1 2 3

1

2

3

4

5

ALFA

BE

TO

A3

A Letra | Ficha de trabalho.T1bA primeira função das letras é serem lidas e facilmente percebidas. Mas podem também servir para decorar e tornar mais sugestivas as páginas onde estão impressas.

Como podes observar no alfabeto que te mostramos, as diferentes letras pertencem todas à mesma família, isto é, têm as mesmas características. Repara que todas as letras têm cinco (5) quadrados de altura mas, a sua largura é variável, na grande maioria ocupam três (3) quadrados, outras maiores ocupam quatro (4) ou ainda dois (2) e um (1) quadrado.Para desenhares as letras, deves recorrer, por isso, à utilização de uma quadricula - papel quadriculado - ou linhas-guia.A quadricula e a s linhas-guia servem para marcar a altura, o meio e a largura das letras.

ATIVIDADE1. Coloca uma folha de papel quadriculado na posição horizontal (ao baixo).

2. Escreve o teu nome próprio nessa quadricula, obedecendo à representação das letras do abecedário que está na parte de trás desta ficha de trabalho. Caso exista na turma outro/a colega com o teu nome, acrescenta o teu apelido.

3. Obedece aos seguintes critérios:

- Entre cada letra, deixa um (1) quadrado de intervalo.;- Entre cada palavra, deixa três (3) quadrados de intervalo;- Entre cada linha, deixa dois (2) quadrados de intervalo.

4. Por baixo do nome e a começar à/na mesma direcção escreve o ano, a turma e o número.

Exemplo:

5. Ficaste, por assim dizer, com quatro (4) grupos:

- Nome;- Ano/Turma;- A barra;- O Número.

Assim, deves selecionar quatro (4) cores diferentes correspondentes a cada um dos grupos em que podes utilizar, dentro de cada grupo, tonalidades diferentes da mesma cor e até utilizares técnicas de pintura diferentes, também, de forma a tornares as tuas letras mais originais.

5ºA / 12

25 % Reprodução rigorosa das letras do alfabeto

15 % Aplicação dos critérios de espacejamento

10 % Identificação dos quatro grupos através da cor

25 % Domínio dos instrumentos riscadores

25 % Originalidade na aplicação da cor

Critérios de avaliação