Escola Básica dos 2º e 3º ciclos Santiago Maior – Beja

TESTE de PORTUGUÊS

ALUNO(A)__________________________ Nº ___ DATA: __/ ___/ ___APRECIAÇÃO: _______________________________________________________

PROFª ________________________ ENC. EDUCAÇÃO____________________ / Maria Isabel Montes /

I

REENCONTRO

Numa manhã de nevoeiro o rapaz sentou-se na praia a pensar na Menina

do Mar.

E enquanto assim estava viu uma gaivota que vinha do mar alto com uma

coisa no bico. (…) A gaivota chegou junto dele, deu uma volta no ar e deixou cair a

coisa na areia.

O rapaz apanhou-a e viu que era um frasco cheio duma água muito clara e

luminosa.

- Bom dia, bom dia – disse a gaivota.

- Bom dia, bom dia – respondeu rapaz. – Donde é que vens e porque é que

me dás este frasco?

1 Profª Isabel Montes

Língua Portuguesa

6º ANO E2

- Venho da parte da Menina do Mar – disse a gaivota. – Ela mandou-me

dizer que já sabe o que é a saudade. E pediu-me para te perguntar se queres ir ter

com ela ao fundo do mar.

- Quero, quero – disse o rapaz. – Mas como é que eu hei-de ir ao fundo do

mar sem me afogar?

- O frasco que te dei tem dentro suco de anémonas e suco de plantas

mágicas. Se beberes agora este filtro passarás a ser como a Menina do Mar.

Poderás viver dentro de água como os peixes e fora de água como os homens.

- Vou beber já – disse o rapaz.

E bebeu o filtro.

Então viu tudo à sua roda tornar-se mais vivo e brilhante. Sentiu-se alegre,

feliz, contente como um peixe. (…)

- Ali no mar – disse a gaivota – está um golfinho à tua espera para te

ensinar o caminho.

O rapaz olhou e viu um grande golfinho preto e brilhante dando saltos atrás

da rebentação das ondas. Então disse:

- Adeus, adeus, gaivota. Obrigado, obrigado.

E correu para as ondas e nadou até ao golfinho.

- Agarra-te à minha cauda – disse o golfinho.

E foram os dois pelo mar fora.

Nadaram muitos dias e muitas noites através de calmarias e tempestades.

2 Profª Isabel Montes

Atravessaram o mar dos Sargaços e viram os peixes voadores. E viram as

grandes baleias que atiram repuxos de água para o céu e viram os grandes

vapores que deixam atrás de si colunas de fumo suspensas no ar. E viram os

icebergues majestosos e brancos na solidão do oceano. E nadaram ao lado dos

veleiros que corriam velozes esticados no vento. E os marinheiros gritavam de

espanto quando viam um rapaz agarrado à cauda dum golfinho. Mas eles

mergulhavam e desciam ao fundo do mar para não serem pescados. (…)

Depois de nadarem sessenta dias e sessenta noites chegaram a uma ilha

rodeada de corais. O golfinho deu a volta à ilha e por fim parou em frente duma

gruta e disse:

- É aqui: entra na gruta e encontrarás a Menina do Mar.

Sophia de Mello Breyner ANDRESEN, A Menina do Mar, Figueirinhas

I- Compreensão Escri ta

Lê atentamente o texto e responde, de forma completa e correcta, às

3 Profª Isabel Montes

questões que se seguem.

1. “Numa manhã de nevoeiro o rapaz sentou-se na praia a pensar na

Menina do Mar.”

1.1. Situa a acção…

… no tempo:

… no espaço:

1.2. Identifica o tipo de narrador.

Assinala com X a resposta correcta.

Narrador presente ou participante

Narrador ausente ou não participante

2. Entretanto, uma gaivota chegou perto dele.

2.1. Vinha da parte de quem?

___________________________________________________________________

2.2. O que é que a gaivota perguntou então ao rapaz?

Assinala com uma cruz (X) a resposta correcta.

A gaivota perguntou-lhe:

4 Profª Isabel Montes

- Viste um golfinho?

- Queres ir ter com a menina ao fundo do mar?

- Achas que sabes dançar?

2.3. Este ficou muito contente... No entanto, mostrou-se também preocupado.

Porquê?

_________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

2.4. Como é que ele conseguiria ir ao fundo do mar, sem se afogar?

_________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

3. “Foram os dois pelo mar fora...chegaram a uma ilha rodeada de

corais.”

3.1. Foi uma longa viagem. Quanto tempo durou?

___________________________________________________________________

3.2. Como reagiam os marinheiros ao avistar o golfinho e o rapaz?

___________________________________________________________________

4. Indica um sinónimo de veloz - _______________________________________

II- Funcionamento da Língua

5 Profª Isabel Montes

1. Lê a seguinte frase:

Um grande golfinho preto e brilhante estava à sua espera. Eles viajaram

de onda em onda.

1.1.Transcreve cada uma das palavras sublinhadas para a coluna que

corresponde à classe gramatical a que pertence.

Nomes Adjectivos Verbos Determinante

s

Pronome

s

Preposiçõe

s

Conjunções

2. “Mas eles mergulhavam e desciam ao fundo do mar...”

2.1. Reescreve a frase, colocando a forma verbal...

...no pretérito perfeito do indicativo.

___________________________________________________________________

...no futuro do indicativo.

___________________________________________________________________

…no presente do indicativo.

6 Profª Isabel Montes

___________________________________________________________________

3. Os marinheiros gritavam espantados.

3.1. Reescreve a frase, colocando o adjectivo no grau superlativo absoluto

sintético.

___________________________________________________________________

4. Ordena alfabeticamente as seguintes palavras, numerando-as.

gaivota

grade

gira

golfinho

golfe

golo

galante

galanteio

galanteador

ganho

5. A gaivota deu o frasco ao rapaz.

7 Profª Isabel Montes

5.1. Faz a análise sintáctica da frase.

Completa o quadro com os elementos da frase que correspondem às funções

sintácticas indicadas.

Sujeito

Predicado

Complemento directo

Complemento indirecto

6. Forma uma nova palavra, a partir de cada palavra dada, utilizando os prefixos e

sufixos que se encontram dentro do rectângulo (podes usá-los mais do que uma

vez).

feliz ____________________________

pedra ___________________________

normal __________________________

operação ________________________

ler _____________________________

forma __________________________

co-

re- -eira

a- - mente

in-

8 Profª Isabel Montes

II I – Expressão Escri ta

A amizade é muito importante para o rapaz. Diz o que é para ti a amizade,

completando a frase:

A amizade é ________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

9 Profª Isabel Montes

II I – Expressão Escri ta

A amizade é muito importante para o rapaz. Diz o que é para ti a amizade,

completando a frase:

A amizade é ________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

9 Profª Isabel Montes