TRABALHO DE HANDEBOL

FMUFaculdade de Educação Física

Jogos Pré-Desportivos Adaptados ao Handebol

TRABALHO DE HANDEBOLProfessor: Braulio França MendesTurma: 14101B - manhã

Nome:Johnata Rufino da Silva Nº 21Juliana A. Ramos Nº 28Juliana R. Rubim Nº 29Paulo Filipo Bispo Nº 65Yan Falco Barbosa Nº 77

Sumário:

Introdução......................................................................................... 03

Jogos pré-desportivos

Bola no colchão........................................................... 04

Bola no aro.................................................................. 05

Reboteiro .................................................................... 06

Bola de costas............................................................. 08

Bola nos cantos........................................................... 09

Conclusão......................................................................................... 10

Introdução

Neste trabalho, apresentaremos cinco jogos pré – desportivos adaptados ao

handebol. Estes foram baseados em pesquisas, mas também adaptados pelos

componentes do grupo.

Esses jogos têm como objetivo trabalhar os fundamentos básicos, como o

passe, recepção, drible e arremesso, que são necessários para a prática do

esporte.

Esses e outros muitos jogos podem ser utilizados na iniciação ao esporte,

sendo aplicado na metodologia do ensino escolar, para crianças a partir de 7 ou 8

anos.

Nas próximas páginas veremos e teremos uma noção de como esses jogos

são aplicados tanto na parte teórica, quanto na parte prática contando com a

participação de todos os presentes para demonstrá-los.

Bola no Colchão

Objetivo: Passe de bola entre os jogadores. Acertar o colchão (gol). Incentiva o

jogo coletivo e o reconhecimento dos espaços a serem utilizados.

Material usado: Colchão ou colchonete e uma bola.

Nº de alunos: dois times de sete alunos.

Faixa etária: 7 a 10 anos.

Local: Quadra de handebol.

Duração: O jogo se encerra quando uma das equipes completar 10 pontos (gols).

Regras Adaptadas: Não pode driblar a bola, nem andar com ela.

Descrição do Jogo: Cada equipe tem que defender e atacar a bola em um

colchão de ginástica. Este colchão fica no chão, e em volta dele existe uma

demarcação, que ninguém pode invadir. Este jogo prioriza os passes entre os

jogadores.

Desenho/Gráfico:

Bibliografia: KROGER, Christian; ROTLA, Klaus; Escola de bola. Um ABC para

iniciantes esportivos, Phorte, 2002, São Paulo.

Bola no Aro

Objetivo: Acertar o alvo, tirar vantagem tática no jogo, reconhecer espaços.

Material: uma bola e quatro aros.

Número de alunos: 10

Faixa Etária: 12 a 14 anos.


Duração: 10 minutos

Regras adaptadas: - Somente podem ser dados 3 passos com a bola na mão.

- Os jogadores que estiverem atrás da linha de fundo com a bola na mão, podem

se movimentar.

- Defender a bola atrás da linha de fundo dará direito de bola para a equipe

adversária.

- A bola terá que ser arremessada até o 5º passe.

Desenvolvimento/Descrição: Cada equipe na sua linha de fundo pode se

ordenar na forma que desejar. A uma pequena distância da linha de fundo

encontram-se jogadores da equipe adversária, cada um com um aro na mão. A

idéia do jogo é que cada equipe procure passar a bola entre si, avançando para o

setor adversário de forma a colocar um jogador em posse de bola com condição

de lançar, acertando o aro que o colega tem na mão.

Desenho/Gráfico:



Reboteiro

Objetivo: - Tirar vantagem tática do jogo, oferecer-se e orientar-se, jogo coletivo,

acertar o alvo.

Tempo: 15 a 20 minutos.

Espaço:Quadra poliesportiva.

Material: Minitrampolins, bola de handball, colchões e fita crepe

Faixa etária: 10 a 12 anos.

Número de alunos: Equipes de 3 alunos.

Regras: - Não pode caminhar com a bola

- Não pode invadir a área demarcada

- Quando houver contato entre os jogadores, deve-se marcar tiro livre indireto

-O ponto só é marcado se a bola ao quicar no minitrampolim não cair no colchão

Desenvolvimento: Dois minitrampolins são colocados em pé na frente da linha de

fundo, protegidos em um colchão de salto, fazendo uma área. Na frente destes,

deve-se marcar uma área onde será proibido invadir pelo ataque ou defesa. Os

minitrampolins são validos como se fossem gols ou alvos. O ponto é obtido após

lançar acertando o minitrampolim e a bola quicar fora do colchão. A equipe que faz

mais pontos ganha.

Desenho/Gráfico:



Bola de Costas

Objetivo: Passes de formas variadas, percepção e coordenação.

Material: Bola de borracha.

Nº. de Alunos: sete em cada equipe

Faixa Etária: 13 a 14 anos


Duração: 15 minutos.

Regras Adaptadas: - Quem tem a bola não pode correr com ela.

- Passes na direção do próprio gol também devem ser feitos de costas.

- Ter um “coringa” por equipe que possa jogar em todas as direções, porém,

não pode fazer gol.

Desenvolvimento: Cada equipe deve acertar em um colchão (ou espaço

delimitado previamente) e deve defender, do adversário, o próprio espaço. Os

jogadores de uma equipe só podem passar a bola, entre si, de costas para o

colega e passando esta por entre as pernas ou sobre a cabeça.

Desenho/Gráfico:



Bola nos Cantos

Objetivo: O jogo prioriza os passes e da ênfase ao jogo coletivo.

Material: Uma bola de handebol ou de borracha.

Nº. de Alunos: sete jogadores em cada equipe.

Faixa Etária: 12 a 14 anos.


Duração: 15 minutos.

Regras Adaptadas: Não pode andar com a bola. A bola só pode chegar ao

jogador de canto se forem feitos pelo menos 5 passes entre a equipe.

Desenvolvimento: Cada equipe tem uma determinada quantidade espaços

delimitados, nos quais se posicionará um jogador – os denominados jogadores de

canto. Os colegas restantes procuram passar a bola entre si e faze-la chegar aos

jogadores de canto, de forma a obter a pontuação sem que a equipe adversária

encoste na bola.

Desenho/Gráfico:



Conclusão

Com a apresentação do trabalho, juntamente com a participação dos

voluntários e das pesquisas realizadas pelo grupo, concluímos que, é possível

haver jogos adaptados para a prática de handebol nas escolas de uma forma

lúdica, envolvendo os alunos, que se divertem e ao mesmo tempo aprendem

movimentos que são utilizados no handebol.

Para que haja a prática, tem de haver o incentivo dos profissionais da área

de educação física, havendo treinos a partir desses jogos adaptados, para melhor

funcionamento motor do aluno, além de uma aprendizagem maior em relação ao

esporte praticado.

Esses métodos de aprendizagem não possuem como principal objetivo a

técnica e a competitividade de tal modalidade, e sim despertar o interesse e ao

mesmo tempo ensinar lidar com a coletividade dos jogos e os fundamentos que

serão utilizados futuramente no esporte.

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