EXPERIMENTAÇÃO DE PRÁTICAS DE LEITURAS

Proposta de intervenção pedagógica

• Alunos leitores de séries iniciais do ensino fundamental.

PÚBLICO-ALVO

• Conservar a água e o meio ambiente através da Educação Ambiental; motivando a busca pela melhoria da qualidade de vida através de desenvolvimento sustentável; que assegure para a atual e às futuras gerações água em quantidade e qualidade apropriadas e meio ambiente sadio.

ÁGUA

Língua Portuguesa

interpretação de textos Geografia

Distribuição das águas

Biologia: Água como fonte de

vida, comportamento

da água no organismo

Química: Poluição,

tratamento, propriedades físicas, ...

Educação Artística: música e

peças teatrais...

Educação Religiosa:

Equilíbrio do ser.

Educação Física: necessidade de

água para o corpo.

Língua Inglesa: tradução de

textos.

Leitura de músicas Audição da música – Terra Planeta Água; Leitura da poesia da música; Posicionamento dos alunos sobre a mensagem proposta pela letra e pelos

slides.

Leitura de textos literários Leitura do texto “A Água Nossa de Cada Dia”, de Ziraldo; Leitura da poesia “Agua”.

Leitura de vídeos Vídeo “Água Fonte de Vida”; Vídeo “Salve o Planeta”.

Leitura de gráficos Mapas; Gráficos.

MATERIAIS E RECURSOS UTILIZADOS

Água que nasce na fonte serena do mundoE que abre o profundo grotãoÁgua que faz inocente riacho e deságuaNa corrente do ribeirãoÁguas escuras dos riosQue levam a fertilidade ao sertãoÁguas que banham aldeiasE matam a sede da populaçãoÁguas que caem das pedrasNo véu das cascatas ronco de trovãoE depois dormem tranquilasNo leito dos lagos, no leito dos lagosÁgua dos igarapés onde Iara mãe d'águaÉ misteriosa canção

Água que o sol evapora pro céu vai emboraVirar nuvens de algodãoGotas de água da chuvaAlegre arco-íris sobre a plantaçãoGotas de água da chuvaTão tristes são lágrimas na inundaçãoÁguas que movem moinhosSão as mesmas águasQue encharcam o chãoE sempre voltam humildesPro fundo da terra, pro fundo da terraTerra planeta água... terra planeta águaTerra planeta água.

Esta letra foi retirada do site www.letrasdemusicas.com.br

ETAPAS PROPOSTAS

TERRA PLANETA ÁGUACompositor: Guilherme Arantes

• Em um livro escrito para crianças não cabe nunca uma segunda intenção. Mas criança gosta de ouvir. Quer dizer: quando se lhe dá importância e atenção. Então cabe chamá-las para conversar.Não temos aqui um livro infantil. Temos uma conversa posta em forma de livro ou cartilha, um pequeno bate-papo.Há muitos anos li uma frase que me deixou - menino - bastante intrigado: "Que tal ouvir a opinião de quem chegou aqui antes de você?". Foi quando descobri que refletir não era apenas ficar vendo sua imagem no espelho. Pois aqui você vai estar conversando com um que chegou antes.Acredito na força da vontade, do desejo, do "eu quero, eu vou". Estou certo de que, com esta cartilha - esta conversa entre amigos - nós vamos inaugurar um jeito novo dos cidadãos de hoje e de amanhã conviverem com a dadivosa Natureza que o Brasil recebeu dos Céus.

• (Ziraldo doou os direitos autorais, desta história, ao Movimento Cidadania pelas águas.)

 

Antigamente os homens faziam a

guerra para conquistar terras

Do jeito que a coisa vai, não demora muito

e os homens vão guerrear por um

pouquinho de água... LIMPA

VOCÊ ESTÁ SUJANDO A ÁGUA DO MUNDO!!!

(Assim, a água limpa vai acabar!)

E não será uma conversa só com as crianças. Será uma conversa com o papai, a mamãe, o vovô, a titia, enfim, com todo mundo da casa.

Vamos lá

Por exemplo: todas as crianças amam as árvores, sua sombra, suas flores, seus frutos.Todos sabem que a Terra não pode viver sem as árvores. Todo mundo tem o maior cuidado

com as árvores.Todos os colégios comemoram o Dia da

árvore.Uma árvore é muito fácil de desenhar.

Desenhar a água?NÃO!

Vamos ter que aprender a cuidar da água!

O Brasil tem muita água. É um dos países que tem mais água doce do mundo. Só a Bacia Amazônica possui um sexto de água doce que corre na Terra. Muitos rios, porém, já morreram no Brasil por falta de cuidado. Alguns afluentes, por exemplo, do Rio São Francisco, já secaram para sempre..

Nas bacias do Rio Doce, do Paraíba do Sul, do Jequitinhonha e de muitos outros grandes rios brasileiros a água disponível para cada pessoa é hoje menos da metade da água que existia há cinquenta anos.

Não ocorre a quase ninguém que a água - que vive caindo do céu - pode, um dia, acabar na Terra. Acontece que ela pode chover e ser chuva ácida; ela pode causar só destruição; ela pode chover e não virá água limpa. Muitos países, hoje, já enfrentam sérios problemas de água potável. Muitos países já importam água limpa.

Depois, a coisa mais importante é manter as nascentes, os rios, as lagoas e lagos limpos e protegidos. Os rios que já morreram no Brasil, morreram por causa dos desmatamentos em suas nascentes; morreram - ou estão morrendo - por causa do assoreamento de suas margens (construções indevidas, enchentes mal cuidadas); morreram porque as terras por onde eles correm viraram desertos feitos pela mão do Homem. É isto: as autoridades, os proprietários, os moradores das zonas onde os rios nascem devem tratar de reflorestar as nascentes, de recompor as margens do rio, de mantê-los o mais limpo possível, de não destruir mais a vegetação ribeirinha que os protege.As árvores dependem do rio; os rios dependem da árvore...O melhor amigo do rio é o verde.  

Você, certamente, não pode ir lá para o meio do sertão replantar os grotões, as florestas, as pequenas matas por onde os rios clarinhos corriam.Mas é bom que o povo inteiro tenha consciência de que é preciso salvar nossos rios.É bom que a gente possa cobrar das pessoas que podem fazer esta parte do grande trabalho: os fazendeiros, os proprietários de terra, os moradores das regiões por onde o rio corre, as autoridades, o Governador, o Prefeito e até o Presidente da República...

Por sua história, por sua cultura,

BRASILEIRO JOGA TUDO NA ÁGUA!

Pois aqui está a coisa mais importante que você pode

fazer para mudar esta mentalidade

O ideal seria não jogar nada na água, mas isto é um sonho. Assim, fiquemos com o que está ao nosso alcance.Na sua sala de aula, no seu colégio, na sua casa, na sua camiseta, no seu caderno na sua cabecinha (na do papai, na da mamãe, na da vovó, na do titio), na cabeça de todo o pessoal lá de casa vai estar presente sempre o peixinho lambendo os beiços.Porque sabe que está nadando em águas limpas.

ANOTE NO SEU CADERNO ESTES LEMBRETES

TEMPO DE DECOMPOSIÇÃO

DE MATERIAIS USUALMENTE

JOGADOS NOS RIOS, NOS LAGOS E NO

MAR  

22 de MarçoDia Mundial da água

Água

Ouvi dizer que a água é insípida, inodora e

incolor.

Como assim é insípida,

Se minha sede discorda

E só tem prazer em seu sabor?

Como seria inodora,

Se amo e conheço o cheiro da chuva

Que cai depois de longa estiagem?

E como será incolor,

Se em cada mínima gotícula,

Há um arco-íris sonhando em sair?

http://www.luso-poemas.net/modules

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Salve o Planeta

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A Turma da Clarinha e o Ciclo da Água

Pesquisadores avaliam que num futuro muito próximo alguns países poderão brigar mais por reservas de água doce do por petróleo. E essa “crise da água” poderá acontecer já no século 2l.Por isso temos a importante tarefa de evitar o desperdício de água doce e reduzir a poluição. Não devemos também nos esquecer de recuperar o que já foi destruído. Será preciso muito trabalho para trazer de volta a qualidade desse líquido que se torna cada vez mais raro.A grande preocupação dos cientistas é que, ao contrário de outros recursos, como o petróleo, para o qual existem meios de compensar a falta, a água doce não tem substituto. Então, é bom controlar a torneira!(Ciência Hoje das Crianças, nº 80, maio 1998. Encarte Petrobrás; texto adaptado).  

A água doce não está distribuída igualmente sobre a Terra.

Na região Amazônica, habitada por um centésimo da população mundial, está a quinta parte de toda água doce. Enquanto isso, no Nordeste, onde vivem mais de um quarto dos habitantes do país, não existe água doce em quantidade suficiente. Por isso, tornou-se valiosa. O resultado de todo esse desequilíbrio na distribuição no nosso país é que em algumas cidades a quantidade de água doce não é suficiente para atender às necessidades das pessoas.

Alguns cientistas acreditam que o aumento do consumo de água doce somado à sua poluição são os fatores que mais vão colaborar para a redução desse líquido no nosso planeta.

Vivemos em um planeta cuja área ocupada pela água é três vezes maior do que a

ocupada pela terra.

Ninguém pode voltar e criar um novo início, mas

todo mundo pode começar hoje e criar um

novo final.Chico Xavier