UNIDADE DE ESTUDO - 2017 - Colégio Santo .Termologia Temperatura. O calor e sua propagação. Calor

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  • UNIDADE DE ESTUDO - 2017

    __________________________________________________________________________________________________

    Avenida Amazonas, 1803 Santo Agostinho - CEP: 30.180-007 Belo Horizonte MG Fone: (31) 2125-6888 santoagostinho@santoagostinho.com.br.

    A) TEMAS E TPICOS:

    PROPRIEDADE DOS MATERIAIS

    1. Ligaes interatmicas: ligao covalente.

    2. Propriedades peridicas: eletronegatividade.

    3. Ligaes intermoleculares (ligao de hidrognio, dipolo permanente, dipolo

    induzido).

    4. Propriedades das substncias metlicas, inicas, moleculares e covalentes.

    TRANSFORMAES DOS MATERIAIS

    1. Reaes qumicas de substncias inorgnicas.

    2. Leis ponderais.

    CONSTITUIO DOS MATERIAIS

    1. Caracterizao de cidos, hidrxidos, hidretos, sais e xidos.

    B) OBJETIVOS:

    1. Utilizar adequadamente a tabela peridica como ferramenta.

    2. Representar as substncias e equaes qumicas atravs de modelos microscpicos.

    3. Comparar a eletronegatividade dos elementos qumicos.

    4. Identificar e caracterizar os tipos de interaes qumicas.

    5. Associar as propriedades peridicas formao das ligaes qumicas.

    6. Representar as substncias inicas, moleculares, metlicas e covalentes, atravs de

    frmulas e outros modelos.

    7. Determinar, comparar e associar as propriedades das substncias qumicas aos modelos

    de ligao qumica.

    8. Representar as substncias inicas, moleculares, metlicas e covalentes, por meio de

    frmulas e outros modelos.

    9. Representar as substncias e equaes qumicas atravs de modelos microscpicos.

    10. Determinar, comparar e associar as propriedades das substncias qumicas aos modelos

    de ligao qumica.

    11. Reconhecer, caracterizar e nomear os xidos, cidos, hidrxidos, hidretos e sais.

    12. Descrever e aplicar as leis de Lavoisier e Proust.

    13. Interpretar dados a partir de informaes registradas em tabelas e grficos.

    14. Realizar experimentos simples para investigar as propriedades e transformao dos

    materiais.

    SEGMENTO ENSINO MDIO ETAPA 3

    DISCIPLINA QUMICA PROFESSORES ANDRA E CLUDIA CINARA

    ANO/SRIE 1 TURNO Manh / Tarde

    mailto:santoagostinho@santoagostinho.com.br

  • 15. Coletar informaes por meio de observao direta e indireta, experimentao e leitura

    de textos.

    16. Interpretar informaes por intermdio do estabelecimento de relaes, de semelhanas

    e diferenas de fatos.

    17. Interpretar notcias veiculadas pela mdia, com enfoque nos contedos relacionados

    qumica.

    C) CONTEDO:

    1. Propriedades peridicas.

    2. Interaes qumicas interatmicas (ligao inica, covalente e metlica).

    3. cidos, hidrxidos, hidretos, xidos e sais.

    4. Polaridade das ligaes.

    5. Geometria molecular

    6. Polaridade das substncias.

    7. Interaes qumicas intermoleculares (on-dipolo, dipolo permanente, dipolo induzido e

    ligao de hidrognio).

    8. Reaes qumicas envolvendo substncias inorgnicas.

    9. Leis de Lavoisier e Prost.

    D) AVALIAO:

    DISTRIBUIO DE PONTOS:

    a) Avaliaes:

    1 avaliao: 10,0 pontos.

    1 avaliao: 10,0 pontos.

    1 simulado: 10,0 pontos.

    b) Atividades cotidianas

    5,0 pontos atividades no laboratrio e em sala de aula.

    Obs.: Essas atividades sero definidas durante a etapa.

    As atividades cotidianas sero realizadas na escola, em duplas e individualmente, a partir

    de estudo orientado feito em casa e na escola.

  • UNIDADE DE ESTUDO - 2017

    __________________________________________________________________________________________________

    Avenida Amazonas, 1803 Santo Agostinho - CEP: 30.180-007 Belo Horizonte MG Fone: (31) 2125-6888 santoagostinho@santoagostinho.com.br.

    A) TEMAS E TPICOS:

    TEMAS:

    Qualidade de Vida das Populaes Humanas

    Ambiente e Vida

    TPICOS:

    Desenvolvimento Econmico e Sade

    Distribuio da vida na terra

    B) OBJETIVOS:

    Compreender os determinantes biolgicos, sociais, ambientais, culturais e econmicos

    das doenas. Estabelecer a multicausalidade das doenas.

    Avaliar as condies de saneamento bsico dos muncipios brasileiros.

    Analisar e comparar os indicadores de sade das vrias regies brasileiras.

    Associar a degradao ambiental propagao de doenas infectocontagiosas e/ou

    parasitrias.

    Determinar as medidas de preveno e controle mais indicadas para problemas na rea

    da sade

    Avaliar quais sero as estratgias a serem adotadas e se as mesmas causaram impactos,

    diminuindo e controlando a ocorrncia da doena em anlise.

    Discutir as principais doenas causadas por vrus, bactrias, protozorios e verminoses

    no Brasil; suas formas de disseminao e tratamento de modo a atuar positivamente, tanto

    no aspecto pessoal como no social, para a preveno de doenas.

    Valorizar os conhecimentos cientficos e tcnicos sobre as doenas e reconhecer que

    esses conhecimentos podem contribuir para a melhoria da sade e da vida dos brasileiros.

    Conhecer os principais fatores que afetam o tipo de ecossistema que se desenvolve em

    determinada regio: insolao, circulao de energia na atmosfera, correntes ocenicas,

    composio do solo.

    Conceituar bioma, caracterizando e localizando geograficamente os principais biomas do

    mundo: tundra, taiga, floresta temperada, floresta pluvial tropical, estepe, savana, deserto.

    Caracterizar e localizar geograficamente os principais biomas brasileiros: Floresta

    Amaznica, Mata Atlntica, Mata de Araucrias, Campo Cerrado, Pampa, Caatinga, Mata

    de Cocais, Pantanal mato-grossense e Manguezais

    Caracterizar os principais ecossistemas aquticos e conceituar plncton, ncton e bentos.

    SEGMENTO ENSINO MDIO ETAPA 3

    DISCIPLINA BIOLOGIA PROFESSORES MARCOS VINICIUS RICARDO SANTOS DA SILVA, SARAH SOUZA

    ANO/SRIE 2 TURNO Manh / Tarde

    mailto:santoagostinho@santoagostinho.com.br

  • C) CONTEDO:

    Livro: Amabis e Martho: Biologia em Contexto

    o Captulo 26 Algas, protozorios e fungos pginas 447 a 452

    o Captulo 25 Vrus e bactrias

    o Captulo 7: Sucesso Ecolgica e Biomas

    Apostila: Biologia: Teoria e Exerccios

    o Captulo 11: Protozooses

    o Captulo 06: Biomas Terrestres

    o Captulo 07: Ambientes Marinhos

    D) AVALIAO:

    DISTRIBUIO DE PONTOS:

    Avaliao 1 Bloco 10 pontos

    Avaliao 2 Bloco 10 pontos

    Avaliao Simulado 10 pontos

    Laboratrio 5 pontos

  • UNIDADE DE ESTUDO - 2017

    __________________________________________________________________________________________________

    Avenida Amazonas, 1803 Santo Agostinho - CEP: 30.180-007 Belo Horizonte MG Fone: (31) 2125-6888 santoagostinho@santoagostinho.com.br.

    A) TEMAS E TPICOS:

    Sociologia e Filosofia no Perodo Antigo

    1. Experincia e Racionalidade:

    Validade, verdade, experincia, sentidos, certeza, racionalidade.

    2. tica e Poltica:

    Valores, virtude, vontade, cidadania, dever, sociedade, Estado, formas de governo,

    poder.

    B) OBJETIVOS:

    Diferenciar as temticas centrais do pensamento filosfico de Aristteles.

    Conhecer os princpios, conceitos e regras da lgica formal aristotlica.

    Identificar as correntes filosficas desenvolvidas no perodo ps-socrtico.

    Desenvolver a capacidade de leitura, sntese de um texto filosfico-sociolgico e

    habilidades terico-argumentativas.

    C) DESCRITORES EM FOCO:

    Analisar as questes centrais do pensamento aristotlico.

    Confrontar os tipos de argumento: universal, particular, negativo, afirmativo.

    Distinguir verdade e validade.

    Identificar argumentos, conceitos e valores presentes em discursos sociolgicos e

    filosficos.

    Argumentar e se posicionar com clareza com relao s questes filosficas e sociolgicas.

    Analisar o eixo conceitual de um texto filosfico ou sociolgico.

    D) CONTEDO:

    Aristteles: tica e Poltica: amizade, cidadania, formas de governo, equidade.

    Scrates: essncia humana, virtude, dever e mtodo.

    Plato: o sensvel e o inteligvel, o Estado ideal, a tripartio da alma humana.

    SEGMENTO ENSINO MDIO ETAPA 3

    DISCIPLINA FILOSOFIA E SOCIOLOGIA PROFESSOR RENATO DE FARIA

    ANO/SRIE 1 TURNO Manh

    mailto:santoagostinho@santoagostinho.com.br

  • E) SITUAES DE APRENDIZAGEM:

    Em sala

    Exposio dialogada.

    Leitura de captulos do livro-texto: Filosofia: por uma inteligncia da complexidade,

    de Celito Mier, Pax Editora.

    Leitura de textos selecionados do livro: Sociologia: Introduo cincia da

    sociedade, de Cristina Costa. So Paulo: Ed. Moderna, 2010.

    Atividades escritas e de sistematizao dos contedos estudados.

    Seminrios de argumentao e discusso de temas filosfico-sociolgicos.

    Anlise de filmes ou trechos de filmes.

    Em casa, recomenda-se:

    Fazer a leitura prvia referente ao contedo trabalhado, no livro-texto, pesquisando o

    vocabulrio desconhecido.

    Grifar as principais ideias, conceitos e definies, registrando resumidamente, no

    caderno, as principais informaes.

    Rever o contedo trabalhado durante a semana, identificando dificuldades e dvidas de

    leitura e entendimento, para esclarecimento em classe.

    Fazer os exerccios indicados e atividades agendadas pelos professores.

    Coletar dados para as discusses. Construir argumentaes e contra argumentaes.

    F) AVALIAO:

    DISTRIBUIO DE PONTOS:

    Avaliaes Especficas por disciplina Valor

    Filosofia

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