1- Eolo, rei dos ventos, oferece a Ulisses um saco de pele de boi, que continha: as mais terrveis tempestades. a coragem e a esperana. os piores ventos do mundo. os segredos do mar. 2- Com esta atitude, que ajuda dava Eolo a Ulisses na viagem de regresso a taca? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3- O rei da Elia, no entanto, fez um pedido a Ulisses. Transcreve-o. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 4- Ao carregarem o saco, os marinheiros estranharam: o seu formato. o seu tamanho. o seu peso. a sua cor.

5- Transcreve do texto duas frases interrogativas que revelam a curiosidade dos marinheiros. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 6- Atenta nas linhas 39 a 45. 6.1. O que pretende o narrador sugerir com a disposio das frases? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________

6.2. revolveram os mares agitaram as nuvens revolveram os mares agitaram as nuvens rebentaram em troves 1.1. Qual o recursos expressivo presente nesta passagem? ________________________________________________________________________________________ 7- Divide o texto em partes e d um ttulo a cada uma delas. Diviso em partes Ttulos

8- Assinala V (verdadeiras) ou F (falsas) as afirmaes sobre a globalidade da obra que leste. Ulisses, Maria Alberta Menres Homero escreveu a obra que estudaste na aula. O texto est escrito em prosa e em verso. Ulisses era rei de Tria. A esposa de Ulisses era infiel e manhosa. Polifemo era o menos forte dos ciclopes. A ama de Ulisses era uma jovem formosa. O cerco da cidade de Tria durou 20 anos. Na ilha dos Infernos Ulisses consegue falar com o seu filho e o profeta Tirsias. Para resistir aos encantamentos das sereias, Ulisses fica preso ao mastro do barco. Ulisses chega a taca so e salvo com os seus companheiros. chegada, Minerva transforma-o num velho mendigo. Ulisses avisado de que o seu trono est em perigo. Ulisses no consegue recuperar o trono e parte novamente para Tria. V F

II- CONHECIMENTO EXPLCITO DA LNGUA 1- Preenche o quadro com as palavras sublinhadas nas frases abaixo. Era a Elia, onde foram muito bem recebidos por Eolo, o rei dos ventos. _ Olha, Ulisses, aqui dentro fechei todos os ventos violentos do mundo, para que no te faam partidas e no te causem trabalhos e desventuras! De dia tambm nunca se afastava dele. Os marinheiros estranharam o peso levssimo do saco. Que mistrio seria aquele? _ O que teria aquele saco misterioso? E se espreitassem s um bocadinho? Assim no haveria mal nenhum Nomes prprios Nomes comuns Adjectivos no grau normal Adjectivos no grau superlativo absoluto sinttico Verbos no pretrito imperfeito do indicativo Verbos no pretrito perfeito do indicativo Verbos no imperativo Verbos no condicional Advrbios de modo Advrbios de lugar Advrbios de negao Determinantes demonstrativos Pronomes demonstrativos Artigos definidos Artigos indefinidos Conjunes coordenativas copulativas Preposies

III- EXPRESSO ESCRITA

Escreve um texto, entre 10 a 15 linhas, sobre uma pessoa por quem tenhas uma grande admirao e que consideres o teu heri. Devers referir: - quem e o que faz; - como o/a conheceste; - por que razo o/a admiras; - o que conheces da vida dele/a; - o que gostarias de lhe dizer se tivesses a oportunidade de o/a encontrar.

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