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2010
Nome: Andréia Cristina dos Santos GusmãoOrientador: Prof. Artur Luís Ribas Barbosa
JPortugol: Uma Ferramenta de Auxílio à Aprendizagem de
Algoritmos
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Visão Geral
E com a lógica, posso escrever
meus algoritmos...
LógicaProblema
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Como testar os algoritmos?
Através do Teste de mesa?E agora? Como saber
se meu código está
correto?
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Exemplo de Teste de Mesa
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Exemplo Linguagem Java
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Exemplo LinguagemC
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Objetivo
Desenvolver
uma ferramenta
que interprete códigos em algoritmos.
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Metodologia
• Pesquisa Aplicada
• Linguagem Java
• ANother Tool for Language Recognition – (ANTLR)
• Ambiente gráfico ANTLRWorks
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Compilador x Interpretador
• Compilador
Fonte:Aho et al (1995, p. 1)
• Interpretador
• Estrutura utilizada: Análise Léxica Análise Sintática Análise Semântica
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Demonstração
Ferramenta JPortugol
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Conclusão
• Espera-se que realmente essa ferramenta possa servir de incentivo e motivação para a prática de testes de algoritmos.
• Aprender algoritmos para aprender a programar.
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Referências
• AHO, Alfred V.; SETHI, Ravi; ULLMAN, Jeffrey D. Compiladores: princípios, técnicas e ferramentas. Tradução Daniel de Ariosto Pinto. Rio de Janeiro: LTC, 1995.
• ANTLR v3. Disponível em: http://www.antlr.org. Acesso em: 08 abr. 2010.
• DELAMARO, Márcio Eduardo. Como Construir um Compilador: Utilizando Ferramentas Java. São Paulo: Novatec, 2004.
• HOSTINS, Higor; RAABE, André. Auxiliando a Aprendizagem de Algoritmos com Ferramenta WebPortugol. In.: XV Workshop de Educação em Computação, XXVII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, Rio de Janeiro – Rio de Janeiro, 2007. p. 96-105. Disponível em: http://www.de9.ime.eb.br/~sousamaf/cd/pdf/arq0011.pdf. Acesso em: 07 abr. 2010.
• MANZANO, José A. N. G.; OLIVEIRA, Jayr F. Estudo dirigido de Algoritmos. 11. ed. São Paulo: Érica, 2007. p.1-18.
• PARR, Terence. The Definitive ANTLR Reference: Building Domain-Specific Languages. EUA: Pragmatic Programmer, 2007.
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2010 Obrigada!
“Existe a crença de que só se pode programar o que se compreende perfeitamente. Essa crença ignora a evidência de que a programação, como qualquer
outra forma de escrita, é um processo experimental. Programamos como redigimos, não porque
compreendemos, mas para chegar a compreender.” (Joseph Weizenbaum)
