TECNOCIÊNCIA

II. Aberturas

2.2. O conceito de

CIÊNCIA x TECNOLOGIA

A ciência consiste num conjunto de verdades, logicamente encadeadas entre si, de modo a fornecerem um sistema coerente.

Subjetivamente, é um conhecimento certo das coisas por suas causas ou por seus princípios.

Proporciona ao homem um conhecimento objetivo da realidade.

Investigação racional ou estudo da natureza, direccionado à descoberta da verdade.

CIÊNCIA x TECNOLOGIA

Tal conhecimento é aplicado para tornar mais eficiente a produção da vida material, e tal aplicação constitui a tecnologia.

Por um lado, a ciência constitui a fonte da tecnologia e fornece-lhe as formas e o saber que irão permitir criar tecnologias.

Por outro lado, o progresso da ciência está dependente dessas tecnologias.

Apesar das suas diferenças, a ciência e a tecnologia estão intimamente interligadas.

É possível fazer a sua distinção, é impossível separá-las.

O desenvolvimento e o progresso de ambas assenta na sua cooperação mútua.

Assim, deverão ser tratadas como uma unidade, daí o conceito…tecnociência.

Tecnociência

Unidade cada vez maior

da ciência e da tecnologia

(Japiassu, p. 182)

Traço dominante do passado de ambas

A clássica distinção entre:

ciência - o saber sistemático, racional e geral

técnica - o saber sumário e empírico (Japiassu, p. 182)

A partir da Revolução industrial

... com a difusão da cultura científica nos meios técnicos, a técnica deixa de ser um saber

artesanal para converter-se em tecnologia

Tecnologia constitui a manifestação mais visível

do fenômeno ciência (Japiassu, p. 182)

Ao prolongar num sentido mais sistemático e científico as técnicas anteriores...

... a tecnologia cada vez mais se distingue da ciência:– por seu objeto– pela preocupação em exprimir, num discurso o fazer

da ciência– pelo rigor dos seus passos– pelo uso crescente das matemáticas– pela precisão das suas observações e de suas

medidas (Japiassu, p. 182)

O verdadeiro caráter da ciência moderna consistiu em ter sido orientada para experiência, para a utilização e o consumo, ou seja, para a tecnologia

(Japiassu, p.183)

A produção do saber científico foi devido ao método experimental

Agir sobre o mundo natural,

para compreendê-lo e explicá-lo, para nos apropriar dele, dominá-lo,

controlá-lo e manipulá-lo, ou seja, conhecê-lo (Japiassu, 183)

Saber é poder (BACON)

Tornar-nos mestres e possuidores da natureza (DESCARTES)

Assim,

a ciência e a técnica - a tecnociência – funcionam como ideologia. Ambas se fundem, pois

parecem ter uma afinidade de “essência” (Japiassu, p. 185)

“quando esses dois sentidos se desenvolvem separados, nenhuma sociedade é capaz de pensar com

sabedoria” (Snow, p. 72, 1995)