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Colégio Anísio Teixeira – CAT Professor(a): Taiane Almeida Série: 8º ano Turma: A\B\C Disciplina: História da Arte TEMA DA AULA: Modernismo SUBTEMA: Semana de Arte Moderna

TEMA DA AULA: Modernismo · Semana de Arte moderna O “O passado é lição para se meditar, não para reproduzir.”Mario De Andrade O A Semana de Arte Moderna é considerada o

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Page 1: TEMA DA AULA: Modernismo · Semana de Arte moderna O “O passado é lição para se meditar, não para reproduzir.”Mario De Andrade O A Semana de Arte Moderna é considerada o

Colégio Anísio Teixeira – CAT

Professor(a): Taiane Almeida

Série: 8º ano

Turma: A\B\C

Disciplina: História da Arte

TEMA DA AULA: Modernismo

SUBTEMA: Semana de Arte Moderna

Page 2: TEMA DA AULA: Modernismo · Semana de Arte moderna O “O passado é lição para se meditar, não para reproduzir.”Mario De Andrade O A Semana de Arte Moderna é considerada o

Semana de Arte moderna

O “O passado é lição para se meditar, não para reproduzir.” Mario De Andrade

O A Semana de Arte Moderna é considerada o marco do modernismo no Brasil.

O Os modernistas buscavam uma identidade nacional para as artes brasileiras, influenciados pelos movimentos de vanguarda europeia: expressionismo, cubismo, futurismo e surrealismo.

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Comemoração do primeiro centenário da

Independência do Brasil.

Inaugurado em 1911, idealizado para as

grandes apresentações de Ópera, era orgulho

da elite paulistana. Considerado pelos

modernistas o melhor local dentro da cidade

de São Paulo para realização do evento.

SEMANA DE ARTE MODERNA

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O Para os modernistas, apenas São Paulo reunia

as condições para sediar a Semana. Pela

diversidade de raças, crenças e classes sociais de

sua população era o palco ideal para o evento

que mostrava uma arte inovadora, que rompia

com as estruturas do passado.

O Segundo Mário de Andrade, “São Paulo estava,

ao mesmo tempo, pela sua atualidade comercial

e sua industrialização, em contato mais

espiritual e mais técnico com a atualidade do

mundo”.

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SEMANA DE ARTE MODERNA

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“O modernismo, no Brasil, foi

uma ruptura, foi um abandono

de princípios e de técnicas

consequentes, foi uma revolta

contra o que era a Inteligência

nacional.”

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Contexto Histórico da Semana de Arte Moderna

Até o início do século XX, a escola artística tida como oficial no Brasil era o Parnasianismo. Caracterizado pelo rigor formal (preocupação com a forma do poema no que se refere à metrificação), pela proposta da “arte pela arte” e pelo academicismo e elevada erudição, o Parnasianismo havia sido a tendência estética dominante até então, especialmente na poesia, figurando em textos oficiais, como o Hino Nacional Brasileiro.

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Alberto Eckhout

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O As grandes reviravoltas da Revolução

Industrial haviam instituído uma nova

maneira de viver, modificando

completamente as relações humanas.

O A luz elétrica e a rapidez dos

automóveis e das produções fabris em

larga escala transformaram a

sociedade.

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O O advento da Primeira Guerra Mundial (1914 – 1918) e a destruição mortífera causada por ela também influenciaram social e filosoficamente os artistas do período.

O O início do século XX trouxe inúmeras mudanças ao modo de viver europeu; a arte, portanto, precisava acompanhar essas mudanças. Vinham à tona as vanguardas artísticas e, com elas, a consolidação da modernidade no âmbito da arte.

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O As primeiras indústrias começavam a se

instalar na cidade de São Paulo, e a

produção de café do interior paulista gerava

grandiosa receita de exportação,

transformando o estado em novo centro

econômico brasileiro.

O Por esse motivo, a capital paulista foi o

palco dos eventos da Semana de Arte

Moderna, que contou com o patrocínio

de diversos membros da burguesia

industrial que ali se consolidava.

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O Além disso, 1922 foi o centenário da Independência do Brasil. Assim, o cenário era ideal para a renovação artística nacional, e esse foi um dos motes da Semana: a atualização intelectual da consciência nacional.

O O Brasil, que se transformava e se modernizava, precisava de um novo olhar artístico, sociocultural e filosófico que propusesse uma arte nacional original e atualizada, trazendo consigo um pensamento a respeito dos problemas brasileiros e da variedade cultural que se estendia por nosso vasto território.

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Antecedentes importantes O Alguns eventos que direta ou indiretamente

motivaram a realização da Semana de 1922, mudando as atitudes dos jovens artistas modernistas:

O 1912. Oswald de Andrade retorna da Europa, impregnado do futurismo de Marinetti, e afirmando que “estamos atrasados cinquenta anos em cultura, chafurdados ainda em pleno parnasianismo”.

O 1913. Lasar Segall, pintor lituano, realiza “a primeira exposição de pintura não acadêmica em nosso país”, nas palavras de Mario de Andrade.

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Características da Semana de Arte Moderna

O Ausência de formalismo;

O Ruptura com academicismo e tradicionalismo;

O Crítica ao modelo parnasiano;

O Valorização da identidade e cultura brasileira;

O Influência das vanguardas artísticas

europeias (futurismo, cubismo, dadaísmo,

surrealismo, expressionismo);

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O Fusão de influências externas aos

elementos brasileiros;

O Experimentações estéticas;

O Liberdade de expressão;

O Aproximação da linguagem oral, com

utilização da linguagem coloquial e vulgar;

O Temáticas nacionalistas e cotidianas.

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Participantes:

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O Para Di Cavalcante, a semana de

arte:

“Seria uma semana de escândalos

literários e artísticos, de meter os

estribos na barriga da burguesiazinha

paulista”.

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“Terremoto que assolou os meios

intelectuais da cidade de São Paulo e

irradiou seus efeitos pelas décadas

seguintes, obrigando ao

descobrimento de uma realidade

chamada Brasil.”

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Vamos praticar mais um pouco!

Data: 04 a 08 de maio de 2020

O Pesquisar sobre Vanguardas Europeias;

O Ler texto teórico (anexo);

O Construir mapa mental no caderno;

Data: 11 a 15 de maio de 2020

O Responder lista de atividades sobre Semana de

Arte Moderna;

O Aula on line para correção da lista de atividades

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Recapitulando as atividades anteriores

O Pesquisar sobre o Modernismo no Brasil dando

enfoque a Anita Malfatti;

O Escolher uma obra de arte de Anita Malfatti e

fazer uma releitura (Tela, Ofício A3...)

O Fazer um resumo das partes mais importantes

no caderno;

O Sugestão de filme: Vidas Secas;

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Recapitulando as atividades anteriores

O Ler o texto, ver as obras e assistir o vídeo no site:

http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo359/mode

rnismono-brasil

O Assistir a vídeo aula sobre Semana de Arte Moderna:

https://youtu.be/KNAfeK5D88Y

O Assistir ao filme: “O Quinze”

O Após assistir o filme “O Quinze” faça um resumo crítico

no seu caderno abordando os traços Modernistas no

filme.

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Recapitulando as atividades anteriores

20 a 24 de abril de 2020

Leitura e atividade no livro, páginas 112 a

119;

Fazer um resumo no caderno do conteúdo;

27 de abril a 01 de maio de 2020

Leitura do resumo em pdf (SFB);

Aula on line google meet (29 de 1bril de

2020);