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TEMA 3“ LOS
INSTRUMENTOS
MUSICALES Y SU
CLASIFICACIÓN “
ANDRÉS DORADO VICENTE
I.E.S Estados del Duque
CURSO 2010 - 2011
El estudio científico de los instrumentos musicales recibe el
nombre de ORGANOLOGÍA.
En la Antigüedad algunos instrumentos eran considerados
como MÁGICOS.
Los LUTHIERS son los constructores de instrumentos. Uno
de los más célebres fue
Antonio Stradivari.
En la actualidad los instrumentos que se conservan de este
luthier llegan a pagarse con cifras millonarias.
CLASIFICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS
Los instrumentos se pueden agrupar en 4 grandes familias:
1. CORDÓFONOS. Son los instrumentos de cuerda. Elsonido se produce cuando una o varias cuerdas vibran.
Ejemplos de cordófonos:
ARPA
VIOLINGUITARRA
TIMPLE
2. AERÓFONOS. Son los instrumentos de viento. Suenan al
vibrar una columna de aire dentro del instrumento.
Ejemplos de aerófonos:
CLARINETE
FLAUTAS
GAITA
3. INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN. Suenan al ser
golpeados o agitados de diferentes maneras.
A SU VEZ SE DIVIDEN EN:
1. MEMBRANÓFONOS.TIENEN UNA MEMBRANA O
PARCHE:
2. IDIÓFONOS. SON INSTRUMENTOS QUE SUENAN
POR SI MISMOS: GÜIRO, GONG, MARACAS,
MARIMBA, XILÓFONO.
4. ELECTRÓFONOS. Para que suenen es necesaria la energía
eléctrica.
A su vez se dividen en:
1. Instrumentos que imitan a los acústicos.
Por ejemplo: guitarra eléctrica
2. instrumentos de nuevo diseño: caja de ritmos, módulos de
sonidos
Los instrumentos de cuerda, viento y percusión se
denominan instrumentos acústicos o
mecánicos para diferenciarlos de los
electrófonos.
LENGUAJE MUSICAL
9 – COLOCACIÓN DE LAS FIGURAS MUSICALES EN
EL PENTAGRAMA.
La colocación de las figuras en el pentagrama es la siguiente:
•La plica se pone hacia arriba hasta llegar a la tercera línea y
siempre a la derecha de la cabeza.
•La plica se pone hacia abajo desde la tercera línea y siempre
a la izquierda de la cabeza.
10 – COLOCACIÓN DE LAS FIGURAS Y SILENCIOS
TENIENDO EN CUENTA EL TIPO DE COMPÁS.
Si tenemos un compás de 4/4, sabemos que hay 4 tiempos y
que cada tiempo es una .
Para llenar un compás podemos poner una redonda, dos
blancas, cuatro negras, 8 corcheas, 16 semicorcheas.
Por supuesto podemos mezclar todas las figuras en cada uno
de los compases siempre y cuando lleguemos hasta cuatro.
LA MÚSICA EN EL RENACIMIENTO
Hace 500 años…
Cuando la Edad Media termina llega la Edad Moderna, y con
ella, el Renacimiento. Este periodo comprende los siglos XV
y XVI.
Se da mucha importancia a las culturas de la antigua Grecia y
la antigua Roma. Si durante la Edad Media la música más
importante era la religiosa, en el Renacimiento la música
profana también adquiere mucha importancia.
En este periodo de la historia aparece un elemento
importantísimo: LA IMPRENTA. Con este invento, al igual
que los libros, la música se empieza a difundir rápidamente.
La forma de escribir la música se unifica. Toda la música se
escribe de la misma forma.
Si en la época anterior la música vocal era la más importante,
durante el Renacimiento, la música instrumental va
adquiriendo mayor presencia.
En la Edad Media la música era monódica ( solo había una
voz ). En el Renacimiento empieza a desarrollarse la
polifonía, es decir, sonaban varias voces a la vez.
Veamos la diferencia entre una y otra partitura.
PARTITURA MONÓDICA ( Edad Media ).
PARTITURA POLIFÓNICA ( Renacimiento )
