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Vigotsky
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O saber que no vem da experincia no realmente saber
Lev Vygotsky
Lev Vygotsky nasceu em 1896 em Orsha, perto de Minsk, a capital da Bielo-Rssia;
Ele teve um tutor particular at entrar no curso secundrio;
Aos 18 anos, matriculou-se no curso de medicina em Moscou, mas acabou cursando a faculdade de direito.
Biografia
Lecionou literatura, esttica e histria da arte e fundou um laboratrio de psicologia;
Em 1925, j sofrendo da tuberculose que o mataria em 1934, publicou A Psicologia da Arte, um estudo sobre Hamlet, de William Shakespeare, cuja origem sua tese de mestrado.
Morreu h 74 anos, mas sua obra ainda est em pleno processo de descoberta e debate em vrios pontos do mundo, incluindo o Brasil.
Ressalta o papel da escola no desenvolvimento mental das crianas;
O desenvolvimento do pensamento vai do social para o individual;
Scio interacionista
Interao Sociedade
Teoria histrico-social
Pedagogia Adotada
S existe diferena por causa da relao social que o homem mantm
O homem era visto como ser ativo, que age sobre o mundo e transforma essas aes para que constituam o funcionamento de um plano interno.
Experincia pessoalmente significativa.
Mtodos de Aprendizagem
Atribua a aprendizagem as formas de comunicao , cultura e meio de vivencia.
Acompanhamento e utilizao da ZDP;
Aprendizagem cooperativa;
Participao ativa do aluno;
Jogo do faz de conta;
Jogos com regras ( a partir dos 6 anos).
O caminho do objeto at a criana e desta at o objeto passa por outra pessoa
"As maiores aquisies de uma criana so conseguidas no brinquedo, aquisies que no futuro tornar-se-o seu nvel bsico de ao real e moralidade".
"Ao brincar, a criana assume papis e aceita as regras prprias da brincadeira, executando, imaginariamente, tarefas para as quais ainda no est apta ou no sente como agradveis na realidade"
Pensamentos
A Formao Social da Mente, 1999;
Psicologia da Arte, 2001;
Pensamento e linguagem, 1987;
Psicologia Pedaggica., 2003
Linguagem, desenvolvimento e aprendizagem, 1988
Obras
Obrigado!!
Flvia Niccio Viana
Josiane Nascimento Rodrigues
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