TRABAJO CON VIDEOS Y POWER POINT COMO

HERRAMIENTAS DE APOYO PEDAGOGICO

INTEGRANTES.

ARELIS OROZCO DE LA HOZ

IRIAN VEGA CAMACHO

LA LOMA DE CALENTURAS, SEPTIEMBRE 18 2010.

CONTENIDO

Tecnología

Internet

convergencia

Tics

Tics en la educación

Nuevo Rol del docente

Cualidades que debe desarrollar en docente

Ventajas del uso de tics en la educación

Desventajas

Recomendaciones

Video explicativo

DEFINICIONES

TECNOLOGIA: Tecnología es el conjunto de

conocimientos técnicos, ordenados

científicamente, que permiten construir

objetos y máquinas para adaptar el medio y

satisfacer las necesidades de las personas.

INTERNET: es un conjunto descentralizado

de redes de comunicación interconectadas

que utilizan la familia de protocolos TCP/IP,

garantizando que las redes físicas que la

componen funcionen como una red lógica

única, de alcance mundial

la convergencia tecnológica de las TICs,

obedece sobre todo a distintas

estrategias empresariales, tanto de índole

industrial o comercial, como de inversión

financiera, fomentadas por políticas

económicas gubernamentales muy

precisas.

Las tecnologías de la comunicación (TIC),

se encargan del estudio, desarrollo,

implementación, almacenamiento y

distribución de la información mediante la

utilización de hardware y software como

medio de sistema informático.

Las TIC en la educación: han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad.

NUEVO ROL DEL DOCENTE:Las transformaciones

que está viviendo el mundo en materia económica,

educativa, social, política y cultural, aunado a los

grandes avances de la ciencia, la tecnología y la

información en estos tiempos ha producido un

nuevo contexto socio histórico donde la sociedad

humana cada día debe asumir los cambios y retos

que le impone la sociedad de la información y el

conocimiento.

CUALIDADES QUE DEBE DESARROLLAR EL

DOCENTE: En primer lugar el profesor deber ser una

persona abierta, serena y tolerante, que asuma ante sus

alumnos el papel de mediador y consejero, que domine

las nuevas tecnologías, que sea un buen pedagogo, que

tenga capacidad para el trabajo en equipo, que sea

capaz de orientar personalmente y profesionalmente a

los alumnos, que tenga un alto grado de adaptabilidad a

las situaciones conflictivas y cambiantes del aula y del

contexto social; y, sobre todo, debe poseer tres

cualidades: la ejemplaridad, la autoridad moral y la

madurez afectiva.

VENTAJAS DEL USO DEL TICS EN LA EDUCACIÓN

Las ventajas del uso de las TIC se embarcan dentro del uso

de una pedagogía diferente a la habitual, que no debe estar

preocupada sólo por la transmisión de la destreza técnica,

evitando así, usar las TIC sólo como medio novedoso o con

finalidad en sí mismas, sino intentando aprovechar la

motivación que esto supone.

DESVENTAJAS DEL USO DE LOS TICS EN LA

EDUCACIÓN

Uno de los principales inconvenientes va a ser la dispersión de la

información debido fundamentalmente a la ingente cantidad de

contenidos que encontramos en la red, lo que puede llevar al alumno a

desviarse de los objetivos principales de la actividad, además de

complicar mucho llegar al objetivo de encontrar lo que buscamos, ya

que cuando empleamos un buscador nos salen tantas fuentes que

tendríamos que dar a los alumnos unas orientaciones de cómo buscar y

seleccionar los contenidos que queremos que lleguen a ellos realmente.

RECOMENDACIONES DEL USO DE LAS TICS

El docente debe perder el miedo a las TIC y asumirlas como una herramienta que le favorece en

su trabajo. Los avances tecnológicos al incorporarse al aula traen más beneficios y de eso hay

que convencer al cuerpo docente.

Para perderle miedo, el docente debe conocer las TIC. En efecto, se hace necesario un programa

de entrenamiento, adiestramiento e información sobre TIC para el cuerpo docente.

El otro protagonista del aula, el estudiante, también debe ser asesorado, informado y adiestrado

en el uso de las TIC.

Una reforma curricular. Las áreas de conocimiento, los procesos de enseñanza-aprendizaje, la

evaluación, el material de apoyo didáctico, etc.; todo debe adecuarse.

Espacio físico adecuado, recursos tecnológicos actualizados y suficientes.

Planificación de una integración de las TIC’s en el aula, tomando en cuenta los recursos y

posibilidades reales de cada centro educativo.

VIDEO EXPLICATIVO