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Sugestões de avaliaçãoHistória

6o ano – Unidade 4

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Unidade 4

Nome: Data:

1. Complete as sentenças a seguir.

a) o território que hoje corresponde à China é habitado há aproximadamente

de anos.

b) Vestígios arqueológicos indicam que os primeiros sinais de civilização na China são de

a.C.

c) os habitantes de expandiram o seu território para outras regiões

indianas e podem ter realizado trocas comerciais com os .

d) o vale do rio indo é um dos berços da civilização indiana antiga e hoje na região está

localizado o .

2. Indique a qual período da história chinesa se relacionam as sentenças a seguir.

(a) Cultura Yangshao e Longshan

(B) dinastia Chang

(C) dinastia Chou

( ) Surgimento da dinastia (por volta de 1600 a.C.) e dos registros históricos escritos. Nesse período, teve início a tecelagem da seda e a confecção das cerâmicas brancas esmaltadas.

( ) Foi a mais longa dinastia chinesa, formada por povos oriundos do vale do rio Wei. durante esse período, ocorreu a unificação de reinos e comunidades e também a criação de hospitais e escolas públicas, além de um calendário único.

( ) praticavam a agricultura e a criação de animais. produziam objetos de cobre fundido e vasos de cerâmica preta polida. alguns exemplares dessas peças eram utilizados em enterro de crianças.

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3. Observe a imagem e responda.

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Soldados de terracota de c. 259-210 a.C., também conhecidos como guerreiros de Xian.

a) Essa imagem se refere a qual dinastia chinesa?

b) Quais modificações ocorreram internamente na China durante essa dinastia?

c) Na época, o que os ataques contra a China provocaram?

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4. Observe o mapa e responda.

Rio Yang-Tsé (Azul)

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Rio Hoang’Ho (Amarelo)

TURQUESTÃO

PÉRSIA CHINA

TIBETE

Karakorum

Tauris(Tabriz)

Kutcha

Samarcanda

Hami

Su-Tchéu

Chang'anBeirute

Tarso

OCEANOPACÍFICO

Mar deAral

OCEANO ÍNDICO

ÍNDIAARÁBIA

DESERTO DE GÓBI

Akka

Roma

Veneza

ConstantinoplaKashgar

NingxiaAnyang

MAR NEGRO

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Golfo deBengala

MESO

POTÂMIA

ÁFRICA

MAR MEDITERRÂNEO

Rota da Seda

Muralha da China

A ROTA DA SEDA

770 km

Fonte: Wang tao. Explorando a China. São paulo: Ática, 1996. p. 14.

a) o que ele representa?

b) Qual foi a importância da China na rota da seda? Quais acontecimentos impulsionaram essa situação?

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5. Quais foram as atribuições da nobreza e do campesinato durante a dinastia Han?

6. Elabore um texto curto, utilizando as palavras do quadro.

povos China Grande Muralha

norte invasão estratégicos

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7. A fotografia a seguir retrata o vale do rio Hoang-Ho, na região de Shapotou, China, no ano 2000. Elabore uma legenda para a imagem considerando, além daquilo que foi retratado, os aspectos culturais chineses.

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8. Relacione as colunas.

(a) Confucionismo

(B) taoísmo

(C) Budismo

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( ) propõe a meditação, prática de boas ações, exercícios e boa alimentação para o equilíbrio interior.

( ) Código que prega as boas relações entre as pessoas, a meditação e o culto aos antepassados.

( ) Código que chegou à China por volta do século i d.C. e que propõe a meditação, a harmonia e o equilíbrio interno do ser humano.

9. Sobre a cultura Harapa, marque V nas alternativas verdadeiras e F nas falsas.

a) por volta de 2600 a.C., a cidade de Harapa possuía entre 40 e 80 mil habitantes, que usufruíam de um eficiente sistema de água e de coleta de esgoto. ( )

b) a agricultura era a base econômica dessa civilização. Eram cultivados cevada, ervilha, damasco, gergelim, ervilha, melão e outros produtos. o sistema agrícola contava com reservatórios de água e canais de irrigação. ( )

c) o algodão não era importante no cotidiano harapense e sua produção era mínima. ( )

d) o artesanato era importante para a cidade de Harapa, pois era utilizado pela população e também comercializado. É provável que ele tenha sido exportado até para o oriente Médio. ( )

10. Identifique e registre um fator que impulsionou o sistema de castas na Índia.

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11. O quadro apresenta grupos sociais indianos. Organize-os hierarquicamente e apresente algumas características de cada um.

intocáveis Xátrias Sudras

Vaixás Brâmanes

12. Leia o texto e responda às questões.

Integração com a natureza

“As grandes religiões do hinduísmo e budismo, com suas leis contra a violência e seus ensinamentos de reencarnação e transmigração das almas, imbuíram os indianos de um profundo respeito pela natureza em todas as suas formas. [...] Os indianos são conscientes de que eles provêm da natureza e retornam a ela quando morrem; na longa caminhada até a completa purificação, a alma pode até renascer no corpo de um animal.”

Fonte: GröninG, Karl & SAller, Martin. Elephants: a cultural and natural history. Colônia: Könemann, 1998. p. 122.

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a) Quais conceitos do hinduísmo e do budismo são apresentados no texto?

b) Qual é a concepção dos indianos sobre a natureza?

c) Quais as consequências dessa concepção na relação do indiano com a natureza?

13. Podemos considerar os egípcios, os chineses e os indianos grupos de civilizações fluviais? Justifique.

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14. O rio Ganges é muito importante para os indianos. Analise as imagens e identifique qual é o papel desse rio nas situações apresentadas a seguir.

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Mulheres no rio Ganges, Índia, 2010.

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pessoas no rio Ganges, Índia, 2007.

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15. Cite alguns problemas atuais do rio Ganges, na Índia, e do rio Hoang-Ho (Amarelo), na China.