35
Revisão de Matemática UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - UFC DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA AGRÍCOLA DENA TOPOGRAFIA BÁSICA Facilitador: Fabrício M. Gonçalves

Topografia aula02

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Topografia aula02

Revisão de Matemática

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - UFC

DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA AGRÍCOLA – DENA

TOPOGRAFIA BÁSICA

Facilitador: Fabrício M. Gonçalves

Page 2: Topografia aula02

Unidades de medidas

Unidade de comprimento (METRO)

– Unidade principal de comprimento;

– Situações em que essa unidade deixa de

ser prática:

Grandes extensões ela é muito

pequena;

Extensões muito "pequenas", a unidade

metro é muito "grande“.

Page 3: Topografia aula02

Regras Práticas :

Para passar de uma unidade para outra imediatamente inferior devemos fazer uma multiplicação

por 10.

Ex : 1 m = 10 dm

Para passar de uma unidade para outra imediatamente superior, devemos fazer uma divisão por

10.

Ex : 1 m = 0,1 dam

Para passar de uma unidade para outra qualquer, basta aplicar sucessivas vezes uma das

regras anteriores.

Ex : 1 m = 100 cm

1 m = 0,001 km

Quilômetro

(km)

Hectômetro

(hm)

Decâmetro

(dam)

Metro

(m)

Decímetro

(dm)

Centímetro

(cm)

Milímetro

(mm)

1000 100 10 1 0,1 0,01 0,001

Page 4: Topografia aula02

UNIDADES DE ÁREA

Regras Práticas :

Para passar de uma unidade para outra imediatamente inferior devemos fazer uma

multiplicação por 100.

Ex : 1 m2 = 100 dm2

Para passar de uma unidade para outra imediatamente superior, devemos fazer

uma divisão por 100.

Ex : 1 m2 = 0,01 dam2

Para passar de uma unidade para outra qualquer, basta aplicar sucessivas vezes

uma das regras anteriores.

km2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 mm2

1 x 106 1 x 104 1 x 102 1 1 x 10-2 1 x 10-4 1 x 10-6

Page 5: Topografia aula02

Transformações m2, km2 e ha

10.000 m2 = 1ha

1 ha = 0,01 km2

1 m2 = 0,000001 km2

10.000 m2 = ? Km20,01

1 ha = 0,01 km2

Page 6: Topografia aula02

Medida Angular

RADIANO

Um radiano é o ângulo central que

subentende um arco de circunferência de

comprimento igual ao raio da mesma.

Page 7: Topografia aula02

2πR — 360º arco = R = raio

Iremos estipular: c como sendo o

comprimento, r sendo o raio da

circunferência.

r

C

2

Page 8: Topografia aula02

UNIDADE SEXAGESIMAL

GRAU

1 grau = 1/360 da circunferência

grau ° 1° = (π /180) rad

minuto ’ 1’ = 1°/60= (π/10800) rad

segundos ” 1” = 1°/3600= (π/648000) rad

Page 9: Topografia aula02

EXEMPLOS

Transformar 30° 7’ 12’’ em graus.

1° = 60’

1’ = 60’’

116,060

7

'7

'601

x

x

0033,060/'2,060

12

''12

''60'1

x

x

Somando: 30° + 0,116° + 0,0033° = 30,12°

Page 10: Topografia aula02

EXEMPLOS

Transformar 30° 7’ 12’’ (30,12°) em radiano.

180°

30,12° x

rad180

12,30 X

Page 11: Topografia aula02

EXEMPLOS

Transformar 32º 28’ 59”em graus.

28/60 = 0,466°

59/(60*60) = 0,0164°

32° + 0,466° + 0,0164° = 32,4824°

Page 12: Topografia aula02

EXEMPLOS

Transformar 32º 28’ 59” (32,4824°) em

radiano.

radx

18,0180

4824,32

Page 13: Topografia aula02

SOMA E SUBTRAÇÃO DE ÂNGULOS

42º30’

– 20°40’

21°50’

30º20’

+20º 52’

51º12’

28º41’

+ 39°39’

68°20’

minuendo

subtraendo

Page 14: Topografia aula02

TRIGONOMETRIA PLANA

A soma dos ângulos internos de um triângulo

é igual a 180°. 180°

Page 15: Topografia aula02

RELAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO

.)(

)(.

aHipotenusa

cOpostoCatetoSeno

.)(

)(.

aHipotenusa

bAdjacenteCatetoCosseno

.)(.

)(.

bAdjacenteCateto

cOpostoCatetoTangente

Page 16: Topografia aula02

TEOREMA DE PITÁGORAS

“O quadrado do comprimento da hipotenusa

é igual a soma dos quadrados dos

comprimentos dos catetos.”

a2 = b2 + c2

Page 17: Topografia aula02

EXERCÍCIOS

No triângulo abaixo, determinar as relações

solicitadas.

Page 18: Topografia aula02

2

1sen

2

3cos

3

1tg

2

3cos

2

1cos

3tg

Page 19: Topografia aula02

Um observador na margem de um rio vê o

topo de uma torre na outra margem segundo

um ângulo de 56º 00’00”. Afastando-se de

20,00 m, o mesmo observador vê a mesma

torre segundo um ângulo de 35º 00’00”.

Calcule a largura do rio (CEFET, 1984).

Page 20: Topografia aula02
Page 21: Topografia aula02

Sabendo que:

sen 35° = 0,57

cos 35° = 0,82

sen 56° = 0,82

cos 56° = 0,56

tg 35° = 0,70

tg 56° = 1,48

md

d

dd

dxd

hdxd

htg

hdd

htg

9,1778,0

14

1478,0

147,048,1

)20(7,048,1

)20(7,020

35

48,156

Page 22: Topografia aula02

RELAÇÕES MÉTRICAS COM O TRIÂNGULO RETÂNGULO

Para um triângulo retângulo ABC pode-se

estabelecer algumas relações entre as

medidas de seus elementos: b, c: catetos;

h: altura relativa à

hipotenusa;

a: hipotenusa;

m, n: projeções ortogonais

dos catetos sobre a

hipotenusa.

Page 23: Topografia aula02

As seguintes relações métricas podem ser definidas:

a) O quadrado de um cateto é igual ao produto da

hipotenusa pela projeção desse cateto sobre a

hipotenusa.

b2 = a . n

c2 = a . m

b) O produto dos catetos é igual ao produto da

hipotenusa pela altura relativa à hipotenusa.

b . c = a . h

Page 24: Topografia aula02

c) O quadrado da altura é igual ao produto das

projeções dos catetos sobre a hipotenusa.

h2 = m . n

d) O quadrado da hipotenusa é igual a soma

dos quadrados dos catetos.

a2 = b2 + c2

Page 25: Topografia aula02

EXERCÍCIO

Determine as medidas a, h, m e n no

triângulo retângulo ABC a seguir:

b2 = a.n

c2 = a.m

b.c = a.h

a2 = b2 + c2

Page 26: Topografia aula02

TRIÂNGULO QUALQUER

LEI DOS SENOS

Page 27: Topografia aula02

EXERCÍCIO

No triângulo a seguir, determine o valor dos

segmentos x e y.

Page 28: Topografia aula02

Aplicando a lei dos senos, temos:

Page 29: Topografia aula02

LEI DOS COSSENOS

Page 30: Topografia aula02

EXERCÍCIO

Determine o valor do lado oposto ao ângulo

de 60º. Observe figura a seguir:

Page 31: Topografia aula02

= 6² + 8² - 2 * 6 * 8 * cos 60º

x² = 36 + 64 – 96 * ½

x² = 52

Page 32: Topografia aula02

Os Triângulos Pitagóricos

Seus catetos e hipotenusa seguem uma

fórmula de proporcionalidade que define seu

valor:

Page 33: Topografia aula02

Sendo assim, o menor cateto deve ser

ímpar, e então temos o maior número

como hipotenusa e o segundo maior (ou

segundo menor) como outro cateto.

Page 34: Topografia aula02

EXEMPLO

Tomemos 9 como número:

Page 35: Topografia aula02

Obrigado!