação à docência ou curso de complementação pedagógica


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RSC-II:

I - Orientação do corpo discente em atividades de ensino, extensão, pesquisa e/ou inovação.

57- Orientação ou coorientação de TCC de cursos técnicos

58- Orientação ou coorientação de TCC de cursos de graduação

59- Orientação ou coorientação de TCC ou Monografia de especialização

60- Orientação de bolsista de pesquisa, remunerado ou voluntário

61- Orientação de bolsistas de extensão, remunerado ou voluntário

62- Orientação ou supervisão de estágios curriculares, obrigatórios ou não

63- Orientação ou supervisão de atividades extracurriculares de ensino pesquisa ou extensão

(monitorias, iniciação à docência, treinamentos profissionais, empresa júnior e similares)

II - Participação no desenvolvimento de protótipos, depósitos e/ou registros de propriedade

intelectual

Compreende-se como propriedade intelectual a soma dos direitos relativos às obras literárias, artísticas e científicas, às interpretações dos artistas intérpretes e as execuções de radiodifusão, às invenções em todos os domínios da atividade humana, às descobertas científicas, aos desenhos e modelos industriais, às marcas industriais, comerciais e de serviço, bem como às firmas comerciais e denominações comerciais, à proteção contra a concorrência desleal e todos os outros direitos inerentes à atividade intelectual nos domínios industrial, científico, literário e artístico. Compreende-se desenvolvimento de protótipos: como um produto que ainda não foi comercializado, mas está em fase de testes ou de planejamento, primeiro exemplar, primeiro modelo, original. Entende-se como depósito a comprovação de valor monetário referente ao pedido nacional de invenção (PI), depósito de pedido nacional de modelo de utilidade (MU), depósito de pedido nacional de certificado de adição de invenção (C) e entrada na fase nacional do PCT - Tratado de Cooperação em Matéria de Patentes e outros. Entende-se como registro de propriedade intelectual a comprovação mediante apresentação de documentação do registro no órgão específico, como por exemplo, no Instituto Nacional de Propriedade Industrial – INPI ou órgãos similares.

64- Propriedade intelectual (patente, registro)

65- Produto ou processo não patenteado, protótipo, software não registrado e similares


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III - Participação em grupos de trabalho e oficinas institucionais

Compreende-se por Grupo de Trabalho (GT) como sendo a formação de uma equipe que tem como objetivos intercambiar, interagir e trocar informações e conhecimentos, como também sensibilizar, mobilizar e debater sobre temas e aspectos específicos de interesse e importância do grupo, de seus participantes e da instituição, que subsidiem a proposição e a elaboração de políticas públicas de apoio ao desenvolvimento da instituição. Compreende-se por Oficina Institucional o ambiente destinado ao desenvolvimento de aptidões e habilidades, mediante atividades laborativas, em que estão disponíveis diferentes tipos de equipamentos e materiais, nas diversas áreas do desempenho profissional. 66- Participação em núcleo de inovação tecnológica ou atividades correlatas

67- Participação em comissões, grupos de trabalho e oficinas institucionalmente estabelecidas

Deverão ser comprovados mediante apresentação de declaração da direção de ensino, pesquisa e/ou extensão, do câmpus onde o trabalho é desenvolvido, ou da pró-reitoria competente, em caso de projetos institucionais.

IV - Participação no desenvolvimento de projetos, de interesse institucional, de ensino, pesquisa,

extensão e/ou inovação

Corresponde à participação como coordenador/colaborador em projeto de interesse institucional de ensino, pesquisa, extensão e/ou inovação internos e/ou em parceria com outras instituições, bem como, em parceria com a comunidade interna e/ou comunidade externa ao IFSUDESTE-MG. 68- Coordenação de projetos de ensino, pesquisa, inovação tecnológica e extensão na própria

instituição.

69- Participação como executor de projeto de ensino, pesquisa, inovação tecnológica e extensão na

própria instituição.

70- Participação em projetos de ensino, pesquisa, inovação tecnológica e extensão na própria

instituição que resulte em publicação de artigo em anais de congresso.

71- Participação em projetos de ensino, pesquisa, inovação tecnológica e extensão na própria

instituição que não resulte em publicação de artigo em anais de congresso

72- Participação como membro TITULAR de órgão deliberativo do instituto, bem como em comissões

instituídas pelo governo ou órgãos de fomento oficiais.

73- Participação como membro SUPLENTE de órgão deliberativo do instituto, bem como em

comissões instituídas pelo governo ou órgãos de fomento oficiais.


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Deverão ser comprovados mediante apresentação de declaração da direção de ensino, pesquisa e/ou extensão, do câmpus onde o trabalho é desenvolvido, ou da pró-reitoria competente, em caso de projetos institucionais.

V - Participação no desenvolvimento de projetos e/ou práticas pedagógicas de reconhecida

relevância

Entende-se por reconhecida relevância, como sendo a realização de projetos e/ou práticas pedagógicas importantes, de grande valor, que tem mérito, que se destaque no meio educacional e na sociedade. Corresponde à participação de servidores do IFSUDESTE-MG, que exercem a função de coordenador/colaborador de projetos de reconhecida relevância, devidamente comprovados, que sejam realizados no IFSUDESTE-MG e/ou em parceria com outras instituições, bem como, em parceria com a comunidade interna e/ou comunidade externa ao IFSUDESTE-MG. Projeto Integrador constitui-se numa estratégia institucionalizada de ensino e aprendizagem que objetiva proporcionar a interdisciplinaridade dos temas abordados nas diferentes disciplinas de um curso. É um instrumento de integração entre ensino, pesquisa e extensão. Todos os itens poderão ser comprovados mediante apresentação de declaração ou outro documento oficial da instituição em que realizou a atividade. 74- Coordenação de Projetos Integradores

75- Participação em Projetos Integradores

76- Cursos Ministrados na área de atuação

77- Minicursos Ministrados na área de atuação

78- Palestras Ministradas na área de atuação

VI - Participação na organização de eventos científicos, tecnológicos, esportivos, sociais e/ou

culturais

Estão incluídas nos eventos científicos, tecnológicos, esportivos, sociais e/ou culturais todas as atividades anteriores ou posteriores ao ingresso do servidor no IFSUDESTE-MG, internas ou externas à instituição. Participação como coordenador/organizador de evento na modalidade de congressos, seminários, cursos, palestras, feiras, exposições, mesas-redondas, simpósios, painéis, fóruns, conferências, ciclo de palestras e jornadas. Todos os itens poderão ser comprovados mediante apresentação de declaração ou outro documento oficial da instituição em que realizou a atividade.


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79- Participação na organização de congresso e simpósio

80- Participação na organização de workshop, seminário, mostra, semanas acadêmicas e técnicas

81- Participação na organização de eventos esportivos, sociais, culturais e filantrópicos

82- Participação na organização de palestra

VII - Outras pós-graduações lato sensu, na área de interesse, além daquela que o habilita e define o

nível de RSC pretendido, no âmbito do plano de qualificação institucional.

83- Curso de aperfeiçoamento

Cursos que possuem apenas valor profissional e não acadêmicos não atendendo aos pressupostos da resolução CNE/CES Nº 1/2007; requer carga horária mínima de 180 horas. 84- Curso de especialização

2ª Especialização (curso de pós-graduação latu sensu, com duração mínima de 360 horas). As pós-graduações lato sensu compreendem programas de especialização e incluem os cursos designados como MBA (Master Business Administration). Com duração mínima de 360 horas, ao final do curso o aluno obterá certificado (especialista em) e não diploma. Esses cursos são abertos a candidatos diplomados em cursos superiores e que atendam às exigências das instituições de ensino, conforme a Lei de Diretrizes e Bases.

RCS III

I - Desenvolvimento, produção e transferência de tecnologias Desenvolvimento e/ou produção de tecnologia - compreende-se por desenvolvimento e/ou produção de tecnologia a atividade que resulte em inovações tecnológicas dentro dos diversos setores da produção. Transferência de tecnologia - compreende-se por transferência de tecnologia o repasse de todos os processos e/ou produtos relativos ao desenvolvimento e/ou produção de tecnologia aos diversos setores da sociedade. Este repasse é realizado por meio de documentação específica inerente ao desenvolvimento da tecnologia, tais como; manuais, tutorias, códigos fonte, diagramas, registro de logs, projeto do produto, etc. 85- Contratos de transferência de tecnologia e licenciamento.

Poderá ser comprovado com a documentação específica inerente ao desenvolvimento da tecnologia,

tais como: manuais, tutorias, códigos fonte, diagramas, registro de logs, projeto do produto, etc.


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86- Elaboração e utilização de protótipo ou tecnologia com aplicação em ensino, pesquisa e extensão.

Poderá ser comprovado mediante apresentação de declaração da instituição em que realizou a atividade.

II - Desenvolvimento de pesquisas e aplicação de métodos e tecnologias educacionais que

proporcionem a interdisciplinaridade e a integração de conteúdos acadêmicos na educação

profissional e tecnológica ou na educação básica.

Compreende-se como desenvolvimento de pesquisa e/ou a aplicação de tecnologias voltadas para a qualidade dos processos educacionais. Compreende-se como desenvolvimento de projetos e/ou atividades educacionais que envolvam diferentes áreas do conhecimento. Projeto Integrador constitui-se numa estratégia institucionalizada de ensino e aprendizagem que

objetiva proporcionar a interdisciplinaridade dos temas abordados nas diferentes disciplinas de um

curso. É um instrumento de integração entre ensino, pesquisa e extensão.

87- Coordenação de implantação de Projetos Pedagógicos de novos Cursos

88- Participação em comissão de elaboração de PPC de curso de Pós-graduação

89- Participação em comissão de elaboração de PPC de curso de Graduação 90- Participação em comissão de elaboração de PPC de curso Técnicos 91- Participação em comissão de elaboração de PPC de curso FIC 92- Coordenação de reformulação de Projetos Pedagógicos de novos Cursos 93- Participação em comissão de reformulação de PPC de curso de Pós-graduação

94- Participação em comissão de reformulação de PPC de curso de Graduação

95- Participação em comissão de reformulação de PPC de curso Técnicos

96- Participação em comissão de reformulação de PPC de curso FIC

97- Coordenação de Projetos Integradores

98- Participação em Projetos Integradores

99- Desenvolvimento de metodologia ou tecnologia educacional interdisciplinar


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100- Atuação nos processos de ensino, pesquisa e extensão e as inerentes ao exercício de direção,

assessoramento, chefia, coordenação e assistência na própria instituição, nos diversos níveis e

modalidades de educação.

Todas as atividades poderão ser comprovadas mediantes declaração da instituição em que foi desenvolvida, contendo período de ocorrência, tipo de atividade, local em que foi efetuada. Poderá ser apresentado outro documento oficial com carimbo e assinatura da instituição que comprove a atividade.

III - Desenvolvimento de pesquisas e atividades de extensão que proporcionem a articulação

institucional com os arranjos sociais, culturais e produtivos.

101- Captação de recursos em projetos de pesquisa, inovação tecnológica e extensão na própria

instituição

102- Coordenação de núcleo de inovação tecnológica

103- Participação em núcleo de inovação tecnológica

104- Coordenação de cursos e atividades de extensão

105- Participação em núcleo de pesquisa

106- Participação em incubadora de empresas

107- Coordenação de incubadora de empresas

108- Captação de recursos em projetos de ensino, pesquisa, inovação tecnológica e extensão em

parceria com outras instituições

109- Coordenação de projetos de ensino, pesquisa, inovação tecnológica e extensão em parceria com

outras instituições

110- Coordenação ou participação em equipe diretiva visando a implantação de unidades de ensino

111- Participação em projetos de pesquisa e inovação tecnológica em parceria com outras

instituições

Necessidade de oficialização entre as instituições.

112- Liderança de grupo de pesquisa registrado

Necessidade de registro mínimo na instituição.

113- Participação em grupo de pesquisa registrado


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Necessidade de registro mínimo na instituição.

114- Participação em incubadora de empresas

115- Coordenação de incubadora de empresas

116- Participação em projetos de ensino, pesquisa, inovação tecnológica e extensão em outra

instituição que resulte em publicação de artigo em anais de congresso

117- Participação em projetos de ensino, pesquisa, inovação tecnológica e extensão em outra

instituição que não resulte em publicação de artigo em anais de congresso.

Todas as atividades poderão ser comprovadas mediantes declaração da instituição(ões) em que foi desenvolvida, contendo período de ocorrência, tipo de atividade, local em que foi efetuada. Poderá ser apresentado outro documento oficial com carimbo e assinatura da instituição que comprove a atividade.

V - Atuação em atividades de assistência técnica nacional e/ou internacional

118- Trabalhos técnicos e consultorias internacionais


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Atividade de assistência técnica internacional - compreende-se a atividade de consultoria ou o exercício profissional em outra instituição de âmbito internacional solicitado com esta finalidade.

119- Trabalhos técnicos e consultorias regionais

Atividade de assistência técnica nacional - compreende-se a atividade de consultoria ou o exercício profissional em outra instituição no âmbito regional, solicitado com esta finalidade.

120- Trabalhos técnicos e consultorias nacionais

Atividade de assistência técnica nacional - compreende-se a atividade de consultoria ou o exercício profissional em outra instituição no âmbito nacional, solicitado com esta finalidade.

121- Consultorias a órgãos Internacionais especializados de gestão científica, tecnológica ou cultural

ou consultorias técnicas prestadas a órgãos públicos e privados

122- Consultorias a órgãos nacionais especializados de gestão científica, tecnológica ou cultural ou

consultorias técnicas prestadas a órgãos públicos e privados

VI - Outras pós-graduações stricto sensu, na área de interesse, além daquela que o habilita e define o nível de RSC pretendido, no âmbito do plano de qualificação institucional 123- Curso Stricto Sensu concluído em Instituições Nacionais ou Internacionais.

No caso de um Doutorado ou segundo Mestrado (curso de pós-graduação strictu sensu) - a comprovação se dará mediante apresentação de diploma ou declaração de conclusão definitiva.

VII - Produção acadêmica e/ou tecnológica, nas atividades de ensino, pesquisa, extensão e/ou inovação Compreendem todas as atividades de produção acadêmica e/ou tecnológicas anteriores ou posteriores ao ingresso do servidor no IF SUDESTE MG, internas ou externas à instituição. 124- Prêmios por atividades científicas, artísticas, esportivas e culturais

125- Publicação de livro especializado ou didático


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Livro didático trata-se de autoria de livro de caráter pedagógico, utilizado pelo professor e pelos estudantes como ferramenta necessária para a construção do conhecimento. 126- Publicação de capítulo de livro especializado ou didático

Capítulo de livro corresponde a grande divisão ou parte de um livro. Neste caso, de livros publicados. 127- Tradutor de livro especializado ou didático

128- Revisor técnico de livro especializado ou didático

129- Publicação de artigo em revista indexada

130- Publicação de artigo em revista não indexada

São trabalhos acadêmicos que apresentam resultados sucintos de uma pesquisa realizada de acordo com o método científico, submetido a exame por outros cientistas e aceito por uma comunidade de pesquisadores. Possuem geralmente entre cinco e vinte páginas e são uma descrição completa de descobertas originais feitas em pesquisas atuais. 131- Publicação de relatório de pesquisa interno

132- Avaliador de Projetos de Pesquisa ou Extensão no âmbito do IF SUDESTE MG

133- Avaliador de Projetos de Pesquisa ou Extensão externo ao IF SUDESTE MG

134- Avaliador de Artigos para Periódicos no âmbito do IF SUDESTE MG

135- Avaliador de Artigos para Periódicos externo ao IF SUDESTE MG

136- Revisor/Parecerista de publicações especializadas

137- Apresentação ou publicação de trabalho acadêmico em evento internacional

138- Apresentação ou publicação de trabalho acadêmico em evento regional ou nacional

139- Apresentação ou publicação de trabalho acadêmico em evento interno

140- Contemplado em edital de extensão cooperativo com instituições parceiras

141- Coordenação de ações de extensão (visitas, eventos externos, parcerias, ações sociais ou outros

similares)

142- Participação como membro de projeto ou ações de extensão

143- Liderança de grupo de pesquisa registrado


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144- Participação em grupo de pesquisa registrado

145- Ministrante de disciplina nas áreas de ensino, pesquisa, extensão e/ou inovação.

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SUGESTÕES CARACTERÍSTICA DE PONTUAÇÃO RSC