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7/21/2019 Teste de Matemática de Fevereiro Teste de Matemática de Março - 5º ano http://slidepdf.com/reader/full/teste-de-matematica-de-fevereiro-teste-de-matematica-de-marco-5o-ano 1/3 O ENC. EDUCAÇÃO: AVALIAÇÃO: Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere Escola E.B. 2,3/S Pedro Ferreiro 2º !"# $# E%S!%# B&S!# ' (.ºA%# $E ES#"A)!$A$E MATEMÁTICA - FICHA DE AVALIAÇÃO – 5ºA  %ome do Aluno* +++++++++++++++++++++++++++++++ %º*++++ $ata*+++ /+++ /+++ 1 – ompleta as seguintes somas e di!"!#$as* % - alcula o &a'o" das !()"!ss*!s #+m,"ias* a 2.1) 70 – (18 + 21) + 20 = - 2.2) 78 + 62 – 80 = c 2.3) 120 – 10 + 30= d 2.4) 35 + (80 – 50) = – Com)'!/a as seguintes i0+a'dad!s* O PRO F.: 5423 + = 5500   + 55,2 = 109 1950 – = 1450   - 12,08 = 28,52

Teste de Matemática de Fevereiro Teste de Matemática de Março - 5º ano

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Teste de Matemática - 5º ano

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O ENC. EDUCAÇÃO: AVALIAÇÃO:

Agrupamento de Escolas de Ferreira do ZêzereEscola E.B. 2,3/S Pedro Ferreiro

2º !"# $# E%S!%# B&S!# ' (.ºA%# $E ES#"A)!$A$E

MATEMÁTICA - FICHA DE AVALIAÇÃO – 5ºA

  %ome do Aluno* +++++++++++++++++++++++++++++++ %º*++++ $ata*+++ /+++ /+++ 

1 – ompleta as seguintes somas e di!"!#$as*

% - alcula o &a'o" das !()"!ss*!s #+m,"ias*

a 2.1)  70 – (18 + 21) + 20 = - 2.2)  78 + 62 – 80 =

c 2.3)  120 – 10 + 30= d 2.4)  35 + (80 – 50) =

– Com)'!/a as seguintes i0+a'dad!s*

O PROF.:

• 5423 + = 5500   •   + 55,2 = 109

• 1950 – = 1450   •   - 12,08 =

28,52

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2(cm..m 0dm..mm1m

..m

2(4m.m 5,6m..cm31(m

..7m - 2!so'&! os seguintes pro-lemas +/i'i3a#do +ma !()"!ss4o #+m,"ia.

.1 A turma do (ºA 8uer ir 9isitar o #cean:rio de "is-oa. Para angariaralgum din7eiro ;zeram uns marcadores de li9ros para 9enderem. onseguiram<azer 2( marcadores. =enderam 4 marcadores aos pro<essores e 9enderam 0a alunos de outras turmas. >uantos marcadores ainda têm?

  )* +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 

.% Apro9eitaram tam-@m para <azer alguns cartes para o$ia dos %amoradosC. Din7am 34 cartes, 9enderam ( e decidiram<azer mais 4.>uantos cartes têm ainda para 9ender?

)*++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 

5 - I#&!#/a +m )"o6'!ma 8ue possa ser traduzido pela seguinte epresso*

34 ' 4 G 1  ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++  ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++  ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 

7 – E!/+a as seguintes o)!"a$*!s*a 530HI122 - 32HG4, c (444G1(6

8 - T"ad+3 )a"a 'i#0+a0!m ma/!m9/ia*

a A soma de trinta com cinco @ trinta e cinco. ++++++++++++++++++++++++++++ 

LOVE

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- A di<erenJa entre dezasseis e seis @ dez. +++++++++++++++++++++++++++++++ c A soma de 8uatro com sete @ maior 8ue cinco.++++++++++++++++++++++++++ d A di<erenJa entre treze e dez @ menor 8ue 9inte. ++++++++++++++++++++++++ 

– %o #cean:rio as "ontras Eus@-ioC e Am:liaC esto dentro de um tan8ueonde podem nadar K 9ontade. L 9olta do tan8ue est: uma grade para elas no<ugirem. alcula o comprimento da grade 8ue est: K 9olta do tan8ue

MPerNmetro.

  )* ++++++++++++++++++++++++ 

; - # terreno do Sr. Oanuel @ /"ia#0+'a" ! /!m d! )!"<m!/"o ;= m.

>ual @ a medida do lado mais pe8ueno?123 m

> 315 m

)esposta* ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 

  B#O D)ABA"#Q

10 m 10 m

10 m10 m

10 m