UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA

CENTRO DE EDUCAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR NORTE – RS

CAMPUS PALMEIRA DAS MISSÕES

Profa. Dra. Marta Cocco da Costa

Profa. Dra. Marinês Tambara Leite

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM

CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS EM SAÚDE –

potencialidades e desafios em um novo

campus

ELEMENTOS DA PROPOSTA....

- Aspectos históricos...

- Porque mestrado na área da saúde?

- Porque área de avaliação interdisciplinar?

Tecnologias de promoção e

gestão em saúde

Grupo: Cuidado nas Etapas do Desenvolvimento

Humano

Grupo: Gestão de serviços e redes de

saúde

Processo de saúde e de

adoecimento

Processo de saúde e de

adoecimento

Grupo: Núcleo de estudo, pesquisa e

extensão em Saúde Coletiva

MESTRADO EM CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS EM

SAÚDE

Grupo: Núcleo de estudos e pesquisa em alimentação e

nutrição

DELINEAMENTO DA PROPOSTA

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO:

Tecnologias, promoção em saúde e processo

de saúde e adoecimento

DOCENTES QUE COMPÕEM O CURSO

Docentes Permanentes

Profa. Dra. Marinê Tambara Leite

Profa. Dra. Marta Cocco da Costa

Profa. Dra. Darielli Gindri Resta

Profa. Dra. Isabel Cristina Colomé

Profa. Dra. Giovana Cristina Ceni

Profa. Dra. Patrícia Chagas

Profa. Dra. Loiva Beatriz Dallepiane

Prof. Dr. Luiz Anildo Anacleto da Silva

Profa. Dra. Nilce Coelho Peixoto

Profa. Dra. Rosane Maria Kirchner

Prof. Dr. Marco A.de Figueiredo

Acosta

Prof. Dr. Daniel A. Sganzerla Graichen

Docentes Colaboradores

Prof. Dr. Ricardo Vianna MartinsProfa. Dra. Tânea Bisognin

Garlet

PRODUÇÃO CIENTÍFICA

Total das produções por extratos

Equivalência dos extratos

Equivalência somente dos extratos A1, A2 e B1

POTENCIALIDADES DA PROPOSTA....

- fortalecer a área da saúde - no ensino, pesquisa e extensão nesse campus;

- aprofundar conhecimento técnico e acadêmico em Saúde - possibilitando a formação de enfermeiros(as), nutricionistas, médicos(as), biólogos, fisioterapeutas,

entre outros, para a docência no ensino superior e para o desenvolvimento de pesquisas no campo da saúde,

objetivando o fortalecimento do SUS;

- formar recursos humanos capazes de atuarem na sociedade utilizando tecnologias, instrumentos, produtos e/ou processos que atendam as demandas regionais de saúde, bem como impulsionar o desenvolvimento social

e econômico;

-avançar na formação acadêmica, multiplicando, assim, o conhecimento gerado na academia, incluindo alunos de graduação e de iniciação

científica;

-fomentar a produção do conhecimento articulado às especificidades e singularidades da região, norteado

pelas políticas públicas de sustentação do SUS e pelas ações locais em saúde;

-sustentar e fortalecer o espaço acadêmico junto ao Hospital Público Regional (HPR) e a rede de saúde;

DESAFIOS DA PROPOSTA....

- APROVAÇÃO DA PROPOSTA.

- Potencializar a produção científica do grupo docente que compõem a proposta, especialmente em artigos

de Qualis A1 e A2

- Estimular, fixar e inserir pesquisadores e grupos de pesquisa nesse Campus.

- Ampliar o quantitativo de pesquisadores para atuar no programa.

- Expandir a infraestrutura e buscar fomentos para o desenvolvimento das pesquisas de caráter

interdisciplinar, no campo da saúde.

- consolidar o desenvolvimento local e regional e, também, estimular a continuidade da formação de egressos que são, em sua maioria, oriundos dessa

região.

- possibilitar a continuidade e construir novas parcerias com outras instituições de pesquisa, na busca pelo aprimoramento e desenvolvimento de novas tecnologias aplicáveis e pela formação de recursos humanos desta e de outras regiões do

Estado e do País.

- reconhecer a complexidade crescente do objeto da saúde o que, consequentemente, exige olhar plural, análises integradas e intervenções das várias áreas

de conhecimento.

- Ir para além da graduação......

- - constituirconstituir um núcleo formador de pessoal altamente um núcleo formador de pessoal altamente qualificado, com vistas à formação de massa crítica qualificado, com vistas à formação de massa crítica

suficiente para que, no futuro, a esse Campus da suficiente para que, no futuro, a esse Campus da UFSM seja também referência na área de saúde;UFSM seja também referência na área de saúde;

- - implantarimplantar núcleos de excelência, nos quais podem núcleos de excelência, nos quais podem ser cultivados a pesquisa e o pensamento inovador na ser cultivados a pesquisa e o pensamento inovador na

perspectiva interdisciplinar; perspectiva interdisciplinar; 

- - realizarrealizar formação diversificada do grupo; formação diversificada do grupo;

- - fomentarfomentar intercâmbios dentro da UFSM e fora dela, intercâmbios dentro da UFSM e fora dela, com vistas ao avanço das pesquisas de diversas com vistas ao avanço das pesquisas de diversas

natureza;natureza;

- - ampliarampliar o campo de pesquisas, buscando a interação o campo de pesquisas, buscando a interação com outras área do conhecimento, compondo o com outras área do conhecimento, compondo o

programa com docentes de outras especialidades;programa com docentes de outras especialidades;

- - desenvolverdesenvolver uma política visando o aumento do uma política visando o aumento do número de pesquisadores com vinculação ao número de pesquisadores com vinculação ao

programa;programa;

- - incrementarincrementar e e renovarrenovar continuamente o acervo da continuamente o acervo da biblioteca;biblioteca;

- - mantermanter o padrão de qualidade da infraestrutura e dos o padrão de qualidade da infraestrutura e dos recursos humanos.recursos humanos.