Tipos e técnicas de desenvolvimento argumentativoParagrafação de desenvolvimento de texto dissertativo argumentativo

Prof. Guga Valente

O que é o desenvolvimento

DESENVOLVIMENTO é a parte central do texto, é onde serãoesmiuçados os tópicos apresentados ou sugeridos na introdução.

Assim como vimos na introdução, no desenvolvimento o parágrafotambém deve ser uma “minidissertação”, ou seja, os períodos devemdividir-se em introdução, desenvolvimento e conclusão.

Neste momento do texto, você deve PROVAR que as ideias quedefende sobre a tese têm fundamento

Exemplo

Nesse contexto, vale ressaltar que a intolerância religiosa é um problemaexistente no Brasil desde séculos passados. Com a chegada das caravelasportuguesas, as quais trouxeram os padres jesuítas, os índios perderam asua liberdade de crença e foram obrigados, de maneira violenta, a seconverter ao catolicismo, religião a qual era predominante na Europa.Além disso, os africanos escravizados que aqui se encontravam tambémforam impedidos de praticar seus cultos religiosos, sendo punidos deforma desumana caso desrespeitassem essa imposição. Atualmente,constata-se que grande parcela da população brasileira herdou essa formade pensar e de agir, tratando pessoas que acreditam em outras religiõesde maneira desrespeitosa e, muitas vezes, violenta, levando instituiçõespúblicas e privadas à busca de soluções para reverter isso.

Exemplo

Nesse contexto, vale ressaltar que a intolerância religiosa é um problemaexistente no Brasil desde séculos passados. Com a chegada das caravelasportuguesas, as quais trouxeram os padres jesuítas, os índios perderam a sualiberdade de crença e foram obrigados, de maneira violenta, a se converterao catolicismo, religião a qual era predominante na Europa. Além disso, osafricanos escravizados que aqui se encontravam também foram impedidosde praticar seus cultos religiosos, sendo punidos de forma desumana casodesrespeitassem essa imposição. Atualmente, constata-se que grandeparcela da população brasileira herdou essa forma de pensar e de agir,tratando pessoas que acreditam em outras religiões de maneiradesrespeitosa e, muitas vezes, violenta, levando instituições públicas eprivadas à busca de soluções para reverter isso.

Introdução do parágrafo

Nesse contexto, vale ressaltar que a intolerância religiosa é umproblema existente no Brasil desde séculos passados.

• Conectivo introdutório: Nesse contexto. Equivalentes: Em princípio,Primeiramente, Em primeiro lugar, No que se refere a, Nesse sentido,Nesse esteio, Nessa perspectiva, Nesse caminho, Tendo isso comoponto de partida, entre outros.

• Foco do tema e definição do subtema: “vale ressaltar que aintolerância religiosa é um problema existente no Brasil desde séculospassados.”

Exemplo 2

Sob esse viés, ressalta-se que algumas ações já foram realizadas,como a criação da lei de proteção ao sentimento religioso e àprática de diferentes cultos. Entretanto, as medidas tomadas atéentão não são suficientes para inibir essa problemática, uma vezque a fraca punição aos criminosos e a falta de conscientização dasociedade são alguns dos principais motivos que ocasionam apersistência de atos violentos em decorrência da intolerânciareligiosa. Outrossim, a falta de comunicação dos pais e das escolascom os jovens sobre esse assunto é um agravante do problema,aumentando as possibilidades destes agirem de maneiradesrespeitosa.

Exemplo 2

Sob esse viés, ressalta-se que algumas ações já foram realizadas,como a criação da lei de proteção ao sentimento religioso e àprática de diferentes cultos. Entretanto, as medidas tomadas atéentão não são suficientes para inibir essa problemática, uma vezque a fraca punição aos criminosos e a falta de conscientização dasociedade são alguns dos principais motivos que ocasionam apersistência de atos violentos em decorrência da intolerânciareligiosa. Outrossim, a falta de comunicação dos pais e das escolascom os jovens sobre esse assunto é um agravante do problema,aumentando as possibilidades destes agirem de maneiradesrespeitosa.

Desenvolvimento do parágrafo

Entretanto, as medidas tomadas até então não são suficientespara inibir essa problemática, uma vez que a fraca punição aoscriminosos e a falta de conscientização da sociedade são algunsdos principais motivos que ocasionam a persistência de atosviolentos em decorrência da intolerância religiosa.• Conectivo para o desenvolvimento: Entretanto. Equivalentes:

Porém, Contudo, Todavia, No entanto, Por outro lado, Sob outroviés, Em outra perspectiva, Mas, entre outros.

• Argumento: uma vez que a fraca punição aos criminosos e a faltade conscientização da sociedade são alguns dos principaismotivos que ocasionam a persistência de atos violentos emdecorrência da intolerância religiosa

Exemplo 3

Concomitantemente, ainda que o Brasil tenha se tornado umEstado laico, com uma enorme diversidade religiosa devido àgrande miscigenação que o constituiu, o respeito pleno àsdiferentes escolhas de crença não é realidade. A palavra religiãotem sua origem em “religare”, que significa ligação, união emtorno de um propósito; entretanto, ela tem sido causa deseparação, desunião. Mesmo que legislações, como a ConstituiçãoFederal e a Declaração Universal dos Direitos Humanos, jáprevejam o direito à liberdade de expressão religiosa, enquantonão houver amadurecimento social não haverá mudança.

Exemplo 2

Concomitantemente, ainda que o Brasil tenha se tornado umEstado laico, com uma enorme diversidade religiosa devido àgrande miscigenação que o constituiu, o respeito pleno àsdiferentes escolhas de crença não é realidade. A palavra religiãotem sua origem em “religare”, que significa ligação, união emtorno de um propósito; entretanto, ela tem sido causa deseparação, desunião. Mesmo que legislações, como a ConstituiçãoFederal e a Declaração Universal dos Direitos Humanos, jáprevejam o direito à liberdade de expressão religiosa, enquantonão houver amadurecimento social não haverá mudança.

Conclusão do parágrafo

Mesmo que legislações, como a Constituição Federal e a DeclaraçãoUniversal dos Direitos Humanos, já prevejam o direito à liberdade deexpressão religiosa, enquanto não houver amadurecimento social nãohaverá mudança.

• Conectivo da conclusão: Mesmo que. Equivalentes: Ainda que, Portanto,Dessa forma, Assim, Com isso, Por causa disso, Enfim, entre outros.

• Conclusão: ainda que haja legislações que garanta a liberdade religiosa, asociedade precisa amadurecer para que se possa crer no que se quiser crer.Ou seja, é preciso que algo seja feito para atingir esse amadurecimento.

Tipos de argumento

• Argumentar é defender uma ideia, uma tese, uma posição.

• Argumentos são as “provas” apresentadas para demonstrar que oque se pretende defender corresponde à verdade ou é o resultado deum processo analítico fundamentado na razão.

• Existem vários tipos de argumentos, os quais estudaremos a partir deagora.

ARGUMENTO = JUSTIFICATIVA

Argumento por comprovação

•Dados, percentuais e estatísticas são frequentementeutilizados como argumentos para convencer osleitores da validade de uma tese. Essa estratégiaargumentativa é conhecida como argumento porcomprovação e baseia-se no princípio de queinformações objetivas são percebidas como “prova”irrefutável de uma determinada afirmação. Por essemotivo, o uso de dados numéricos pode ser uminteressante recurso, desde que correspondam, defato, à verdade e seu significado seja claramenteexplicado no texto.

Exemplo

Uma das consequências da violência urbana é adegradação da qualidade de vida dos cidadãos. De acordocom os dados do relatório do Índice de Progresso Social(IPS), elaborado pelo Numbeo, o Brasil se encontra naposição de 122º lugar dentre 132 países analisados, noquesito de segurança pessoal. Além disso, o país ocupa o70º lugar no ranking que avalia a qualidade de vida, abaixode países como Sri Lanka e Cazaquistão. Isso prova como sãonecessários investimentos maciços que ajudem o país a sairdessa situação.

Argumento por raciocínio lógico

O autor do texto busca demonstrar, por meio da criação de nexoscausais (relações de causa e efeito) que a conclusão a que chegou énecessária, e não fruto de uma interpretação pessoal facilmentecontestável.

Ex.:

Uma das consequências da violência urbana é a degradação daqualidade de vida dos cidadãos. Esta envolve uma série de atribuições,entre elas o bem psicológico e emocional. Contudo, as notíciascircundantes que evidenciam o aumento da criminalidade têm geradostress na população. Assim, vê-se que o stress interfere no bempsicológico e emocional, reduzindo a qualidade de vida das pessoas.

Argumento por citação de autoridade

• Para demonstrar uma perspectiva analítica, o autor do texto pode recorrerà “autoridade” de outra pessoa, geralmente um autor consagrado. Acitação é feita com o intuito de “emprestar” ao texto a confiabilidade daqual o autor citado propicia.

Ex.:

Um dos conceitos filosóficos de Francis Bacon, que declara ocomportamento humano como contagioso, se aplica perfeitamente àsituação. A violência de gênero, conforme permanece a ser reproduzida,torna-se enraizada e frequente. Concomitantemente, a voz das mulheres ésilenciada e suas manifestações são reprimidas, o que favorece amanutenção das atitudes misóginas.

Argumento por alusão histórica

•Neste tipo de argumento, recorre-se à históriapara a comprovação do que se diz. No entanto, éimportante destacar que não se vai fazer aquiuma retrospectiva histórica, na qual muitasinformações são colocadas. Uma alusão é umabreve menção, o que implica dizer que o fatohistórico deve, por si, fazer o papel de justificar oponto de vista apresentado.

Exemplo

Ademais, uma questão muito subjetiva é tratada e trabalhada pelanova legislação: a empatia. É muito presente, ao longo da históriadas civilizações, a ocorrência de casos nos quais alguns decretos eleis contribuíram na construção de uma sociedade mais ética evirtuosa. Em decorrência disso, a implantação e a propaganda daLei Seca, ao estimularem o motorista a não beber antes de dirigir,podem também levá-lo a pesar as consequências de seus atos:desrespeitar a lei, nessa situação, pode custar a vida de outrem.Assim, acidentes advindos do alcoolismo no trânsito poderão serevitados, não só pelo medo da punição, mas também pela via daconsciência ética.

Argumento por confronto

• Neste tipo de argumento, ideias que se opõem são colocadas nomesmo espaço, propiciando um debate e a posterior refutação daprimeira ideia apresentada. Excelente argumento para desconstruirfrases feitas, pensamentos enraizados, preconceitos, senso comumetc.

Exemplo

A frase “bandido bom é bandido morto” tem sido frequentementeutilizada por uma parcela da população que se diz cansada daimpunidade e dos altos índices de violência cometidos contra ela.Contudo, quem é o bandido? De modo geral, não entram na frase osonegador de impostos, o que pega o troco errado, o que rouba TV acabo, o político que (rouba, mas) faz, o que bate o ponto mas nãotrabalha, o que não paga pensão aos filhos entre outros tipos decriminosos que não estão relacionados à mesma classe socioeconômicade quem profere a máxima. Ou seja, o bandido é sempre o outro,nunca quem comete suas próprias falhas na sociedade.

Argumento por comparação

• Emprega-se o argumento por comparação quando seobserva duas realidades que podem ser colocadas lado alado de modo a evidenciar suas semelhanças e diferenças.

Exemplo

No Brasil, as classes sociais mais altas possuem plano de saúde privadoe usam hospitais particulares, enquanto as camadas mais baixas têmque depender dos ineficientes, lotados e mal administrados hospitaispúblicos, onde médicos são raros e muitas vezes atentem mal. NaAustrália, não importa se o cidadão ganha $10 dólares por mês, ou$200,000, usará o hospital público para emergências e atendimentosimediatos. Não existe atendimento de emergência em hospitaisprivados. Hospitais privados são apenas para atendimento agendado.Se um político e um garçom sofrerem um acidente no mesmo diaambos serão levados para serem atendidos em um hospital público.Desta forma, a qualidade dos hospitais é na maioria das vezesexcepcional.