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Escola: ETEC DE SAPOPEMBA Nome completo Professor (a): CLAYTON MARCELO BARONE E-mail: [email protected] Disciplina: Língua Portuguesa Título do Roteiro: Odisseia: o herói no século XXI Compartilhar com outros professores (sim/não): Data de início da atividade (dd/mm/xxxx 11:22:33): Data de término da atividade (dd/mm/xxxx 11:22:33): Alunos alocados: 1A, 1B e 1C Ano: 2013 Turma: a, b e c TAREFA 1 - INTRODUÇÃO Quando ouvimos falar de um filme épico, imediatamente visualizando cenas de batalhas grandiosas, com a presença de heróis destemidos, defendendo valores como a honra e a justiça. Por sua vez, quando s e trata deum filme romântico, sabemos que provavelmente veremos ce nas líricas, em queas emoções estarão presentes. Por que fazemos e ssas ligações? O que nos levaa associar o épico a cenas de luta es petaculares e o lírico aos sentimentos? Resposta: Por que o gênero sempre está ligado as características e isso se torna repetitivo nos filmes e livros. Gênero épico sempre está ligado as batalhas e heróis. Enquanto, o lírico está ligado amor. Nossa cabeça entende que o gênero está ligado as características e assim associamos. TAREFA 2 - LEITURA DE IMAGEM

Trabalho sobre Odisséia

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Trabalho sobre o livro Odisséia da discisciplina de Portugues

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Escola: ETEC DE SAPOPEMBANome completo Professor (a): CLAYTON MARCELO BARONEE-mail: [email protected]: Língua PortuguesaTítulo do Roteiro: Odisseia: o herói no século XXICompartilhar com outros professores (sim/não):Data de início da atividade (dd/mm/xxxx 11:22:33):Data de término da atividade (dd/mm/xxxx 11:22:33):Alunos alocados: 1A, 1B e 1CAno: 2013                          Turma: a, b e c

TAREFA 1 - INTRODUÇÃO

              Quando ouvimos falar de um filme épico, imediatamente visualizandocenas de batalhas grandiosas, com a presença de heróis destemidos,defendendo valores como a honra e a justiça. Por sua vez, quando se trata deum filme romântico, sabemos que provavelmente veremos cenas líricas, em queas emoções estarão presentes. Por que fazemos essas ligações? O que nos levaa associar o épico a cenas de luta espetaculares e o lírico aos sentimentos?Resposta: Por que o gênero sempre está ligado as características e isso se torna repetitivo nos filmes e livros. Gênero épico sempre está ligado as batalhas e heróis. Enquanto, o lírico está ligado amor. Nossa cabeça entende que o gênero está ligado as características e assim associamos.

TAREFA 2 - LEITURA DE IMAGEM

1) A foto nos mostra o momento em que Frodo, o herói de O Senhor dosanéis, chega ao topo da Montanha da Perdição. Lá ele deve destruir o

Um anel e livrar a terra-média da ameaça de ser dominada por Sauron,o Senhor das Trevas. Qual é a aparência do herói nesse momento? Oque essa aparência sugere sobre a jornada de Frodo?

Resposta: A aparência dele é cansada, isso indica que a jornada foi difícil e cansativa, como nas histórias épicas que o herói luta com um propósito e geralmente tem batalhas longas, inimigos, e cenários grandiosos.

2) Leia uma definição de herói:

[...] individuo notabilizado por seus feitos guerreiros, sua coragem,tenacidade, abnegação, magnanimidade, etc.

Dicionário Houaiss da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001. (Fragmento)

Agora observe as imagens e responda a questão a seguir:

a) Que características em comum unem esses heróis a Frodo?

Resposta: Todos tiveram uma jornada longa, com varias pessoas e cenários envolvidos, em busca de algo muito importante para a vida humana, eles têm características sobre humanas e tem inimigos e seguidores.

TAREFA 3 - LEITURA DA IMAGEM PARA O TEXTO3) Observe o vídeo, o trecho selecionado e o questionamento abaixo:

Fonte:   http://www.youtube.com/watch?v=CRdX3pQpFXQ      

IRA! RECEITA PARA SE FAZER UM HERÓI (Psicoacústica)

Toma-se um homemFeito de nada como nós

Em tamanho natural

Toma-se um homemFeito de nada como nós

Em tamanho natural

Embebe-se-lhe a carneDe um jeito irracional

Como a fome, como o ódio

Embebe-se-lhe a carneDe um jeito irracional

Como a fome, como o ódio

Depois, perto do fimLevanta-se o pendão

E toca-se o clarimE toca-se o clarim

Fonte:   http://letras.mus.br/ira/46411/      

No disco Psicoacústica (1988), o grupo Ira! Musicou o poema deReinaldo Ferreira, “Receita para se fazer um herói”, com algumas modificações na letra. Nele, questiona-se a visão da guerra como o espaço de consagraçãodos heróis. Estas características de questionamento seriam possíveis na época 

em que a Ilíada e a Odisseia foram escritas?

Resposta: Não, naquela época tudo era motivo de guerra, exemplo é o filme ‘Tróia’ e o próprio livro ‘Odisséia’ que conta um pouco dessa guerra sobre o amor de uma mulher, não havia um acordo.

4) Se você fosse um super-herói ou uma superheroína, quais seriam osseus poderes especiais?

TAREFA 4 - DO TEXTO PARA PESQUISA5) Agora a nossa jornada pelo conhecimento Literário vai ampliar. Leia estes

textos nos links abaixo do portal Click-ideia (faça pesquisas) sobreGrécia Antiga, promovendo uma grande reflexão/investigação sobre:organização econômica, política e social dessa sociedade e integraresses aspectos à vida religiosa, cultural e produza um textoargumentando sobre os seguintes questionamentos:

Qual é a origem da palavra mitologia? Em que período surgiu à mitologiagrega? Qual era a finalidade dessas histórias? Como eram transmitidas? Quaissuas principais características? E seus principais personagens? Como secomportam os deuses nessas histórias? O que aprendemos com elas?

Links:

Cultura Grega:

http://www.clickideia.com.br/portal/mostrarConteudo.php?idPagina=1957

Os deuses gregos:

http://www.clickideia.com.br/portal/mostrarConteudo.php?idPagina=2855

Os gregos e sua cultura:

http://www.clickideia.com.br/portal/mostrarConteudo.php?idPagina=20782

Resposta: “mito” vem da palavra grega MYTHÓS, que significa: discurso, mensagem palavra, assunto, invenção, lenda, relato imaginário. A mitologia surgiu junto com a civilização grega por volta de 2000 a.C.  Essas histórias eram faladas oralmente. Eram épicas sobre grandes heróis e batalhas grandiosas. Seus personagens eram deuses, semi- deuses e gladiadores. Os deuses seguiam sua função, envolvendo os atritos entre si.

TAREFA 5 - A OBRA: ODISSEIAO texto que você leu é uma adaptação da obra clássica Odisseia, escrita emversos por Homero com base em mitos e lendas contados oralmente entre ospovos gregos antigos. Hoje em dia, os heróis da ficção, isto é, criados pelaimaginação, estão na TV, nas histórias em quadrinhos, no cinema, nos jogosde vídeo game. Vamos montar um HQ com alguns trechos da obra Odisseia.Você deverá eleger um trecho da obra e organizar as ideias deste trecho, nãoprecisa ser igual ao fato da narrativa, mas trabalhar a essência com contextosna atualidade. Faça seu gibi pelo Word, depois faça a conversão para PDF,publique no site ISSUU (http://issuu.com/home) e por último passe para o clickideia pela linguagem HTML (apenas copie o código HTML) clicando na seguintepasta e copiando o código, ele vai aparecer automaticamente. Para ajudar

segue um endereço do tutorial sobre o site ISSUU:

http://redebibsintra.wikispaces.com/file/view/Tutorial_Issuu.pdf

Obs.: esta parte deve estar no próprio roteiro de atividades. Deixo claro sobre oprocesso, pois este aprendizado deve ser todo online. Não aceitarei nadaimpresso.