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INTERAÇÃO ENSINO SERVIÇO E COMUNIDADE INTERAÇÃO ENSINO SERVIÇO COMUNIDADE – IESC TRABALHO TEÓRICO

Trabalho Teórico

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Page 1: Trabalho Teórico

INTERAÇÃO ENSINO SERVIÇO E COMUNIDADE

INTERAÇÃO ENSINO SERVIÇO

COMUNIDADE – IESC

TRABALHO

TEÓRICO

SAMAMBAIA 03/07/2015

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INTERAÇÃO ENSINO SERVIÇO E COMUNIDADE

Temas:

1. Imunização e Caderneta da

Criança

Reflexão

2. Teste de Triagem Neonatal

Reflexão

3. Reflexão do Eixo –IESC

Avanços e pontos a melhorar

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INTERAÇÃO ENSINO SERVIÇO E COMUNIDADE

TEMA: IMUNIZAÇÃO E CADERNETA DA CRIANÇA

Introdução:

A imunização é fundamental no primeiro ano de vida, a vacinação pode ser

considerada um dos maiores avanços da área da saúde nas últimas décadas. Além disso,

é um procedimento de alta efetividade e baixo custo. É inquestionável o papel

fundamental que as vacinas têm na prevenção de doenças e na proteção da saúde da

criança, atuando de forma direta na redução da mortalidade infantil.

A imunização é uma ação prioritária para a atenção integral à saúde da criança e

faz parte da rotina do nível primário de atenção à saúde, com o objetivo de controlar e

erradicar as doenças da infância, sendo fundamental para o crescimento e

desenvolvimento saudável da criança.

No Brasil, o Ministério da Saúde instituiu o Programa Nacional de Imunizações

(PNI), o PNI foi ajustado para realizar estratégias que consistem em vacinação de

rotina, de campanhas e ações específicas de intensificação. O MS é responsável pela

normalização e pela coordenação do PNI. Dentre as atribuições do PNI podemos

destacar as seguintes: organizar as atividades rotineiras de imunização nos serviços de

saúde, definir as vacinas obrigatórias no calendário de vacinação, estabelecer as normas

e procedimentos para cada imunobiológico, adquirir, controlar a qualidade e distribuir

os imunobiológicos, além de assessorar tecnicamente, operacionalmente e

financeiramente os órgãos responsáveis pela vacinação no país.

As vacinas tornam as pessoas resistentes a infecções e infestações de doenças

porque mantêm o sistema imunológico (sistema natural de defesa) em alerta. As vacinas

utilizam os mesmos agentes causadores das doenças, só que mais fracos, o que leva o

organismo a reagir, produzindo anticorpos eficientes em combater tais doenças. Além

de proteger a vida e a saúde da pessoa imunizada, a vacinação protege também toda a

sociedade, pois impede a propagação de epidemias, erradicando graves doenças.

Embora a vacinação seja comprovadamente uma ação que tem contribuído de

forma direta para a redução da morbimortalidade infantil, por se tratar de recurso

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INTERAÇÃO ENSINO SERVIÇO E COMUNIDADEpreventivo de extrema importância a toda população, principalmente as mais

vulneráveis, como as crianças

Considerando a importância da Caderneta da Saúde da Criança para a vigilância

e promoção da saúde infantil, em monitorar todo programa de vacinação quando

devidamente acompanhada pelo Sistema de Saúde. Esse instrumento traz muito

benefícios para essas análises.

Considerando, então, que a vacinação é uma política pública oferecida pelo

Ministério da Saúde e que o acompanhamento da cobertura vacinal é um indicador

potente do cuidado prestado com a Caderneta da Saúde da Criança, faz-se necessário o

reconhecimento de sua adesão.

Desenvolvimento:

A imunização, particularmente na faixa etária abaixo dos cinco anos, constitui-se

em importante ação de prevenção de doenças infecto-contagiosas que, em passado

recente, levavam ao óbito e a graves sequelas milhares de crianças no Brasil e no

mundo. 

A vacina pode ser definida como a exposição por injeção, ingestão ou inalação

de um produto não tóxico, que estimula o indivíduo a produzir anticorpos. Caso o

mesmo indivíduo seja reexposto ao patógeno contra o qual foi vacinado, a reexposição

resultará em uma resposta secundária, que inclui a proliferação de células B e formação

de anticorpos, protegendo o indivíduo do desenvolvimento da doença.(Aline Ferrari

Martins2015)

Vacinar as crianças no primeiro ano de vida é fundamental para a prevenção de

várias doenças transmissíveis. A identificação da cobertura vacinal e dos fatores

responsáveis pelo retardo ou pela falta de imunizações é fundamental para a adequada

monitorização dos programas de vacinação e para identificar e atingir as crianças não

vacinadas.

Atualmente, fazem parte do calendário básico de imunização da criança as

vacinas BCG, pólio oral, pólio inativada, hepatite B, pentavalente (difteria, tétano e

coqueluche e haemophilus influenza tipo b, hepatite B), rotavírus oral, pneumocócica 10

valente, meningocócica C, febre amarela, tríplice viral (caxumba, o sarampo e a

rubéola) e tetra viral.

Page 5: Trabalho Teórico

INTERAÇÃO ENSINO SERVIÇO E COMUNIDADEA situação da imunização é acompanhada na Caderneta de Saúde da Criança,

que é um instrumento de vigilância essencial para o registro dessas ações. Na caderneta

são registrados os dados e eventos significativos para a saúde da criança, possibilitando

que a família participe ativamente deste processo e, principalmente, que dialogue com

os profissionais que realizam o atendimento, em todos os níveis de atenção à saúde.

Desta forma, o profissional de saúde em posse da Caderneta tem condições de realizar o

monitoramento da situação vacinal da criança a cada comparecimento desta na unidade

de saúde.

O Ministério da Saúde recomenda que os imunobiológicos administrados devam

ser registrados à caneta, na caderneta, incluindo a data (dia, mês e ano), o lote da vacina,

a assinatura do profissional, além do carimbo de identificação do serviço de saúde. A

data do aprazamento (dia, mês e ano) deve ser registrada a lápis, orientando o usuário

ou responsável quanto ao retorno.

Segue em anexo calendário vacinal junto com informações de cada vacina.

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INTERAÇÃO ENSINO SERVIÇO E COMUNIDADE

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INTERAÇÃO ENSINO SERVIÇO E COMUNIDADE

A caderneta de saúde da criança é um instrumento de acompanhamento integral,

pautado na vigilância à saúde, e foi criado pelo Ministério da Saúde. A caderneta

configura-se como o principal documento de registro de saúde da criança desde o

nascimento até os 10 anos de idade e é utilizado pelos profissionais que atuam em

diferentes espaços assistenciais de atenção a essa população.

Caderneta de Saúde da Criança apresenta novidades nas

informações sobre o registro civil de nascimento; os direitos dos

pais e direitos da criança; dicas práticas de amamentação;

orientações voltadas ao acolhimento do bebê e à adequação do

ambiente que vai recebê-lo; os 10 passos para uma alimentação

saudável para crianças menores e maiores de dois anos;

informações sobre saúde bucal, ocular e auditiva, com espaços

para preenchimento de dados pessoais; mais orientações sobre o

desenvolvimento afetivo e cuidados em geral, incluindo sinais

indicativos de doenças graves e alertas contra a violência infantil

(CADERNETA DE SAÚDE DA CRIANÇA É ATUALIZADA,

2008).

Além do registro na caderneta, os profissionais devem orientar a família sobre

sua importância, conteúdos e dados de saúde da criança. Sendo assim, o preenchimento

adequado na caderneta facilita a avaliação da criança e a comunicação entre os

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INTERAÇÃO ENSINO SERVIÇO E COMUNIDADEprofissionais, além de favorecer também o acompanhamento de saúde da criança pela

família.

O registro das informações de saúde da criança na caderneta é fundamental

para que os profissionais conheçam melhor o processo saúde-doença desta. Além disso,

o adequado preenchimento facilita a identificação de risco e agravos de saúde;

favorece a socialização dos dados entre os diferentes profissionais de saúde; e, ainda,

possibilita o acompanhamento integral da saúde da criança. As informações além de

direcionar as condutas assistenciais, favorecem a orientação da família sobre as

condições de saúde da criança (Fabiane Blanco e Silva* Maria Aparecida Munhoz Gaíva).

Na perspectiva da vigilância à saúde, a caderneta é um instrumento útil e

fundamental para os profissionais desenvolverem tais ações, pois a partir dos dados nela

registrados, torna-se possível conhecer as condições de vida da criança, identificar

problemas e classificar os riscos de doenças e estabelecer prioridades de atuação em

busca de resultados efetivos.

“A vigilância do crescimento e da vacinação é uma das principais demandas na atenção

à saúde da criança, prestada na rede de atenção primária à saúde. Essas falas são

preocupantes, não apenas por entender que as vivências dos profissionais com a caderneta na

atenção à saúde da criança estão limitadas aos dados do crescimento e da vacinação, mas

também por sugerir que a atenção à saúde da criança permanece concentrada nessas ações”. (

Gisele Nepomuceno de Andrade1 , Tércia Maria Ribeiro Lima Rezende2 , Anézia Moreira Faria

Madeira3)

“Acredita-se que a valorização e a apropriação da CSC por mães/familiares podem

estar fortemente ligadas à utilização adequada da CSC pelos profissionais de saúde, o que

inclui registro da avaliação do peso, altura, estado nutricional e de desenvolvimento, vacinação

e intercorrências, bem como orientações à mãe/família/cuidador sobre os cuidados de

alimentação, higiene, estimulação e vacinação em todos os atendimentos” (Claudia Nery

Teixeira Palombo1 , Luciane Simões Duarte2 , Elizabeth Fujimori3 , Áurea Tamami Minagawa

Toriyama4)

Conclusão Reflexiva

 Brasil tem um sistema de saúde complexo e ao mesmo tempo amplo e completo

para suprir as necessidades da população e possui iniciativas em saúde pública

vitoriosas, é preciso se ressaltar que graças ao esforço de personagens da historia

Page 9: Trabalho Teórico

INTERAÇÃO ENSINO SERVIÇO E COMUNIDADEbrasileira e mundial de indivíduos que dedicaram suas vidas a conduzir as ações de

imunização. Onde hoje, podemos comemorar a erradicação da varíola do planeta, a

eliminação da poliomielite em quase todo o mundo, o controle do sarampo e da rubéola,

entre outras doenças. Nesse sentido há que se destacar os feitos no campo da

humanização como dentre os maiores avanços em saúde já conquistados pelo homem.

O nosso país possui um dos melhores programas de imunização do mundo.

Através do Programa Nacional de Imunização somos referência com a inclusão de

novas vacinas no calendário, distribuição universal das mesmas e produção nacional

destacada, como por exemplo, as vacinas contra pneumonias e meningites. De todo

modo ainda tem que lidar com situações bem peculiares, como é o caso de não se

manter o calendário de vacinas atualizado. Isso se deve principalmente ao fato de que o

brasileiro, na maioria das vezes, só se preocupa com a doença quando seu risco é mais

presente, desconsiderando a necessidade da prevenção.

Outro ponto marcante a se levar em conta nessa questão diz respeito a atenção

global efetiva. É preciso ser ressaltado que as ações de imunização deixaram de ser

exclusividade da criança. Adolescentes, adultos, gestantes, idosos e viajantes passam a

ser alvo dos programas como foco maior de prevenção das doenças.

Além das vitórias conquistadas com as camapanhas de imunizações e

valorização da medicina preventiva e promoção de saúde, cria-se a Caderneta da Saúde

da Criança, afim de, reunir informações desde o nascimento até aos 8 anos idade, com

intuito de analisar momentos no crescimento e do desenvolvimento do recém nascido.

Todos os pontos que se marcam na Caderneta, trazem informações tanto para os

profissionais de saúde tanto familiares, ela possui fácil entendimento para ambas as

partes. Percebi então que esse instrumento delega a família como responsável pelo

crescimento e desenvolvimento da criança

O monitoramento do crescimento e desenvolvimento por meio da Caderneta de

Saúde da Criança é considerado, pelo Ministério da Saúde em suas ações básicas, a

ação-eixo na atenção primária à saúde. Isto se deve ao fato deste documento conter

dados necessários ao acompanhamento da saúde da criança, nos mais variados âmbitos:

saúde bucal, desenvolvimento afetivo, calendário básico de vacinação, gráficos de

crescimento, entre outros dados.

Page 10: Trabalho Teórico

INTERAÇÃO ENSINO SERVIÇO E COMUNIDADEPara finalizar o mionisterio da saúde reque uma ampla atenção a saúde da

criança, como segue na imagem.

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INTERAÇÃO ENSINO SERVIÇO E COMUNIDADE

Bibliografia:

IMUNIZAÇÃO DE CRIANÇAS DE 0 A 5 ANOS NA UNIDADE DE SAUDE DA

FAMILIA DA MICROAREA PARQUE DAS NAÇÕES DO MUNICIPIO DE

MARILIA: UMA CONTRIBUIÇÃO REFERENTE À ADESÃO-ALINE FERRARI

MARTINS

IMUNIZAÇÃO NA CRIANÇA: SABERES DAS PUÉRPERAS

Gracyanne Maria Oliveira Machado, Celiane Carvalho Melo Lima e Silva, Bianca

Waylla Ribeiro Dionisio, Layddyanne Portela Mota, Ana de Cassia Ivo dos Santos,

Eliany Nazaré Oliveira, Maria Rosiane Vasconcelos dos Santos, Luziane Cardoso

Costa

ANÁLISE DO PREENCHIMENTO DOS DADOS DE IMUNIZAÇÃO DA

CADERNETA DE SAÚDE DA CRIANÇA-Simone Mourão Abud1 , Maria Aparecida

Munhoz Gaíva2

USO E PREENCHIMENTO DA CADERNETA DE SAÚDE DA CRIANÇA COM

FOCO NO CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO- Claudia Nery Teixeira

Palombo1 , Luciane Simões Duarte2 , Elizabeth Fujimori3 , Áurea Tamami Minagawa

Toriyama4

CADERNETA DE SAÚDE DA CRIANÇA: EXPERIÊNCIAS DOS PROFISSIONAIS DA

ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: Gisele Nepomuceno de Andrade1 , Tércia Maria Ribeiro

Lima Rezende2 , Anézia Moreira Faria Madeira3

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INTERAÇÃO ENSINO SERVIÇO E COMUNIDADE

TEMA: TESTE DE TRIAGEM NEONTAL

Introdução:

Desenvolvimento:

Conclusão Reflexiva:

Bibliografia:

Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Assistência à Saúde. Coordenação-Geral deAtenção Especializada.Manual de Normas Técnicas e Rotinas Operacionais do Programa Nacional de TriagemNeonatal / Ministério da Saúde, Secretaria de Assistência à Saúde, Coordenação-

Geral de Atenção Especializada. – Brasília: Ministério da Saúde, 2002.

Sociedade de Pediatria do RS Comitê de Neonatologia