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© 2013 by Third Millennium Ministries

www.thirdmill.org

Bíblica

Perspectiva Existencial:

Escolhendo O Bem

Lição 10

Tomando Decisões

Guia de Lição

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Para vídeos, manuscritos, e outros recursos, visite Thirdmill no site thirdmill.org.

© 2019 por Third Millennium Ministries Todos os direitos reservados. Nenhuma parte dessa publicação pode ser reproduzida sob qualquer forma, ou para fins lucrativos, exceto em breves citações para os propósitos de revisão e comentários, sem a permissão da editora Third Millenium Ministries, Inc. 316 Live Oaks Blvd., Casselberry, Florida 32707. A menos que indicado de outra forma, todas as citações das Escrituras são da Biblia Sagrada, Standard Version® (ESV®), copyright © 2001 por Crossway um ministério de publicação da Good News Publishers. Usado com permissão. Todos os direitos reservados.

SOBRE O THIRD MILLENNIUM MINISTRIES

Fundado em 1997, Third Millennium Ministries é uma organização cristã sem fins lucrativos dedicada a proveer:

Educação Bíblica, Grátis, Para o Mundo

Nosso objetivo é ofrecer educação cristã gratuita a centenas de milhares de pastores e líderes cristãos em todo o mundo que não possuem treinamento suficiente para o ministério. Atingimos esse objetivo produzindo e distribuindo globalmente um currículo de seminário multimídia sem paralelo em inglês, árabe, mandarim, russo e espanhol. Nosso currículo também está sendo traduzido para mais de uma dúzia de outros idiomas por meio de nossos ministérios parceiros. O currículo consiste em vídeos com gráficos, instruções impressas e recursos da Internet. Ele foi projetado para ser usado por escolas, grupos e indivíduos, tanto online quanto em comunidades de aprendizagem.

Ao longo dos anos, desenvolvemos um método altamente econômico de produzir lições de multimídia premiadas com o melhor conteúdo e qualidade. Nossos escritores e editores são educadores teologicamente treinados, nossos tradutores são falantes nativos teologicamente de seus idiomas-alvo e nossas lições contêm as idéias de centenas de respeitados professores e pastores de todo o mundo. Além disso, nossos designers gráficos, ilustradores e produtores aderem aos mais altos padrões de produção usando equipamentos e técnicas de ponta.

Para cumprir nossas metas de distribuição, a Thirdmill estabeleceu parcerias estratégicas com igrejas, seminários, escolas bíblicas, missionários, emissoras cristãs e provedores de televisão por satélite e outras organizações. Essas relações já resultaram na distribuição de inúmeras vídeo-aulas para líderes indígenas, pastores e estudantes do seminário. Nossos sites também servem como vias de distribuição e fornecem materiais adicionais para complementar nossas lições, incluindo materiais sobre como iniciar sua própria comunidade de aprendizado.

Thirdmill é reconhecido pelo IRS como uma corporação 501 (c) (3). Dependemos das contribuições generosas e dedutíveis de impostos de igrejas, fundações, empresas e indivíduos. Para mais informações sobre o nosso ministério e para saber como você pode se envolver, visite www.thirdmill.org.

http://thirdmill.org/

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CONTEÚDO

COMO USAR ESTE GUIA DE LIÇÃO ........................................................................ 4

NOTAS ............................................................................................................................... 5

I. INTRODUÇÃO (0:28) .............................................................................................. 5

II. ADQUIRINDO CONHECIMENTO (4:23) .............................................................. 5

A. Experiência (5:10) ................................................................................................ 5

1. Física (6:49) ................................................................................................... 6

2. Mental (11:59) ............................................................................................... 7

B. Imaginação (14:38) .............................................................................................. 7

1. Criatividade (15:36) ....................................................................................... 7

2. Hora (20:11)................................................................................................... 8

3. Distância (21:24) ........................................................................................... 8

III. AVALIANDO O CONHECIMENTO (24:43) .......................................................... 8

A. Razão (25:00) ....................................................................................................... 9

B. Consciência (31:58) ........................................................................................... 10

C. Emoções (37:00) ................................................................................................ 11

IV. APLICANDO CONHECIMENTO (44:04) ............................................................. 12

A. Coração (45:18).................................................................................................. 12

1. Compromissos (46:29)................................................................................. 12

2. Desejos (51:24) ............................................................................................ 13

B. Vontade (55:42) ................................................................................................. 14

V. CONCLUSÃO (1:03:22) ......................................................................................... 15

PERGUNTAS DE REVISÃO ........................................................................................ 16

PERGUNTAS DE APLICAÇÃO .................................................................................. 22


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ii.


COMO USAR ESTE GUIA DE LIÇÃO

Este guia de lições foi desenvolvido para uso em conjunto com o vídeo associado. Se você não

tiver acesso ao vídeo, o guia de lições também funcionará com as versões de áudio e / ou texto da lição. Além disso, o vídeo e o guia de lições devem ser usados em uma comunidade de aprendizado, mas também podem ser usados para estudo individual, se necessário.

• Antes de assistir a aula

o Prepare-se - Complete todas as leituras recomendadas.

o Programar visualização - A seção Anotações do guia de lições foi

dividida em segmentos que correspondem ao vídeo. Usando os códigos de

tempo encontrados entre parênteses ao lado de cada divisão principal,

determine onde começar e terminar sua sessão de visualização. As lições

do IIIM são densamente carregadas de informações, portanto você

também pode programar intervalos. As pausas devem ser agendadas nas

principais divisões.

• Enquanto assistir a aula

o Faça anotações - A seção Anotações do guia de lições contém um esboço

básico da lição, incluindo os códigos de tempo para o início de cada

segmento e as notas principais para guiá-lo pelas informações. Muitas das

principais ideias já estão resumidas, mas certifique-se de complementá-las

com suas próprias anotações. Você também deve adicionar detalhes de

suporte que ajudarão você a lembrar, descrever e defender as ideias

principais.

o Grave comentários e perguntas - Ao assistir ao vídeo, você pode ter

comentários e / ou perguntas sobre o que está aprendendo. Use as margens

para registrar seus comentários e perguntas para compartilhá-los com o

grupo após a sessão de visualização.

o Pausa / reprodução de partes da lição - Você pode achar útil pausar ou

reproduzir o vídeo em determinados pontos para escrever notas adicionais,

revisar conceitos difíceis ou discutir pontos de interesse.

• Depois de assistir a aula

o Complete as Questões de Revisão - As Questões de Revisão são

baseadas no conteúdo básico da lição. Você deve responder às perguntas

de revisão no espaço fornecido. Essas perguntas devem ser preenchidas

individualmente e não em grupo.

o Responda / discuta Questões de Aplicação - Questões de Aplicação são

questões relativas ao conteúdo da lição à vida cristã, teologia e ministério.

As perguntas de inscrição são apropriadas para tarefas escritas ou como

tópicos para discussões em grupo. Para trabalhos escritos, recomenda-se

que as respostas não excedam uma página de comprimento.


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Tomando Decisões Bíblicas Lição 10: Perspectiva Existencial: Escolhendo O Bem

© 2019 por Third Millennium Ministries www.thirdmill.org

Notas

I. Introdução (0:28)

Para fazer a coisa certa, precisamos:

• obter as informações corretas

• avaliar corretamente

• aplicar da maneira correta

Os seres humanos usam uma variedade de capacidades e habilidades para tomar

decisões éticas:

• experiência

• imaginação

• razão

• consciência

• emoções

• coração

• vontade

II. Adquirindo Conhecimento (4:23)

A. Experiência (5:10)

Experiência: consciência de pessoas, objetos e eventos.

Notas



6

Os seres humanos ganham conhecimento através de muitos tipos

diferentes de experiências.

Cada experiência produz conhecimento sobre:

• sobre Deus

• ou sobre o mundo ao nosso redor

• ou sobre nós mesmos

O conhecimento nos ajuda a discernir o bem do mal.

1. Física (6:49)

A principal maneira de obtermos informações sobre Deus, pessoas,

objetos e nosso meio ambiente é por meio de nossa percepção

sensorial.

Deus nos deu nossos sentidos como ferramentas importantes para

obter conhecimento. Como resultado, nossos sentidos tendem a ser

confiáveis.

Notas



7

A queda da humanidade no pecado afetou nossas percepções

sensoriais:

• doenças

• anormalidades físicas

• ilusões

2. Mental (11:59)

Todo o processo de obtenção de conhecimento pode ser avaliado a

partir da perspectiva de nossa experiência mental. Em última

análise, nosso conhecimento reside em nossas mentes.

Assim como nossa experiência física, nossa experiência mental é

afetada pelo pecado.

B. Imaginação (14:38)

Imaginação é a nossa capacidade de formar imagens mentais de coisas que

estão além da nossa experiência.

1. Criatividade (15:36)

A imaginação está envolvida em tudo o que fazemos ou criamos.

Notas



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A imaginação nos ajuda a formar e reconhecer padrões morais e

analogias.

2. Hora (20:11)

A imaginação pode nos ajudar a pensar em coisas que não existem

no momento em que estamos pensando sobre elas.

Sem a nossa capacidade de imaginar o futuro, não poderíamos

aplicar a Palavra de Deus às nossas vidas.

3. Distância (21:24)

Quando as pessoas e as coisas estão tão distantes de nós que

atualmente não fazem parte da nossa experiência, temos que usar

nossa imaginação para pensar nelas.

Precisamos confiar no Espírito Santo para nos ajudar:

• avaliar nossa imaginação de acordo com a Palavra de Deus

• harmonizá-lo com nossas outras habilidades e capacidades

III. Avaliando o Conhecimento (24:43)

Avaliando o conhecimento: avaliamos as informações que recebemos.

Notas



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A. Razão (25:00)

Os cristãos freqüentemente vão ao extremo quando pensam sobre o papel

da razão na ética:

• Extrema 1: A razão é confiável acima de todas as outras

habilidades e capacidades.

• Extremo 2: A razão ignora a liderança pessoal do Espírito Santo

Nosso intelecto vem de Deus, e o Espírito Santo nos ajuda a usá-lo

corretamente. Tem um papel importante a desempenhar no nosso processo

de tomada de decisão.

Razão:

• A capacidade de fazer inferências lógicas e julgar consistência

lógica.

• A habilidade de pensar de maneira coerente e ordenada, e fazer

julgamentos que estejam de acordo com padrões bíblicos de

pensamento.

Toda vez que os dados sensoriais são processados mentalmente, estamos

exercitando a razão em algum grau.

A razão nos permite comparar fatos diferentes entre si para determinar

suas relações lógicas.

Notas



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A razão nos ajuda a relacionar afirmações de fato a declarações de dever.

As Escrituras usam a razão e regularmente nos chama a fazer o mesmo.

B. Consciência (31:58)

Consciência: habilidade dada por Deus para discernir o bem e o mal.

Nossa consciência pode:

• Confirmar que nosso comportamento é agradável a Deus.

• Nos condenar corretamente como culpados e nos encorajar a nos

arrependermos.

Nossa consciência foi corrompida pelo pecado e está fadada a cometer

erros de tempos em tempos:

• condenar o bem

• aprovar o pecado

A solução para a influência corruptora do pecado é confiar no poder do

Espírito Santo que trabalha dentro de nós enquanto nos esforçamos para

conformar nossa consciência à Palavra de Deus.

Notas



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C. Emoções (37:00)

Emoções: sentimentos internos; os aspectos afetivos de nossa

sensibilidade ética.

Nossas emoções são frequentemente nossa interpretação inicial dos fatos.

Emoções são ferramentas úteis para determinar como a Palavra de Deus se

aplica à nossa vida moderna.

• Sentimentos de compaixão nos ajudam a ver a importância de

ajudar os necessitados.

• A agitação da raiva pode nos persuadir do valor de buscar a justiça.

• Experiências de alegria podem nos capacitar a ver e afirmar a

bondade de Deus.

• O medo pode nos levar a procurar maneiras de evitar o pecado.

• Sentimentos de culpa podem nos alertar para as vezes em que

caímos em pecado.

• Sentimentos de amor podem nos ensinar como prover, proteger,

admoestar e mostrar misericórdia.

• Nossas emoções são corrompidas pelo pecado e, portanto, sujeitas

a erros.

Notas



12

Devemos submeter nossas emoções ao Espírito Santo e à Palavra de Deus

e harmonizá-las com nossas outras habilidades e capacidades dadas por

Deus.

IV. Aplicando Conhecimento (44:04)

Não é suficiente simplesmente descobrir o que devemos fazer. Temos que fazer

uma escolha consciente para fazer a coisa certa, e temos que seguir com essa

escolha.

A. Coração (45:18)

Coração: a sede do conhecimento moral e da vontade moral; toda a nossa

pessoa interior considerada a partir da perspectiva daquilo que sabemos e

do que fazemos com o nosso conhecimento.

1. Compromissos (46:29)

Nosso compromisso com Deus deve governar a direção

fundamental de toda a nossa vida. Todos os nossos outros

compromissos devem servir a este mais básico.

Nossos compromissos sempre se expressam em nossos trabalhos:

• Expressamos nosso compromisso com Deus em boas obras.

• Express amos nosso compromisso de pecar nas obras do mal.

Notas



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Nós escolhemos de acordo com os compromissos que mais

sentimos no momento que escolhemos.

Porque o pecado ainda habita em nós, todo cristão tem

compromissos mistos.

Nós nos submetemos ao Espírito Santo ao cumprir nossos

compromissos com o caráter de Deus. Nós rejeitamos e mudamos

os compromissos que fluem do pecado.

2. Desejos (51:24)

Os cristãos têm bons e maus desejos em nossos corações.

Existem apenas dois tipos de decisões - boas e más:

• Toda boa decisão é tomada de acordo com os desejos do

Espírito Santo.

• Toda decisão maligna é feita de acordo com desejos

pecaminosos.

Nosso maior desejo deve ser sempre agradar a Deus.

Notas



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B. Vontade (55:42)

Vontade: capacidade de tomar decisões; vontade; capacidade de fazer

escolhas.

Nossa vontade é afetada pela nossa natureza caída. Para o cristão:

• O Espírito Santo nos permite tomar decisões que agradam a Deus.

• O pecado interior pode nos persuadir a tomar decisões

pecaminosas.

Nossa vontade pode ser:

• ativa

• passiva

Nossa vontade está envolvida em tudo que escolhemos pensar, dizer ou

fazer. É a faculdade que usamos para tomar todas as decisões em nossas

vidas.

Nós devemos querer o que a Palavra de Deus manda, e devemos permitir

que o Espírito Santo, trabalhando dentro de nós, influencie nossa vontade

de maneiras positivas.

Notas



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Exemplo de todas as capacidades e habilidades existenciais em uma

decisão ética de Jesus:

• Conhecimento adquirido

o Experiência

o Imaginação

• Conhecimento avaliado

o Razão

o Consciência

o Emoções

• Conhecimento aplicado

o Coração

o Vontade

V. Conclusão (1:03:22)

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Perguntas de Revisão

1. Explique o conceito básico e algumas das complexidades dos motivos.

2. O que é experiência? Como isso contribui para adquirir conhecimento?




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3. O que é imaginação? Como nossas habilidades imaginativas são vitais para

aprender e pensar sobre Deus, o mundo e nós mesmos?

4. Por que adquirir conhecimento é importante para o processo de tomada de

decisões éticas?




18

5. O que é razão? Por que e como devemos usar a razão na ética?

6. O que é a consciência e como deve ser usada?




19

7. O que são emoções? Como eles nos ajudam a tomar decisões éticas?

8. Por que avaliar o conhecimento é importante para o processo de tomada de

decisões éticas?




20

9. O que é o coração? Como o coração funciona no processo de tomada de decisão?

10. O que é a vontade? Qual o papel que a vontade desempenha no processo de

tomada de decisão?




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11. Por que aplicar o conhecimento é importante para o processo de tomada de

decisões éticas?

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Perguntas de Aplicação

1. Como você tendeu a tomar decisões éticas no passado? Em que disposições

interiores e faculdades você se baseou mais? Que disposições interiores e

faculdades tendiam a ignorar?

2. Por que é importante utilizar a imaginação ao estudar as Escrituras?

3. Como um entendimento correto do papel da razão leva a boas decisões éticas?

4. Discuta um momento em que sua consciência estava errada. Como podemos

distinguir quando nossa consciência está certa desde quando está errada?

5. Se nos sentimos emocionalmente indiferentes ou desligados de nossos pecados,

como podemos ser levados ao arrependimento?

6. Em Lucas 6:45, Jesus se referiu aos nossos compromissos como as coisas que

estão armazenadas em nossos corações e que se expressam em nossas obras. O

que seus trabalhos e seu discurso sugerem sobre os compromissos do seu próprio

coração?

7. Praticamente falando, nossas disposições internas, capacidades e faculdades estão

freqüentemente em tensão umas com as outras. Sob essas condições, quais são

algumas das coisas que podemos fazer para garantir que tornemos as nossas

decisões mais bíblicas e responsáveis possíveis?

8. Qual é o insight mais significativo que você aprendeu nesta lição?

9. Qual é o insight mais significativo que você aprendeu com este estudo?

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