Agrupamento de Escolas de Atouguia da Baleia8º Ano

Tema: Sustentabilidade na Terra “Reações Químicas”

FÍSICO-QUÍMICA

1º Teste de Avaliação

1º Período___ de ______________de

2014

Nome Turma N.º

Classificação: Ass. Professora ___________________

Ass. E.E. _________________________

1. A matéria é constituída por corpúsculos e pode apresentar-se em três estados físicos diferentes: sólido, líquido e gasoso. Classifica as frases seguintes em verdadeiras (V) ou em falsas (F):

A) Os corpúsculos constituintes da matéria estão em repouso. __

B) Os gases são facilmente compressíveis e expansíveis. __

C) Entre os corpúsculos que constituem a matéria não existem espaços vazios. __

D) Os líquidos assumem a forma do recipiente apesar do volume não variar. __

E) Os corpúsculos dos sólidos têm movimentos muito limitados. __

F) Os líquidos têm forma e volume constante. __

G) Os corpúsculos nos sólidos estão mais próximos do que no estado líquido. __

H) A solidificação de uma substância corresponde a uma maior organização dos corpúsculos que a constituem. __

I) A condensação de uma substância implica uma maior agitação dos seus corpúsculos. __

2. Explica com base na teoria corpuscular da matéria, os seguintes fenómenos:

2.1. “ É mais fácil dissolver uma certa quantidade de sal em água quente do que em fria”.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.2. “ O cheiro de um perfume espalha-se no ar”.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Observa os seguintes esquemas que representam a agregação dos corpúsculos nos três estados físicos da matéria – sólido, líquido e gasoso.

A B C

3.1. Identifica o estado físico da matéria correspondente a cada um dos diagramas.

A- __________________ B- _________________ C- _________________

3.2. Ordena as figuras por ordem crescente de organização corpuscular. __________

3.3. Indica, pela respetiva letra, o esquema correspondente:3.3.1. A forças de ligação muito fortes entre os corpúsculos.3.3.2. A movimentos corpusculares apenas de vibração.3.3.3. A forma e a volume variáveis.3.3.4. A forma e volume constante.3.3.5. A forma variável e a volume constante.3.3.6. A movimentos corpusculares “livres”.

4. Observa a figura que ilustra uma seringa com uma determinada quantidade de gás:

4.1. Define pressão de um gás._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.2. Completa as frases seguintes de forma a traduzirem afirmações cientificamente corretas:

A – Quando se exerce uma força sobre o êmbolo, empurrando-o para dentro, a mesma porção de gás ____________ e passa a ocupar um volume ___________ exercendo uma pressão ____________ no interior da seringa.B – Quando se deixa de exercer força sobre o êmbolo, a mesma porção de gás ____________ e passa a ocupar um volume ___________ exercendo uma pressão ____________ no interior da seringa.C – Há uma relação entre a _____________ e o ______________ de um gás, a temperatura constante. Quando o volume de um gás ______________, a pressão que o gás exerce sobre as paredes do recipientes _____________.D- Ao aquecer o gás no interior da seringa, a pressão ____________ devido ao aumento da ____________.

5. Observa os diagramas seguintes:

5.1. A partir dos diagramas, indica:

5.1.1. A(as) substância(s) elementar(es). Justifica. ____________________________________________________________________________________

5.1.2. A(as) substância(s) composta(s);__________

5.1.3. A(as) substâncias diatómicas;_____________________

5.1.4. A(as) substância(s) triatómicas. ____________

5.1.5. Uma mistura de duas substâncias elementares._____________________

A B C

5.2. Considerando que cada representa um átomo de hidrogénio, cada um átomo de carbono e cada representa um átomo de oxigénio, escreve as fórmulas químicas correspondentes aos diagramas A, B, D e E.

A- ______ B- ______ D- ______ E- _______

6. Escreve a fórmula química de:

6.1. Seis átomos de sódio.6.2. Quatro átomos de ouro.6.3. Cinco átomos de flúor.6.4. Quatro moléculas de glicose constituídas por seis átomos de carbono,

doze átomos de hidrogénio e seis átomos de oxigénio.6.5. Duas moléculas triatómicas de oxigénio.6.6. Três moléculas diatómicas de oxigénio.6.7. Três moléculas de dióxido de carbono.6.8. Dez moléculas de água. 6.9. Seis moléculas diatómicas de azoto. 6.10. Cinco moléculas de álcool etílico constituídas por dois átomos de

carbono, seis átomos de hidrogénio e um átomo de oxigénio.6.11. Oito moléculas de fósforo constituídas por quatro átomos. 6.12. Três moléculas diatómicas de flúor.6.13. Quatro moléculas de amoníaco, constituídas por um átomo de azoto e

três átomos de hidrogénio.

7. Utilizando os símbolos apresentados na legenda, onde cada círculo representa um átomo, faz a representação esquemática das seguintes fórmulas químicas:

a) 3 H2SO4

b) 2 S8

c) 2 H2O2

D E F

Legenda:

Átomo de hidrogénio ОÁtomo de oxigénio ОÁtomo de enxofre О

d) 6 H

8. Completa o quadro seguinte:

Iões presentes Fórmula Química

Nome do composto iónico

Relação entre os iões

Ião aluminio: Aℓ 3+

Ião cloreto : Cℓ-

Ião cobre (I): Cu +

Ião sulfato: SO42-

Ião cobre (II): Cu2+

Ião hidróxido : OH-

Ião sulfureto: S 2-

Ião cálcio: Ca2+

Ião magnésio: Mg2+

Ião fosfato: PO43-

Ião amónio: NH4+

Ião sulfureto : S2-

Cu2S

MgSO4

FIM