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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE ESCOLA DE SAÚDE
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO HOSPITALAR
Turma 2018.2
5º PERÍODO – 2020.2 (início em 18.01.21)
MÓDULO PERÍODO HORÁRIOS DOCENTES
MATEMÁTICA FINANCEIRA/MAT ESU1025 Não será ofertada nesse semestre
60H (18D)
ROBERVAL 60h
AUDITORIA/AUDT ESU1023 Sigaa 23456N1234
2ª a 6ª 18/01 a 10/02
NOT
60H (18D)
THEO 60h
CUSTOS HOSPITALARES/CST* ESU1028 Sigaa 23456T12345
2ª a 6ª 20/01 a 12/02
VESP
75H (18D)
ISABELE 75h
CONTABILIDADE INTRODUTÓRIA/ CONT ESU1026 Sigaa 23456N1234
2ª a 6ª 12/02 a 12/03
NOT
60H (18D)
ROBERVAL 60h
THÉO 60h
PRÁTICAS INTEGRADAS DE GESTÃO NA SAÚDE III ESU1024 Sigaa 2345T12345
2ª a 5ª 22/02 a 22/03
VESP.
75H/55H (17D)
ANA FLÁVIA 20H 22/02 a 02/03 MATHEUS 20H 03/03 a 11/03 ISABELLE 15H 15/03 a 22/03
FINANÇAS E ORÇAMENTO/FIN ESU1027 Sigaa 23456N1234
2ª a 6ª 15/03 a 16/04
NOT
75H (23D)
ISABELE 75h
ROBERVAL 75h
Trabalho de Conclusão de Curso – I ESU1030
Atividade 30H Orientadores
*Plano de Ensino será disponibilizado apenas na turma. A docente está em trâmite para assumir concurso.
Turma Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado
Semana 18.01 19.01 20.01 21.01 22.01 23.01
S - 01
Tarde
CST
Isabelle
CST
Isabelle
CST
Isabelle
Noite AUD Théo
AUD Théo
AUD Théo
AUD Théo
AUD Théo
25.01 26.01 27.01 28.01 29.01 30.01
S - 02
Tarde CST
Isabelle
CST
Isabelle
CST
Isabelle
CST
Isabelle
CST
Isabelle
Noite
AUD
Théo
AUD
Théo
AUD
Théo
AUD
Théo
AUD
Théo
01.02 02.02 03.02 04.02 05.02 06.02
S - 03 Tarde
CST
Isabelle
CST
Isabelle
CST
Isabelle
CST
Isabelle
CST
Isabelle
Noite
AUD
Théo
AUD
Théo
AUD
Théo
AUD
Théo
AUD
Théo
08.02 09.02 10.02 11.02 12.02 13.02
S - 04
Tarde CST
Isabelle
CST
Isabelle
CST
Isabelle
CST
Isabelle
CST
Isabelle
Noite
AUD
Théo
AUD
Théo
AUD
Théo
CONT Roberval
15.02 16.02 17.02 18.02 19.02 20.02
S - 05
Tarde
carnaval carnaval carnaval
Noite
CONT Roberval
CONT Roberval
22.02 23.02 24.02 27.02
S - 06
Tarde
Práticas III Práticas III Práticas III Práticas III
Noite
CONT Roberval
CONT Roberval
CONT Roberval
CONT Roberval
CONT Roberval
01.03 02.03 03.03 04.03 05.03 06.03
S - 07
Tarde
Práticas III Práticas III Práticas III Práticas III
Noite
CONT Roberval
CONT Roberval
CONT
Théo
CONT
Théo
CONT
Théo
08.03 09.03 10.03 11.03 12.03 13.03
S - 08 Tarde
Práticas III Práticas III Práticas III Práticas III
Noite
CONT
Théo
CONT
Théo
CONT
Théo
CONT
Théo
CONT
Théo
15.03 16.03 17.03 18.03 19.03 20.03
S - 09
Tarde
Práticas III Práticas III Práticas III Práticas III
Noite
FIN
Isabelle
FIN
Isabelle
FIN
Isabelle
FIN
Isabelle
FIN
Isabelle
22.03 23.03 24.03 25.03 26.03 27.03
S - 10
Tarde
Práticas III
Noite
FIN
Isabelle
FIN
Isabelle
FIN
Isabelle
FIN
Isabelle
FIN
Roberval
29.03 30.03 31.03 01.04 02.04 03.04
S - 11
Tarde
Semana
Santa
Semana
Santa
Noite
FIN
Roberval
FIN
Roberval
FIN
Roberval
05.04 06.04 07.04 08.04 09.04 10.04
S - 12
Tarde
Noite
FIN
Roberval
FIN
Roberval
FIN
Roberval
FIN
Roberval
FIN
Roberval
12.04 13.04 14.04 15.04 16.04 17.04
S - 13
Tarde
Noite
FIN
Roberval
FIN
Roberval
FIN
Roberval
FIN
Roberval
FIN
Roberval
14 sem 19.04 20.04 21.04 22.04 23.04 24.04
S - 14
Tarde Tiradentes
Noite
15 sem 26.04 27.04 28.04 29.04 30.04 01.05
S - 15 Tarde
Final das aulas
Dia do Trabalho
Noite
16 sem 03.05 04.05 05.05 06.05
07.05 08.05
S - 16 Tarde
Consolidação final
Noite
17sem 10.05 11.05 12.05 13.05 14.05 15.05
S - 17
Tarde
Noite
18sem 17.05 18.05 19.05 20.05 21.05 22.05
S - 18
Tarde
Noite
19sem 24.05 25.05 26.05 27.05 28.05 29.05
S - 19
Tarde
Noite
20 sem 31.05 01.06 02.06 03.06 04.06 05.06
S - 20
Tarde
Corpus
Cristi
Noite
07.06 08.06 09.06 10.06 11.06 12.06
S - 21
Tarde
Noite
Plano de Curso de Componente Curricular
Semestre de Oferta 2020.2
Nome do Componente auditoria em Saúde
Código do componente
EEN1030
Professores ministrantes
Theo Duarte 60 ch/ h
Período de realização Período: 18/01 a 10/02
Horário de Cadastro no SIGAA
Carga horária: 60 h
Dias e turnos dos Encontros Síncronos
terça-feira e quintas (síncrono) período Noturno
Horário de atendimento do professor extra sala virtual
(chat, grupos de whatsapp, via meet): sob agendamento
Conteúdo Concepções de auditorias. Conceitos em auditoria na
saúde. Contextualização SUS e setor privado.
Componentes do Sistema Nacional de Auditoria; Aspectos
éticos e legais em auditoria; processos de trabalho em
auditoria. Tipos de auditoria. Auditoria de convênios,
contratos e licitações; auditoria como instrumentos de
gestão. Glosas em auditoria. Auditoria em baixa, média e
alta complexidade. Sistemas informatizados em auditoria.
Atuação multiprofissional em auditoria. Elaboração de
relatório em auditoria
Metodologia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA): SIGAA Utilização de Objeto Virtual de Aprendizagem (OVA): vídeo disponíveis na própria rede you-tube do professor responsável pela disciplina, vídeos curtos produzidos especificamente para o momento remoto, vídeos disponíveis com situações especificas da atuação da auditoria em saúde, ferramentas de compartilhamento de arquivo (googledrive), MENT, Mapas mentais Recurso Educacional Aberto (REA): Manuais de estudo, e orientação que versam sobre o, contudo de auditoria do SUS disponíveis no site do SNA e outros páginas do ministério da saúde, artigos científicos, disponibilizados na integra, manuais de auditoria do setor privado disponíveis gratuitamente, módulos de orientação sobre auditoria abertos no disponíveis no youtube. Comunicação síncrona – utilização de plataformas de comunicação em grupo (zoom)
Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem
1 unidade : Mapas conceitual + portifolio descritivo 2 unidade: entrega de atividade composta de questões previamente elaboradas ( questionário sigaa) + síntese de artigo+ portfolio 3 unidade: entrega de matriz de auditoria+ portfolio
Acompanhamento através de fóruns e chats durante as atividades assíncronas
Cronograma e critérios para a realização das atividades e validação da assiduidade dos discentes
Em anexo
Detalhamento dos recursos didáticos a serem utilizados
computador, celular ou dispositivo similar; acesso à Internet; microfone e câmera do dispositivo para as aulas virtuais síncronas; acesso ao ZOOM.
Referências Bibliografia
1. Auditoria, Conceitos e Aplicações. ATTIÊ, W. 4ª
São Paulo Atlas 2002
2. Ministério da Saúde. Auditoria do SUS:
Orientações Básicas.Série A. Normas e Manuais
Técnicos. Brasília/DF,2011.
3. Ministério da saúde. Decreto 1651/95 | Decreto nº
1.651, de 28 de setembro de 1995. Regulamenta o
Sistema Nacional de Auditoria no âmbito do
Sistema Único de Saúde.
4. Ministério da Saúde. Devolução de recursos em
auditoria do SUS: Orientações técnicas. 2014
5. Ministério da Saúde. Orientações Técnicas sobre
Auditoria na Assistência Ambulatorial e
Hospitalar no SUS. Série A. Normas e Manuais
Técnicos.2005.
6. Ministério da Saúde. Decreto 7.508 de 28 de
junho de 2011:Regulamenta a Lei no 8.080, de 19
de setembro de 1990, para dispor sobre a
organização do Sistema Único de Saúde - SUS, o
planejamento da saúde, a assistência à saúde e a
articulação interfederativa, e dá outras
providências.
7. Ministério da Saúde.AUDITORIA DO SUS NO
CONTEXTO DO SNA: Qualificação do Relatório
de Auditoria. Brasilia,2015.
8. Brasil. Ministério da Saúde. Departamento de
Regulação, Avaliação e Controle de Sistemas.
Departamento Nacional de Auditoria do SUS.
Curso básico de regulação, controle, avaliação e
auditoria do SUS / Ministério da Saúde,
Departamento de Regulação, Avaliação e
Controle de Sistemas, Departamento Nacional de
Auditoria do SUS. – Brasília : Ministério da
Saúde, 2006. 256 p. – (Série A. Normas e
Manuais Técnicos)
9. Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Gestão
Estratégica e Participativa. Departamento Nacional de
Auditoria do SUS. Princípios, diretrizes e regras da
auditoria do SUS no âmbito do Ministério da Saúde
[recurso eletrônico] / Ministério da Saúde, Secretaria
de Gestão Estratégica e Participativa, Departamento
Nacional de Auditoria do SUS. – Brasília : Ministério da
Saúde, 2017. 48 p. : il.
Complementar
7 Ministério da Saúde.Orientações básicas sobre
utilização de sistemas informatizados em auditoria
no SUS,2007.
8 Ministério da Saúde .Orientações técnicas sobre
auditoria em odontologia,2007.
9 Ministério da Saúde. Manual de glosas do sistema
nacional de auditoria,2004.
10 Ministério da Saúde. PROTOCOLO Nº 11
DENASUS/SGEP/MS Destinado à verificação do
cumprimento do Termo de Ajuste Sanitário –
TAS Setembro de 2011.
11 Ministério da Saúde. PORTARIA Nº 1069, DE 19
DE AGOSTO DE 1999. Dispõe sobre proposta de
reorganização das atividades de controle e
avaliação e de auditoria no âmbito do Ministério
da Saúde.
Ministério da Saúde. Portaria nº 2209/GM Em 04 de
dezembro de 2002. Dispõe sobre a instituição do Sistema
de Auditoria, SISAUD, no âmbito do Sistema Nacional de
Auditoria, e dá outras providências.
ANEXO 1- CRONOGRAMA E CRITÉRIOS PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES E VALIDAÇÃO DA ASSIDUIDADE DOS DISCENTES;
Unidade CONTEÚDO DATA OVA/REA ENTREGA Critérios de validação de assiduidade
UNIDADE 1
Apresentação da
disciplina e das
competências;
Auditoria em saúde:
introdução aos conceitos,
princípios e aplicações
18/01 a
25/01
Aulas via zoom
Utilização de
exposição de
slides
Vídeos, aulas
gravadas e
manuais do MS
Utilização de
mapas
mentais/portifolio
MAPA
CONCEITUAL
PORTFOLIO
DESCRITIVO
Gravação de aula com proposições e cam
abertas e chamada realizadas no início e fim da
aula
Acompanhamento por chats, salas abertas e
fóruns e entrega das atividades propostas
Unidade CONTEÚDO DATA OVA/REA ENTREGA Critérios de validação de assiduidade
UNIDADE 2
Auditoria, controle,
regulação e avaliação
Auditoria em baixa,
média e alta
complexidade
(REDES);
qualidade e acreditação
Glosas em auditoria,
recursos de glosas
26/01
a
02/02
Aulas via zoom
Utilização de exposição
de slides
Vídeos, aulas gravadas e
manual (curso de
RCCA- estudo de caso)
Atividade em grupo
mediada por chat e
grupos fechados (
whatsapp) –
Leitura e síntese de artigo
cientifico
entrega de
atividade
composta de
questões
previamente
elaboradas (
questionário sigaa)
+ portifolio
Gravação de reunião com proposição e
cam abertas e chamada realizadas a
partir de registro em chat em grupo
Acompanhamento por chats, salas
abertas e fóruns e entrega das atividades
propostas
Unidade CONTEÚDO DATA OVA/REA ENTREGA Critérios de validação de assiduidade
UNIDADE 3
Programação de auditoria
Fase analítica operativa
Fase relatório
03/02 a
10/02
Aulas via
meet/zoom
Utilização
de
exposição
de slides
Produção
de matriz
de auditoria
entrega de
matriz de
auditoria+
portifolio
Gravação de reunião com proposição e cam
abertas e chamada realizadas a partir de
registro em chat em grupo
Acompanhamento por chats, salas abertas e
fóruns e entrega das atividades propostas
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
ESCOLA DE SAÚDE
Escola de Saúde – Universidade Federal do Rio Grande do Norte
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
ESCOLA DE SAÚDE
Escola de Saúde – Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Plano de Curso de Componente Curricular
Semestre de Oferta 2020.2
Nome do Componente Contabilidade Introdutória
Código do componente EEN1027
Professores ministrantes Theo Duarte e Roberval Pinheiro
Período de realização 12/02 a 12/03
Horário de Cadastro no
SIGAA
Noturno
Dias e turnos dos
Encontros Síncronos
Segundas e Quartas-feiras das 19:00 às 21:30.
Horário de atendimento
do professor extra sala
virtual
Segundas e Quartas – 14 às 17h.
Terças, Quintas e Sextas – 19 às 21h.
Sábados – 09 às 13h.
Conteúdo A entidade e a Contabilidade. Estática patrimonial.
Significado dos grupos patrimoniais: ativo, passivo e
patrimônio líquido; Contas e a convenção de débito e
crédito. As variações do Patrimônio Líquido; Conceitos de
receitas e despesas. A apuração do resultado de exercício.
A demonstração de resultados do exercício; Regime de
competência de exercício X Regime de Caixa. Receitas e
despesas do período. Receitas e despesas antecipadas;
Demonstração das Mutações do Patrimônio Líquido. Ativo
Permanente. Investimentos: Métodos de Avaliação (Custo
e Equivalência Patrimonial); Imobilização: Conceituação
(Depreciação e Exaustão); Operações financeiras;
Demonstração do Resultado no Exercício (DRE) e
Abrangente (DRA); Demonstração do Fluxo de Caixa
(DFC) e Demonstração de Valor Adicionado (DVA).
Metodologia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA): SIGAA E/OU
GOOGLE CLASSROOM
Utilização de Objeto Virtual de Aprendizagem (OVA):
vídeos disponíveis na rede YouTube, vídeos curtos produzidos
especificamente para o momento remoto, ferramentas de
compartilhamento de arquivo (Google Drive), MENTI, Mapas
mentais, wikis, infográficos etc.
Recurso Educacional Aberto (REA): Manuais de estudo, e
orientação que versam sobre a Contabilidade, utilização de
páginas oficiais contendo a legislação e normatização de
contabilidade brasileira, artigos científicos disponibilizados na
íntegra, filmes disponíveis com acesso gratuito.
Comunicação síncrona – utilização de plataformas de
comunicação em grupos (Google Meet/Zoom), incluindo canais
de comunicação on-line (Chat) nas plataformas em uso.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
ESCOLA DE SAÚDE
Escola de Saúde – Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Comunicação assíncrona – videoaulas já gravadas ou que
ainda serão produzidos para este fim, bem como chats e
informação de notícias, disponibilização de cronograma
realizados no SIGAA, Fóruns de discussão, além de grupos de
abertos ou fechados em WhatsApp/e-mail ou Telegram.
Flipped classroom – Com a utilização de mapas mentais, wiki
textos (Docs) e portfólio.
Procedimentos de
Avaliação da
Aprendizagem
1ª unidade – Questionário (on-line) + atividade de fluxo de
caixa + PORTFOLIO DESCRITIVO (parcial)
2ª unidade - Entrega de atividade composta de análise
comparativa entre duas empresas com base na DRE + portfólio
(parcial)
3ª unidade Plano de contas Entidade Setor Saúde (diferentes
naturezas jurídicas/finalidades) + portfólio (final)
Cronograma e critérios
para a realização das
atividades e validação da
assiduidade dos
discentes
Vide Anexo
Detalhamento dos
recursos didáticos a
serem utilizados
Computador, celular smartphone ou dispositivo similar;
acesso à Internet; microfone e câmera do dispositivo para
as aulas virtuais síncronas; acesso ao Google Meet/Zoom.
Referências Vide Anexo
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
ESCOLA DE SAÚDE
Escola de Saúde – Universidade Federal do Rio Grande do Norte
CRONOGRAMA E CRITÉRIOS PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES E VALIDAÇÃO DA ASSIDUIDADE DOS DISCENTES:
UNIDADE CONTEÚDO DATA OVA/REA C
H
INTERFACE DE
COMUNICAÇÃO ENTREGA
CRITÉRIOS DE
VALIDAÇÃO DE
ASSIDUIDADE
UNIDADE 1
- ACOLHIMENTO INICIAL -
PLANOS DE AULA E DE
ENSINO
HISTÓRIA DO DINHEIRO E
DA CONTABILIDADE
CONCEITOS
FUNDAMENTAIS E
PRINCÍPIOS DA
CONTABILIDADE
PARTIDAS DOBRADAS-
LANÇAMENTOS/REGISTRO
S CONTÁBEIS -
MÉTODOS DE
ESCRITURAÇÃO CONTÁBIL
- EXERCÍCIO LIVRO CAIXA,
RAZÃO E DIÁRIO
12/02 a
20/02
Aulas via Google
Meet/Zoom
Utilização de
exposição de
slides
Vídeos, aulas
gravadas e
manuais do MS
Utilização de
mapas
mentais/portfólio
Aulas via Google
Meet/Zoom
Utilização de
exposição de
slides
Aulas via Google
Meet/Zoom
Utilização de
exposição de
slides
20
Obs1: nossa primeira
aula síncrona será
dia 12/02
Aulas Síncronas as
2° e 4° feiras.
Períodos assíncronos
3° 5°, 6° e sábados.
Acompanhamento
via grupos de
whatsapp/e-mail
Questionário
on-line +
atividade de
fluxo de caixa
+
Portfolio
descritivo
(parcial)
Gravação de aula com
proposições e cam
abertas, com lista de
chamada realizada no
início e fim da aula
síncrona
Acompanhamento por
chats, salas abertas e
fóruns além de entrega
das atividades propostas
Gravação de aula com
proposições e cam
abertas, com lista de
chamada realizada no
início e fim da aula
síncrona
Acompanhamento por
chats, salas abertas e
fóruns e controle de
entrega das atividades
propostas
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
ESCOLA DE SAÚDE
Escola de Saúde – Universidade Federal do Rio Grande do Norte
UNIDADE CONTEÚDO DATA OVA/REA CH INTERFACE DE
COMUNICAÇÃO ENTREGA
CRITÉRIOS DE
VALIDAÇÃO
DE
ASSIDUIDADE
UNIDADE 2
FEED BACK AVALIAÇÃO
UNID 1 / INTRODUÇÃO
ÀS VARIAÇÕES
PATRIMONIAIS E SUAS
CONTAS
BALANÇO, VARIAÇÕES
E CONTAS/APURAÇÃO
DE RESULTADO (ARE)
ÍNDICES DE VARIAÇÕES
DAS CONTAS
PATRIMONIAIS/
ANÁLISE VERTICAL E
HORIZONTAL EM
CONTABILIDADE (BP e
DRE)
22/02 a
01/03
Aulas via
Meet/Zoom
Utilização de
exposição de
slides
Vídeos, aulas
gravadas
Atividade em
grupo mediada
por chat e
grupos
fechados
(Whatsapp/
Telegram) –
construção de
conceitos e
definições
20
Aulas Síncronas as 2° e
4° feiras.
Períodos assíncronos
3° 5°, 6° e sábados.
Acompanhamento via
grupos de whatsapp/e-
Entrega de
atividade
composta de
análise
comparativa
entre duas
entidades com
base na DRE +
portfólio
(parcial)
Gravação de
reunião com
proposição e cam
abertas e chamada
realizadas no
início e fim da
aula
Acompanhamento
por chats, salas
abertas e fóruns e
entrega das
atividades
propostas
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
ESCOLA DE SAÚDE
Escola de Saúde – Universidade Federal do Rio Grande do Norte
UNIDADE CONTEÚDO DATA OVA/REA CH INTERFACE DE
COMUNICAÇÃO ENTREGA
CRITÉRIOS DE
VALIDAÇÃO DE
ASSIDUIDADE
UNIDADE 3
O PLANO DE CONTAS
CONTÁBEIS E SÍNTESE
DAS DEMONSTRAÇÕES
OBRIGATÓRIAS (DMPL,
DLPA, DFC e DVA)
02/03 a
12/03
Aulas via
Meet/Zoom
Utilização
de exposição
de slides
20
Aulas Síncronas as
2° e 4° feiras.
Períodos
assíncronos
3° 5°, 6° e sábados.
Acompanhamento
via grupos de
whatsapp/e-mail
Plano de contas
entidade saúde +
portfólio
(conclusão)
Gravação de reunião
com proposição e
cam abertas e
chamada realizadas
no início e fim da
aula
Acompanhamento
por chats, salas
abertas e fóruns e
entrega das
atividades propostas
Aferição de
resultados do
componente via
enquete
Vídeos,
aulas
gravadas
Aulas via
Meet/Zoom
Utilização
de exposição
de slides
Vídeos,
aulas
gravadas
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
ESCOLA DE SAÚDE
Escola de Saúde – Universidade Federal do Rio Grande do Norte
REFERÊNCIAS.
Básica:
MARION. José Carlos. Contabilidade empresarial. 7ª ed. São Paulo: Atlas, 2012.
MARTINS, Eliseu. Contabilidade de custos. 9ª. ed. São Paulo: Atlas, 2009. ISBN 85-224-3360-
7.
HORNGREN, C. T. Introdução à contabilidade gerencial. 5.ed. Rio de Janeiro: Prentice-Hall
do Brasil, 1985.
Complementar:
IUDÍCIBUS, Sérgio de; MARTINS, Eliseu, GELBCKE, Ernesto Rubens; SANTOS,
Ariovaldo. Manual de contabilidade societária: aplicável a todas as sociedades de acordo com
as normas internacionais e do CPC. São Paulo: Atlas, 2010. 284 p.
GOUVEIA, Nelson. Contabilidade Básica. 2ª Ed. São Paulo: Harbra, 1993.
MARION, José Carlos. Contabilidade empresarial: livro de exercícios. 7ª ed. São Paulo: Atlas,
2007.
RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade básica fácil. 27ª ed. São Paulo: Saraiva, 2010.
Sítios eletrônicos:
www.cfc.org.br
www.portaldecontabilidade.com.br
www.receita.fazenda.gov.br
http://antigo.saude.gov.br/repasses-financeiros/siops/demonstrativos-dados-informados
http://www.portaltransparencia.gov.br/
https://fns.saude.gov.br/
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
ESCOLA DE SAÚDE
Escola de Saúde – Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Plano de Curso de Componente Curricular
Semestre de Oferta 2020.2
Nome do Componente Práticas Integradas de Gestão na Saúde III (75h)
Código do componente
ESU1024
Professores ministrantes
Ana Flávia de Souza Timóteo Karina Cardoso Meira Matheus de Sousa Mata Wilma Mª da Costa Medeiros
Quantidade de Vagas 30
Período de realização 22/02 a 22/03
Horário de Cadastro no SIGAA
Vespertino
Dias e turnos dos Encontros Síncronos
Segundas-feiras à tarde
Horário de atendimento do professor extra sala virtual.
Via Google Meet, sob agendamento
Conteúdo Integração dos conteúdos teóricos abordados no eixo tecnológico III e anteriores. Vivências em serviços que utilizem as informações em saúde como ferramenta de trabalho, tais como núcleos gerenciais de hospitais e secretarias de saúde, e que possibilitem a integração dos conhecimentos apreendidos no Eixo Tecnológico III “Gestão da Informação em Saúde”.
Metodologia A carga horária remota prática será trabalhada a partir do contato com os campos de atuação da gestão em saúde correspondente à prática (Bioestatística, Epidemiologia e Vigilância em Saúde, Sistemas de Informações em Saúde), com levantamento das demandas típicas passíveis de serem trabalhadas no formato remoto, ou através de demandas geradas a partir da identificação de problema relevante para a saúde pública. Desse modo, os alunos serão agrupados (APÊNDICE A) e ficarão responsáveis pelo estudo e elaboração de resposta à demanda/problema identificado, numa perspectiva de trabalho a partir do Problem Based Learning. Esta atividade será distribuída nas Unidades I e II do Componente Curricular, conforme detalhado no APÊNDICE A. Na Unidade III, serão elaborados Webinários com a participação dos
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
ESCOLA DE SAÚDE
Escola de Saúde – Universidade Federal do Rio Grande do Norte
docentes e convidados, os quais atuam diretamente com o objeto dessas práticas.
Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem
A avaliação do desempenho do discente ocorrerá ao longo do componente pelas suas produções (apresentação de atividades realizadas em grupo, participação no fórum virtual e elaboração do relatório final), além disso, a assiduidade e a participação nas reuniões de orientação, e nos Webinários.
Cronograma e critérios para a realização das atividades e validação da assiduidade dos discentes
O módulo será organizado em três unidades programáticas (Semanas 1 e 2 = Unidade I; Semanas 3 e 4 = Unidade II; e Semanas 5 e 6 = Unidade III), de modo que ao término de cada unidade será contabilizada uma nota a partir das atividades realizadas (APÊNDICE A). A assiduidade será contabilizada pela entrega das atividades no prazo, na participação do fórum virtual e nos encontros virtuais síncronos de orientação e dos Webinários. Para a aprovação no componente curricular, serão observados os requisitos já estabelecidos pela UFRN quanto à nota e frequência.
Detalhamento dos recursos didáticos a serem utilizados
Para o acompanhamento das atividades, o aluno necessitará de: computador (preferencialmente) ou celular ou dispositivo similar; acesso à Internet; microfone e câmera do dispositivo para as aulas virtuais síncronas; acesso ao Google Meet.
Referências ALMEIDA FILHO, N.; BARRETO, M. L. Epidemiologia e saúde: fundamentos, métodos e aplicações. 1ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012.
MEDRONHO, R. A. Epidemiologia. 2ª ed. São Paulo: Atheneu, 2009.
PEREIRA, M. G. Epidemiologia: teoria e prática. 1ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1995.
BRASIL. SVS/Ministério da Saúde. Guia de vigilância epidemiológica. 7ª ed. Brasília: Ministério da Saúde, 2009.
ORGANIZAÇÃO PANAMERICANA DE SAÚDE. Rede Interagencial de informação para a saúde- Ripsa. Indicadores básicos de saúde no Brasil: conceito e aplicações. 2ª ed. Brasília: OPS, 2008.
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ESCOLA DE SAÚDE
Escola de Saúde – Universidade Federal do Rio Grande do Norte
CALLEGARI-JACQUES, S. M. Bioestatística: princípios e aplicações. 1ª ed. Porto Alegre: ArtMed, 2003.
PAGANO, M.; KIMBERLEE, G. Princípios de bioestatística. 1ª ed. São Paulo: Thomson Pioneira, 2004.
TRIOLA, M. F. Introdução à estatística: atualização da tecnologia.11ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2013.
REIS, E. A.; REIS I. A. Análise descritiva de dados: tabelas e gráficos. 1ª ed. Minas Gerais: UFMG, 2001.
REIS, E. A.; REIS I. A. Análise descritiva de dados: síntese numérica. 1ª ed. Minas Gerais: UFMG, 2002.
AMARAL, A. F.; VALLE, A. B.; MONAT, A. S.; MARQUES, E. P. Sistemas de informações gerenciais em organizações de saúde. 1ª ed. Rio de Janeiro: FGV, 2010.
BRANCO, M. A. F. Informação e Saúde: uma ciência e suas políticas em uma nova era. 1ª ed. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, 2006.
MORAES, I. H. S. de. Informação em saúde: da prática fragmentada ao exercício da cidadania. 1ª ed. Rio de Janeiro: HUCITEC, 1994.
BRASIL. Ministério da Saúde. A experiência brasileira em sistemas de informação em saúde - Volume 1. 1ª ed. Brasília: Ministério da Saúde, 2009.
BRASIL. Ministério da Saúde. A experiência brasileira em sistemas de informação em saúde - Volume 2. 1ª ed. Brasília: Ministério da Saúde, 2009.
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ESCOLA DE SAÚDE
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APÊNDICE A – Cronograma e Divisão dos grupos
Unidades Atividade/Campo Período
Unidade 1
Definição do problema a ser trabalhado; Levantamento bibliográfico sobre o tema.
22/02 a 05/03
Encontros síncronos: Apresentação do problema e a revisão de literatura
05/03 e 12/03
Unidade 2
Manipulação de banco de dados; Análise dos dados.
12/03 a 16/03
Encontros síncronos: Apresentação dos resultados das análises.
19/03 e 20/03
Unidade 3
Ciclo de Webinários Relatório Final: Atividades da unidade 1 e 2 +
Webinários
29/03 a 22/04
Webinários e Participação no Fórum Virtual. 29/03, 05/04,
12/04 e 16/04
Grupos Professor
Responsável
Alunos grupo 1 Ana Flávia
Alunos grupo 2 Karina
Alunos grupo 3 Matheus
Alunos grupo 4 Wilma
● Reunião Inicial com toda a turma: 22/02 às 17h, via Google Meet.
● Envio do relatório final: até 22/03/2021.
● Consolidação do componente: 30/04/2021.
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PLANO de Ensino de Componente Curricular
Semestre de Oferta 2020.2
Nome do Componente FINANÇAS E ORÇAMENTO
Código do componente EEN1028 (ou ESU1027)
Professores ministrantes Roberval Pinheiro e Isabelle Araújo
Período de realização 15/03 A 16/04/2021
Horário de Cadastro no SIGAA Noturno
Dias e turnos dos Encontros
Síncronos
Segundas e Quartas-feiras das 19:00 às 21:30.
Horário de atendimento do
professor extra sala virtual Segundas e Quartas – 14 às 17h. Terças, Quintas e Sextas – 19 às 21h. Sábados – 09 às 13h.
Conteúdo A organização de sistemas financeiros. Teorias, funções e princípios do Orçamento e das Finanças. O Ciclo Orçamentário. Conceitos básicos da estrutura financeira. Análise do valor do dinheiro no tempo. Orçamento de capital. Planejamento financeiro hospitalar de curto e de médio prazo. Política do capital de giro hospitalar. Administração de estoques em hospitais. Responsabilidade Fiscal, sanções e penalidades.
Metodologia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA): SIGAA E/OU GOOGLE CLASSROOM Utilização de Objeto Virtual de Aprendizagem (OVA): vídeos disponíveis na rede YouTube, vídeos curtos produzidos para o momento remoto, ferramentas de compartilhamento (Google Drive/Docs/Slides, Padlet), Menti, Socrative, Mapas Mentais, Wikis, jogos (WordWall, Kahoot...), etc. Recurso Educacional Aberto (REA): livros de estudo disponíveis na rede de computadores versando sobre Gestão Financeira, artigos científicos disponibilizados na íntegra, filmes disponíveis com acesso gratuito, além de sites especializados e aplicativos relacionados ao tema. Comunicação síncrona – utilização de plataformas de comunicação em grupos (Google Meet/Zoom), incluindo canais de comunicação on-line (Chat), áudio/vídeo, nas plataformas em uso. Comunicação assíncrona – videoaulas já gravadas ou que ainda serão produzidos para este fim, bem como chats e informação de notícias, disponibilização de cronograma realizados no SIGAA, Fóruns de discussão, além de grupos de abertos ou fechados em WhatsApp. Flipped classroom – Com a utilização de mapas mentais, fóruns, wiki textos (Docs), lista de exercícios e Team Based Learning (TBL).
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Procedimentos de Avaliação da
Aprendizagem 1ª unidade – Questionário via Sigaa + Padlet1 2ª unidade – Entrega de Lista de Exercícios sobre Descontos e Séries de Pagamentos + Complemento do Padlet2 (Mural de Experiências) 3ª unidade – Team Based Learning (TBL) + finalização do Mural (Padlet3)
Cronograma e critérios para a
realização das atividades e
validação da assiduidade dos
discentes
Vide página seguinte (detalhamento), com distribuição da carga horária total entre momento síncronos e assíncronos entre os dias 15/03 a 16/04, bem como, estratégias para cumprimento da proposta de ensino.
Detalhamento dos recursos
didáticos a serem utilizados Computadores, celulares smartphones/iPhones, tablets/iPads, c/ acesso dados móveis/ou fixos. Imprescindível os equipamentos estarem munidos de recursos de áudio (microfone e fones de ouvido/ caixas de som) e de captação e projeção de vídeo (webcam ou câmera de dispositivos móveis). A conexão à internet é fundamental para a interatividade comunicacional síncrona e assíncrona.
Referências Básica: MARION. José Carlos. Contabilidade empresarial. 15 ed. São Paulo: Atlas, 2009. MARTINS, D. Administração financeira hospitalar. São Paulo. Atlas, 2005. ___________. Gestão financeira de hospitais. 2ª ed. São Paulo: Atlas, 2001. MARTINS, D. Custos e orçamentos hospitalares. São Paulo: Atlas, 2001 MARTINS, Eliseu. Contabilidade de custos. 9ª. ed. São Paulo : Atlas, 2003. ISBN 85-224-3360-7. Complementar: MARION, José Carlos. Contabilidade empresarial: livro de exercícios. 9 ed. São Paulo: Atlas, 2010. RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade básica fácil. 23 ed. São Paulo: Saraiva, 2001. HORNGREN, C. T. Introdução à contabilidade gerencial. 5.ed. Rio de Janeiro: Prentice-Hall do Brasil, 1985. Sítios eletrônicos: www.portaldecontabilidade.com.br www.receita.fazenda.gov.br
Informações adicionais Este componente curricular possui intrínseca relação transversal com aqueles do Eixo Tecnológico 5, sobretudo Matemática Financeira, Contabilidade e Auditoria/Controladoria, portanto, desenvolve-se numa sistematização de “acúmulos” e discussões transversais e complementares .
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CRONOGRAMA E CRITÉRIOS PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES E VALIDAÇÃO DA ASSIDUIDADE DOS DISCENTES
UNIDADE CONTEÚDO DATA OVA/REA CH INTERFACE DE COMUNICAÇÃO
ENTREGA CRITÉRIOS DE VALIDAÇÃO DE ASSIDUIDADE
UNIDADE 1
- ACOLHIMENTO INICIAL -
PLANOS DE ENSINO E DE
AULAS VIA SIGAA
TEORIA GERAL DO
ESTADO E AS FINANÇAS
PÚBLICAS
CONCEITOS
FUNDAMENTAIS SOBRE
TRIBUTAÇÃO (TIPOS DE
TRIBUTOS), E BASES DO
ORÇAMENTO PÚBLICO
(CICLO DO
PLANEJAMENTO
ORÇAMENTÁRIO E DA
GESTÃO – PPA/LDO/LOA) E
ORÇAMENTO PRIVADO
(“PASSOS”)
15/03
a 23/03
Aulas via Google
Meet/Zoom
Utilização de exposição de
slides contendo os conteúdos de discussão
Videoaulas gravadas e materiais de
sites especializados
Utilização de mapas mentais
e outros recursos
PADLET1 (Mural
vivencial)
29
Obs1: nossa primeira aula
síncrona será em quarta dia 15/10
Aulas Síncronas as 2° e 4° feiras.
Sextas-feiras ocasionais
Períodos assíncronos
3° 5° e sábados, quando
necessário.
Acompanha-mento via grupos de WhatsApp, e-
mail, fóruns e outros canais.
Exercícios, simulados e uso de jogos virtuais com
interatividade via
plataformas para
encontros síncronos e assíncronos
AVALIAÇÃO UNID1
Questionário via Sigaa +
PADLET1
Acompanhamento por chats, salas abertas
(Turma Virtual do Sigaa e GOOGLE
CLASSROOM), via fórum, além de
entrega das atividades propostas
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UNIDADE CONTEÚDO DATA OVA/REA CH INTERFACE DE
COMUNICAÇÃO ENTREGA
CRITÉRIOS DE VALIDAÇÃO DE ASSIDUIDADE
UNIDADE 2
- FEEDBACK AVALIATIVO
DA UNID1
A) TRIBUTAÇÃO E FONTE
DE RECEITAS DO SETOR
PÚBLICO/FATURAMENTO
PARA O SETOR PRIVADO
24/03 a
29/03
Aulas via Google
Meet/Zoom
Aula dialogada com slides e materiais no
Sigaa
07
Aulas Síncronas as 2° e 4° e 6ª
feiras.
. Períodos assíncronos
3° 5° e sábado, quando
necessário
Mapas
Mentais e
exercícios
Gravação de aula com proposições e Cam abertas, com lista de chamada
realizada no início e fim da aula síncrona
E envio de materiais com controle via
Sigaa
B) A DESPESA PÚBLICA E
SUA CLASSIFICAÇÃO
FUNCIONAL
PROGRAMÁTICA –
ESTÁGIOS E FASES DA
DESPESA
30/03 a 05/04
Vídeos, aulas gravadas e materiais do
porta-arquivos do Sigaa
Aulas via Google
Meet/Zoom
08
Aulas Síncronas as 2° e 4° e 6ª
feiras.
Períodos assíncronos
3° 5° e sábado, quando
necessário
Pesquisa de base de dados e Fóruns SIGAA
(RREO, RAG e RDQA)
Acompanhamento por chats, salas abertas e fóruns e controle de
entrega das atividades propostas
C) EQUILÍBRIO E AJUSTE
FISCAL – RECEITA X
DESPESAS 06/04
Avaliação mista síncrona e assíncrona
08
Momento Assíncrono
Avaliação com entrega de tarefa
via Sigaa
Estudo de Caso das Receitas e PADLET2
Preenchimento do Padlet2 + Devolutiva de Cases + lista de chamada na aula
síncrona
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UNIDADE CONTEÚDO DATA OVA/REA CH INTERFACE DE COMUNICAÇÃO
ENTREGA CRITÉRIOS DE VALIDAÇÃO DE ASSIDUIDADE
UNIDADE 3
FEEDBACK AVALIATIVO
UNID2 (+ACUMULADO
UNID1)
07/04
GOOGLE DOCS E SLIDES
WHITE BOARD E MENTI
08
Acompanha-mento via grupos
de WhatsApp, fóruns e outros
canais.
Discussão de casos e formulação de Wikitexto colaborativo
(Google Docs e Slides)
Acompanhamento e orientação de grupos
por chats, salas abertas e fóruns e
controle de entrega das atividades
propostas
RESPONSABILIDADE
GESTORA E
ORIENTAÇÃO PARA TBL
08 a 13/04
Aulas via Google
Meet/Zoom
Aula dialogada com slides
ORIENTAÇÃOVIA
WEBSALAS MEET/ZOOM E
USO DO SIGAA/OUTRO APP OU AVA
PARA TBL
10
Momento Síncrono para EXPLICAÇÃO DAS LINHAS
GERAIS DO TBL
Assíncronos: ORIENTAÇÃO
PARA TBL
Síncrono Final:
ATIVIDADE AVALIATIVA DA
UNIDADE 3 (TBL)
Formação dos grupos
para desenvolver
o TBL
+ registro avaliativo final no
PADLET3
Gravação de aula com proposições e Cam abertas, com lista de chamada
realizada no início e fim da aula síncrona
Entrega das atividades via Sigaa
TEAM BASED LEARNING
(TBL) – ATIVIDADE COM
BASE EM EQUIPES – TEMA
RESPONSABILIDADE
GESTORA À LUZ DAS
NORMAS VIGENTES
+ WEBNAR REDE ECOS
14 a 16/04 05
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ALINHAMENTO ENTRE CARGA HORÁRIA, OBJETIVOS E ESTRATÉGIAS PARA ENSINO REMOTO (2020.2)
SEMANA DATA DIA AULA INTERFACE TEMPO
TOTAL TEMA/CONTEÚDO OBJETIVO ESTRATÉGIA SINCR ASSINCR
1
15/03/2021 SEGUNDA-FEIRA 1 SÍNCRONA 2 2
AULA 1 - ACOLHIMENTO E APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DO COMPONENTE. PRÉ TESTE SOBRE
CONHECIMENTOS DE GESTÃO FINANCEIRA PESSOAL.
Propiciar o “encontro” com a importância dos
procedimentos de gestão orçamentária e financeira em saúde.
AD + ENQ + T1 E T2
16/03/2021 TERÇA-FEIRA 2 ASSÍNCRONA
3 3
AULA 2 - Introdução à Gestão Administrativa e Financeira. O Estado, a sociedade, a empresa, as organizações
e o técnico.
Acessar as bases conceituais sobre a
Teoria Geral do Estado, das Finanças Públicas e a
Tributação.
PB/LT + F
17/03/2021 QUARTA-FEIRA 3 SÍNCRONA 3 3
AULA 3 - TEORIA DAS FINANÇAS PÚBLICAS + Orçamento Público: Princípios e Ciclo Orçamentário.
Fundamentos legais e instrumentos.
Conhecer os pressupostos da Teoria
das Finanças Públicas e a função do Orçamento como instrumento de gestão do aparelho de
Estado.
AD + SE
18/03/2021 QUINTA-FEIRA 4 ASSÍNCRONA
3 3 AULA 4 - ORÇAMENTO
EMPRESARIAL/PÚBLICO - METODOLOGIA E APLICAÇÕES
Diferenciar metodologias e
aplicações VD + AD + SE
19/03/2021 SEXTA-FEIRA 5 ASSÍNCRONA 3 3 AULA 5 - O Orçamento Público. Princípios e Ciclo Orçamentário. Fundamentos legais e
instrumentos.
Compreender o Ciclo do
Planejamento e do Orçamento
Público, suas regras e ritos processuais.
VA + P + ENQ
20/03/2021 SÁBADO ASSÍNCRONA 0
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SEMANA DATA DIA AULA INTERFACE TEMPO
TOTAL TEMA/CONTEÚDO OBJETIVO ESTRATÉGIA SINCR ASSINCR
2
22/03/2021 SEGUNDA-FEIRA 6 SÍNCRONA 3 3
AULA 6 - Ciclo Orçamentário e Planejamento integrados no Sistema Governamental. O
perfil e classificação da tributação no Brasil (síntese)
Consolidar conhecimentos sobre o ciclo do
orçamento público.
EX/DG
23/03/2021 TERÇA-FEIRA 7 ASSÍNCRONA 3 3 AULA 7 - AVALIAÇÃO UNID1
Aferir conhecimentos e experiências com
Orçamento Público e Privado.
AV (QUEST. ON-LINE) + PADLET1
24/03/2021 QUARTA-FEIRA 8 SÍNCRONA 3 3 AULA 8 - FEEDBACK AVALIATIVO (UNID1) E INTRODUÇÃO AO DIMENSIONAMENTO DE
RECEITAS EM SAÚDE.
Conhecer metodologias e
técnicas de estimativa para
receitas.
AD + SE
26/03/2021 SEXTA-FEIRA 9 ASSÍNCRONA 3 3 AULA 9 - TRIBUTOS, TEORIA DE BASE E SUA
RELAÇÃO COM AS RECEITAS DO SETOR SAÚDE (PESQUISA GUIADA).
Conhecer a base tributária vigente
no país e sua influência nas atividades dos
setores público e privado da saúde.
PB + F
27/03/2021 SÁBADO ASSÍNCRONA 0
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SEMANA DATA DIA AULA INTERFACE TEMPO
TOTAL TEMA/CONTEÚDO OBJETIVO ESTRATÉGIA SINCR ASSINCR
3
29/03/2021 SEGUNDA-FEIRA 10 SÍNCRONA 3 3 AULA 10 - COMO CALCULAR RECEITAS NO
SETOR SAÚDE (ATIVIDADE INTERATIVA)
Exercitar metodologia de
cálculo estimativo para receitas em
saúde (setor público).
VA + EX
30/03/2021 TERÇA-FEIRA 11 ASSÍNCRONA 3 3 AULA 11 - DESPESAS NO SETOR PÚBLICO:
ESTÁGIOS, TIPOLOGIA E REGRAMENTO (LEI 4.320/1964).
Apreender a base técnico-normativa
da fixação de despesas no setor
público.
AD + SE + JE
31/03/2021 QUARTA-FEIRA 12 SÍNCRONA 3 3 6 AULA 12 - RREO + RAG + RDQA:
INSTRUMENTOS DE TRANSPARÊNCIA PÚBLICA DA GESTÃO DO SUS.
Acessar informaçõses da
gestão pública de recursos do SUS
via bases de dados dos portais de transparência.
LT/PB + F
01/04/2021 QUINTA-FEIRA FERIADO 0
02/04/2021 SEXTA-FEIRA FERIADO 0
03/04/2021 SÁBADO FERIADO 0
4 05/04/2021 SEGUNDA-FEIRA 13 SÍNCRONA 3 3
AULA 13 - FIXAÇÃO DE DESPESAS NO SETOR SAÚDE: ORÇAMENTAÇÃO COM BASE EM
SÉRIES HISTÓRICAS E PROGRAMAÇÃO ORGANIZACIONAL.
Desenvolver metodologia de cálculo de base
p/previsão/fixação de despesas em
saúde para serviços e sistemas
de saúde.
AD + EX
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SEMANA DATA DIA AULA INTERFACE TEMPO
TOTAL TEMA/CONTEÚDO OBJETIVO ESTRATÉGIA SINCR ASSINCR
4
06/04/2021 TERÇA-FEIRA 14 ASSÍNCRONA 3 3 AULA 14 -ATIVIDADE AVALIATIVA UNID2 -
ESTUDO DE CASO: ESTIMATIVA DE RECEITAS PARA O SETOR SAÚDE
Demonstrar competências no desenvolvimento
de métodos e técnicas de fixação
da despesa com base na estimativa
de receitas.
T + PADLET2
07/04/2021 QUARTA-FEIRA 15 SÍNCRONA 3 3
AULA 15 - FEEDBACK AVALIATIVO UNID2 + SARAU GESTOR (EQUILÍBRIO ENTRE RECEITAS
E DESPESAS NA SAÚDE: ENCONTROS E DESENCONTROS DA GESTÃO
ORÇAMENTÁRIA E FINANCEIRA COM BASE NO SIOPS/DIGISUS).
Conhecer canais/bases de dados e portais
com informações de transparência
para gestão pública em saúde.
AD + SE + DG
08/04/2021 QUINTA-FEIRA 16 ASSÍNCRONA 3 3
AULA 16 -PREPARAÇÃO ATIVIDADE AVALIATIVA UNID3 -TEAM BASED LEARNING
(TBL): ATO NORMATIVO DE BASE PARA A GESTÃO FISCAL RESPONSÁVEL (LRF OU LC
101/2000)
Acessar material de base e conhecer os atos normativos que fundamentam
a gestão orçamentária e
financeira responsável.
LT/PB
4 09/04/2021 SEXTA-FEIRA 17 ASSÍNCRONA 3 3
AULA 17 -PREPARAÇÃO ATIVIDADE AVALIATIVA UNID3 -TEAM BASED LEARNING
(TBL): ATO NORMATIVO DE BASE PARA A GESTÃO SANITÁRIA RESPONSÁVEL (LC
141/2012)
Acessar material de base e conhecer os atos normativos que fundamentam
a gestão ...
LT/PB
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SEMANA DATA DIA AULA INTERFACE TEMPO
TOTAL TEMA/CONTEÚDO OBJETIVO ESTRATÉGIA SINCR ASSINCR
5
12/04/2021 SEGUNDA-FEIRA 18 SÍNCRONA 3 3 AULA 18 - NORMAS DE BASE PARA A GESTÃO
ORÇAMENTÁRIA E FINANCEIRA DO SETOR SAÚDE (SUS).
Conhecer base normativa gestão
financ. SUS. AD + SE
13/04/2021 TERÇA-FEIRA 19 ASSÍNCRONA 3 3 AULA 19 -ATIVIDADE AVALIATIVA UNID3 - PREPARAÇÃO PARA TBL (NORMAS BASE).
Acessar material de base TBL
(UNID3). VD + AD + SE
14/04/2021 QUARTA-FEIRA 20 SÍNCRONA 3 3
AULA 20 - FEED-BACKUP TBL - PARTE I - AVALIAÇÃO UNID3 - CICLO DE DEBATES: GESTÃO RESPONSÁVEL PARA O SETOR
SAÚDE.
Apreender as responsabilidades
da Gestão Orçamentária
eFinanceira do SUS presentes nas
normas de base.
SE + DG
15/04/2021 QUINTA-FEIRA 21 ASSÍNCRONA 2 2
AULA 21 - AVALIAÇÃO UNID3 - PARTE II - TEAM BASED LEARNING (TBL):
RESPONSABILIDADES DA GESTÃO NO SUS NA LRF E LC 141/2012.
Aferir conhecimentos e
experiências sobre Gestão
Orçamentário-Financeira em
Saúde com base na normatividade
vigente.
AV + T
16/04/2021 SEXTA-FEIRA 22 SÍNCRONA 3 3
AULA 22 - FEED-BACKUP TBL + WEBNÁRIO (ECONOMIA DA SAÚDE EM REDE:
TRANSPONDO LIMITES E DESAFIOS NA GESTÃO ECONÔMICO-FINANCEIRA)
Apresentar a REDE ECOS como
possibilidade de qualificação da
Gestão em Saúde
W + PADLET3 (FINAL)
TOTAL 37 38 75
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LEGENDA: AD: aula dialogada – SE: síntese explicativa/expositiva – DG: dinâmica de grupos – JE: jogos educativos – SE: seminários – ENQ: enquete - EX: exercícios de aprendizagem – AV: atividade avaliativa – PB e LT: pesquisa/leitura básica - VD: vídeo – VA: videoaula – F: fórum – T: Tarefa ou atividade via postagem – W: Webinário avaliativo - T1/T2: teste diagnóstico 1 e 2.
REFERÊNCIAS EXTRAS/APOIO:
BRASIL. Ministério da Saúde. Auditoria do SUS: orientações básicas. Série A. Normas e Manuais Técnicos. Brasília/DF: Ministério da Saúde, 2011.
BRASIL. Ministério da Saúde. Princípios, diretrizes e regras da auditoria do SUS no âmbito do Ministério da Saúde. Brasília: MS. 2017.
BRASIL. Ministério da Saúde. Auditoria do SUS no contexto do SNA. Qualificação do Relatório de Auditoria. Brasília: MS, 2017.
BRASIL. Ministério da Saúde. Devolução de recursos em auditoria do SUS: orientações técnicas. Brasília, DF: Ministério da Saúde, 2014.
BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde. Manual do(a) Gestor(a) Municipal do SUS: “Diálogos no Cotidiano”. COSEMS-RJ, LAPPIS/IMS/UERJ –
Rio de Janeiro : CEPESC/IMS/UERJ, organizadores. – 2.ed. revisada, ampliada. – Rio de Janeiro: CEPESQ, 2019.
BURMESTER, H.; MORAIS, M. V. Auditoria em saúde. 1ª ed. São Paulo: Saraiva, 2014.
BRASIL. Conselho Nacional de Secretários de Saúde. O financiamento da saúde (Coleção Para Entender a Gestão do SUS). Brasília: CONASS, 2011.
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BRASIL. Ministério da Saúde. Manual de planejamento no SUS / Ministério da Saúde, Fundação Oswaldo Cruz. – 1. ed., rev. – Brasília : Ministério da Saúde, 2016. 138 p. :
il. – (Série Articulação Interfederativa ; v. 4).
CAMPOS, G. W. S. Planejamento sem Normas. 1ª ed. São Paulo: HUCITEC, 1994. MEHRY, E. E. Razão e Planejamento. 1ª ed. São Paulo: HUCITEC, 1994.
COELHO, T. C. B.; TELES, A. S.; FERREIRA, M. P. S. Financiamento do SUS: abrindo a caixa-preta. Feira de Santana: UEFS, 2016.
TESTA, M. Pensamento estratégico e lógica de programação: o caso da saúde. 1ª ed. São Paulo: HUCITEC, 1995.
INFORMAÇÕES ADICIONAIS:
PORTAL CONASEMS: https://www.conasems.org.br/
Portal Painel de Apoio à Gestão CONASEMS:
https://www.portalgestaoconasems.net/
Portal Saúde Legis (Portarias de Consolidação ou PRC) - especialmente a PRC nº 06/2017 e atualizações:
https://saudelegis.saude.gov.br/saudelegis/secure/norma/listPublic.xhtml