TECNOLOGIA EM CONSTRUÇÃO DE EDIFÍCIOS PERCEPÇÃO …academico.riogrande.ifrs.edu.br/~elena.oliveira/Ergonomia/AULA2.pdf · Percepção Ambiental AULA 6: Percepção Ambiental

M.Sc. Arq. Elena M. D. Oliveira

TECNOLOGIA EM CONSTRUÇÃO DE EDIFÍCIOS

PERCEPÇÃO AMBIENTAL

Percepção Ambiental

AULA 6: Percepção Ambiental

O QUE É PERCEBER?

CONHECER

COMPREENDER

INTERPRETAR



“Temos a SENSAÇÃO do ambiente pelos ESTÍMULOSdesse meio, sem ter a consciência disso. Pela menteseletiva, diante do bombardeio de estímulos, sãoSELECIONADOS OS ASPECTOS DE INTERESSE ou quetenham chamado a atenção, é só aí é que ocorre apercepção (imagem) e a consciência (pensamento,sentimento), resultando em uma resposta que conduz a umcomportamento”.

OKAMOTO (2002)

O QUE É PERCEBER?



ESTÍMULOS

ASPECTOS DE INTERESSE

CULTURA

PERCEPÇÃO

CONSCIÊNCIA

RESPOSTA

COMPORTAMENTO



O QUE É PERCEBER?

RECEBER INFORMAÇÃO POR ALGUNS DOS SENTIDOS

VISÃOAUDIÇÃO

PALADAR/OLFATOHÁPTICO

EQUILÍBRIOGibson 1966



VISÃO

Informação mais precisa – menos ambígua e mais evidente;

Seletiva e reflete experiência – retorno ao local de infância;

Responde à padrões culturais pré-estabelecidos.



AUDIÇÃO

Somos mais sensibilizadospelo que ouvimos: chuva,estrondo de trovão, musica –emociona mais que quadros ecenários.

Passividade – não podemosfechar os ouvidos comofechamos os olhos.



AUDIÇÃO

Diferentes tolerâncias– cultura.

Percepção do espaço– o que pode serouvido e eliminado.Casa japonesaineficiente paraAlemães



OLFATIVO/PALADAR

Odor – evoca emoções maisprofundas do que a visão e osom.

Café recém passado, pãofresco, roupa lavada, temperose verduras, bergamota, goiaba,jarmin, pó de estrada dechão…



HÁPTICO

Sentido relativo ao tato, deforma mais ampla – tudosentido pelo toque: toque deoutra pessoa, textura de roupa,calor, frio;

Sensibilidade à pequenasvariações de temperatura:reage negativamente a umpadrão de calor que não éfamiliar;



EQUILÍBRIO

Homem se equilibra em duaspernas – coluna reta

Ouvido - aparelho vestibular –equilíbrio: canal cheio delíquido e coberto por célulassemelhantes à fios de cabelo,que se movimentam de acordocom o movimento do líquidodentro desse canal.









SIMBOLOGIAS / SIGNIFICADOS / ANALOGIAS

Escala:

Proporcional ao nossotamanho

Significado do conjunto:árvores, grama, areia

Criança – relação compeixinho, filhotes.




Simbologia: o ser humano faz associações o tempo todo.

Poder

Limpeza

Confusão

Amplidão

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Centro de Detenção – Santa Luzia – MGMAB – Arquitetura e Urbanismo

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04http://interceptingpoints.blogspot.com

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Centro de Justiça de Leoben – ÁustriaArq. Josef Hohensinn


04




Segmentar informação e agrupar em pares opostos

Vermelho – perigo / Verde – segurança

Polaridade biológica: vida / morte

Polaridade geográfica: terra / água, sul / norte



CORES

Começam a ser percebidasaos 3 meses de idade.

Cores avançadas: vermelho,laranja, amarelo - maispróximas do observador

Vermelho: se estica, sugeretepidez, pode dar mais pesoaos objetos



CORES

Cores recuadas: azul,verde - afastam doobservador.

Azul: objeto é percebidomais leve do que é.



CORES

VERMELHO: ousadia, poder, coragem, sensualidade, calor,violência, morte.

Rosa: calor, vigor, atividade;

Laranja: confiança, estimula conversa, vitalidade, criatividadee afetividade

Amarelo: calor, expansividade

Verde: equilíbrio, harmonia, liberdade, fluidez, combina comtodas as outras cores;







CORES

Azul: relaxante, acalma, autoridade;

Violeta: estimula a criatividade musical, nobresa, sagrado,grandiosidade

Branco: limpeza, claridade, luz, espiritualidade, morte, luto

Preto: sabedoria, mãe-terra, potencialidade, morte, maldade,escuridão.



PSICOLOGIA AMBIENTAL

Forma como percebemos o mundo condiciona nossa formade interagir:

Socialmente;

Espacialmente;

Afetivamente;



PSICOLOGIA AMBIENTAL

RELAÇÃO PESSOA x AMBIENTE

ASPECTOS existentes no AMBIENTE que são essenciais para a estruturação das relações humanas.

TERRITÓRIOS

PRIVACIDADE IDENTIDADE

AMBIÊNCIA

Toda pessoa necessita de:

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