Introduo
O Filme Alm da sala de aula baseado em uma histria real e nos
conta a histria de uma criana que gostaria de ser professora quando
adulta. Sua vida com seus pais no fcil. Aos 16 anos Stacey Bess,
fica grvida e para seus estudos. Depois de 8 anos ela possui a
Graduao de Professora (Aqui no Brasil seria fundamental I). Stacey
comea a lecionar em um abrigo. Com sua fora de vontade, muda a sua
sala de aula e seus alunos.Esse filme foi dirigido pelo americano
Jeff Bleckner, lanado em Abril/2011. Gnero: Drama, Famlia. Seu
elenco: Emily VanCamp,Steve Talley,Timothy Busfield .
Filme Alm da sala de aula
baseado em uma histria real, de Stacey Bess e no comeo do filme
ela relata que desde criana gostaria de ser professora e fala do
que mais gostava de fazer nas aulas. Para Stacey a escola era:- A
escola era um lugar seguro onde eu tive um dislumbrio do que eu
queria ser.Na sua casa seus pais discutiam e a noite na cama temia
pelo pior. Seus pais no incentivavam sobre os deveres de casa. Aos
16 anos fica grvida e larga os estudos e depois de 8 anos (1987)
ela se graduou na Universidade. Em sua primeira entrevista para
trabalhar em sua primeira escola ela explica para quem est
entrevistando os motivos que a levaram a demorar a concluir seus
estudos. O entrevistador fala que para os recm graduados no tem
muita escolha e pergunta para Stacey se ela est preparada e que
precisa de uma pessoa que goste de lecionar e a mesma fala que sim.
O ano letivo para Stacey comea no dia 06/01/1987 e o entrevistador
a pede que fique at o final do ano. A escola no tem nome, pois fica
em um abrigo para sem teto. Stacey ser a nova substituta de uma
professora que se afastou por problemas pessoais.Antes de comear no
abrigo para os sem teto Stacey faz o plano de aula para a sexta
srie para seu primeiro dia como professora. Sua filha lhe pergunta
se est nervosa e Stacey fala que no porque est preparada. Antes de
dormir seu marido lhe entrega um objeto para colocar os papis dos
alunos e ele a revela que lembra do seu tempo de escola da
professora que usava esse objeto. Em seu primeiro dia recebida por
vrias pessoas do abrigo quando estaciona seu carro. Uma moa
pergunta seu nome e sua idade (24 anos). A nova professora pisa em
poas de gua com seus sapatos alto. A rua que fica o abrigo sem teto
no possui asfalto. As pessoas que residem so muito humildes. Alguns
drogados, viciados em drogas e etc..Stacey no v o abrigo como uma
escola. Uma moa lhe explica sobre as suas tarefas e como lidar com
os alunos que do trabalho na escola. Ela se depara com um lugar que
no tem livros, cadeiras e mesas. Dificuldades para lecionar. Os
alunos esto no parque e a professora os chama para o seu primeiro
dia de aula.Para integrao professor aluno Stacey mostra seu lbum de
fotos que esto a sua famlia (seu marido e os dois filhos) e a casa
que eles passam as frias de inverno onde skiam e fazem bonecos de
neve. Ela pergunta a seus alunos se algum fez bonecos de neve e a
sala fica em silncio. A prxima pergunta que ela faz sobre o que
fizeram nas frias e algumas crianas falam que foi visitar o pai na
priso e que havia papai noel e muita comida. Mas ai comeou uma
discusso entre os alunos, os objetos comearam a tremer por conta do
trem por ali que passava. Um dos alunos comunica a professora que
no nada de mais e geralmente o trem passa a noite. Um rato aparece
as crianas gritam. Mas a professora consegue expulsar o rato e
manter a calma.As crianas gostaram de Stacey pois aguentou os
alunos o dia inteiro.Em seu primeiro dia Stacey poderia planejar a
aula com jogos e brincadeiras com os alunos. Pois todo ano as
turmas so diferentes e nada melhor do que integrar e interagir os
alunos. A seguir algumas propostas de jogos e brincadeiras para o
Ensino Fundamental para o primeiro dia:Dinmicas para 1 primeiro dia
de Aula | Memorizao de nomes Extrado do site:
http://www.esoterikha.com/coaching-pnl/dinamicas-de-integracao-para-primeiro-dia-de-aula-memorizacao-de-nomes.php.
Acesso em: 13/06/2015As dinmicas de integrao para o primeiro dia de
aula tm como objetivo que os participantes se apresentem, que
memorizem os respectivos nomes, que iniciem um relacionamento
amistoso e que se desfaam as inibies que falem de suas expectativas
para o incio do ano letivo ou do curso. O professor ou educador
comea com a apresentao e depois pede que os alunos se apresentem da
seguinte maneira.Abraando amigosFormar uma grande roda. Colocar bem
baixinho uma msica agradvel. Informar que o grupo dever estar
atento a ordem dada para executa-la atentamente. Exemplo: Abrao de
trs e todos comeam a se abraar em trs. Por ltimo o professor poder
pedir abrao de todo mundo e no final do abrao cada um falar seu
nome e o que gosta de brincar.Essa dinmica Abraando amigos est
trabalhando nas aulas de Artes a expresso corporal e a msicaApesar
de ser difcil lecionar em poucas condies de materiais, Stacey no
quer desistir. Para os outros dias a professora resolve fazer um
teste de conhecimento. Alguns alunos conseguem fazer e outros
no.Outra proposta que Stacey poderia planejar para saber o nvel de
conhecimento dos alunos, poderamos falar sobre o processo da
Alfabetizao Inicial no Ensino Fundamental I. A seguir mostraremos a
proposta da revista Escola (atravs do site:
http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/alfabetizacao-inicial/pequenos-leitores-431328.shtml.
Acesso em: 13/06/2015). Por Luiza Andrade Para nos basear nas aulas
de Artes sobre a contao de histrias..
A leitura feita pelo professor tem que ser constante na
alfabetizaoOuvir permite s crianas ampliar o repertrio cultural,
aumentar a familiaridade com a lngua, desenvolver o comportamento
leitor e iniciar o processo formal de alfabetizao.Sempre que o
professor l para a turma, revela as mltiplas possibilidades que os
textos oferecem. Essa uma das quatro situaes didticas bsicas no
processo de alfabetizao. "As crianas conhecem narrativas, lugares,
personagens e autores e tm a oportunidade de se encantar com a
leitura. O desejo de aprender a ler para decifrar os livros
preferidos com autonomia e descobrir novas histrias aumenta de
intensidade", diz Ana Flavia Alono, pedagoga e formadora de
professores do Projeto Entorno, da Fundao Victor Civita.A leitura,
como prtica social, pode ser ensinada em situaes em que a turma
toda participe, comentando o que foi lido, levantando e
explicitando hipteses, debatendo ideias. Atitudes como essas compem
o chamado comportamento leitor, capaz de ser desenvolvido desde
muito cedo com a ajuda dos mais experientes. A figura de pais e
professores fundamental, pois eles assumem o papel de condutores de
seus ouvintes para um mundo fantstico. Nas palavras da
psicolinguista argentina Emilia Ferreiro, "a leitura um momento
mgico, pois o interpretante informa criana, ao efetuar essa ao
aparentemente banal, que chamamos de 'um ato de leitura', que essas
marcas tm poderes especiais: basta olh-las para produzir
linguagem". preciso, porm, ter em mente a inteno da leitura. No
basta simplesmente fazer uma sesso por dia sem propsito
comunicativo. "Quando o professor l, tem de considerar sua ao como
prtica social que entretm, emociona, informa e diverte. Mas tambm
deve estar ciente dos objetivos didticos a que ela se destina- por
exemplo, diferenciar a linguagem escrita da falada ou conhecer o
estilo de um autor", afirma Clia Prudncio, formadora do Programa
Ler e Escrever, do governo do estado de So Paulo. Segundo ela, se
os objetivos no estiverem claros, a leitura, por si s, no d conta
de alavancar o processo de alfabetizao, pois faltam os
procedimentos necessrios mediao entre o professor, os alunos e a
linguagem escrita.
Resenha do filme Alm da sala de aulaStayce fala para os alunos o
que ser respeitoso?Angel fala: quando vc no se mete com a cara de
bla.bl. Como se tivesse mexendo com a cara de algumSam: No bom
gritar.
REFERNCIA BIBLIOGRFICAAdoro Cinema Filme Alm da sala de aula -
Disponvel em: http://www.adorocinema.com/filmes/filme-233665/.
Acesso em:13/06/2015
Youtube Filme Alm da sala de aula - mDisponvel em:
https://www.youtube.com/watch?v=4BUOV6-L8Mo. Acesso em:
13/06/2015
