ESCOLA EB 2,3 DE LEÇA DA PALMEIRA

Nome:__________________________________ Nº___ Turma___

Ass. Professor_________________ Enc. Educação_________________

Reflexão do aluno no final do teste:

Fiz todas as tarefas propostas A maioria Poucas Nenhumas

Tenho estudado muito O suficiente Pouco Não tenho estudado

Tenho estado atento Por vezes desatento Muitas vezes desatento

Esclareci as minhas dúvidas Não esclareci dúvidas

Informações do professor

Nos conteúdos desta ficha, o aluno revela:

muitas lacunas ; algumas lacunas ; não revela lacunas O aluno deve:

Participar mais ; Fazer as tarefas propostas ; Comportar-se melhor

Demonstrar mais empenho/interesse ; Estar mais atento/concentrado nas

aulas Esclarecer as suas dúvidas ; Estudar mais ; Continuar a estudar Classificação_______________________________

Ficha de avaliação Sumativa

Lê todo o teste antes de iniciar.

No final relê e procura eventuais erros.

Indica todos os cálculos que efectuares e atenção às unidades.

O Dinis e um jovem muito activo. Gosta de praticar desporto com regularidade. Desde skate passando pelo BTT, futebol e surf, tudo isto serve para ele passar uns bons momentos com os amigos e praticar desporto.

1- O Dinis participou numa prova de btt, cross country. O mapa do percurso está representado em baixo.

1.1- Quantos hm tem o percurso no total?

R:________________________________________________

1.2- As rodas da bicicleta do Dinis são como a que está na figura ao lado.

1.2.1- Calcula o perímetro da roda.

R:_________________________________________________

1.2.2- Quantas voltas dará a roda ao fazer a parte lateral do percurso.

Prof. José Luis Gomes Página 1

21cm

R.____________________________________________________________________________

1.3- Para levar água, o Dinis tem um cantil como o representado na figura.

1.3.1- Que sólido geométrico te faz lembrar o cantil?

______________________________________________________

1.3.2- Na partida estavas a oferecer garrafas de água com 1,5 litros de capacidade.

Será que consegue encher o cantil?

R:_____________________________________________________________________________

2- O Dinis trouxe para casa uns exercícios de matemática. Ajuda-o a calcular a medida do lado que falta sabendo que o perímetro das figuras é de 90 dm.

A:_________________________

B:_________________________

3- O Dinis também joga futebol e faz atletismo. Pratica estes desportos no campo representado a baixo.

3.1- Qual a área relvada?

Prof. José Luis Gomes Página 2

A B

3,5 cm

7,3 cm

R:___________________________________________________________________

3.2- Calcula quanto e que percorre o Dinis se der uma volta completa à pista de atletismo.

R:_______________________________________________________________________

3.3- A associação que gere o parque desportivo quer fazer um jardim à entrada do terreno. Qual das seguintes plantas teria maior área relvada (pintada).

4- O Dinis foi visitar um mosteiro muito conhecido perto de casa dele. A planta desse mosteiro esta representada na figura ao lado.

4.1- Na sala do capítulo há uma carpete muito bonita que cobre toda a sala.

Calcula a sua área.

R:__________________________________________

4.2- À entrada desse mosteiro há uma estátua tal como está representado na figura ao lado.

4.2.1- No ponteado representado abaixo, desenha a prespectiva dessa escultura vista de cima.

4.2.2- Sabendo que os cubos são todos iguais, indica o valor do volume da estátua sabendo que cada cubo tem 1 m 3 de volume.

Prof. José Luis Gomes Página 3

63 m

4.2.3- E se cada cubo medir 70 cm de aresta… Quantos m 3 de volume terá a escultura?

R:__________________________________________________________________________

5- para os jogos olímpicos de Pequim, foi construído o “Cubo de água”. Foi nesta estrutura que se desenrolaram as provas de natação. Este recinto possui uma cobertura fixa que possui vãos de 330 m de comprimento por 220 m de largura e altura máxima de 68 m.

5.1- Este edifício denominou-se por “cubo de água”. Concordas com a designação de cubo? Justifica a tua resposta.

R:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.2- Calcula o volume desta estrutura.

R:_________________________________________________________________________________

5.3- A caixa de escadas de acesso às bancadas tem uma ideia original.

Colocou-se as escadas dentro de um cilindro e este cilindro dentro de

um paralelepípedo. O espaço que não tem escadas foi preenchido com água.

Determina a quantidade em litros de água que é necessário para encher o espaço.

6-Simplifica as seguintes expressões, utilizando sempre que possível as regras operatórias de potências.

A- =

B- =

Prof. José Luis Gomes Página 4

20 m

50 m

32 m

C-

7-Uma aula de 40 minutos começou às 11h50min. Exactamente a meio da aula, entrou uma borboleta dentro da sala. A que horas é que isso aconteceu?

(A) Às 11h30min (B) Às 12h00min (C) Às 12h10min (D) Às 12h20min (E) Às 12h30min

8-A centopeia Eva tem 100 patas. Ontem, ela comprou 16 pares de sapatos novos e calcou-os. Apesar disso, ela ainda tem 14 patas sem sapatos. Em quantas patas ´e que ela tinha sapatos antes de comprar os sapatos novos?

(A) 27 (B) 40 (C) 54 (D) 70 (E) 77

Bom Trabalho

Prof. José Luis Gomes Página 5