Teste de Português – 11.º anoNovembro de 2012

Seguem-se apenas alguns tópicos de correcção.

VERSÃO 1/2

Grupo I (Leitura)

1. Com base no teu estudo da época, vida e obra do Padre António Vieira, indica, de entre as afirmações seguintes, as verdadeiras (V) e falsas (F) e corrige as falsas (20 pontos).

1.1 O Exórdio de um sermão corresponde à Síntese tese de um texto argumentativo.1.2 O rei D. João V D.João IV foi amigo pessoal do Padre António Vieira.1.3 A arte barroca está intimamente ligada ao movimento da Reforma.Contra-Reforma.1.4 Galileu, Bach, Velásquez são algumas figuras do século barroco europeu.1.5 A arte barroca é caraterizada por uma simplicidade e despojamentoum deslumbramento e

riqueza formais. É a arte do excesso.1.6 Jesuíta e missionário, o Padre António Vieira nasceu em Lisboa em 1608.1.7 Vieira usou os seus sermões como um instrumento de intervenção, sobretudo em defesa dos

índios.1.8 O conceito predicável do Sermão de Santo António é Vos estis sal terrae.1.9 Neste conceito, Vos refere-se Pregadores.1.10 O Padre António Vieira anuncia que vai dividir este sermão em três duaspartes

correspondendo cada uma às virtudes e outra aos vícios de três espécies diferentes de dos peixes.

Versão 1 Versão21 F V2 F V3 F F4 V F5 F F6 V F7 V F8 V V9 V V10 F V

Grupo II (Leitura/Escrita)

A

Lê, com atenção, o extrato do Sermão de St. António aos Peixes do Padre António Vieira que sesegue. Trata-se, como sabes, de um texto argumentativo.

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Com os voadores tenho também uma palavra, e não é pequena a queixa. Dizei-me, voadores,  não vos fez Deus para peixes? Pois porque vos meteis a ser aves? O mar fê-lo Deus para vós, e o ar para elas. Contentai-vos com o mar e com nadar, e não queirais voar, pois sois peixes. Se acaso vos não conheceis, olhai para as vossas espinhas e para as vossas escamas e conhecereis que não sois aves, senão peixes, e ainda entre os peixes não dos melhores. Dir-me-eis, voador, que vos deu Deus maiores barbatanas que aos outros do vosso tamanho. Pois porque tivestes maiores barbatanas, por isso haveis de fazer das barbatanas asas?! Mas ainda mal, porque tantas vezes vos desengana o vosso castigo. Quisestes ser melhor que os outros peixes, e por isso sois mais mofino1 que todos. Aos outros peixes do alto, mata-os o anzol ou a fisga, a vós sem fisga nem anzol mata-vos a vossa presunção e o vosso capricho. Vai o navio navegando e o marinheiro dormindo, e o voador toca na vela ou na corda, e cai palpitando. Aos

1 Mofino: desgraçado, infeliz.

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outros peixes mata-os a fome e engana-os a isca; ao voador mata-o a vaidade de voar e a sua isca é o vento. Quanto melhor fora mergulhar por baixo da quilha e viver, que voar por cima das entenas2 e cair morto!

Grande ambição é que, sendo o mar tão imenso lhe não basta a um peixe tão pequeno todo o mar, e queira outro elemento mais largo. (…) Peixes, contente-se cada um com seu elemento! (…) Quem quer mais do que lhe convém, perde o que quer e o que tem. Quem pode nadar e quer voar, tempo virá em que não voe nem nade. (…)

Padre António Vieira, Sermão de Santo António

v.s.f.f.1. A tese desta argumentação apresenta-se sob a forma de censura aos peixes voadores.1.1 Transcreve-a e explicita a censura apresentada. (15 pontos)

Hipótese 1: “(…)não vos fez Deus para peixes? Pois porque vos meteis a ser aves? (…)”Hipótese 2: “Contentai-vos com o mar e com nadar, e não queirais voar, pois sois peixes.”O pregador censura o facto de os voadores serem peixes e quererem voar como as aves.

2. O orador serve-se de um argumento e refuta um contra-argumento para justificar a sua tese.2.1 Apresenta-os e explicita-os. (20 pontos)

Argumento: os voadores têm espinhas e escamas, por isso são peixes e não aves.Contra-argumento: os voadores referem que Deus os criou com barbatanas muito grandes em comparação com outros peixes do mesmo tamanho. Refutação: não deixam de ser barbatanas e não devem ser usadas como asas.

3. Quem quer mais do que lhe convém, perde o que quer e o que tem. (l.17)3.1 Sabendo que se trata de um sermão alegórico, interpreta esta alegoria dos peixes voadores,

estabelecendo uma relação com o ditado popular que se lhes aplica. (20 pontos)

Explicar que se trata de um sermão alegórico.Alegoria da ambição. O pregador critica aqueles homens (colonos) que querem ser mais do que aquilo que de facto são e que querem enriquecer à custa de tudo e de todos (índios). O ditado popular ilustra bem essa ideia e dá conta das consequências que tal comportamento pode provocar.

4. Analisa este extrato do sermão, tendo em conta os recursos da retórica de Vieira, identificando três exemplos ilustrativos. (15 pontos)

Vários exemplos de:Interrogação retóricaInvocaçãoExclamação

5. Situa o extrato na estrutura (externa e interna) do sermão. (10 pontos)

Estrutura externa: 5ºcapítuloEstrutura interna: Exposição e confirmação. Repreensões em particular.

B (Leitura/Escrita)

Partindo do estudo que fizeste do “Sermão de Santo António aos Peixes”, do Padre António Vieira, elabora um texto informativo de 80 a 130 palavras que pudesse figurar como verbete da “Wikipedia”. (20 pontos)

Um verbete é a informação contida na entrada de um qualquer assunto/ palavra de uma enciclopédia/ dicionário, glossário, etc. Assim devias, em síntese, apresentar as ideias principais relativas ao sermão na sua globalidade.

Grupo III (Conhecimento Explícito da Língua) (50 pontos)

2 Entenas: antena, verga fixa no mastro, na qual se prende a vela triangular.

Versão 1 Versão 21 A B2 C D3 C A4 B D5 A B6 D A7 B B8 1 e

2 d3 b4 i

1 d2 c3 i4 b

Lê o texto com atenção.

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Ao Povo do Estado de Nova Iorque

Parece que não são precisos grandes esforços para provar que os estados não deveriam preferir uma constituição nacional que só pudesse ser mantida em vigor graças à intervenção de um grande exército continuamente pronto para fazer cumprir as solicitações normais ou os decretos do governo. E todavia esta é a natural alternativa implicada por aqueles que desejam negar-lhe o poder de alargar a sua competência aos indivíduos. Um esquema desses, ainda que fosse praticável, degeneraria instantaneamente em despotismo militar; mas pode ver-se que ele é totalmente impraticável. Os recursos da União não estariam à altura da manutenção de um exército suficientemente considerável para confinar os maiores estados dentro dos limites do seu dever; e, para começar, jamais seriam fornecidos os meios para formar um tal exército. Quem quer que considere a forte densidade da população e a força de vários desses estados isoladamente, na presente conjuntura, e anteveja aquilo em que eles se tornarão, mesmo a meio século de distância, imediatamente afastará como fútil e visionário qualquer esquema que almeje regulamentar os seus movimentos por meio de leis com ação sobre eles na qualidade de corpos colectivos, e executadas por meio de uma coerção que seja aplicada nessa qualidade. Um projecto desta natureza é pouco menos romântico do que a atividade de domar monstros que é atribuída aos heróis fabulosos e semideuses da antiguidade.

Alexander Hamilton; James Madison; John Jay, O Federalista, Ed. Colibri, 2003

Para cada um dos itens seguintes, escolhe a alínea correspondente à opção correta.

1. Na expressão “Parece que não são precisos grandes esforços” (l.1) o verbo “são” é um verbo:

a. Copulativo.b. Transitivo direto.c. Transitivo indireto.d. Transitivo direto e indireto.

2. Entre o primeiro e o segundo períodos existem conectores:a. Conclusivos.b. Conclusivos e contrastivos.c. Aditivos e contrastivos.d. Aditivos e conclusivos.

3. Na expressão “desejam negar-lhe o poder” (ls.4,5) “lhe” refere-se a:a. “grandes esforços”.b. “estados”.c. “constituição nacional”.d. “um grande exército”.

4. A expressão “despotismo militar” (l.6) apresenta:

a. Um adjetivo qualificativo.b. Um adjetivo relacional.c. Um adjetivo numeral.d. Não apresenta nenhum adjetivo.

5. A expressão (adaptada) “ qualquer esquema legal que regulamente uma ação sobre eles” apresenta, respectivamente, as seguintes classes de palavras:

a. Quantificador; nome; adjetivo; pronome; verbo; determinante; nome; preposição; pronome.

b. Determinante; nome; adjetivo; conjunção; verbo; quantificador; nome; advérbio; pronome.

c. Quantificador; nome; adjetivo; conjunção; verbo; quantificador; nome; preposição; pronome.

d. Determinante; nome; adjetivo; conjunção; verbo; determinante; nome; preposição; pronome.

6. No texto predomina o ato ilocutório:a. Expressivo.b. Directivo.c. Compromissivo.d. Assertivo.

7. Quanto à tipologia, o texto é:a. Narrativo.b. Argumentativo.c. Dramático.d. Descritivo.

8. Estabelece a correspondência correta entre a coluna A e a coluna B.

A B

1. Entre as palavras “decretos” e “leis”2. “Ainda que fosse praticável” (l.5,6)3. A expressão “para formar um tal

exército” (l.9)4. Sintaticamente “impraticável” (l.7)

a) é uma oração finita.b) contém um determinante demonstrativo.c) é um complemento direto.d) é uma oração subordinada adverbial

concessiva.e) há uma relação parte/todo.f) contém um pronome demonstrativo.g) há uma relação de hierarquia.h) é uma oração subordinada adverbial

causal.i) é um predicativo do sujeito.

A professoraArminda Gonçalves