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TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Campo Grande - MS

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TECNOLOGIA EM

ESTÉTICA E

COSMÉTICA

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

Campo Grande - MS

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Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Estética e

Cosmética

UNIDERP

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Histórico da Universidade Anhanguera-Uniderp

A Universidade Anhanguera-Uniderp, localizada no Estado de Mato

Grosso do Sul, tem como missão integrar científica, cultural, técnica e

filosoficamente sua área de abrangência, sendo agente geradora do

desenvolvimento nacional sustentável e de inserção e emancipação social,

colaborando para a construção de uma nação brasileira soberana e justa, por

meio da formação de profissionais competentes e comprometidos com o

contexto socioeconômico e cultural brasileiro e regional. Assim, sem deixar de

atender ao conjunto das áreas de conhecimentos universais, ocupa-se, em

particular, de temáticas brasileiras regionais, quais sejam: Meio Ambiente,

Planejamento e Gestão, Ecoturismo, Integração Regional, Programas de

Desenvolvimento e Implantação de Serviços, Programas de Saneamento e

Saúde Pública, Programas de Educação, incluindo Educação à Distância,

Programas de Informatização, dentre outros.

O Centro de Ensino Superior Prof. Plínio Mendes dos Santos (CESUP),

foi criado em 1974, e implantou, de acordo com o previsto em seu projeto

educacional, ainda em 1974, cursos de graduação, realizou pesquisas e

implementou projetos de extensão. Em 1989, ampliou a sua atuação com uma

nova unidade em Rio Verde de Mato Grosso-MS, para atender a demanda

daquela região e sua área de influência.

Como parte do seu desenvolvimento, em 1990, o CESUP solicitou ao

então Conselho Federal de Educação, autorização para a transformação do

Centro de Ensino Superior Prof. Plínio Mendes dos Santos na Universidade

para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal (UNIDERP). O

reconhecimento da Universidade, pelo atual Conselho Nacional de Educação,

deu-se pelo Parecer n.º 153/96, de 02 de dezembro de 1996, homologado por

Decreto Presidencial de 18/12/1996.

No ano de 2005, a Universidade, após sua larga experiência em ofertar

cursos de pós-graduação lato sensu a distância (visto ter sido autorizada pela

Portaria nº. 2.632, de 19/09/2002), decidiu-se pela ampliação da oferta de

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UNIDERP

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cursos a distância, no âmbito da graduação, sendo Credenciada pela Portaria

nº. 4.069, de 29/11/2005.

Mantenedora

Base legal da Mantenedora

A Anhanguera Educacional S/A (AESA) assumiu o controle acionário do

Centro de Ensino Superior de Campo Grande Ltda., mantenedor da UNIDERP,

em outubro de 2007, em outubro de 2008, o Conselho Universitário decidiu, por

unanimidade, pelo novo texto do Estatuto, aprovado, em seguida, pelo

Ministério da Educação, por meio da Portaria MEC nº. 879, de 18 de novembro

de 2008, veiculada no D.O.U. nº. 225, de 19 de novembro de 2008. A partir

desta data a Universidade passou a denominar-se Universidade Anhanguera-

Uniderp, mantida pelo Centro de Ensino Superior de Campo Grande Ltda -

CESUP.

A Anhanguera Educacional S/A. - AESA incorporou o Centro de Ensino

Superior de Campo Grande Ltda.-CESUP, em 30 de abril de 2009, conforme

Assembleia Geral Extraordinária – AGE realizada na mesma data e registrada

na JUCESP (NIRE n.º 35.300.197.054), em 30 de setembro de 2009, sob o n.º

377.012/09-9, e pela Portaria MEC n. 1.620, de 13 de novembro de 2009,

publicada no D.O.U. nº 218, de 16 de novembro de 2009, a mantença da

Universidade Anhanguera-Uniderp foi transferida do Centro de Ensino Superior

de Campo Grande Ltda.-CESUP, para a Anhanguera Educacional S/A - AESA.

A AESA transformou sua natureza social de “sociedade anônima” para

“sociedade empresária ltda.,” em 06 de setembro de 2010, passando a

denominar-se Anhanguera Educacional Ltda. - AELTDA., consoante atos

registrados na JUCESP (NIRE n.º 35.300.197.054), sob o n.º 380.452/10-8, em

25 de outubro de 2010.

Dirigente

Presidente: CEO Rodrigo Calvo Galindo

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UNIDERP

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Mantida

Nome: Universidade Anhanguera-Uniderp

Código e Nome da IES: 671

Organização Acadêmica: Universidade

Categoria Administrativa: Instituição privada com fins lucrativos

Portaria de (Credenciamento ou Recredenciamento): Portaria Nº 4.069, de

29 de novembro de 2005

Unidade Ceará / Matriz (Sede)

CNPJ: 05.808.792/0065-03

Rua Ceará, nº333/Bairro: Miguel Couto/Campo Grande-MS/CEP: 79.003-010

E-mail: [email protected] / Fone:(67) 3348-8000

Home Page: www.uniderp.br

Unidade Agrárias

CNPJ: 05.808.792/0069-37

Rua Alexandre Herculano, nº1.400/Bairro:Jardim Veraneio/Campo Grande-

MS/CEP:79.037-280

E-mail: [email protected] / Fone:(67) 3309-6546

Home Page: www.uniderp.br

Unidade Rio Verde de Mato Grosso

CNPJ: 05.808.792/0064-22

Av. Eurico Sebastião Ferreira, nº 930/Centro/Rio Verde de Mato Grosso-

MS/CEP:79.480-000

E-mail: [email protected] / Fone:(67) 3292-6100

Dirigentes

Reitora: Leocádia Aglaé Petry Leme

Pró-Reitor Administrativo: Evaldo Tadeu Gomes Rosa

Pró- Reitor de Extensão: Ivo Arcangelo Vendrusculo Busato

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Pró-Reitora de Graduação, Pesquisa e Pós-Graduação: Luciana P. de Andrade

Diretora Acadêmica da Unidade: Eugênia Aparecida dos Santos

Histórico do Curso

O CST em Estética e Cosmética foi criado no ano de 2006, por meio da

Resolução Nº 020/CONSU/2006 foi reconhecido pela Portaria Nº 286/12 D.O.U.

21/12/12, e é oferecido na Universidade Anhanguera-Uniderp, Unidade Matriz,

situada a Rua,Ceará Nº 333, Bairro Miguel Couto, Campo Grande - MS.

O regime de matrícula é seriado, e atualmente é oferecido no (s) turno

(s), matutino e noturno com 260 vagas, sendo 130 no matutino, e 130 no

noturno, com integralização em seis semestres.

Formas de Acesso

O acesso ao curso ocorre mediante Processo Seletivo é realizado por

Concurso Vestibular sob a responsabilidade da Comissão Permanente do

Processo Seletivo, que divulga em edital próprio os cursos, os requisitos de

ingresso e matrícula, o número de vagas e demais informações.

Há dois processos seletivos: o Concurso Principal e o Processo Seletivo

Continuado. O ingresso também é possível pelo Exame Nacional do Ensino

Médio (ENEM), conforme o desempenho e a classificação do candidato, nos

termos dos dispositivos especificados pela Instituição, de acordo com as

especificidades de cada curso, registradas nos editais.

O Programa Universidade para Todos (PROUNI), criado pelo Ministério

da Educação, por meio da MP nº. 213/2004 e institucionalizado pela Lei nº.

11.096, de 13/01/2005, tem como finalidade a concessão de bolsas de estudos

integrais e parciais a estudantes de baixa renda, em cursos de graduação e

tecnológico. A adesão da instituição ao Programa segue as recomendações do

Governo Federal.

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Os portadores de diploma de nível superior, devidamente registrado,

poderão utilizar este documento para análise e ingresso, no período vigente do

processo seletivo, desde que haja vagas remanescentes, ou de acordo com os

editais publicados especificamente para o curso de Medicina.

O aproveitamento de estudos é concedido com base no requerimento do

estudante e as adaptações ao currículo em vigor são determinadas no Plano

de Estudos de Adaptação que é elaborado pelo Coordenador do Curso, de

acordo com as normas aprovadas pelos Conselhos Superiores e legislação

pertinente.

Coordenação de Curso

As decisões referentes ao curso, sua execução e supervisão são da

competência da Coordenação de Curso, grupo gestor composto pelo

Coordenador, Colegiado de Curso e Núcleo Docente Estruturante, de acordo

com o disposto no Estatuto, Regimento Geral, Normas Acadêmicas, e demais

legislações pertinentes em vigor.

Naila de Campos Soares, bacharel em Fisioterapia pelo Centro

Universitário Unisalesiano de Lins, especialista em Neurologia pelo Centro

Universitário Unisalesiano de Lins, mestre em Pediatria, linha de pesquisa:

Gastroenterologia Pediátrica Universidade do Estado de São Paulo (UNESP),

professora universitária.

A Coordenadora, Naila de Campos Soares, que possui 16 anos de

experiência profissional, 16 anos de experiência de magistério superior e

desses, 5 anos de gestão acadêmica.

O Colegiado de Curso em 2015 é composto pelos seguintes

representantes:

Coordenador do Curso: Profa. Naila de Campos Soares

Profa.: Claudionora Neves Souza

Profa.: Denise Maria de Oliveira da Silva Gaspar

Profa.: Gislene de Campos Soares Pereira

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Profa.: Julice Medeiros Coelho

Profa.: Leticia Cortez de Britto

Aluno: Marcela Moranti Sena

O Núcleo Docente Estruturante atual do curso possui a composição

relacionada a seguir:

Coordenador do Curso: Profa. Naila de Campos Soares

Profa.: Claudionora Neves Souza

Profa.: Gislene de Campos Soares Pereira

Profa.: Julice Medeiros Coelho

Profa.: Letícia Cortez de Britto

Corpo Docente

O corpo docente possui experiência no magistério superior e experiência

profissional não acadêmica. A contratação de novos docentes decorre de

processo de seleção, no qual especial atenção é dedicada à tarefa de

empregar profissionais com trajetória consolidada, aliada a uma formação

sólida com aderência as disciplinas que irá ministrar.

A divulgação de vagas é pública e os candidatos são selecionados por

provas de títulos, didática, experiência acadêmica e não acadêmica. Ressalta-

se que a contratação do candidato selecionado é feita nos termos da

Consolidação das Leis do Trabalho, do Plano de Carreira Docente e de

diretrizes emanadas da Entidade Mantenedora.

A relação dos Docentes que ministram as disciplinas em cada semestre

letivo consta registrada na Coordenação do Curso, indicada nos Planos de

Ensino e Aprendizagem, e demais documentos complementares a esse Projeto

Pedagógico que norteiam a ofertas das disciplinas.

Objetivos Gerais do Curso

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O CST em Estética e Cosmética objetiva formar profissionais Tecnólogos

em Estética e Cosmética plenamente preparados para uma atuação

profissional ampla, capaz de integrar equipes em Clínicas de Estéticas,

Clínicas de Saúde, Centros de Beleza.

Assim, o Curso Superior de Tecnologia Estética e Cosmética da

Universidade Anhanguera-Uniderp visa preparar profissionais competentes

para um mercado de trabalho em plena ascensão. Cabe ainda, a este

profissional integrar equipes de trabalho tornando-as favorável ao processo

histórico de transformações e de compreensão das organizações da sociedade

contemporânea no que se refere à estética e à imagem pessoal.

Objetivos Específicos do Curso

Os objetivos específicos do CST em Estética e Cosmética são os

seguintes:

Formar profissionais para atuarem na área de Estética e Cosmética

incluindo: Estética Corporal, Facial, Estética Pré e Pós-Cirúrgica,

Maquiagem Profissional, Massagens Corporais, Terapia Capilar, Visagismo,

Cosmetologia;

Proporcionar o conhecimento das ciências básicas para a prática das

atividades de estética e cosmetologia;

Capacitar o futuro profissional para o correto uso de técnicas, produtos e

equipamentos estéticos, cosméticos, dermatológicos etc;

Capacitar o futuro profissional para o trabalho em equipe multidisciplinares

nos serviços de estética e cosmética;

Formar profissionais para atuar em salões de beleza, representante de

produtos, clínicas de estética e médicas, spas, hotéis, casas de repouso,

academias de ginásticas etc;

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Proporcionar aos graduados em Tecnologia em Estética e Cosmética

formação generalista, humanista, crítica e reflexiva, com atenção à saúde,

ao meio ambiente e às questões éticas.

Perfil de Egresso

O CST em Estética e Cosmética, a fim de atender aos objetivos

anteriormente explicitados e formar um profissional capacitado para atuar na

área da Estética e Cosmética, com visão aprofundada acerca das tendências

cosméticas, da imagem pessoal e da promoção, proteção, manutenção e

recuperação estética, o perfil profissional visado pela Universidade

Anhanguera-Uniderp contempla conhecimentos multidisciplinares e vivências

das rotinas ligadas às referidas atividades, incluindo competências e

habilidades a seguir especificadas.

Área de Atuação

A área de atuação, que não deve ser confundida com local de trabalho, é

definida neste modelo acadêmico como o campo de trabalho e de ocupação do

profissional. Definir as áreas de atuação do curso permite selecionar as

competências e habilidades necessárias para um profissional com formação

generalista e abrangente. Como o CST em Estética e Cosmética oferece uma

formação básica geral e ampla, os profissionais são capacitados para atuar na

área da Estética e Cosmética, com visão aprofundada acerca das tendências

cosméticas, da imagem pessoal e da promoção, proteção, manutenção e

recuperação estética, o perfil profissional visado pela Universidade

Anhanguera-Uniderp contempla conhecimentos multidisciplinares e vivências

das rotinas ligadas às referidas atividades, incluindo competências e

habilidades a seguir especificadas.

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Competências Profissionais, visadas pelo Curso de Estética

e Cosmética da Universidade Anhanguera-Uniderp:

Competências para desempenhar os diferentes procedimentos

relativos à aplicação de tratamentos estéticos e cosmetológicos.

Competência para avaliar e utilizar processos, produtos e

equipamentos nos referidos procedimentos, a fim de estabelecer

análise fundamentada e comunicação entre as áreas da estética e

cosmética com as áreas da saúde;

Competência para planejar, organizar e executar procedimentos

estéticos, corporais, faciais, capilares contribuindo para o bem

estar dos clientes;

Competência para resolver ou encaminhar problemas advindos dos

serviços executados, durante, ou após, os procedimentos;

Competência para atualização permanente da formação

profissional nos aspectos técnico-científicos, estéticos,

comportamentais;

Competência para observar e analisar com segurança novas

tendências, recursos, eficácia de tratamentos, indicação e contra-

indicação na área da estética e cosmética.

Habilidades Profissionais visadas pelo Curso de Estética e

Cosmética da Universidade Anhanguera-Uniderp:

Habilidade para avaliar tecnologias, processos e produtos

cosméticos;

Habilidade para empreender e gerir negócios relativos à área de

estética e cosmética referentes a recursos humanos, físicos e

materiais;

Habilidade para desenvolver metodologias que visam prevenir ou

atenuar aspectos estéticos corporais, faciais, capilares;

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Habilidade de comunicação interpessoal para atuação em equipes

técnicas ou junto a clientes, mantendo sempre uma conduta

confidencial e ética, contribuindo para a auto-estima e bem-estar

do cliente;

Habilidade para orientar e encaminhar o cliente, quando

necessário, a profissionais da área de saúde.

Matriz Curricular

A matriz curricular está estruturada por disciplinas de área e de curso,

cumprindo as determinações legais e as Diretrizes Curriculares do curso, e

organizadas com aulas expositivas, atividades práticas, atividades

supervisionadas, tais como laboratórios, atividades em biblioteca, trabalhos

individuais e em grupo etc.

Nas disciplinas que requerem práticas, as atividades presenciais são

divididas em atividades teóricas-práticas em laboratórios específicos, sempre

respeitando os critérios legais do número máximo de alunos em aulas práticas,

no caso das que demandam esse tipo de prática, ou através de

desenvolvimento de trabalhos em equipe e discussão de temáticas de

interesse da própria matéria/conteúdo ou de enfoque interdisciplinar.

A seguir são apresentadas as disciplinas que compõe a matriz curricular

do curso:

1o Semestre

No Disciplina Carga Horária total

1 Biologia 60

2 Introdução à Estética 40

3 Noções de Sistemas Anatômicos 80

4 Nutrição 40

5 Química Geral e Orgânica 60

6 Desenvolvimento Pessoal e Profissional 40

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Seminário Integrador I 40

Subtotal 360

2o Semestre

No Disciplina Carga Horária total

1 Alterações Cutâneas 60

2 Cosmetologia I 80

3 Fisiologia Aplicada à Estética 80

4 Gestão e Planejamento Aplicados à Estética 40

5 Tricologia 40

6 Responsabilidade Social e Meio Ambiente

40

Seminário Integrador II 40

Subtotal 380

3o Semestre

No Disciplina Carga Horária total

1 Avaliação e Diagnóstico Corporal 80

2 Cosmetologia II 80

3 Psicologia Aplicada à Estética 40

4 Recursos Eletrotérmicos Aplicados à Estética

Corporal 80

5 Biossegurança 40

Seminário Integrador III 40

Subtotal 360

4o Semestre

No Disciplina Carga Horária total

1 Avaliação e Diagnóstico Facial 80

2 Recursos Eletrotérmicos Aplicados à Estética Facial 80

3 Terapia Capilar 80

4 Massagem Estética e Relaxante 80

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Seminário Integrador IV 40

Subtotal 360

5o Semestre

No Disciplina Carga Horária total

1 Tópicos Aplicados a Estética 60

2 Estética Capilar 80

3 Estética Corporal 80

4 Estética Facial 80

5 Projeto Multidisciplinar de Auto-Aprendizagem I 160

Subtotal 460

6o Semestre

No Disciplina Carga Horária total

1 Imagem Pessoal 40

2 Prática Assistida em Estética Capilar 80

3 Prática Assistida em Estética Corporal 80

4 Prática Assistida em Estética Facial 80

5 Terapias Orientais 40

6 Projeto Multidisciplinar de Auto-Aprendizagem II 160

Subtotal 480

Língua Brasileira de Sinais - Libras 40

Aulas ou Atividades Carga Horária

Aulas Teóricas 1460

Aulas Práticas 500

Atividades Complementares / Seminários Integradores

160

Projetos Multidisciplinares 320

Carga Horária Total 2440

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Disciplinas e Ementas

1º Semestre

Biologia

Ementa: Visão geral da célula. Organização celular. Componentes químicos da

célula. Membrana plasmática. Núcleo. Ciclo celular. Bactérias. Fungos. Biologia

dos vírus. Constituintes celulares e intersticiais dos tecidos orgânicos: epiteliais,

sanguíneos, conjuntivos, adiposos, cartilaginosos, ósseos, musculares e

nervosos. Organização histológica dos principais órgãos dos sistemas:

vascular, linfóide, digestório, respiratório e endócrino.

Introdução à Estética

Ementa: História da Beleza e estudo do Belo. A Estética através dos tempos.

Conceitos de beleza. Padrões étnicos da beleza. Áreas de atuação profissional.

Qualidade de prestação de serviços. Materiais e equipamentos de trabalho.

Noções de estética corporal. Noções de estética facial. Noções de estética

capilar e cosmetologia. Tendências na estética.

Noções de Sistemas Anatômicos

Ementa: Terminologia anatômica. Anatomia de superfície. Planos e cavidades

corporais. Sistema ósseo. Sistema muscular. Sistema circulatório. Sistema

respiratório. Sistema digestório. Sistema urinário. Sistema reprodutor masculino

e feminino. Sistema nervoso. Sistema tegumentar.

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Nutrição

Ementa: Conceitos em alimentação e nutrição. Noções de alimentação

saudável. Dietas alternativas. Nutracêuticos. Avaliação nutricional da

composição corporal. Fatores antinutricionais dos alimentos.

Química Geral e Orgânica

Ementa: Teoria atômica. Ligações interatômicas. Polaridades de moléculas.

Forças intermoleculares. Funções inorgânicas dos compostos. Funções

orgânicas dos compostos. Interações químicas. Estudo das soluções. Equilíbrio

químico em meio aquoso.

Seminário Integrador I

Ementa: Estudo de temas transversais semestrais. Atividades teórico-práticas

com elaboração de trabalhos a partir de seminários, visitas técnicas,

exposições etc. Atividades de auto-estudo e educação continuada.

Desenvolvimento Pessoal e Profissional

Ementa: Planejamento e desenvolvimento de competências e habilidades para

o desenvolvimento pessoal e profissional do acadêmico e futuro graduado, a

partir de um tema-problema (anúncio de emprego em sua área de formação).

2º Semestre

Alterações Cutâneas

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Ementa: Lesões elementares. Seborréia e acne. Hipolipodistrofias.

Dermatoses metabólicas. Dermatoviroses. Dermatozoonoses. Hanseníase.

Colagenoses. Micoses superficiais. Doenças bolhosas. Piodermites. Psoríase.

Vitiligo. Alterações malignas de pele.

Cosmetologia I

Ementa: Introdução à Cosmetologia. Fisiologia da pele. Mecanismos de

permeabilidade cutânea. Cosméticos classificados por função. Classificação

por apresentação. Aplicação das diversas formas cosméticas. Legislação em

cosmetologia.

Fisiologia Aplicada à Estética

Ementa: Organização funcional do corpo humano. Fisiologia da pele e anexos.

Sistema tegumentar. Noção de sistema nervoso. Sistema cardiovascular e

linfático. Sistema respiratório. Sistema muscular. Sistema endócrino e

metabolismo. Sistema digestório. Sistema reprodutor.

Gestão e Planejamento Aplicados à Estética

Ementa: Administração e organização dos serviços em estética.

Procedimentos de gestão e de recursos humanos no trabalho em equipe.

Legalização de empresas de serviços estéticos. Administração de material e

financeira. Organização do ambiente de trabalho. Noções de marketing.

Qualidade em prestação de serviços.

Seminário Integrador II

Ementa: Estudo de temas transversais semestrais, Atividades teórico-práticas

com elaboração de trabalhos a partir de seminários, visitas técnicas,

exposições etc. Atividades de auto-estudo e educação continuada.

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Tricologia

Ementa: Alterações capilares por agentes físicos. Alterações capilares por

agentes químicos. Alterações capilares por agentes mecânicos. Patologias

capilares. Tratamento estético em tricologia.

Responsabilidade Social e Meio Ambiente

Ementa: Ecossistemas. Aquecimento global. A natureza e o comportamento

dos sistemas naturais. Objetivos de desenvolvimento do milênio. Reversão de

tendências. Sustentabilidade. Responsabilidade empresarial. Marketing

sustentável. Educação ambiental para um cidadão global.

3º Semestre

Avaliação e Diagnóstico Corporal

Ementa: Propedêutica diagnóstica das lesões cutâneas. Exame físico da pele.

Semiologia e semiotécnica da Estética. Registro e documentação, enfocando

as bases fisiológicas da anamnese. Exame físico geral. Avaliação dos sinais

vitais. Avaliação antropométrica (peso, altura, percentual de gordura, dobras

cutâneas), ambiental, funcional. Classificação de graus de hidrolipodristrofia e

estrias.

Biossegurança

Ementa: Princípios de microbiologia, parasitologia e virologia. Higiene e

profilaxia. Prevenção e controle de infecção. Conceito de assepsia, desinfecção

e esterilização. Técnica de lavagem de mãos. Soluções usadas em limpeza e

esterilização: princípios ativos e produtos químicos. Métodos e técnicas de

limpeza, desinfecção e esterilização. Classificação de materiais.

Gerenciamento e descarte de resíduos. Mapa de risco. Legislação ambiental e

sanitária.

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Cosmetologia II

Ementa: Ativos cosméticos – sintéticos e bioativos. Aplicabilidade cosmética

dos ativos. Mecanismo de ação doa ativos cosméticos. Compatibilidades e

incompatibilidades entre os ativos. Concentrações usuais dos ativos

cosméticos.

Psicologia Aplicada à Estética

Ementa: O homem e a sociedade. A Psicologia e a imagem do homem. A

beleza como fator de motivação. Relações humanas. Grupos. Liderança.

Trabalho. Comunicação.

Recursos Eletrotérmicos Aplicados à Estética Corporal

Ementa: Princípios e utilização da corrente elétrica. Fundamentos básicos da

eletricidade.Efeitos da corrente elétrica nas regiões corporais.Uso estético da

corrente elétrica de baixa, média e alta freqüência.Recursos térmicos.

Irradiação.Descarga elétrica.

Seminário Integrador III

Ementa: Estudo de temas transversais semestrais, Atividades teórico-práticas

com elaboração de trabalhos a partir de seminários, visitas técnicas,

exposições etc. Atividades de auto-estudo e educação continuada.

4º Semestre

Avaliação e Diagnóstico Facial

Ementa: Semiologia da pele. Propedêutica diagnóstica das lesões cutâneas.

Exame físico da pele. Biotipos cutâneos. Sistema melânico. Alterações dos

melanócitos. Aparelhos para avaliação da pele.

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Massagem Estética e Relaxante

Ementa: Fundamentos anátomo-fisiológicos da massagem. Massagem

clássica (técnicas segmentares, princípios, efeitos, indicações e contra-

indicações). Massagem do tecido conjuntivo (princípios, efeitos, indicações e

contra-indicações).Drenagem linfática manual (princípios, efeitos, indicações e

contra-indicações).

Recursos Eletrotérmicos Aplicados à Estética Facial

Ementa: Aplicação de correntes de baixa, média e alta freqüência na Estética

Facial. Aplicação do Desicrute. Eletrolifting: conceito, efeitos fisiológicos e

terapêuticos, indicações e contra-indicações. Peeling diamante e ultrassônico.

Endodermologia/vacuoterapia. Eletroporação facial.

Seminário Integrador IV

Ementa: Estudo de temas transversais semestrais, Atividades teórico-práticas

com elaboração de trabalhos a partir de seminários, visitas técnicas,

exposições etc. Atividades de auto-estudo e educação continuada.

Terapia Capilar

Ementa: Terapia capilar – conceito. Técnicas para a manutenção da saúde do

couro cabeludo. Técnicas de reestruturação da haste capilar. Ativos para o uso

capilar. Anamnese capilar.

5º Semestre

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Estética Capilar

Ementa: Estudo das alterações cutâneas do couro cabeludo. Estudo das

alterações estruturais capilares. Estudo da ficha de avaliação em estética

capilar. Orientação quanto a indicação e a utilização de recursos cosméticos e

eletroterápicos. Orientação para a elaboração e aplicação de protocolos para o

tratamento da seborréia. Orientação para a elaboração e aplicação de

protocolos para o tratamento da queda. Orientação para a elaboração e

aplicação de protocolos para a reestruturação da fibra capilar.

Estética Corporal

Ementa: Caracterização da ficha de avaliação corporal. Gomagem e

hidratação. Corrente Russa. Endermologia e vacuoterapia. Ultra-som (3MHz).

Eletroporação. Pressoterapia. Técnicas de massagem relaxante, modeladora,

quick massage e drenagem linfática. Geoterapia. Bandagens quentes e frias.

Aromaterapia.

Estética Facial

Ementa: Higienização facial. Hidratação facial. Esfoliação química e física.

Argiloterapia aplicada a estética facial. Aromaterapia. Máscaras. Organização e

elaboração de procedimentos de trabalho. Recursos cosméticos e

cosmecêuticos.

Projeto Multidisciplinar de Auto-Aprendizagem I

Ementa: Projeto multidisciplinar relativo à adoção de técnicas e tecnologias

aplicadas à Estética no âmbito de uma Clínica de Estética.

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Tópicos Aplicados à Estética

Ementa: Princípios da maquiagem. A trajetória da maquiagem através dos

tempos. Tipos de pele. A geometria do rosto. Formatos de rosto, sobrancelhas,

olhos, nariz, queixo e lábios. Técnicas de maquiagem para diversos momentos.

Biocosméticos. A história da depilação. Métodos de depilação: cera quente e

cera fria; cremes, géis e sprays depilatórios. Novas técnicas: depilação a laser,

luz pulsátil e eletrólise.

6º Semestre

Imagem Pessoal

Ementa: Imagem pessoal: princípios, fundamentos e técnicas. Ambiente

profissional e social. Comportamento, gestos e fala. Uso adequado do

vestuário (regras). Visagismo: introdução, princípios e linguagem visual,

processo criativo dos diversos estilos.

Prática Assistida em Estética Capilar

Ementa: Análise da estrutura capilar com auxílio do videodermatoscópio.

Avaliação das características tricológicas. Manutenção da saúde do couro

cabeludo: protocolos para combate a caspa, seborréia e queda. Manutenção

da saúde da haste capilar: protocolos de hidratação, queratinização e

cauterização. Argiloterapia capilar.

Prática Assistida em Estética Corporal

Ementa: Aplicação prática assistida das técnicas de gomagem e hidratação,

corrente russa, endermologia, vacuoterapia. Ultra-som 3Mhz. Eletroporação,

pressoterapia, massagem relaxante, massagem modeladora, quick massage e

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drenagem linfática, geoterapia, bandagens quente e fria, aromaterapia.

Caracterização dos critérios de avaliação corporal. Organização do protocolo

de trabalho.

Prática Assistida em Estética Facial

Ementa: Aplicação prática assistida das técnicas de higienização cutânea

facial, hidratação. Esfoliação física e química. Argiloterapia e aromaterapia,

máscaras. Avaliação de caso. Organização do protocolo de trabalho. Critérios

para análise e relação de recursos cosméticos e cosmecêuticos. Indicação e

elaboração de tratamentos faciais. Higienização cutânea facial.

Projeto Multidisciplinar de Auto-Aprendizagem II

Ementa: Projeto Multidisciplinar relativo à criação de uma Clínica de Estética.

Análise de Mercado. Plano de Negócios. Recursos humanos e materiais.

Marketing. Planejamento e gestão estratégica.

Terapias Orientais

Ementa: Fundamentos das terapias orientais, yin e yang, cinco elementos,

shiatsu, reflexologia podal, palmar e auricular, Técnicas de ventosa,

moxabustão, dietética chinesa. Feng Shui. Aromaterapia, Cromoterapia.

Língua Brasileira de Sinais – Libras

Ementa: Introdução: aspectos clínicos, educacionais e sócio-antropológicos da

surdez. A Língua Brasileira de Sinais - Libras: características básicas da

fonologia. Noções básicas de léxico, de morfologia e de sintaxe, com apoio de

recursos audio-visuais. Noções de variação. Praticar Libras: desenvolvimento

da expressão visual-espacial.

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Bibliografia Básica e Complementar

Serão registrados nos Planos de Ensino e Aprendizagem de cada

semestre e turma, as referências bibliográficas que fundamentam a disciplina

ou módulo.

Os Planos de Ensino e Aprendizagem serão disponibilizados e

apresentados aos alunos no início de cada período letivo.

Regulamentos das disciplinas ou atividades

As disciplinas ou atividades que possuem organização didática

diferenciada (Estágios supervisionados, Trabalho de Conclusão de Curso,

Atividades Complementares etc) são regidas por Regulamento próprio,

disponível na Coordenação do Curso e apresentadas pelos professores aos

alunos, no início de cada período letivo.

Infraestrutura Física e sua Utilização

O CST em Estética e Cosmética disponibiliza 9 salas de aula, sendo

uma para cada turma e 6 laboratórios com capacidade e equipamentos

adequados e condições satisfatórias para atender suas respectivas atividades

teóricas e práticas. Possui ainda o espaço físico que onde se encontra a

Coordenação do Curso, responsável pela gestão didático-pedagógica do

mesmo, em consonância com o seu Colegiado de Curso e Núcleo Docente

Estruturante.

Além dessas, outras instalações estão à disposição dos docentes e

discentes, tais como: salas para professores e reuniões, secretaria,

Departamento de Controle Acadêmico, posto de atendimento bancário, setor

de multimeios, setor de reprografia, cantinas, espaços para convivência, salas

de estudo e representação estudantil, estacionamentos, auditórios, etc cujo

respectivo detalhamento encontra-se apresentado no Programa Institucional da

IES.

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Acrescente-se ainda que, para apoiar as atividades do mencionado

Curso, a IES possui laboratórios de informática, tecnicamente preparados, com

pessoal qualificado. Esses últimos dão o suporte necessário ao

desenvolvimento das habilidades relativas à informática em especial, bem

como de outras demandas pedagógicas.

Biblioteca

O Sistema de Bibliotecas da Universidade Anhanguera-Uniderp-SIBI,

unidade de apoio ao ensino, pesquisa e extensão, é formado pelo acervo

bibliográfico das bibliotecas das duas Unidades em Campo Grande e de outro

acervo no campus de Rio Verde de Mato Grosso (MS) e do Centro de

Educação à Distância.

Na hierarquia da Instituição, o Sistema Integrado de Bibliotecas vincula-

se ao Departamento de Bibliotecas do Sistema Anhanguera.

A aquisição de todo material bibliográfico destinado às bibliotecas

pertencentes à Universidade Anhanguera-Uniderp e às bibliotecas participantes

é centralizada no Departamento de Bibliotecas da Anhanguera Educacional,

através de sugestões das bibliotecas locais, e distribuída para as unidades a

que pertence. A catalogação e o processamento técnico dos materiais

adquiridos são realizados pela Biblioteca Central e distribuídos para as

bibliotecas setoriais e participantes.

A Universidade Anhanguera-Uniderp e bibliotecas participantes possuem

Regimento e Regulamento, possibilitando a boa prestação de serviços aos

usuários.

O acervo bibliográfico da Universidade Anhanguera-Uniderp está

tecnicamente organizado por assunto, segundo o sistema de Classificação

Decimal de Dewey, e por autor de acordo com a tabela PHA.

As bibliotecas da Universidade AnhangueraUniderp e bibliotecas

participantes atuam no meio acadêmico e junto a comunidade em geral,

prestando serviço de disseminação da informação dando apoio ao ensino,

pesquisa e extensão da Universidade.

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O material bibliográfico da Universidade Anhanguera-Uniderp e

bibliotecas participantes encontram-se à disposição do corpo docente,

discente, técnico-administrativo, pessoal de apoio, bem como da comunidade

local e para empréstimo inter-bibliotecário.

A biblioteca que atende o CST em Estética e Cosmética encontra-se

instalado na Unidade matriz e está à disposição do corpo docente e discente e,

também, da comunidade em geral, todo o Sistema de Bibliotecas (SIBI) da

Universidade, anteriormente descrito.

Informatização

As Bibliotecas da Universidade Anhanguera-Uniderp e bibliotecas

participantes estão devidamente informatizados para fornecer informações

rápidas e precisas a seus usuários. Tal procedimento oferece as vantagens de

disseminação seletiva da informação, compilação de bibliografias em menor

tempo, obtenção de dados para avaliação quantitativa do acervo, controle de

empréstimos etc. Desta forma, evidencia-se a importância da automação na

melhoria e eficiência dos serviços prestados.

As Bibliotecas da Universidade Anhanguera-Uniderp e bibliotecas

participantes utilizam o sistema ALEPH desenvolvido para a gestão de

bibliotecas e o banco de dados Oracle.

O sistema permite também ao usuário o acesso aos serviços e

catálogos da biblioteca e integra em tempo real, às rotinas de controle

oferecendo a qualquer usuário operações de buscas, reservas e renovações,

sem deslocamento de sua residência ou ambiente de trabalho.

Estão disponíveis aos usuários o catálogo do acervo da Universidade

Anhanguera-Uniderp e bibliotecas participantes assim como de toda Rede

Anhanguera, que pode ser consultado por autor, título, assunto e tombo, bem

como permite fazer empréstimo de material bibliográfico de maneira rápida e

eficiente. Para a utilização das bases de dados em CD-Rom, encontram-se

disponíveis nas Bibliotecas, microcomputadores com Kit Multimídia.

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A Biblioteca Central oferece um Setor de Informática, dotado de

hardware, software e de pessoal treinado para programar e manter os serviços

de automação.

Atualmente, encontram-se instaladas na Biblioteca as seguintes bases

de dados:

Base de monografias;

Base de usuários;

Base de periódicos;

Base de empréstimos.