FICHA DE AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5 º ANO

NOME: __________________________________________ Nº_____ TURMA _____DATA: __________________________________________APRECIAÇÃO ____________________________________ PROF. ______________ENC. DE EDUCAÇÃO __________________________________________________

Lê com atenção o texto que se segue.

Momentos de Alegria

Começo a escrever este diário na tarde do dia em que fui pela última vez à escola.

Toda a manhã estive um pouco nervoso, desejando que o tempo corresse depressinha para saber quem ia deixar de vez a escola do 1º ciclo. Embora calculasse quem merecia passar ou repetir o ano, sabia bem, no entanto ouvir a professora falar desse assunto. Apesar de sentir o coração a bater mais depressa que o costume, participei com bastante entusiasmo na festa de despedido que resolvemos fazer. Uma festa bonita, com muitas cantigas teatro, anedotas e, a finalizar, uma importante partida de futebol, que a minha equipa perdeu por 5-3. Se eu não marcasse dois golos, por acaso penaltis flagrantes, a derrota era pesada!

Depois de termos bebido copos e copos de água para acalmar a sede, e termos guardado os desenhos que ao longo do ano fomos fazendo e expondo nos placards colocados a toda a volta da sala, e de termos tudo arrumado nos devidos lugares, Dona Eugénia, a nossa professora, pegou num papel que tinha dentro da gaveta da secretária e disse:

_ Vamos lá ouvir quem vai estudar para o segundo ciclo no próximo mês de Setembro…

Ela acabou de falar e logo toda a turma foi atacada por uma longa epidemia de tosse, um vendaval de ranger de cadeiras, e os inevitáveis catarros que tanto gostam de apertar as gargantas em momentos de aflição. Todo este reboliço não durou mais que um minuto – e um grande silêncio poisou nas suas mãos de ferro naquela sala acanhada, húmida, pouco iluminada.

A professora começou então a ler o nome dos alunos que passavam de ano. Lia devagarinho, tão devagarinho como se estivesse a saborear a última trincadela de um chocolate.

E a alegria estoirou no meu peito apertado quando as palavras que formavam o meu nome foram atiradas para o ar, uma a uma, devagar, tão devagarinho:

JorgeRibeiro

Dos SantosNão resisti. Quis compartilhar aquele momento de euforia. Virei-me para o lado

e pisquei um olho ao Armindo, meu colega de mesa.

António Mota, O Rapaz de Louredo (adaptado)

Responde agora às seguintes questões que se seguem, de acordo com o texto e dando respostas completas.

1. Identifica o autor do texto.________________________________________________________________________________

2. Refere a obra de onde foi retirado este texto.

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3. Quem era o Jorge? _______________________________________________________________________________________

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4. Da festa de despedida constavam várias actividades. Enumera-as.

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5. Que informação importante deu a D. Eugénia aos alunos, naquele dia?

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6. Do texto, transcreve:

a) uma frase dita pelo narrador:

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b) uma frase dita pela professora:

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7. Como era a sala de aula onde os alunos tinham aulas, no primeiro ciclo?

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8. “(…) a turma foi atacada por uma longa epidemia de tosse, um vendaval de ranger de cadeiras, e os inevitáveis catarros que tanto gostam de apertar as gargantas em momentos de aflição.”

8.1 Explica, por palavras tuas o que se estava a passar naquela sala._______________________________________________________________________________________

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9.Substitui a palavra destacada por outra, sem mudar o sentido.

“Todo este reboliço não durou mais de um minuto” (l.) ________________________________________________________________________________

Responde às perguntas que se seguem sobre o funcionamento da língua.

10. Escreve por ordem alfabética as seguintes palavras:tosse nervoso vendaval teatro professora treino

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11. Transcreve o 4º parágrafo do texto.

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12. Refere quantos períodos tem o 6º parágrafo.__________________________________________________________________________

13. Assinala no quadro com uma X as palavras que têm ditongo oral e as que têm ditongo nasal.

13.1 Sublinha os ditongos presentes nas palavras.

Palavra Ditongo Oral Ditongo Nasalcoração

participeidois

afliçãoestoirou

Peito14. Preenche o quadro que se segue, seguindo o exemplo:

Palavra Classificação quanto ao número de sílabas

Classificação quanto à posição da sílaba tónica

anedotas polissílabo gravefutebolderrotamãos

iluminadaafliçãohúmida

15. Identifica o tipo das frases seguintes.

FRASES TIPO“Começo a escrever este diário na tarde do dia em que fui pela última vez à escola.”

“Se eu não marcasse … a derrota era bem pesada!”Será que também vou para o 2º Ciclo?

- Estudem, se querem ter bons resultados!

“ Não resisti.”

15.1. Indica a forma em que se encontra a última frase, do quadro acima.

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Expressão escrita

O Jorge estava ansioso para começar uma nova etapa no segundo ciclo.E tu, também estavas ansioso?

Conta, num pequeno texto (8 a 12 linhas), como foram esses primeiros dias do segundo ciclo, os receios que tiveste, as novidades que encontraste e outras impressões.

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Bom Trabalho!