UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL ...professor-ruas.yolasite.com/resources/PPC Bacharelado em Gestao... · novo plano de desenvolvimento institucional prevê o fomento ao

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL

SUPERINTENDÊNCIA DO PLANEJAMENTO

COORDENAÇÃO DA ÁREA DA VIDA E DO MEIO AMBIENTE

PROJETO PEDAGÓGICO

CURSO DE BACHARELADO EM GESTÃO AMBIENTAL

Porto Alegre, abril de 2012.

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

Reitoria

Reitor: Prof. Dr. Fernando Guargna Martins

Vice-Reitora e Superintendente do Planejamento: Profa. Dra. Sita Mara Lopes Sant’Anna

Pró-Reitor de Ensino: Prof. Dr. Leonardo Alvin Beroldt

Pró-Reitora de Extensão: Profa. Dra. Silvia Santin Bordin

Pró-Reitor de Pesquisa: Prof. Dr. Marc François Richter

Pró-Reitor de Administração: Prof. Dr. Maximiliano Segala

Coordenador da Área das Ciências da Vida e Meio Ambiente: Prof. Dr. Benjamin Dias Osorio Filho

Coordenador da Área das Ciências Humanas: Prof. Dr. Eduardo Pacheco

Coordenador da Área das Ciências Exatas e Engenharias: Prof. Dr. Éder Julio Kinast

Comissão de Elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado em Gestão

Ambiental

- Prof. Dr. André de Lima Cardoso

- Prof. Dr. Antônio Leite Ruas Neto

- Prof. Dr. Benjamin Dias Osorio Filho

- Prof. MSc. Clódis de Oliveira Andrades Filho

- Prof. Dr. Éder Julio Kinast

- Prof. Dr. Leonardo Alvin Beroldt

- Prof. Dr. Marcelo Maisonette Duarte

- Profa. Dra. Margarete Sponchiado

- Prof. Dr. Rodrigo Cambará Printes

1. DADOS DO CURSO

Nome do curso: Gestão Ambiental

Grau atribuído: Bacharelado

Carga Horária: 2.760 horas

Número de semestres recomendado: 9 semestres (mínimo 7, máximo 14)

Número de vagas: 40 vagas anuais

Turno oferecido: Noturno

Forma de ingresso: Para o ingresso no Curso de Bacharelado em Gestão Ambiental, o aluno

deverá ter concluído o Ensino Médio ou equivalente, apresentando o certificado de conclusão do

mesmo. O acesso dar-se-á anualmente, respeitando-se o número de vagas e a ordem de

classificação dos candidatos no Concurso Vestibular ou no Sistema de Seleção Unificada (Sisu) do

Ministério da Educação. O acesso pode ser ainda por transferência interna e ingresso de

diplomados para as vagas não preenchidas pelas formas de ingresso descritas anteriormente, de

acordo com as resoluções da Universidade sobre este tema.

2. APRESENTAÇÃO

A Universidade Estadual do Rio Grande do Sul foi criada pela Lei 11.646/2001, e, de

acordo com seu estatuto, tem como missão “promover o desenvolvimento regional sustentável,

através da formação de recursos humanos qualificados, da geração e da difusão de

conhecimentos e tecnologias capazes de contribuir para o crescimento econômico, social e

cultural das diferentes regiões do Estado”. Neste sentido, a Uergs vem oferecendo cursos de

graduação nos graus de bacharelados, licenciaturas e graduações tecnológicas em vinte e quatro

unidades universitárias distribuídas em sete campi regionais nas diferentes regiões do Estado do

Rio Grande do Sul, e atuando em três grandes áreas do conhecimento: Ciências Humanas,

Ciências da Vida e do Meio Ambiente e Ciências Exatas e Engenharias.

A Universidade Estadual do Rio Grande do Sul está em franco processo de reestruturação

buscando o fortalecimento e a consolidação de suas unidades nas regiões onde está inserida. O

novo plano de desenvolvimento institucional prevê o fomento ao crescimento vertical da

Instituição, com a implantação de programas de pós-graduação. Nesta perspectiva, a área das

ciências ambientais será uma das frentes dos futuros cursos de pós-graduação da Universidade.

Os cursos de graduação em gestão ambiental oferecidos até o momento pela Uergs são de grau

tecnológico, com a finalidade de atender rapidamente o mercado de trabalho. Entretanto, a fim

de formar uma base mais sólida para os cursos de pós-graduação, surge a proposta de criação de

um curso de bacharelado em gestão ambiental, de maior duração e, com uma carga maior em

ações de pesquisa e extensão.

Na Área da Vida e do Meio Ambiente, o primeiro curso voltado para as questões

ambientais, foi o Curso Superior de Tecnologia em Meio Ambiente (Resolução Consup 13/2003.

Art. 6º). Este curso passou por uma reformulação em 2006 (Resolução Consup 20/2006),

recebendo a ênfase em Gestão Ambiental, passando a se chamar Curso Superior de Tecnologia

em Meio Ambiente: Gestão Ambiental. Em 2008 (Resolução Consun 15/2008) de modo a

adequar no catálogo de cursos tecnológicos do MEC, o curso passou por novo processo de

reformulação, passando a se denominar Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental. O

referido curso de tecnologia vem sendo oferecido pelas Unidades em Erechim, Sananduva, São

Francisco de Paula, Tapes e Três Passos e, tem apresentado demandas significantes, quando

comparadas com as dos demais cursos da Universidade, nos processos de seleção para ingresso.

Entretanto, os colegiados do curso vêm apresentando demandas de reformulação curricular de

modo a acomodar o estágio curricular em um novo semestre.

Surge então a proposta de criação do curso de bacharelado em Gestão Ambiental, com

duração de nove semestres, substituindo o curso de tecnologia de mesmo nome. Este novo curso

nasce num momento de reconstrução da Universidade e atende às necessidades cada vez

maiores em relação ao cuidado com o meio ambiente, com a sociedade e com a qualidade de vida

das pessoas frente aos processos de desenvolvimento rural e urbano e, seus impactos. Neste

sentido, a Universidade Estadual do Rio Grande do Sul continua e consolida seu papel de oferecer

ao mercado de trabalho profissionais competentes, éticos e qualificados para atuar como

gestores ambientais e, ao mesmo tempo construir e transmitir conhecimentos na área.

3. OBJETIVOS

3.1 GERAL

O Curso de Bacharelado em Gestão Ambiental da Uergs busca formar profissionais com

uma visão interdisciplinar e com conhecimentos técnico-científicos na área da gestão, das

ciências naturais e das ciências humanas, de forma a trabalharem na busca de soluções para os

problemas causados pela exploração antrópica dos recursos naturais. Nesta perspectiva, este

curso espera atender demandas e necessidades por profissionais qualificados a atuarem no meio

urbano e no meio rural, em atividades agropecuárias, industriais, de mineração e em obras de

infra-estrutura, com um olhar sistêmico, de modo que estas atividades afetem minimamente o

equilíbrio sócio-ambiental de uma determinada esfera. A qualificação almejada pelo curso está

relacionada com a busca do desenvolvimento da sociedade, aliada à preservação dos recursos

naturais e à qualidade de vida da população.

3.2 ESPECÍFICOS

- Oferecer formação técnico-científica a fim de capacitar o profissional a atuar de forma ética na

busca de soluções para os problemas sócio-ambientais causados pela ação humana no

desenvolvimento da sociedade;

- Permitir a busca pelo conhecimento de forma sistêmica, de modo que o profissional entenda as

relações sociais, econômicas e ambientais nas diferentes realidades onde atua;

- Capacitar o profissional com as bases da pesquisa e da extensão, para que, saiba buscar

soluções de forma criativa e participativa aos problemas ambientais;

- Formar gestores ambientais capazes de desenvolver campanhas de conscientização ambiental

em diferentes situações.

4. PERFIL PROFISSIONAL DOS EGRESSOS

O Bacharel em Gestão Ambiental formado pela Uergs poderá atuar em instituições

públicas e privadas e em organizações não governamentais, tendo capacidades técnicas e

princípios éticos para elaborar, executar, e coordenar projetos e ações na área ambiental,

visando o desenvolvimento sustentável com o mínimo possível de impacto ambiental e social. O

profissional será capacitado a monitorar a qualidade do ambiente, evitando e remediando danos

à flora e à fauna e à sociedade pelas ações antrópicas. Também deverá ser capaz de atuar na

educação ambiental, conscientizando a sociedade sobre a importância da preservação do meio

ambiente.

5. HABILIDADES E COMPETENCIAS

- Elaborar e gerenciar planos diretores e ambientais em prefeituras municipais;

- Realizar licenciamento ambiental;

- Elaborar e gerenciar planos de manejo em unidades de conservação;

- Realizar consultoria ambiental para órgãos públicos e privados;

- Atuar em instituições de ensino, pesquisa e extensão;

- Realizar avaliação de impactos ambientais;

- Executar auditoria e certificação ambiental;

- Executar levantamentos topográficos e atividades de georreferenciamento;

- Atuar no planejamento e na gestão de recursos hídricos;

- Supervisionar obras civis, com fins de vigilância ambiental;

- Promover, planejar e conduzir ações de educação e conscientização ambiental;

- Manejar e recuperar áreas degradadas;

6. METODOLOGIA DE ENSINO

Os componentes curriculares do curso de bacharelado em Gestão Ambiental são

exclusivamente na modalidade de ensino presencial. As avaliações da aprendizagem discente nos

componentes curriculares seguem normas da Uergs, devendo ser realizadas três avaliações ao

longo do semestre para cada componente.

Busca-se uma maior integração das ações de ensino no Curso, com as ações de pesquisa e

de extensão. É recomendado que em cada componente curricular, o docente proponha atividades

de pesquisa, de forma a estimular a busca pela geração do conhecimento, a prática da iniciação

científica e o surgimento e/ou a consolidação de propostas de pós-graduação na área. De igual

forma, recomenda-se a inserção das ações de extensão em cada componente curricular, a fim de

aproximar a Universidade da comunidade e de capacitar os discentes para diálogo com a

sociedade, no sentido de ampliar os saberes de dentro e de fora da Universidade. Propõe-se

neste projeto pedagógico que o componente curricular de “Educação Ambiental”,

obrigatoriamente, desenvolva ações de extensão com comunidades a serem estabelecidas no

início do componente curricular.

Nos semestres finais do curso, estão previstos os componentes curriculares “Trabalho de

Conclusão de Curso I” e “Trabalho de Conclusão de Curso II”. No TCC I, o discente será capacitado

a elaborar sua monografia para a conclusão do Curso. Neste primeiro componente, ele receberá

orientações para entender as finalidades, a importância e os métodos para elaboração do

trabalho. No segundo componente, TCC II, é que de fato, construirá sua monografia de conclusão,

mediante o acompanhamento de um orientador, que deve ser um professor do Curso. O trabalho

de conclusão deverá ser apresentado a uma banca avaliadora e, após a aprovação o aluno deverá

realizar as correções sugeridas e entregas a versão definitiva à coordenação do curso.

Ao final do curso, no nono semestre, o aluno deverá realizar o estágio curricular

supervisionado, de caráter obrigatório, cuja carga horária é de 300 horas. Ao iniciar o estágio, o

aluno deverá ter definido o local de estágio e então deverá apresentar ao professor orientador

um plano com as atividades a serem realizadas no estágio. Ao cumprir a carga horária necessária

no local de estágio, sob a orientação do professor orientador, o aluno deverá defender o estágio,

entregando à banca avaliadora o relatório de estágio. Após, as correções do relatório pela banca,

se aprovado, o aluno deverá entregar versão definitiva do relatório para a coordenação do curso.

Fazem parte também do curso de Bacharelado em Gestão Ambiental atividades

complementares, como participação em seminários, simpósios, congressos, ou similares,

atividades de monitoria, iniciação científica, participação em ações de extensão, além de estágios

extracurriculares. A soma da carga horária de tais atividades pode perfazer um total de 100

horas aula, que podem ser descontado da carga horária total do estágio curricular

supervisionado, quando devidamente comprovadas.

7. ESTRUTURAÇÃO E ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

O Curso de Bacharelado em Gestão Ambiental tem carga horária total de 2.760 horas-aula,

duração de nove semestres, sendo o último semestre destinado a realização de estágio curricular

supervisionado. A carga horária total de componentes curriculares obrigatórios deve ser de

2.370 horas-aula, a carga horária total de componentes eletivos deve somar 90 horas-aula e, o

estágio curricular supervisionado, um total de 300 horas-aula.

O curso apresenta um núcleo de componentes curriculares básicos e outro de

componentes profissionalizantes. O núcleo profissionalizante se estrutura em três eixos: Gestão,

Ciências da Natureza e Humanidades. Além de componentes curriculares pertencentes a um eixo

definido, alguns componentes integram os três eixos. Os componentes eletivos podem ser

cursados durante ao longo do curso, respeitados os pré-requisitos definidos nas respectivas

ementas.

Componentes básicos

- Matemática;

- Biologia geral;

- Química geral;

- Elaboração e interpretação de textos;

- Física;

- Estatística;

- Bioquímica geral;

- Informática aplica à gestão ambiental (eletiva)

- Língua estrangeira (eletiva)

Componentes profissionalizantes do eixo Gestão:

- Fundamentos de gestão ambiental;

- Legislação ambiental;

- Administração e gestão ambiental;

- Gestão de áreas protegidas;

- Planejamento ambiental;

- Economia e meio-ambiente;

- Auditoria e certificação ambiental

Componentes profissionalizantes do eixo Ciências da Natureza:

- Fundamentos de ecologia;

- Zoologia aplicada;

- Botânica aplicada;

- Química ambiental;

- Ecologia aplicada;

- Microbiologia ambiental;

- Topografia geral;

- Fundamentos de ciência do solo;

- Saneamento básico;

- Bioindicadores;

- Geoprocessamento;

- Saúde pública;

- Uso e conservação do solo;

- Bioquímica da poluição;

- Recursos energéticos;

- Avaliação de impactos ambientais;

- Sensoriamento remoto (eletiva);

- Biologia da conservação (eletiva);

- Fundamentos de agroecologia (eletiva);

- Manejo de recursos pesqueiros (eletiva);

Componentes profissionalizantes do eixo Humanidades:

- Educação ambiental;

- Ética e meio ambiente;

- Sociedade cultura e natureza;

- Ambiente e desenvolvimento regional;

- Metodologia e epistemologia científica (eletiva);

- Gestão de turismo sustentável (eletiva);

- Etnoecologia (eletiva).

Componentes curriculares integradores

- Elaboração e análise de projetos;

- Gestão integrada de resíduos;

- Gestão integrada de recursos hídricos;

- Projetos integrados de gestão ambiental;

- Trabalho de conclusão de curso I

- Trabalho de conclusão de curso II

- Estágio Supervisionado

Matriz Curricular

1º Semestre

Componente Curricular CH Horas Aula Pré-requisitos

Fundamentos de gestão ambiental 4 60 Sem pré-requisitos

Matemática 4 60 Sem pré-requisitos

Biologia geral 4 60 Sem pré-requisitos

Química geral 4 60 Sem pré-requisitos

Elaboração e Interpretação de textos 4 60 Sem pré-requisitos

Total no semestre 20 300 Sem pré-requisitos

2º Semestre


Física 4 60 Sem pré-requisitos

Estatística 4 60 Matemática

Bioquímica geral 4 60 Biologia Geral / Química geral

Fundamentos de ecologia 4 60 Biologia geral

Educação Ambiental 4 60 Sem pré-requisitos

Total no semestre 20 300 3º Semestre


Zoologia Aplicada 4 60 Biologia geral

Botânica Aplicada 4 60 Biologia geral

Química Ambiental 4 60 Química Geral/Bioquímica

Ética e Meio Ambiente 4 60 Sem pré-requisitos -

Legislação ambiental 4 60 Fundamentos de gestão ambiental



Ecologia Aplicada 4 60 Fundamentos de ecologia

Microbiologia Ambiental 4 60 Bioquímica geral

Topografia geral 4 60 Matemática

Administração e gestão ambiental 4 60 Legislação ambiental

Fundamentos de ciência do solo 4 60 Química geral



Saneamento básico 4 60 Química Ambiental

Gestão de Áreas Protegidas 4 60 Administração e gestão ambiental

Bioindicadores 2 30 Botânica Aplicada / Zoologia Aplicada

Geoprocessamento 4 60 Física

Saúde Pública 2 30 Saneamento básico

Elaboração e análise de projetos 4 60 Elaboração e Interpretação de textos



Gestão Integrada de Resíduos 4 60 Química Ambiental

Planejamento Ambiental 4 60 Administração e gestão ambiental

Uso e conservação do solo 4 60 Fundamentos de ciência do solo

Bioquímica da Poluição 4 60 Bioquímica geral

Economia e Meio Ambiente 4 60 Administração e gestão ambiental / estatística



Sociedade, Cultura e Natureza 4 60 Ética e Meio Ambiente

Recursos Energéticos 4 60 Física

TCC I 4 60 Todos os componentes até o 5º semestre

Gestão Integrada de Recursos Hídricos 4 60 Física/Legislação



Avaliação de impactos ambientais 4 60 Legislação ambiental / Geoprocessamento / Ecologia Geral

Auditoria e Certificação Ambiental 4 60 Administração e gestão ambiental

Ambiente e Desenvolvimento Regional 4 60 Sociedade, Cultura e Natureza

Projetos integrados de gestão ambiental 4 60 Planejamento Ambiental / Elaboração e análise de projetos

TCC II 6 90 TCC I



Estágio Curricular Supervisionado 20 300 Todos os componentes até o 6º semestre

Total no semestre 20 300

8. EMENTÁRIO

Componente Curricular: Fundamentos de gestão ambiental

Código: Carga Horária (horas): 60 Créditos: 4

Curso(s): Semestre(s):

Pré-Requisito(s):

Bacharelado em Gestão Ambiental 1º Sem pré-requisitos

Ementa:

Marcelo Duarte

Objetivo(s):

Conteúdo Programático:

Referências Bibliográficas Básicas:

Componente Curricular: Matemática



Pré-Requisito(s):


Ementa:

Eder

aplicada à realidade, preparar para a estatística e a contabilidade, cálculos de área e volume, indicadores

de desenvolvimento, otimização, modelagem

Objetivo(s):



Componente Curricular: Biologia Geral



Pré-Requisito(s):


Ementa:

Antônio Ruas

abordar nomenclatura, citologia, código genético, genoma, classificação dos seres vivos, evolução.

Objetivo(s):



Componente Curricular: Química Geral



Pré-Requisito(s):


Ementa:

André

Objetivo(s):



Componente Curricular: Elaboração e interpretação de textos



Pré-Requisito(s):


Ementa:

enfatizar textos técnicos (laudos, pareceres, termos de referência, etc.), preparar o aluno para elaboração

de TCC e Relatório de estágio

Objetivo(s):



Componente Curricular: Física



Pré-Requisito(s):


Ementa:

Eder

hidráulica, hidrostática e hidrodinâmica (recursos hídricos), ondas (ótica e acústica - imagens de satélite),

energias, resistência de materiais.

Objetivo(s):



Componente Curricular: Estatística



Pré-Requisito(s):

Bacharelado em Gestão Ambiental 2º Matemática

Ementa:

Rodrigo

idem atual + testes não paramétricos

Objetivo(s):



Componente Curricular: Bioquímica Geral



Pré-Requisito(s):

Bacharelado em Gestão Ambiental 2º Biologia Geral/Química Geral

Ementa:

Benjamin

compostos celulares, metabolismo oxidativo, fotossíntese, fermentações

Objetivo(s):



Componente Curricular: Fundamentos de ecologia



Pré-Requisito(s):

Bacharelado em Gestão Ambiental 2º Biologia geral

Ementa:

Marcelo Duarte

Conceitos de ecossistemas, cadeias tróficas, teoria do nicho, biomas, relações inter e intra-específicas

Objetivo(s):



Componente Curricular: Educação ambiental



Pré-Requisito(s):


Ementa:

Marcelo Duarte

Objetivo(s):



Componente Curricular: Zoologia aplicada



Pré-Requisito(s):


Ementa:

Rodrigo/Antônio Ruas

manejo de fauna, espécies exóticas e ameaçadas, zoonoses, fauna urbana

Objetivo(s):



Componente Curricular: Botânica aplicada



Pré-Requisito(s):


Ementa:

Rodrigo/Margarete

manejo florestal, identificação de espécies, licenciamento de corte e de transplante, calculo de volume de

madeira

Objetivo(s):



Componente Curricular: Química ambiental



Pré-Requisito(s):

Bacharelado em Gestão Ambiental 3º Química Geral / Bioquímica

Ementa:

André

Objetivo(s):



Componente Curricular: Ética e meio ambiente



Pré-Requisito(s):


Ementa:

Leonardo

Objetivo(s):



Componente Curricular: Legislação ambiental



Pré-Requisito(s):

Bacharelado em Gestão Ambiental 3º Fundamentos de gestão ambiental

Ementa:

Rodrigo

Objetivo(s):



Componente Curricular: Ecologia aplicada



Pré-Requisito(s):

Bacharelado em Gestão Ambiental 4º Fundamentos de ecologia

Ementa:

Rodrigo

impactos de poluentes nas cadeias tróficas, diagnósticos sócio-ambientais, Ecologia de Estradas, Ecologia

de Barragens

Objetivo(s):



Componente Curricular: Microbiologia ambiental



Pré-Requisito(s):

Bacharelado em Gestão Ambiental 4º Bioquímica geral

Ementa:

Antônio Ruas

degradação microbiana de resíduos, xenobióticos, hidrocarbonetos, bactérias fixadoras de nitrogênio,

microrganismos de importância industrial, microrganismos geneticamente modificados

Objetivo(s):



Componente Curricular: Topografia geral



Pré-Requisito(s):

Bacharelado em Gestão Ambiental 4º Matemática

Ementa:

Clodes

Objetivo(s):



Componente Curricular: Administração e gestão ambiental



Pré-Requisito(s):

Bacharelado em Gestão Ambiental 4º Legislação ambiental

Ementa:

Marcelo Duarte

Objetivo(s):



Componente Curricular: Fundamentos de ciência do solo



Pré-Requisito(s):

Bacharelado em Gestão Ambiental 4º Química geral

Ementa:

Benjamin

abordar mineralogia, gênese, composição, propriedades físicas, químicas e biológicas do solo;

Objetivo(s):



Componente Curricular: Saneamento básico



Pré-Requisito(s):

Bacharelado em Gestão Ambiental 5º Química ambiental

Ementa:

André

proposta do André sem o item 4 + Gestão de Resíduos

Objetivo(s):



Componente Curricular: Gestão de áreas protegidas



Pré-Requisito(s):

Bacharelado em Gestão Ambiental 5º Administração e gestão ambiental

Ementa:

Rodrigo

Objetivo(s):



Componente Curricular: Bioindicadores



Pré-Requisito(s):

Bacharelado em Gestão Ambiental 5º Botânica aplicada, Zoologia aplicada

Ementa:

Antônio Ruas/Margarete

Objetivo(s):



Componente Curricular: Geoprocessamento



Pré-Requisito(s):

Bacharelado em Gestão Ambiental 5º Física

Ementa:

Clodes

Objetivo(s):



Componente Curricular: Saúde pública



Pré-Requisito(s):

Bacharelado em Gestão Ambiental 5º Saneamento básico

Ementa:

Antônio Ruas

zoonoses, vigilância ambiental em saúde, epidemiologia

Objetivo(s):



Componente Curricular: Elaboração e análise de projetos



Pré-Requisito(s):

Bacharelado em Gestão Ambiental 5º Elaboração e interpretação de textos

Ementa:

Rodrigo

Objetivo(s):



Componente Curricular: Gestão integrada de resíduos



Pré-Requisito(s):

Bacharelado em Gestão Ambiental 6º Química ambiental

Ementa:

Silvia

Objetivo(s):



Componente Curricular: Planejamento ambiental



Pré-Requisito(s):


Ementa:

Marcelo Duarte

Objetivo(s):



Componente Curricular: Uso e conservação do solo



Pré-Requisito(s):

Bacharelado em Gestão Ambiental 6º Fundamentos de ciência do solo

Ementa:

Benjamin

Objetivo(s):



Componente Curricular: Bioquímica da poluição



Pré-Requisito(s):

Bacharelado em Gestão Ambiental 6º Bioquímica geral

Ementa:

Ana Kern

Objetivo(s):



Componente Curricular: Economia e meio-ambiente



Pré-Requisito(s):

Bacharelado em Gestão Ambiental 6º Administração e gestão ambiental / Estatística

Ementa:

Leonardo

Objetivo(s):



Componente Curricular: Sociedade, cultura e natureza



Pré-Requisito(s):

Bacharelado em Gestão Ambiental 7º Ética e meio ambiente

Ementa:

Leonardo/Antônio Ruas

Objetivo(s):



Componente Curricular: Recursos energéticos



Pré-Requisito(s):

Bacharelado em Gestão Ambiental 7º Física

Ementa:

Eder

Objetivo(s):



Componente Curricular: Trabalho de conclusão de curso I



Pré-Requisito(s):

Bacharelado em Gestão Ambiental 7º Todos os componentes até o 5º semestre

Ementa:

Benjamin

Objetivo(s):



Componente Curricular: Gestão integrada de recursos hídricos



Pré-Requisito(s):

Bacharelado em Gestão Ambiental 7º Física / Legislação ambiental

Ementa:

Rodrigo

Objetivo(s):



Componente Curricular: Avaliação de impactos ambientais



Pré-Requisito(s):

Bacharelado em Gestão Ambiental 8º Legislação ambiental / Geoprocessamento /

Ecologia Geral

Ementa:

Rodrigo

abordar “Supervisão Ambiental de Obras”

Objetivo(s):



Componente Curricular: Auditoria e certificação ambiental



Pré-Requisito(s):


Ementa:

Marcelo Duarte

Objetivo(s):



Componente Curricular: Ambiente e desenvolvimento regional



Pré-Requisito(s):

Bacharelado em Gestão Ambiental 8º Sociedade, cultura e natureza

Ementa:

Leonardo

Objetivo(s):



Componente Curricular: Projetos integrados de gestão ambiental



Pré-Requisito(s):

Bacharelado em Gestão Ambiental 8º Planejamento Ambiental / Elaboração e análise

de projetos

Ementa:

Benjamin

Objetivo(s):



Componente Curricular: Trabalho de conclusão de curso II



Pré-Requisito(s):

Bacharelado em Gestão Ambiental Trabalho de conclusão de curso I

Ementa:

Benjamin

Objetivo(s):



Componente Curricular: Estágio curricular supervisionado



Pré-Requisito(s):

Bacharelado em Gestão Ambiental 9º Todos os componentes até o 7º semestre

Ementa:

Benjamin

Objetivo(s):



Componente Curricular: Informática aplicada à gestão ambiental



Pré-Requisito(s):

Bacharelado em Gestão Ambiental

Ementa:

Benjamin

Objetivo(s):



Componente Curricular: Língua estrangeira



Pré-Requisito(s):


Ementa:

Benjamin

Objetivo(s):



Componente Curricular: Sensoriamento Remoto



Pré-Requisito(s):


Ementa:

Clodes

Objetivo(s):



Componente Curricular: Biologia da conservação



Pré-Requisito(s):


Ementa:

Objetivo(s):



Componente Curricular: Fundamentos de agroecologia



Pré-Requisito(s):


Ementa:

Benjamin

Objetivo(s):



Componente Curricular: Manejo de recursos pesqueiros



Pré-Requisito(s):


Ementa:

Objetivo(s):

Rodrigo



Componente Curricular: Metodologia e epistemologia científica



Pré-Requisito(s):


Ementa:

Objetivo(s):

Leonardo



Componente Curricular: Gestão de turismo sustentável



Pré-Requisito(s):


Ementa:

Rodrigo

Objetivo(s):



Componente Curricular: Etnoecologia



Pré-Requisito(s):


Ementa:

Antônio Ruas

Objetivo(s):



9. ANEXO I – INFRA-ESTRUTURA NECESSÁRIA

- 1 Laboratório de informática

- 1 Laboratório de microbiologia

- 1 Laboratório de química

- 1 Laboratório de biologia

- 1 Biblioteca

- 1 Sala de professores

- 1 Sala para coordenação do curso

- 5 Salas de aula

10. ANEXO II – CORPO DOCENTE NECESSÁRIO

- 2 Professores de Administração – gestão ambiental

Componentes atendidos

Fundamentos de gestão ambiental

Legislação ambiental

Administração e gestão ambiental

Elaboração e análise de projetos

Planejamento Ambiental

Economia e Meio Ambiente

Auditoria e Certificação Ambiental

Projetos integrados de gestão ambiental

Gestão de turismo sustentável

Trabalho de conclusão I

Trabalho de conclusão II

Estágio Curricular Supervisionado

- 1 Professor de Ciências Exatas


Matemática

Física

Estatística

Informática aplicada à gestão ambiental




- 2 Professores de Ciências Biológicas


Biologia geral

Bioquímica geral

Zoologia Aplicada

Botânica Aplicada

Microbiologia Ambiental

Bioindicadores

Saúde Pública




Manejo de recursos pesqueiros

Biologia da conservação




- 1 Professor de Ciências Químicas


Química geral

Química Ambiental

Bioquímica da Poluição




- 2 Professores de Ecologia


Fundamentos de ecologia

Educação Ambiental

Ecologia Aplicada

Gestão de Áreas Protegidas


Gestão Integrada de Recursos Hídricos

Avaliação de impactos ambientais

Auditoria e Certificação Ambiental


Biologia da conservação

Etnoecologia

Fundamentos de agroecologia


Manejo de recursos pesqueiros




- 1 Professor de Desenvolvimento Regional


Ética e Meio Ambiente

Sociedade, Cultura e Natureza

Ambiente e Desenvolvimento Regional

Etnoecologia


Metodologia e epistemologia científica




- 1 Professor de Geologia


Topografia geral

Fundamentos de ciência do solo

Geoprocessamento

Uso e conservação do solo




Sensoriamento Remoto




- 1 Professor de Engenharia Ambiental


Recursos Energéticos






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