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Grupo de Pesquisa Educação e Cibercultura Apresentação: Daniel Augustin Pereira Tecnologia e inclusão social A exclusão digital em debate

tecnologia e inclusosocial Apresentao

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Texto sobre tecnologia e inclusão digital

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  • Grupo de Pesquisa Educao e Cibercultura

    Apresentao: Daniel Augustin Pereira

    Tecnologia e incluso socialA excluso digital em debate

    Tecnologia e incluso social

  • Sobre a obra

    -Contedo escrito principalmente em 2001;-Lanada em 2003;-Lanada em 2003;-Traduzida no Brasil em 2006;-Pesquisas na China, ndia, Brasil, EUA, Egito.

    Ttulo original:Warschauer, M.. Technology and social inclusion: rethinking the digital divide. Cambridge, MA: MIT Press, 2003.

  • Sobre o autor

    -Professor dos Deptos. de Educao e de Informtica da Univ. da Informtica da Univ. da California-Autor de 8 livros e cerca de 100 artigos sobre tecnologia, linguagem, letramento, educao e incluso socialincluso social-Livro mais recente: Warschauer, M.. Laptops and literacy. New York: Teachers College Press, 2006.

    Contatos:[email protected]@markwarschauer (Twitter)

  • Computadores e internet...

    Projeto Hole in the wallndia, Nova Dlhi, 2000.

    http://www.youtube.com/watch?v=oLoAwfNGnZ4

  • Computadores e internet...

    Concurso Cidade da Era da Informao Irlanda, 1997.Irlanda, 1997.US$ 22 milhes para a cidade vencedora: EnnisUS$ 1,5 milho para as 2as colocadasas trs cidades classificadas em segundo lugar tinham mais a mostrar sobre suas iniciativas de promover a incluso social do que a vencedora

  • Computadores e internet...

    Laboratrio-modelo de informticaEgitoEgitoUsaid + governos + Faculdade de Educaoo objetivo era estabelecer um programa-modelo de treinamento de professores em aprendizagem auxiliada pela informtica num dos departamentos da faculdade

  • Erros sobre a Excluso Digital

    projetos fiscalizavam muito mais o fornecimento de hardware e software, e davam pouca ateno aos sistemas social e humanosocial e humano

    -Dificuldade em superar o sentido original de excluso digital, que atribui importncia dominante a computadores e conectividade-No existe diviso binria da excluso digital-Tecnologia e sociedade so co-constitutivase esto entrelaadas, sem espao parahipteses de causalidade

  • Era da Informao...

    1) cincia e a tecnologia cada vez mais relevantes, assim como a necessidade de qualidade da informao e da melhoria dos processosmelhoria dos processos

    2) as atividades ligadas ao processamento de informaes ganham um espao crescente em comparao a atividades industriais ou de servio

    3) os avanos tecnolgicos existentes possibilitam a implementao de uma organizao baseada em rede

    4) no mais as barreiras entre naes so limitantes para a 4) no mais as barreiras entre naes so limitantes para a organizao ou a atuao do capital, da produo, da administrao, da tecnologia e das informaes.

  • Premissa

    () a capacidade de acessar, adaptar e criar novo conhecimento por meio do uso da nova tecnologia da informao e comunicao decisiva para a incluso social na poca atual.

  • Os quatro recursos

    Recursos fsicos:Computadores e conectividadeComputadores e conectividade

    -Acesso a mquinas-Pessoas conectadas (inclusive iniciativas para conectar aqueles que ainda no esto)Ex: acesso a servios online disponibilizados por prefeituras e outras entidades.e outras entidades.

  • Os quatro recursos

    Recursos fsicos:Computadores e conectividadeComputadores e conectividade

    No entanto, a existncia de equipamentoconectado internet no suficiente, visto que outros fatores influenciam tanto na maneira quanto na prpria facilidade que as pessoas tm para acessar a internet

    PortantoOs computadores e a internet no tm muita utilidade sem contedo e aplicaes que atendam s necessidades das pessoas

  • Os quatro recursos

    Recursos digitais:Contedo e linguagemContedo e linguagem

    -Atender s necessidades das pessoas;-Com a internet, a falta de informaes foi superada?-Desenvolvimento de contedo local relevante: educao, sade pblica, cultura e assuntos comunitrios;

    A lngua um dos problemas mais complexos em relao a contedo, TICs e incluso social. Afeta profundamente a maneira pela qual diversos grupos podem acessar e publicar informaes, assim como a extenso pela qual a internet serve como meio de exresso da identidade cultural

  • Os quatro recursos

    Recursos humanos:Letramento e educaoLetramento e educao

    No macronvel, o letramento e a educao em massa servem para acelerar a fora motora do desenvolvimento econmico, e, assim, criar condies para uma tecnologizao maior da sociedade.tecnologizao maior da sociedade.

    A mera existncia da internet no criar pesquisadores entre as pessoas sem base ou habilidades necessrias.

  • Os quatro recursos

    Recursos humanos:Letramento e educaoLetramento e educao

    -Ex: Gabriel Garca Mrquez-Cenrios educacionais: nfase no computador?-Letramento informacional

    () envolvem tanto o conhecimento especfico do uso do computador como habilidades de letramento crtico mais amplas, como anlise e avaliao das fontes de informao.

  • Os quatro recursos

    Recursos humanos:Letramento e educaoLetramento e educao

    -Contedo relevante-Letramento e TICs: ligados ao avano da comunicao humana; pr-requisitos para a plena participao; envolvem recepo e produo de informao; ligados excluso; precisam de conexo a artefato fsico, a fontes de precisam de conexo a artefato fsico, a fontes de informao e a habilidades de processar informao;-Educao: interao social, comunidades de prtica, EaD-Professores

  • Os quatro recursos

    Recursos sociais:Comunidade e instituiesComunidade e instituies

    -Capital social: relaes interpessoais-Influncia no desenvolvimento social e humano

    Se o capital social no micronvel percorre um caminho de baixo para cima, o capital social no macronvel vem de cima baixo para cima, o capital social no macronvel vem de cima para baixo. Refere-se ao modo como as estruturas sociais das grandes instituies, particularmente governos, fornecem recursos e apoio e do ajuda aos indivduos e sociedade.

  • Os quatro recursos

    Recursos sociais:Comunidade e instituiesComunidade e instituies

    -Transparncia-Mesonvel (sociedade civil)

    () o capital social preexistente pode ter uma influncia importante sobre a capacidade de indivduos outrupos importante sobre a capacidade de indivduos outrupos utilizarem a TIC. () se adequadamente explorada, a TIC pode ser fometada de maneira a estimular o desenvolvimen-to do capital social

  • Brasil (histria recente)

  • Brasil (histria recente)

  • Brasil (histria recente)

  • Brasil (histria recente)

  • Brasil (histria recente)

    Dilma Rousseff (2011):Hoje, no Brasil, quem tem informao tem emprego.Hoje, no Brasil, quem tem informao tem emprego.

    Desafio:-Como preparar os indivduos para a prtica plena da cidadania?As instituies de ensino esto preparadas para -As instituies de ensino esto preparadas para

    essa realidade?

  • Portanto...

  • FIM!!!

    Obrigado!Daniel Augustin PereiraDaniel Augustin Pereira

    [email protected]

    Referncia:WARSCHAUER, Mark. Tecnologia e incluso social: a excluso e incluso social: a excluso digital em debate. So Paulo: Editora Senac So Paulo, 2006.