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Universidade Salvador – UNIFACS - consultec.com.br · A UNIFACS está constantemente ampliando o portifólio de cursos em seus campi de Salvador e Feira de Santana e nos 11 pólos

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Universidade Salvador – UNIFACS

Prof. Manoel Joaquim Fernandes de Barros SobrinhoReitor

Profª. Maria das Graças Sodré Fraga MaiaVice-reitora para Desenvolvimento Interno

Prof. Manoel Joaquim Fernandes de BarrosVice-reitor para Relações Institucionais

Profa. Márcia Pereira Fernandes de BarrosPró-reitora de Graduação

Prof. Luiz Antônio Magalhães PontesPró-reitor de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão

Dr. Sérgio Augusto Gomes Veloso VianaPró-reitor Financeiro

Drª Verônica de Menezes FahelPró-reitora Administrativa

Prof. Joberto Sérgio Barbosa MartinsAdjuntoria para Educação a Distância

Profa. Débora NunesAdjuntoria para Assuntos Comunitários

Vestibular 2009.2

Universidade Salvador - UNIFACS

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Porque optar pela UNIFACS

Bem-vindo à Universidade Salvador - UNIFACS. Para nós, é um grande prazer tê-lo entre os inscritos no Vestibular2009.2. Nosso objetivo é fazer com que você conheça cada vez melhor a instituição de ensino que estará ao seu ladodurante os próximos anos, auxiliando-o na busca por novas oportunidades pessoais e profissionais.

Tradição

Fundada em 1972 com o nome de Escola de Administração de Empresas da Bahia, a UNIFACS é hoje uma dasmaiores instituições de ensino superior do estado e uma mais completas do País, conhecida por sua vocação regional,pela ênfase na tecnologia e no fomento ao empreendedorismo, mas, principalmente, por formar melhores profissio-nais, pessoas e cidadãos.

Evolução

A UNIFACS está constantemente ampliando o portifólio de cursos em seus campi de Salvador e Feira de Santana e nos11 pólos de Educação a Distância. Atualmente, cerca de 11 mil alunos frequentam seus 35 cursos de Graduação Plenae Graduação Tecnológica nas áreas de Humanas, Saúde, Negócios e Exatas. Na Pós-Graduação são mais de dois milestudantes em cursos de Especialização, MBAs, Mestrados e Doutorados.

Qualidade de ensino

Para o MEC, a UNIFACS foi classificada como a melhor universidade privada do Nordeste e uma das dez melhoresdo Brasil. A classificação foi feita em 2008, levando em conta o desempenho de instituições de todo o Brasil no ÍndiceGeral de Cursos (IGC), um indicador que atesta a qualidade do ensino superior no País.

O curso de Direito da UNIFACS é o único mantido por uma instituição privada da Bahia a contar com o prestigiadoselo “OAB Recomenda”, concedido aos melhores cursos de Direito do país. Além disso, a taxa média de aprovação deseus diplomados no exame da OAB chega a 90%.

Os MBAs da UNIFACS estão entre os 10 melhores do País de acordo com o Guia Você S.A. – Melhores MBAs noBrasil. Em 2008, a Universidade foi a única da Bahia a figurar no ranking publicado anualmente pela revista.

No ano passado, a UNIFACS recebeu, pelo quinto ano consecutivo, o prêmio “The Best - As Empresas Mais Admira-das do Mercado”, na categoria “Cursos de Pós-graduação e Mestrado”.

Inovação

A UNIFACS é líder na área de pesquisas entre as instituições privadas na Bahia. Seus pesquisadores atuam em redescooperativas de pesquisa, envolvendo diversas universidades e empresas regionais e nacionais. São 34 grupos certifica-dos no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq, com 314 professores pesquisadores e mais de 300 alunos trabalhandoem 127 diferentes linhas de pesquisa.

Responsabilidade social

O compromisso da UNIFACS com a responsabilidade social pode ser medido pelos inúmeros projetos de extensão quedesenvolve. Estes projetos beneficiam hoje cerca de 60 comunidades da periferia de Salvador e contam com a partici-pação ativa de 300 estudantes de 17 diferentes cursos, que atuam sob a coordenação de professores e da Adjuntoria deExtensão Comunitária.

Interatividade

A UNIFACS foi a primeira instituição de ensino superior credenciada na Bahia a oferecer cursos na modalidade adistância. Os cursos de Graduação e Graduação Tecnológica a distância são oferecidos por meio da UNIFACS Interativae organizados por turmas virtuais e presenciais, em pólos instalados por todo o Estado. Para completar, também noscursos presenciais, a Universidade oferece aos seus estudantes a oportunidade de utilizar os mais avançados recursos datecnologia da informação a serviço do seu aprendizado.

Vestibular 2009.2

Universidade Salvador - UNIFACS

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Índicea. Apresentação ................................................................................................................................ 5b. Regulamentação do Processo Seletivo ................................................................................................ 5c. Formas de ingresso ........................................................................................................................ 5d. Cursos, Vagas e Turnos Oferecidos ..................................................................................................... 6e. Inscrição ..................................................................................................................................... 8

Opções de Curso ......................................................................................................................... 8Período ..................................................................................................................................... 8Taxa ......................................................................................................................................... 8Via Internet ................................................................................................................................ 8Inscrição de Candidato Treineiro ..................................................................................................... 9Inscrição de Portadores de Deficiência .............................................................................................. 9

f. Forma de ingresso pelo ENEM ......................................................................................................... 10Vagas ....................................................................................................................................... 10Número de Inscrição ................................................................................................................... 10Apuração do resultado .................................................................................................................. 10Classificação................................................................................................................................ 10Matrícula .................................................................................................................................. 10

g. Forma de ingresso pelo PSPE .......................................................................................................... 10Vagas ....................................................................................................................................... 10Provas ...................................................................................................................................... 11Aplicação das provas ................................................................................................................... 12Processo de Avaliação .................................................................................................................. 12Classificação ............................................................................................................................... 13Matrícula.................................................................................................................................... 14

h. Divulgação do Resultado e Convocação para Matrícula .......................................................................... 14i. Matrícula ..................................................................................................................................... 14

Documentos exigidos .................................................................................................................... 15j. Mensalidades ................................................................................................................................ 16k. Crédito educativo, FIES e PROUNI.................................................................................................... 16l.Informações adicionais....................................................................................................................... 17m. Conteúdo programático das provas.................................................................................................... 17

Anexo 1 - Solicitação de tempo adicional - Portadores de Deficiência............................................................. 25Anexo 2 - Tabela de Estabelecimentos .................................................................................................. 26Anexo 3 - Questionário sociocultural ..................................................................................................... 27

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a. APRESENTAÇÃOO conteúdo deste Manual complementa o Edital do Vestibular 2009.2 para ingresso nos cursos presenciais de Graduaçãoe de Graduação Tecnológica da UNIFACS oferecidos no município de Salvador, e é publicado dentro das normas dalegislação vigente. O Processo Seletivo será aberto a todos os interessados, concluintes ou não do Ensino Médio, ouequivalente, necessitando estes, para a efetivação da matrícula, além de outras exigências, comprovar a conclusão doEnsino Médio.Leia com atenção o conteúdo deste Manual, pois a inscrição realizada implica na aceitação de todas as normas eprocedimentos aqui descritos.

b. REGULAMENTAÇÃO DO PROCESSO SELETIVOO Processo Seletivo para ingresso nos cursos de Graduação e de Graduação Tecnológica da Universidade Salvador -UNIFACS está regulamentado pelas Leis nº 9.394 de 20/12/96 e nº 11.331, de 25/07/2006; pela Portaria MEC nº 391de 07/02/2002; pela Portaria Normativa nº 40 do MEC de 12/12/2007, pelo Regimento Geral da Universidade, por esteManual e pelos Editais publicados que o complementam e tem por objetivo a seleção e classificação de candidatos àmatrícula no 2º semestre letivo dos Cursos Superiores, presenciais, de Graduação e Graduação Tecnológica da Univer-sidade. A seleção consistirá na avaliação de conhecimentos comuns às diversas modalidades do Ensino Médio, estandoo seu planejamento e execução sob a inteira responsabilidade da CONSULTEC - Consultoria em Projetos Educacionais eConcursos Ltda., organização externa contratada para esse fim.

c. FORMAS DE INGRESSO

1. Pelo Exame Nacional do Ensino Médio - ENEMPoderá ingressar na UNIFACS o candidato submetido ao ENEM que atingir a pontuação mínima na Prova de Redaçãodeste Exame estabelecida pela Universidade para ser classificado e convocado, de acordo com o número de vagasdisponibilizadas para os cursos oferecidos sob esta forma de ingresso. Veja mais informações sobre o ENEM na página 10.

2. Pelo Processo Seletivo de Prova Escrita - PSPEPoderá ingressar na UNIFACS o candidato submetido ao Processo Seletivo de Prova Escrita (PSPE), que avalia conheci-mentos e habilidades adquiridas ao longo da Educação Básica, que atingir a pontuação mínima na Prova de Redação,para ser classificado e convocado, de acordo com o número de vagas disponibilizadas para os cursos oferecidos sob estaforma de ingresso. Veja mais informações sobre o PSPE na página 10.

Independentemente da forma de ingresso, será nula, de pleno direito, a classificação do candidato que tenhaparticipado do Processo Seletivo para ingresso nos Cursos da UNIFACS fazendo uso de documentos falsos ouutilizando-se de meios ilícitos.

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d. CURSOS, VAGAS E TURNOS OFERECIDOSOs cursos de Graduação e de Graduação Tecnológica oferecidos sob a forma presencial em Salvador para o Vestibular2009.2, os códigos para inscrição, os turnos, as vagas, as respectivas habilitações, a quantidade de alunos por turma,a duração e o local de funcionamento estão relacionados na tabela a seguir:

d.1. Cursos de Graduação

Cursos Código para

Inscrição Turnos

Vagas Totais

Vagas ENEM

Vagas PSPE

Alunos por

Turma

Duração do

curso Local de Funcionamento

101 Matutino 50 40 10 Administração Renovação de Reconhecimento, Portaria Ministerial nº 986, de 05.05.2006 - D.O.U. de 08.05.2006 102 Noturno 50 40 10

50 4 anos Campus Iguatemi - PA8 – Al. das Espatódias, 915, Caminho das

Árvores

Arquitetura e Urbanismo Renovação de Reconhecimento, Portaria Ministerial n º 322, de 04.07.2006 - D.O.U. de 05.07.2006

207 Matutino 45 36 9 45 5 anos Campus Amaralina – PA3 – Av.

Visconde de Itaboraí, 9799, Amaralina

Comunicação Social, habilitação em Publicidade e Propaganda Renovação de Reconhecimento, Portaria Ministerial nº 4.237, de 22.12.04 – D.O.U. de 23.12.04

426 Matutino 50 40 10 50 3 anos e

meio Campus Imbuí – PA5 – Av. Jorge

Amado, 780, Boca do Rio

Enfermagem Autorizado pela Resolução CONSUNI, nº 05 de 02.01.2008

701 Matutino 50 40 10 50 4 anos Campus Iguatemi - PA8 – Al. das Espatódias, 915, Caminho das

Árvores

Engenharia Ambiental Autorizado pela Resolução CONSUNI nº 23, de 17.12.2008

351 Matutino 40 32 8 40 5 anos Campus Federação – PA2 – Av. Cardeal da Silva, 747, Federação

Engenharia Civil Renovação de Reconhecimento, Portaria Ministerial n º 322, de 04.07.2006 - D.O.U. de 05.07.2006

312 Matutino 40 32 8 40 5 anos Campus Federação – PA2 – Av. Cardeal da Silva, 747, Federação

Engenharia de Computação Autorizado pela Resolução CONSUNI nº 19, de 09.09.2005

340 Matutino 40 32 8 40 5 anos

Campus Federação – PA1/ PA2 Av. Cardeal da Silva, 747,

Federação Campus Rio Vermelho -PA7 - Rua Vieira Lopes, nº. 2 - Rio Vermelho

Engenharia de Produção Reconhecido pela Portaria Ministerial nº 1088 de 14.12.06 – D.O.U. 19.12.06

315 Noturno 40 32 8 40 5 anos Campus Federação – PA2 – Av. Cardeal da Silva, 747, Federação

Engenharia Elétrica com Habilitações em Eletrônica e Eletrotécnica Renovação de Reconhecimento, Portaria Ministerial n º 322, de 04.07.2006 - D.O.U. de 05.07.2006

316 Matutino 40 32 8 40 5 anos

Campus Federação – PA1/ PA2 Av. Cardeal da Silva, 747,

Federação Campus Rio Vermelho -PA7 - Rua Vieira Lopes, nº. 2 - Rio Vermelho

Engenharia Mecânica Renovação de Reconhecimento, Portaria Ministerial n º 322, de 04.07.2006 - D.O.U. de 05.07.2006

318 Matutino 40 32 8 40 5 anos

Campus Federação – PA1/ PA2 Av. Cardeal da Silva, 747,

Federação Campus Rio Vermelho -PA7 - Rua Vieira Lopes, nº. 2 - Rio Vermelho

Engenharia Mecatrônica Autorizado pela Resolução CONSUNI nº 20, de 09.09.2005

344 Matutino 40 32 8 40 5 anos

Campus Federação – PA1/ PA2 Av. Cardeal da Silva, 747,

Federação Campus Rio Vermelho -PA7 - Rua Vieira Lopes, nº. 2 - Rio Vermelho

Engenharia Química Reconhecido pela Portaria Ministerial nº 2.197, de 08.08.03 - D.O.U. 13.08.03

320 Matutino 40 32 8 40 5 anos Campus Federação – PA2 – Av. Cardeal da Silva, 747 Federação

Fisioterapia Autorizado pela Resolução CONSUNI nº 06, de 02.01.2008

705

Matutino

50

40

10

50 4 anos

Campus Iguatemi – PA8 – Al. das Espatódias, 915, Caminho das

Árvores

Nutrição Autorizado pela Resolução CONSUNI nº 04, de 02.01.2008

708 Matutino 50 40 10 50 4 anos Campus Iguatemi – PA8 – Al. das

Espatódias, 915, Caminho das Árvores

Psicologia – Formação de Psicólogo Reconhecido pela Portaria Ministerial nº 2.150, de 08.08.03 - D.O.U. de 11.08.03

638 Matutino 40 32 8 40 5 anos Campus Iguatemi – PA8 – Al. das

Espatódias, 915, Caminho das Árvores

Sistemas de Informação Reconhecido pela Portaria Ministerial nº 52 de 26.05.2006 - D.O.U de 29.05.2006

323 Noturno 45 36 9 45 4 anos Campus Iguatemi - PA8 – Al. das Espatódias, 915, Caminho das

Árvores

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1. Até o 4º semestre os cursos de Engenharia Ambiental, Engenharia Civil, Engenharia de Computação, EngenhariaMecânica, Engenharia Mecatrônica e de Engenharia Química, funcionam nos turnos matutino e noturno. A partir do 5ºsemestre, esses cursos funcionarão apenas no turno noturno.2. Até o 6º semestre o Curso de Engenharia Elétrica funciona no turno matutino e noturno. A partir do 7º semestre,funcionará apenas no turno noturno.3. O Estágio Supervisionado de cada semestre do curso de Psicologia será oferecido no turno oposto àquele em que oaluno se encontra regularmente matriculado (vespertino) .4. Os estágios dos alunos do turno matutino dos cursos de Enfermagem, Fisioterapia e Nutrição serão no mesmo turnode funcionamento do curso. O estágio do aluno do curso de Enfermagem do turno da noite será realizado em turnodiferente daquele em que o aluno se encontra regularmente matriculado.

d.2. Cursos de Graduação Tecnológica

Informações comuns aos cursos de Graduação e de Graduação Tecnológica1. A Universidade Salvador - UNIFACS, desde que considere importante para a melhor qualidade do respectivo ProjetoPedagógico, reserva-se o direito de alterar o local para o funcionamento total ou parcial de qualquer um de seus cursos.2. Quando o número de matriculados em determinado curso/habilitação/turno for igual ou inferior a 50% (cinqüenta porcento) do número total de vagas oferecidas naquele turno, fica a critério da Universidade Salvador oferecer o curso nesteturno ou realizar a transferência dos alunos para outro turno. Se, ainda assim, após a transferência, a união de turnosresultar em uma turma com número igual ou inferior a 50% (cinqüenta por cento) do número total de vagas oferecidasneste turno, a Universidade Salvador poderá deixar de oferecer o curso/habilitação.3. A partir do 2º semestre letivo do curso, se qualquer curso/habilitação/turno apresentar número de alunos matriculadosinferior a 50% do total das vagas ofertadas para aquele turno, a Universidade Salvador poderá deixar de oferecer a turma,realizando transferência dos alunos para um único turno.

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e. INSCRIÇÃOSomente serão aceitas inscrições de candidatos que estejam concluindo o Ensino Médio, ou equivalente ou que possuamo Certificado de conclusão deste nível de ensino, obtido pela via regular ou da suplência. Poderão inscrever-se noProcesso Seletivo, candidatos com curso concluído de Ensino Médio (2ºgrau) ou equivalente, observando o seguinte:a) Se o candidato estiver cursando a última série do Ensino Médio (2º grau), fica ciente de que a não apresentação noato da matrícula, do Certificado de Conclusão do referido curso, acarretará, irrecorrivelmente, sua automática desclas-sificação e conseqüente perda do direito à vaga.b) O candidato que depender de resultados de Exame Supletivo de Ensino Médio (2º grau), fica ciente de que a nãocomprovação da aprovação naquele Exame até o ato da matrícula desclassifica-o automaticamente.

1. Opções de Curso

1.1. Para os cursos de GraduaçãoO candidato poderá fazer duas opções de curso de Graduação ao se inscrever bastando preencher no Requerimento deInscrição os campos 17 (com a 1ª opção de curso de Graduação) e 18 (com a 2ª opção de curso de Graduação) doRequerimento de Inscrição.ATENÇÃO!O candidato inscrito em curso de Graduação, poderá se inscrever também para um curso de Graduação Tecnológica,bastando, para isso, preencher o campo 19 do Requerimento de Inscrição indicando o código do respectivo curso.Em caso de aprovação em cursos de duas modalidades (Graduação e Graduação Tecnológica) de mesmo turno, oestudante terá que optar por um dos cursos na época da matrícula, de forma a não acontecer a sobreposição dehorário.

1.1.1. O candidato não poderá indicar como 2ª opção o curso/habilitação escolhido como 1ª opção, independente de ocurso/habilitação oferecer turnos diferentes. Ou seja, o candidato deverá escolher curso/habilitação distintos tanto em 1ªcomo em 2ª opção. Caso o candidato escolha o mesmo curso/habilitação na 1ª e na 2ª opção de curso, a 2ª opção seráautomaticamente cancelada.

1.2. Para os cursos de Graduação TecnológicaO candidato só poderá fazer apenas uma opção de curso de Graduação Tecnológica ao se inscrever e, para isso, devepreencher o campo 17 (com a indicação da 1ª opção de curso de Graduação Tecnológica). Os cursos de GraduaçãoTecnológica não têm 2ª opção.ATENÇÃO!O candidato inscrito em curso de Graduação Tecnológica poderá se inscrever também para curso de Graduação,bastando, para isso, preencher no Requerimento de Inscrição os campos 18 (com a 1ª opção de curso) e 19 (com a2ª opção de curso) registrando o código do respectivo curso de Graduação. Em caso de aprovação em cursos de duasmodalidades (Graduação e Graduação Tecnológica) de mesmo turno, o estudante terá que optar por um dos cursosna época da matrícula, de forma a não acontecer a sobreposição de horário.

2. Período de Inscrição: de 04 de abril a 18 de maio de 2009

3. Taxa de inscriçãoaté o dia 30 de abril de 2009, será de R$ 30,00 (trinta reais);a partir do dia 01 de maio e até o dia 18 de maio de 2009, será de R$ 40,00 (quarenta reais).

4. Local de Inscrição4.1. Via Internet: realizada através da home-page www.unifacs.br/vestibular, com atendimento 24 horas (de 04/04/2009até a meia noite do dia 18/05/2009).4.2. O Requerimento de Inscrição e o Manual do Candidato estão disponíveis no site www.unifacs.br/vestibular.

5. Procedimentos para a Inscrição5.1. Para realizar a inscrição o candidato deve:a) acessar a home-page www.unifacs.br/vestibular;b) ler o Manual do Candidato e preencher, cuidadosamente, o Requerimento de Inscrição on line, conforme instruçõescontidas no site;c) após o envio do requerimento de inscrição on line, imprimir o boleto bancário e efetuar o pagamento por meioeletrônico ou em qualquer agência bancária, observando a data de vencimento do boleto.

5.2. A inscrição só se convalidará com o pagamento da taxa de inscrição na forma e nos prazos estabelecidos neste Manual.

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5.3. O candidato deve acessar a home-page www.unifacs.br/vestibular para verificar a situação da sua inscrição trêsdias após o pagamento da taxa de inscrição.

6. Cancelamento da inscriçãoA inscrição será cancelada automaticamente quando houver:a) duplicidade de inscrição, permanecendo a mais recente;b) pagamento da taxa de inscrição com cheque sem a devida compensação e nos casos de débito em conta corrente comausência de saldo;

7. Inscrição de candidato Treineiro (apenas para os Cursos de Graduação)Esta é uma inscrição destinada ao candidato não concluinte do Ensino Médio, ou equivalente, e que está realizando oProcesso Seletivo de Prova Escrita - PSPE somente para teste. O treineiro somente poderá participar do PSPE, nãopodendo utilizar os resultados do ENEM. O registro do candidato para esta opção será feito por meio do preenchimentodo campo próprio no Requerimento de Inscrição, não sendo responsabilidade da UNIFACS confirmar a referida opçãocom o candidato. Poderá inscrever-se no Processo Seletivo:a) Candidatos Regulares: concluintes e os matriculados na 3ª série do Ensino Médio ou equivalente, ressaltando-se quea não apresentação, no ato da matrícula, do certificado de conclusão do Curso Médio, acarretará perda do direito à vaga;b) Candidatos Treineiros: alunos que estão fazendo o concurso como teste.7.1. O candidato Treineiro só terá direito a se inscrever no Processo Seletivo na 1ª opção de um único curso degraduação e seu resultado será apresentado em pontos brutos, publicado em uma lista específica sem ordem de classi-ficação e, portanto, sem direito à convocação para matrícula.7.2. O Candidato que se inscrever para curso de Graduação tecnológica, não poderá concorrer como treineiro.

8. Inscrição de Portadores de Deficiência8.1. No ato da inscrição, o candidato portador de deficiência deverá declará-la no próprio Requerimento de Inscrição,bem como especificar os recursos adicionais necessários para a realização da Prova, se for o caso.8.1.1. O candidato portador de deficiência que necessitar de tempo adicional para a realização da prova deverá requerê-lo (conforme Anexo I deste Manual), com justificativa acompanhada de parecer emitido por profissional relacionado àárea da deficiência apresentada pelo candidato.8.1.1.1. O Laudo Médico e a solicitação de tempo adicional se for o caso, deverão ser encaminhados à CONSULTECpelo fax 071- 3271 9044, até o dia 19/05/2009.Atenção: A não observância destas exigências acima, desobriga a Universidade de qualquer atendimento especial.

9. Orientações importantes9.1 Após a efetivação da Inscrição, não será permitida, sob nenhuma hipótese, alteração de opção de curso, de turno ou,se for o caso, da língua estrangeira.9.2. É de inteira responsabilidade do candidato a veracidade dos dados informados para a efetivação da inscrição, semas quais a inscrição será cancelada.9.3. A critério da Universidade Salvador - UNIFACS poderá não ser oferecido o curso/habilitação ou o turno de umcurso/habilitação em que não houver número de inscritos em 1ª opção (excluídos os “treineiros”) equivalente a 150%do número de vagas fixadas.9.4. O candidato inscrito no curso/habilitação/turno de 1ª e de 2ª opção que não for oferecido, na forma do item acima,poderá reoptar por outro curso/habilitação ou turno em 1ª e em 2ª opção para efeito de classificação no ProcessoSeletivo. Havendo necessidade de reopção de curso de 1ª opção, a UNIFACS enviará comunicado ao candidato, noendereço indicado no Requerimento de Inscrição.9.4.1. O candidato inscrito apenas em 1ª opção, que não desejar a reopção, poderá requerer a devolução do valor pagoda taxa de inscrição, conforme as orientações contidas em Edital específico a ser publicado, hipótese única em quepoderá haver devolução daquele valor pago e automaticamente, o cancelamento da inscrição.9.4.2. O candidato inscrito em curso/habilitação/turno de Graduação em 1ª opção que não for oferecido e que nãorealizar reopção de curso e não requerer a devolução do valor pago correspondente à taxa de inscrição no prazo estabe-lecido, para efeito de nova convocação no Processo Seletivo, terá considerado o curso indicado no Requerimento deInscrição em 2ª opção.9.4.3. O candidato inscrito na Graduação em curso/habilitação/turno de 2ª opção que não for oferecido e não realizarreopção de curso no prazo determinado, terá considerada apenas a 1ª opção de curso para efeito de convocação.9.5. Caso seja constatada a existência de mais de um Requerimento de Inscrição de um mesmo candidato, seráconsiderada válida a inscrição realizada com data mais recente, anulando-se as demais.9.6. A inscrição no Processo Seletivo será feita sob condição de que o candidato apresente prova da conclusão doEnsino Médio (2º grau) ou equivalente no ato da matrícula.

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f. FORMA DE INGRESSO PELO ENEM

1. Vagas - Para os candidatos que optarem em utilizar os resultados do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) noVestibular 2009.2, foram disponibilizados os seguintes percentuais de vagas:a) Cursos de Graduação: 80% das vagas de cada curso/turno;b) Cursos de Graduação Tecnológica: 30% das vagas de cada curso/turno.Atenção: A participação no ENEM, entretanto, não dispensa o candidato da apresentação do certificado de conclusão doEnsino Médio no ato da matrícula. Serão aproveitados os resultados do ENEM dos últimos 5 (cinco) anos, ou seja, de2004 a 2008, tendo em vista que o INEP/MEC mantém os registros em sua base de dados do período assinalado.

2. Número de Inscrição - ENEM - Para o aproveitamento do resultado do ENEM para fins de classificação no ProcessoSeletivo, o candidato deverá, obrigatoriamente, indicar o seu número de inscrição do ENEM, no Requerimento deInscrição. Caso este número informado esteja incorreto ou em duplicidade, o candidato deixará de concorrer às vagasnesta modalidade, passando automaticamente a concorrer às demais vagas, em cadastro único, submetendo-se aoProcesso Seletivo de Prova Escrita (PSPE), não cabendo direito a qualquer recurso.2.1. O número de inscrição do ENEM possui 12 dígitos e inicia sempre com o ano de realização do Exame, porexemplo: Se o candidato desejar aproveitar o resultado do ENEM do ano de 2005, o número será 2005XXXXXXXX. Casonão saiba o número, o candidato deve obter informações pelo telefone 0800-616161 do Programa Fala Brasil ou pelaInternet, no site http://www.inep.gov.br. A UNIFACS não se responsabilizará por incorreções no número de inscrição doENEM que o candidato informar. Se o INEP informar que o número registrado pelo candidato está incorreto, estepassará, automaticamente, a concorrer ao PSPE.

3. Apuração do Resultado - A Redação eliminará o candidato que não obtiver desempenho igual ou superior a 20% dototal de pontos da Prova de Redação. A Classificação Final do candidato se dará por ordem decrescente de pontuaçãoatingida pelo candidato, resultante do somatório entre a Prova Objetiva e a Prova de Redação, de acordo com o númerode vagas disponibilizadas para cada curso/habilitação/turno, nessa modalidade de ingresso.3.1. Havendo empate de resultados, terá prioridade para classificação o candidato que apresentar a maior nota obtida naProva de Redação. Permanecendo o empate, privilegiar-se-á a maior nota na primeira competência da prova objetiva eassim sucessivamente. Caso o INEP não disponibilize em tempo hábil as notas por competência, será priorizado ocandidato com maior idade.

3.2. Será divulgado até o dia 25/05/2009 o resultado dos candidatos que optaram pelo aproveitamento do ENEM. Casoo INEP/MEC não informe os resultados até o dia 22/05/2009, o candidato que optar pela modalidade de ingresso aocurso com utilização do resultado desse Exame, deverá se submeter ao PSPE realizando a Prova no dia 31/05/2009,perdendo o direito à vaga nesta modalidade.

4. Matrícula - Será convocado para matrícula o candidato que for classificado dentro do limite de vagas disponibilizadaspara esta forma de ingresso. O candidato convocado deverá realizar matrícula, obedecendo às datas divulgadas emEdital específico, apresentando os documentos indicados, conforme item i, subitem 2 deste Manual.4.1. Havendo cancelamento de matrícula de candidato(s) optantes pelo ENEM, poderão ser convocados novos candida-tos classificados nesta modalidade, obedecido o limite de vagas e a data limite para efetivação da matrícula.

5. O candidato que optar pela utilização do resultado do ENEM e que, após o processo de classificação e convocação nãorealizar a matrícula, perde o direito à vaga do curso nesta modalidade. Encerrado o prazo para matrícula dos candidatosclassificados no Processo Seletivo de Prova Escrita – PSPE e havendo vagas remanescentes em cursos, a UNIFACSpoderá convocar para realizar matrícula em novo prazo estabelecido em edital, candidatos classificados na forma deingresso do ENEM, inclusive aqueles que não realizaram matrícula no prazo estabelecido para esta modalidade deingresso. O candidato que não for convocado pelo ENEM, passará automaticamente a concorrer às vagas do PSPE, emcadastro único, devendo, para tanto, submeter-se ao Processo Seletivo de Prova Escrita (PSPE) no dia 31/05/2009.

Atenção: Na hipótese de restarem vagas entre as reservadas para o ENEM, estas serão incorporadas às vagas totaisreservadas para o Processo Seletivo de Prova Escrita (PSPE).

g. FORMA DE INGRESSO PELO PSPE

1. Vagas - Para os candidatos que optarem em realizar o Processo Seletivo de Prova Escrita - PSPE no Vestibular2009.2, foram disponibilizados os seguintes percentuais de vagas:a) Cursos de Graduação; 20% das vagas de cada curso/turno;b) Cursos de Graduação Tecnológica, 70% das vagas de cada curso/turno.

Atenção: Na hipótese de restarem vagas entre as reservadas para o ENEM, estas serão incorporadas às vagas totaisreservadas para o Processo Seletivo de Prova Escrita (PSPE).

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2. O Processo Seletivo de Prova Escrita (PSPE) é constituído de provas com questões objetivas, de múltipla escolha, daseguinte forma:

2.1. Para os cursos de GraduaçãoHaverá uma Prova objetiva com 55 (cinqüenta e cinco) questões, abrangendo conteúdos de Comunicação e Expressão,Ciências da Natureza, Ciências Humanas/Atualidades e Matemática, além da Prova de Redação.2.1.1. A área de Comunicação e Expressão conterá 2(duas) provas objetivas que versarão sobre Língua Portuguesa/Literatura Brasileira e Língua Estrangeira (Inglês e Espanhol), e 1 (uma) prova de Redação.

2.1.2. A área de Ciências da Natureza conterá uma prova com questões objetivas abordando conteúdos de Física,Química e Biologia, apresentadas de forma interdisciplinar.

2.1.3. A área de Ciências Humanas/Atualidades conterá uma prova com questões objetivas abordando conteúdos deGeografia e História/Atualidades, apresentadas de forma interdisciplinar.

2.1.4. A disciplina Matemática conterá questões objetivas.

2.1.5. As Provas terão os seguintes pesos, conforme tabela a seguir:

2.2. Para os cursos de Graduação TecnológicaHaverá uma Prova Objetiva, com 20 (vinte) questões, abrangendo conteúdos de Comunicação e Expressão e de Matemá-tica, além da Prova de Redação.2.2.1. A área de Comunicação e Expressão conterá uma prova que versará sobre Língua Portuguesa/Literatura Brasi-leira e uma Prova de Redação.2.2.2. A disciplina Matemática conterá questões objetivas.2.2.3. As Provas terão os seguintes pesos, conforme tabela a seguir:

3. Considerando a natureza dos cursos de Graduação e de Graduação Tecnológica oferecidos, a Prova Objetiva terácaráter interdisciplinar e será elaborada a partir de uma Matriz, evidenciando as competências e habilidades queprecisam ser demonstradas pelos candidatos. A Matriz de Competências e Habilidades encontra-se disponível nesteManual no item relativo ao Conteúdo Programático.

4. As Provas serão idênticas em conteúdo e em número de questões para todos os candidatos, independente do curso.Nessa Prova, o candidato deverá demonstrar:

capacidade de ler e interpretar textos informativos e de identificar recursos de que dispõe a Língua como meiode comunicação;capacidade de utilização do raciocínio lógico matemático como instrumento de resolução de problemas e desua aplicação em outras áreas do conhecimento, valorizando a contextualização;

5. Prova de Redação5.1 Tanto para os candidatos aos Cursos de Graduação como para os candidatos aos Cursos de Graduação Tecnológica,a Prova de Redação apresentará um tema, a partir da informação e afirmação de textos ou fragmentos apresentados. Ocandidato poderá adotar uma linha de abordagem utilizando uma das seguintes formas de produção de texto:a) dissertativa, em que sejam demonstrados valores, opiniões, crenças, hipóteses, idéias, em suma os aspectos axiológicosou cognitivos para esse tipo de produção textual;b) narrativa, em que sejam evidenciados, fatos, ocorrências, relatos, tramas e ações, dentro de uma linha temporal,própria de textos inerentes a esse tipo de composição.c) persuasiva, em que se constitua uma peça capaz de convencer o destinatário sobre a posição do argumento de um dostextos ou fragmentos apresentados como subsídios para a sua produção textual.

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6. Aplicação das Provas

Data: As provas serão aplicadas no dia 31/05/2009 (domingo), pela manhã, das 08:00h às 12:30h para os cursos deGraduação e das 08:00h às 10:00h para os cursos de Graduação Tecnológica.ATENÇÃO: O candidato que se inscrever para as duas modalidades de curso (Graduação e Graduação Tecnológica),realizará a prova de 8:00h às 12:30h.

Local: o candidato deverá acessar o site www.unifacs.br/vestibular a partir do dia 26/05/2009 e verificar o local onderealizará a prova ou, se preferir, entrar em contato com a UNIFACS pelo 3232-4000.

6.1. Os portões para acesso aos locais de prova serão abertos às 7:20h e fechados às 8:00h, devendo o candidatochegar ao local com, pelo menos, 30 (trinta) minutos de antecedência da abertura dos portões.

6.2. Só será permitido o acesso à sala de Prova ao candidato que apresentar o original do documento de identidade (RG)cujo número registrou no seu Requerimento de Inscrição. Em caso de perda desse documento, de não apresentação oude apresentação do documento danificado, o candidato deverá ser submetido aos procedimentos definidos junto àrepresentação do Instituto Pedro Melo, instalada no local de aplicação da Prova. Nestes casos, deve apresentar qualquerdocumento com foto.6.2.1. Se o candidato não apresentar qualquer documento que possua foto, não será identificado e não fará as Provas.6.2.2. Serão aceitos como Documento de Identidade: Carteiras e/ou Cédulas de Identidade expedidas pelas Secretariasda Segurança, pelas Forças Armadas, pela Polícia Militar, pelo Ministério das Relações Exteriores, Cédulas de Identidadefornecidas por Ordens ou Conselhos de Classe, que por Lei Federal valem como documento de identidade, como, porexemplo, as do CRM, COREN, CRF, CRAS, CREFITO etc., a Carteira de Trabalho e Previdência Social ( modelo novo) ,bem como a Carteira Nacional de Habilitação (com fotografia, na forma da Lei Federal nº 9.503 de 23/09/1997).

6.3. Durante a realização das Provas é vedado o uso de máquinas calculadoras ou similares, telefones celulares, rádios,gravadores, pastas, bolsas e relógios de qualquer natureza, consulta a qualquer tipo de documento ou livro.6.3.1. É recomendado que o candidato leve apenas para a sala de Prova o que for utilizar. Todos os seus pertencesdeverão permanecer sob sua carteira. A Universidade não se responsabiliza por danos ou extravio dos mesmos.

6.4. Para realização da Prova, o candidato deverá usar lápis preto, caneta esferográfica de tinta azul ou preta – escritagrossa - e borracha macia.

6.5. A permanência mínima em sala do candidato inscrito para os cursos de Graduação será de 1 (uma) hora e 30(trinta) minutos e do candidato inscrito apenas para os em sala cursos de Graduação Tecnológica será de 1 (uma) hora.Em qualquer das situações, o candidato só poderá levar seu Caderno de Provas após uma permanência mínima de 2(duas) horas na sala de Provas.

6.6. O candidato é o único responsável pelo manuseio do Caderno de Provas e pela marcação das Folhas de Respostase sua devolução, bem como pela compreensão das instruções ali constantes. O fiscal poderá orientar somente sobre osprocedimentos de aplicação definidos pela organização do Processo Seletivo.

7. Processo de Avaliação

7.1. Tanto para os inscritos nos Cursos de Graduação como para os inscritos nos Cursos de Graduação Tecnológica, asProvas Objetivas serão avaliadas pelo total de acertos obtidos pelos candidatos.

7.2. A Redação eliminará o candidato inscrito em qualquer Curso de Graduação e de Graduação Tecnológica que nãoobtiver desempenho igual ou superior a 20% do total de pontos da Prova.

7.2.1. A Redação será avaliada considerando-se os seguintes parâmetros:a) entendimento do tema proposto;b) clareza de argumentação/senso crítico;c) seletividade de informação;d) criatividade/originalidade;e) utilização da norma culta da Língua Portuguesa.7.2.2. Será anulada, e terá zero, a Redação que:a) fugir ao tema proposto;b) apresentar texto padronizado quanto à estrutura, seqüência e vocabulário comuns a vários candidatos (nariz-de-cera);c) for redigida sob a forma de verso;d) apresentar texto sob forma não articulada verbalmente (apenas com desenhos, números e palavras soltas);e) for assinada fora do local apropriado, destinado à assinatura;

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f) apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificação do candidato;g) for escrita a lápis, em parte ou totalmente;h) for redigida em folha que não seja a de Redação.

7.3. O Processo Seletivo de Prova Escrita (PSPE) é classificatório. Assim, o que realmente interessa é a posição relativado indivíduo no grupo. Para determinar essa posição, são utilizadas as várias notas obtidas nas Provas que, somadas, sãoexpressas em uma só nota (média final ou escore global). Dois números só podem ser somados se estiverem expressosna mesma escala de medida. É o que faz o Escore Padronizado, transformando as notas da Prova de cada disciplina numaescala padronizada. Na avaliação de cada prova do Processo Seletivo de Prova Escrita (PSPE), o Escore Padronizado temmédia igual a 500 (quinhentos) e desvio padrão igual a 100 (cem). Para sua determinação, o programa de computaçãoeletrônica, utilizando as fórmulas abaixo apresentadas.a) conta o total de acertos de cada candidato em cada prova (nota bruta).b) calcula a média e desvio padrão (índice de variação entre os indivíduos) dos acertos de todos os candidatos de cada prova.

c) transforma o total de acertos de cada candidato em nota padronizada, calculando-se a diferença entre o total deacertos do candidato na prova e a média dos acertos da Prova. A seguir, divide-se essa diferença pelo desvio padrão daprova, multiplica-se o resultado por 100 e, somam-se 500:

d) multiplica-se a nota padronizada do candidato em cada prova pelo respectivo peso:

e) processa a classificação dos candidatos obedecendo às seguintes etapas:cálculo do escore bruto de cada candidato;cálculo dos escores padronizados;cálculo dos escores globais de cada candidato.

8. Classificação8.1. O candidato que participar do Processo Seletivo de Prova Escrita (PSPE) será classificado por ordem decrescente deescore global obtido como pontuação final.8.2. As vagas serão preenchidas pelo sistema de classificação, considerando-se o total de pontos obtidos pelo candidatoe obedecendo-se à ordem de classificação dos Escores Globais atingidos.8.2.1. Ocorrendo empate de resultados, serão aplicados os seguintes critérios para o desempate, na ordem que seencontram, tendo preferência quem tiver:8.2.1.1. Para os cursos de Graduaçãoa) maior nota na Prova de Redação;b) maior nota na Prova de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira;c) maior nota na Prova de Ciências Humanas;d) maior nota na Prova de Matemática;e) maior nota na Prova de Língua Estrangeira;f) maior nota na Prova de Ciências da Natureza;g) maior idade.8.2.1.2. Para os cursos de Graduação Tecnológicaa) maior nota na Prova de Redação;b) maior número de acertos nas questões de Comunicação e Expressão em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira;c) maior número de acertos nas questões de Matemática;d) maior idade.8.3. No PSPE far-se-á a classificação de cada candidato por curso/habilitação e turno escolhido em 1ª opção e por

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curso/habilitação e turno escolhido em 2ª opção, obedecendo-se a ordem de classificação, segundo os Escores Globais,até o limite de vagas oferecidas em cada curso/habilitação e turno.

8.4. Mesmo havendo vagas, não será classificado no PSPE o candidato que:a) não obtiver o aproveitamento mínimo exigido na Prova de Redação de acordo com o estabelecido no item 5.2;b) utilizar meios ilícitos para realização da Prova ou praticar atos contra as normas ou a disciplina deste ProcessoSeletivo.c) Não devolver a Folha de Respostas, mesmo tendo assinado a Lista de Presença.

9. Matrícula - Será convocado para matrícula o candidato que obtiver a classificação correspondente ao número de vagasdisponibilizadas para esta forma de ingresso. O candidato convocado deverá realizar matrícula, obedecendo às datasdivulgadas em Edital específico, apresentando os documentos indicados, conforme item i, subitem 2 deste Manual.9.1. Havendo cancelamento de matrícula, por candidato a ingresso pelo PSPE, poderão ser convocados novos candidatosclassificados, obedecido o limite de vagas e a data limite para efetivação da matrícula.

h. DIVULGAÇÃO DO RESULTADO E CONVOCAÇÃO PARA MATRÍCULA

1. A divulgação do resultado e a convocação para matrícula serão feitos por meio do site www.unifacs.br/vestibular.

2. Convocação para o candidato classificado através do ENEMA convocação para matrícula de candidato classificado será divulgada em edital específico.

3. Convocação para o candidato classificado através do PSPE para os cursos de GraduaçãoNão havendo candidato classificado para o preenchimento das vagas em curso/turno de 1ª opção de acordo com escoreglobal atingido, será convocado o candidato, prioritariamente na seguinte ordem:

classificado em 1ª opção para o turno oposto do curso e que não obteve classificação e convocação paramatrícula no turno escolhido.classificado em 2ª opção daquele turno.classificado em 2ª opção para o turno oposto do curso e que não obteve classificação e convocação paramatrícula no turno de opção.

Observação: O candidato convocado para o curso de 2ª opção que se matricular neste, perderá o direito à vaga no cursode sua 1ª opção.

4. Convocação para o candidato classificado através do PSPE para os cursos de Graduação TecnológicaNão havendo classificação de candidato para o preenchimento das vagas em curso/turno de 1ª opção de acordo comescore global atingido, será convocado o candidato classificado em 1ª opção para o turno oposto do curso e que nãoobteve classificação nem convocação para matrícula no turno escolhido, se for o caso.

5. Caso o curso seja oferecido em até 3 (três) turnos, não havendo candidato classificado em 1ª opção para preenchi-mento das vagas de um turno, serão convocados os candidatos classificados em 1ª opção dos turnos opostos de acordocom a classificação geral obtida.

6. De acordo com a ordem de classificação, permanecendo vaga remanescente, será convocado novo candidato classi-ficado para os cursos afins, conforme escores globais atingidos.

7. Em caso de aprovação em cursos de duas modalidades (Graduação e Graduação Tecnológica) de mesmo turno, oestudante terá que optar por um dos cursos, de forma a não acontecer a sobreposição de horário.

8. Após aplicação dos procedimentos acima descritos, permanecendo vagas não preenchidas, a critério da UniversidadeSalvador - UNIFACS, poderá ser realizada outra etapa do Processo Seletivo para ingresso em qualquer das duas Moda-lidades, a ser divulgado em edital específico, além de Processo Seletivo para Transferência e para Portadores de Diplomade Curso Superior.

i. MATRÍCULA

1. Após a divulgação do resultado, o candidato classificado e convocado, seja optante pelo ENEM ou pelo PSPE,deverá efetuar a sua matrícula apresentando os documentos indicados no subitem 2 abaixo, obedecendo as datas,locais e prazos estabelecidos pela UNIFACS em Edital e Comunicados publicados no site www.unifacs.br/vestibular.

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2. Documentos exigidos para a Matrícula:a) Certificado de conclusão do Ensino Médio (2º grau) ou equivalente e respectivo Histórico Escolar (apresentar originale entregar fotocópia legível e sem rasuras/emendas).b) Carteira de Identidade (apresentar original e entregar fotocópia legível e sem rasuras/emendas).c) Cadastro de Pessoas Físicas – CPF (entregar fotocópia legível e sem rasuras/emendas).d) Certidão de Nascimento ou Casamento (entregar fotocópia legível e sem rasuras/emendas);e) 01 (uma) foto 3x4 recente;f) Comprovante de Residência;g) Contrato de Prestação de Serviçosh) Ficha de Matrículai) boleto devidamente quitado

ATENÇÃO:Os documentos das letras g, h, i estarão disponíveis no site www.unifacs.br/vestibular na época da convocação do

candidato e deverão ser apresentados no ato da matrícula;Para realizar a matrícula o candidato deve apresentar os documentos das letras “g” e “h”, devidamente preenchidos;Para realizar a matrícula o candidato deve apresentar o(s) boleto(s) referente(s) ao(s) pagamento(s) da(s)

mensalidade(s) devidamente quitado(s).

2.1. O candidato que tenha realizado estudos equivalentes ao Ensino Médio no exterior deverá apresentar prova deequivalência de estudos fornecida pela autoridade competente, com data anterior à data da matrícula, e cópia dohistórico escolar do país de origem com sua respectiva tradução.

3. O candidato que, por qualquer motivo, não efetuar a matrícula para o curso/habilitação e turno de acordo com suaconvocação, no período estabelecido, ou apresentar documentação incompleta ou irregular, ou pagar a mensalidade forado prazo fixado junto a estabelecimento bancário, será considerado eliminado do Processo Seletivo, perdendo definitiva-mente o direito à vaga.

4. É facultado à UNIFACS não efetuar matrícula de candidato classificado e convocado, que apresentar vínculo anteriorcom a Universidade e que tenha sido constatada situação irregular.

5. É responsabilidade do candidato informar-se, diariamente, sobre as listas de convocação para matrícula e preenchi-mento de vaga remanescente, divulgadas pela Universidade Salvador - UNIFACS, devendo permanecer atento aos Editaise aos Comunicados publicados, conforme especificado no subitem 1.

6. A matrícula poderá ser feita por procurador legalmente habilitado, mediante apresentação do instrumento particularde procuração.

7. As mensalidades ou parcelas da semestralidade/anuidade do período letivo serão pagas conforme critérios igualitáriose comuns nos moldes usuais para todos os alunos que ingressam na UNIFACS.

8. Na hipótese de pedido de cancelamento da matrícula, devidamente formalizado junto à Central de Atendimento aoEstudante, o pagamento realizado será restituído, sendo descontado o correspondente a 10% do valor da primeiramensalidade, a título de indenização compensatória, face aos serviços que foram prestados pela Universidade Salvador- UNIFACS. Caso o pedido ocorra após o último dia anterior ao início do período letivo, configurar-se-á o cancelamentoda matrícula sem a devolução das mensalidades pagas anteriormente.

9. O pedido de aproveitamento de estudos cursados em curso superior e conseqüente dispensa de disciplinas/matériassomente será avaliado após matrícula no semestre letivo, observados o Calendário Acadêmico da UNIFACS, o princípioda razoabilidade e os limites fixados pelos Colegiados Superiores.

10. Desde que haja vaga e após convocação de todos os candidatos para o turno pretendido, mediante solicitação porescrito, poderá ser realizada transferência de turno para o aluno que ingressar na UNIFACS. A transferência a partir do2º semestre letivo, fica condicionada à existência de vaga.

11. O candidato que desejar participar do Programa Universidade para Todos - PROUNI, deve ficar atento a publicaçãode Edital específico na imprensa oficial, no site www.mec.gov.br e nos quadros de avisos dos Prédios de Aulas daUNIFACS. No Edital contém os cursos, vagas e turnos a serem oferecidos e as condições necessárias para participardesse Programa.

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j. MENSALIDADESOs valores para pagamento antecipado das mensalidades dos cursos/habilitações/turnos de Graduação e de GraduaçãoTecnológica oferecidos em 2009.2, são os seguintes:

1. Para os cursos de Graduação

(*)Os valores acima, válidos para 2009, referem-se ao pagamento antecipado até o dia 30. Após o dia 30, serão cobrados osvalores integrais, sem a concessão do desconto para pagamento antecipado.

2. Para os cursos de Graduação Tecnológica

(*)Os valores acima, válidos para 2009, referem-se ao pagamento antecipado até o dia 30. Após o dia 30, serão cobrados osvalores integrais, sem a concessão do desconto para pagamento antecipado.

k. CRÉDITO EDUCATIVO/BOLSAS DE ESTUDO

Na busca de soluções para o desenvolvimento de um sistema educacional includente, a Universidade Salvador disponibilizaProgramas de Crédito Educativo que possibilitam a formação universitária de muitos jovens, a exemplo do PRAVALERe do Crédito Educativo Próprio. Além disso, a UNIFACS disponibiliza, também, o Programa de Crédito do GovernoFederal, administrado pela Caixa Econômica Federal - FIES e mantém Termo de Adesão ao Programa de Bolsas deEstudos do Governo Federal - PROUNI, Programa Universidade para Todos. Os candidatos interessados em informaçõescomo disponibilidade de vagas, critérios de elegibilidade, seleção e períodos próprios de inscrição sobre os programas debenefícios aos estudantes deve procurar o Departamento de Apoio ao Estudante (DAE) através do site www.unifacs.br oupelo telefone (71) 3341-3767.

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l. INFORMAÇÕES ADICIONAIS1. Fica sem efeito a convocação para matrícula do candidato que não comprovar a conclusão do Ensino Médio ouequivalente, seja inscrito para o Curso de Graduação ou de Graduação Tecnológica.

2. Os alunos matriculados nos cursos da UNIFACS submeter-se-ão ao Estatuto e Regimento Geral da UniversidadeSalvador - UNIFACS, acatando as normas referentes ao sistema de matrícula, regime escolar e ao contrato de prestaçãode serviços educacionais.

3. A CONSULTEC está autorizada a incinerar todos os documentos dos candidatos inscritos no Processo Seletivo queestiverem em seu poder, após 3 (três) meses da data de divulgação do resultado do respectivo Processo Seletivo.

4. A Universidade Salvador - UNIFACS poderá alterar algumas das disposições fixadas para este Processo Seletivo,publicando NOTA PÚBLICA ou Aditivos, que se constituirá parte integrante das normas regulamentadoras do referidoprocesso.

5. Este Manual, pela Legislação, tem força de Lei, bem como as orientações contidas no Caderno de Provas.

6. A efetivação da inscrição caracteriza, para todo e qualquer efeito, a ciência e aceitação de todos os procedimentos enormas adotados para esta Seleção, dos quais, em momento algum, o candidato poderá alegar desconhecimento.

7. Os casos omissos serão resolvidos pelos órgãos competentes da Universidade Salvador.

m. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DAS PROVAS

Matriz de Competências e Habilidades - Graduação e Graduação Tecnológica

Provas ObjetivasAs provas serão elaboradas tratando-se os conteúdos de forma compartilhada, integrando-os, e serão compostas porquestões objetivas com 05 (cinco) alternativas, com diferentes graus de complexidade, a partir da utilização de textosinformativos, gráficos, ilustrações, situações-problema e interpretação de fenômenos de natureza científica, de mododesafiante para o candidato. As questões devem privilegiar o estabelecimento de relações entre os conteúdos de umamesma disciplina e obedecerá ao seguinte agrupamento:

Comunicação e Expressão em Língua Portuguesa e em Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol).Ciências Humanas (História/Atualidades/Geografia).MatemáticaCiências da Natureza (Física, Química e Biologia).

Prova de RedaçãoNa Prova de Redação deverá ser proposto um tema da realidade socioeconômica e político-cultural da atualidade,considerando a sua relevância social, cultural e histórica, tanto para concretizar mais claramente a escrita como umaprática social, quanto para possibilitar a maior eqüidade possível entre os candidatos. Por esta razão, o tema deverá sereleito a partir dos acontecimentos que estejam na mídia ou que tenham sido objeto de debates públicos.

Matriz de Competências e HabilidadesPara assegurar a qualidade dos instrumentos e sinalizar para o candidato as competências e habilidades que ele precisarádemonstrar, foi desenhada uma Matriz de Competências e Habilidades associada aos conteúdos do Ensino Fundamental edo Ensino Médio. Para a construção da Matriz foram considerados os conhecimentos subjacentes a cada área do conhecimento,delimitando o nível de abordagem, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB.

Competências - Parte Objetiva01. Dominar a norma culta da Língua Portuguesa e os códigos de linguagem de que ela dispõe para a produção erecepção de conhecimento e para estabelecer as inter-relações de comunicação como produto das ações humanas.02. Apresentar domínio da Língua Estrangeira e de seus recursos lingüísticos como forma de comunicação e apreensãodo mundo de informação e de suas inter-relações com o conhecimento cultural e científico da humanidade.03. Demonstrar domínio na construção e na aplicação de conceitos das diversas áreas do conhecimento para compreendero processo histórico mundial, nacional e regional, interpretando os fenômenos geográficos que interferem na organizaçãodesses espaços.04. Dominar a capacidade de utilizar o conhecimento matemático na leitura, compreensão, interpretação e solução desituações-problema.05. Demonstrar capacidade de compreensão e utilização da linguagem da Física e dos elementos da suarepresentação simbólica.

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06. Demonstrar uma visão global do mundo da Química e do seu funcionamento, bem como da sua relação com outrasáreas do conhecimento científico e tecnológico moderno, de forma contextualizada.07. Demonstrar capacidade para compreender a vida nos seus diferentes níveis de organização e dinâmica, à luz dosprincípios unificadores da Biologia, e interpretar o processo evolutivo como um sistema que se opõe à tendência daentropia do Universo.

Redação01. Demonstrar a compreensão da proposta temática e construir, sob esse comando, um texto argumentativo, no qual sedefenda um ponto de vista pessoal, com clareza, correção, originalidade e coerência.

Habilidades01. Ler e interpretar textos de autores contemporâneos, literários e informativos – verbais e não-verbais (tipologiatextual) – e suas inter-relações de conteúdo e de intertextualidade.02. Identificar níveis e funções da linguagem, conotação e denotação, formas de discurso e de estilo de época ereconhecê-los na prática da compreensão, da leitura e da escrita.03. Utilizar adequadamente os mecanismos da língua, como os operadores argumentativos (articuladores e conectoresintervocabular e interoracional) e os campos semânticos que eles constroem.04. Empregar corretamente os sinais de pontuação, reconhecendo os efeitos formais e expressivos que eles desempenham.05. Identificar classes de palavras, suas flexões e emprego, suas funções morfológicas e morfossintáticas, simples ecomplexas, termos de relação de sinonímia e de antonímia e usá-los com clareza na construção do pensamento.06. Ler e compreender o sentido de um texto, aplicando a estrutura gramatical da Língua Estrangeira.07. Ser capaz de deduzir e inferir de um texto a sua compreensão, através de um vocabulário já conhecido.08. Diferenciar as características de vários tipos de textos, através de seus elementos constitutivos internos.09. Identificar, no texto, relações de causa e efeito, tempo, espaço e demais relações e aplicá-las no uso expressivo da língua.10. Identificar elementos que compõem a diversidade sociocultural, no tempo e no espaço, como produtos da açãohumana, a partir da leitura de textos, da análise de ilustrações, gráficos, mapas, quadros informativos e outros instrumentos.11. Demonstrar compreensão do desenvolvimento social e sua relação com a natureza, nos seus aspectos políticos,sociais, culturais e econômicos.12. Demonstrar compreensão do papel histórico representado pelas instituições sociais, políticas e econômicas nodesenvolvimento e na manutenção da sociedade humana.13. Comparar processos variados de formação socioeconômica, identificando-os no seu contexto histórico-geográfico.14. Identificar a importância das tecnologias contemporâneas de comunicação e de informação nos processos de produçãoe no desenvolvimento do conhecimento e da vida humana.15. Aplicar conhecimentos e métodos matemáticos nas várias áreas do saber humano.16. Transcrever mensagens matemáticas da linguagem corrente para a linguagem simbólica e vice-versa.17. Distinguir e utilizar raciocínios dedutivos e indutivos.18. Selecionar estratégias e aplicá-las na resolução de problemas que envolvam álgebra, trigonometria e geometria.19. Interpretar e criticar resultados em soluções-problema.20. Compreender enunciados que envolvam códigos e símbolos físicos que se processam na mecânica, na termodinâmica,no movimento ondulatório ou no eletromagnetismo.21. Evidenciar o entendimento da natureza e interpretá-la de modo lógico e ordenado, relacionando a modelos físicos osfenômenos naturais.22. Articular o conhecimento físico com as outras áreas do saber científico.23. Reconhecer e avaliar a crescente presença da ciência e da tecnologia nos processos produtivos e nas relações sociais.24. Analisar textos, ilustrações, diagramas, gráficos e outras formas de representações referentes à organização e aosfenômenos biológicos à luz do reconhecimento da célula como unidade de emergência da vida.25. Analisar situações que contextualizem a diversidade das espécies biológicas à luz do processo evolutivo, utilizandoconhecimentos da Matemática, da Física e da Química, na interpretação do fenômeno biológico, em situações simplesdo cotidiano.26. Interpretar representações referentes à organização das comunidades bióticas e de ecossistemas, com base emprincípios ecológicos, e identificar o papel da fotossíntese na sustentabilidade da Biosfera.27. Estabelecer, com base em princípios biológicos, juízos e condutas, em relação à utilização do conhecimentobiológico, que envolvam a manipulação da informação genética e o patenteamento de organismos e material biológicoem diferentes áreas da Biotecnologia.28. Identificar o papel imprescindível da Biologia, apontando caminhos para a humanidade, em suas aspiraçõesde melhoria de qualidade de vida e de sobrevivência, propiciando o reconhecimento da intrínseca interaçãoHomem/Biosfera.

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1. Para os cursos de Graduação

PROVA DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

LÍNGUA PORTUGUESAObjetivo: A prova de LÍNGUA PORTUGUESA pretende avaliar o desempenho dos candidatos quanto as suas habilidades ecompetências em leitura, compreensão e interpretação de textos verbais, mistos e não-verbais, bem como sua capacidade deassociar idéias, fazer inferências, sobretudo do significado de palavras ou expressões contextualizadas e também identificarelementos lingüísticos e gramaticais no contexto. Além disso, deverão demonstrar a sua capacidade de produzir texto com coesãoe coerência e de identificar, formal e conceitualmente, estilos de época em Literatura.Conteúdos: 1. LEITURA E RECURSOS LINGÜÍSTICOS: 1.1 - Leitura e interpretação de textos literários e/ou informativos de variadatipologia, extraídos de livros e periódicos contemporâneos. 1.2 - Classes de palavras e suas flexões nominais e verbais. 1.3 -Palavras de relação: intervocabular e interoracional. 1.4 - Sintaxe de concordância, de regência e de colocação. Crase. 1.5 - Frase,oração e período. Frase verbal e nominal. Elementos constituintes da oração e suas funções morfossintáticas. 1.6 - Processo decoordenação: seu paralelismo de construção. Processo de subordinação: suas relações de dependência e de interdependência.Orações coordenadas e subordinadas. 1.7 - Semântica: conotação, denotação, sinonímia, antonímia e paronímia. Figuras delinguagem. 1.8 - Níveis de linguagem e funções de linguagem. Formas de discurso. 1.9 - Pontuação: seus recursos expressivos esintático-semânticos. 1.10 - Formação de palavras: processos. 1.11 - Ortografia. Acentuação gráfica. 2. LITERATURA BRASILEIRA:2.1 - Análise literária e estilos de época em Literatura. 2.2 - Escolas, movimentos e correntes literárias: Barroco; Arcadismo/Neoclassicismo; Romantismo; Realismo/Naturalismo/Parnasianismo; Simbolismo e Pré-Modernismo (Período Sincrético);Modernismo e tendências atuais. 3. REDAÇÃO: 3.1 - Temas da realidade histórico-cultural dos candidatos e do seu mundo deexperiência, em cuja redação o candidato deverá evidenciar domínio da língua portuguesa e expressá-la com clareza, originalidade,coesão e coerência.

LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊSObjetivo: A prova de LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS pretende avaliar o desempenho dos candidatos quanto a suas habilidadese competências de leitura, compreensão e interpretação de textos variados, de nível intermediário, bem como sua capacidade deassociar idéias, fazer inferências, sobretudo do significado de palavras ou expressões contextualizadas e também identificarelementos lingüísticos e gramaticais no contexto.Conteúdos: 1. COMPREENSÃO DE TEXTO: 1.1 - Textos contemporâneos, literários e/ou não-literários, extraídos de livros, jornais,revistas ou de qualquer outro tipo de publicação. 1.2 - Textos mistos e não-verbais. 2. CONHECIMENTOS LINGÜÍSTICOS: 2.1 -Frase nominal: o substantivo e seus modificadores, o adjetivo e o artigo. Funções que desempenham no texto. Flexões. 2.2 -Pronome. 2.3 - Frase verbal: o verbo (modo, tempo, aspecto) e seus complementos (advérbio e locução verbal). Modais. Gerúndio.Voz ativa e passiva. Orações condicionais. Discurso indireto. 2.4 - Preposição. 2.5 - Conjunção. 2.6 - Frase declarativa e fraseinterrogativa. 2.7 - Derivação de palavras: processos de prefixação e sufixação. 2.8 - Numerais. 2.9 - Semântica, sinonímia eantonímia.

LÍNGUA ESTRANGEIRA - ESPANHOLObjetivo: A prova de LÍNGUA ESTRANGEIRA - ESPANHOL pretende avaliar o desempenho dos candidatos quanto a suas habilidadese competências de leitura, compreensão e interpretação de textos variados, de nível intermediário, bem como sua capacidade deassociar idéias, fazer inferências, sobretudo do significado de palavras ou expressões contextualizadas e também identificarelementos lingüísticos e gramaticais no contexto.Conteúdos: 1. COMPREENSÃO DE TEXTO: 1.1 - Textos de qualquer gênero de nível intermediário, que abordem temas de interessegeral. 2. CONHECIMENTOS LINGÜÍSTICOS: 2.1 - Substantivo: gênero e número. 2.2 - Adjetivo: gênero e número. Grau: positivo;comparativo de igualdade, inferioridade e superioridade; comparativo sintético e superlativo absoluto e relativo; superlativosintético. Apócope. 2.3 - Determinativos. Artigo: formas, emprego e omissão; o artigo diante de substantivos que começam por “a”o “ha” tônica. Contração. Função substantivadora. Demonstrativos: formas. Valor anafórico e catafórico das formas neutras.Possessivos: formas apocopadas e plenas. Indefinidos: formas e uso. Numerais: cardinais, ordinais, partitivos, multiplicativos edual. Distributivos: formas e uso. Interrogativos: formas e uso. Locuções determinativas. 2.4 - Pronomes. Pessoais: formas tônicase átonas; funções dos pronomes átonos: complemento direto, indireto e dativo. Relativos. Interrogativos. Demonstrativos. Indefinidos:nada, algo, nadie, alguien, quienquiera, quienesquiera. 2.5 - Verbo: tempo, modo, aspecto, pessoa e número. Classes: regulares eirregulares; tipos de irregularidade, defectivos unipessoais, bipessoais auxiliares, transitivos e intransitivos, pronominais, copulativos.Formas não pessoais: infinitivo, particípio e gerúndio. Perífrases e locuções verbais: formas e significado. 2.6 - Advérbios elocuções adverbiais. Grau. 2.7 - Preposições e locuções prepositivas. 2.8 - Conjunções: coordenativas e subordinativas e locuçõesconjuntivas. 2.9 – Interjeição e locuções interjetivas. 2.10 - Oração. Sujeito. Predicado: tipos. Orações impessoais. Oraçõesatributivas. Oração complexa e o conjunto oracional: coordenação e subordinação. 2.11 - Ortografia: acentuação. 2.12 - Léxico:sinonímia, antonímia, conotação, divergências léxicas entre o espanhol e o português.

PROVA DE MATEMÁTICAObjetivo: O candidato, na prova de MATEMÁTICA, deverá demonstrar compreensão da linguagem matemática e sua simbologia.A Prova busca avaliar, no candidato, a capacidade de utilização dessa ciência como um instrumento de resolução de problemase de sua aplicação a outras áreas do conhecimento, valorizando a contextualização. O mais importante, portanto, não é memorizar

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fórmulas, definições e teoremas, mas, sim, trabalhar idéias, métodos e técnicas no contexto do raciocínio lógico, indutivo eanalógico, associado a recursos da imaginação e da criatividade.Conteúdos: 1.LÓGICA MATEMÁTICA E CONJUNTOS: 1.1 - Proposições. 1.2 - Operações Lógicas: negação, conjunção, disjunção,condicional e bicondicional. 1.3 - Implicação e Equivalência. 1.4 - Quantificadores. Negação de proposições quantificadas. 1.5 -Relação de pertinência e inclusão. Propriedades. 1.6 - Operações entre conjuntos. Propriedades. 1.7 - Noções de argumentos lógicos.Análise da validade de argumentos através do diagrama de Venn. 2. CONJUNTOS NUMÉRICOS: 2.1 - O conjunto dos números reaise seus subconjuntos. 2.2 – Operações no conjunto dos números reais. Propriedades. 2.3 - Razão e Proporção. Grandezas diretamentee inversamente proporcionais. 2.4 - O conjunto dos números complexos. Formas algébrica e trigonométrica. Representação geométrica.Operações. Fórmulas de Moivre para potências e raízes n-ésimas de um número complexo. 3. EXPRESSÕES ALGÉBRICAS E POLINÔMIOS:3.1 - Expressões algébricas. Fatorações. 3.2 - Polinômios: operações e propriedades. Equações polinomiais. Relação entre coeficientese raízes de um polinômio. O teorema fundamental da Álgebra. 4. FUNÇÕES: 4.1 - O plano cartesiano. Relações. 4.2 - Funções.Conceitos fundamentais: domínio, imagem, gráfico. Crescimento e decrescimento. 4.3 - Composição de funções. Funções injetoras esobrejetoras. Funções inversas. 4.4 - Estudo das funções: afim, quadrática, modular, exponencial e logarítmica. Propriedades. 4.5 -As funções trigonométricas. Relação entre as funções trigonométricas. Fórmulas trigonométricas. 4.6 - Gráficos de funções.Transformações de gráficos com o uso de translações e simetrias. 4.7 - Equações e inequações. 4.8 - Sistemas de equações einequações. 4.9 - Seqüências de números reais: lei de formação de uma seqüência. Progressão aritmética e progressão geométrica.5. MATRIZES, DETERMINANTES E SISTEMAS LINEARES: 5.1 - Matrizes: operações e propriedades. 5.2 - Tipos de matrizes. 5.3 - Ainversa de uma matriz. 5.4 - Determinante de uma matriz. Propriedades. 5.5 - Sistemas de equações lineares de, no máximo, trêsequações e três incógnitas. 6. ANÁLISE COMBINATÓRIA:6.1 - O princípio fundamental da contagem. 6.2 - Arranjos, combinações epermutações simples. 6.3 – O Binômio de Newton. 7. NOÇÕES DE PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA: 7.1 - Experimentos aleatórios,espaço amostral, eventos. Noções de probabilidade em espaços amostrais finitos. 7.2 - Noções de Estatística Descritiva: levantamentode dados e tabelas. Distribuição de freqüências Interpretação de gráficos estatísticos. Medidas de posição e medidas de dispersão. 8.NOÇÕES DE MATEMÁTICA FINANCEIRA: 8.1 - Juros simples e compostos. Descontos simples. 8.2 - Capitalização simples ecomposta. 9. TRIGONOMETRIA: 9.1 - Arcos e ângulos. 9.2 - Razões trigonométricas no triângulo retângulo e na circunferência. 9.3- Trigonometria num triângulo qualquer: as leis do seno e do cosseno. 10. GEOMETRIA: 10.1 - Geometria plana: segmentos, ângulos,triângulos, quadriláteros, polígonos regulares. Congruências e semelhanças de triângulos. Circunferência. Perímetro e áreas defiguras planas. 10.2 – Geometria espacial: paralelismo e perpendicularismo. Prisma, pirâmide, cilindro, cone e esfera. Área e volume.10.3 - Geometria analítica plana: distância entre dois pontos. Estudo da reta e da circunferência. Identificação de cônicas através dasequações básicas. Lugares geométricos.PROVA DE CIÊNCIAS HUMANAS/ATUALIDADES

GEOGRAFIAObjetivo: O candidato, na prova de GEOGRAFIA, deverá demonstrar habilidades e competências que envolvam a capacidade deanalisar e compreender a organização do espaço geográfico onde a natureza e a sociedade se interagem e de interpretar instrumentospróprios da ciência geográfica, revelando a compreensão de fenômenos geográficos.Conteúdos: 1. ESPAÇO DA NATUREZA: 1.1 - A relação Sociedade - Universo. A Terra no Sistema Solar: movimentos e suasconseqüências geográficas. Fusos horários. 1.2 - Os fatores que definem o espaço: localização, coordenadas geográficas. Linguageme instrumentação cartográfica: projeções, escalas, tipos de mapas, imagens de satélites, fotografias aéreas. 1.3 - Os fatoresendógenos e exógenos que interferem no processo de formação do espaço. Formas e estrutura do relevo terrestre. A estrutura e adinâmica da atmosfera e suas implicações. Fatores e elementos do clima. Tipos de clima. O clima no Brasil. Importância do climana organização do espaço e na ocupação do solo. Os solos no Brasil. Os grandes conjuntos climatobotânicos do mundo e doBrasil. Águas oceânicas e continentais: sua importância na organização do espaço. O uso da água e seus problemas. As baciashidrográficas brasileiras e suas potencialidades. Os ecossistemas brasileiros. O meio ambiente: exploração, conservação epreservação. Os problemas ambientais e o desenvolvimento sustentável. 2. ESPAÇO DA PRODUÇÃO: 2.1 - As atividadesagropecuárias e a expansão do capitalismo no campo: o desenvolvimento técnico-científico-informacional na agricultura e asconseqüências sociais e econômicas. 2.2 - A industrialização e a geopolítica: fatores de localização, tipos de indústrias. Aindustrialização clássica e a industrialização tardia. O processo de industrialização brasileira. As multinacionais. A DivisãoInternacional do Trabalho e a Nova Divisão Internacional do Trabalho. 2.3 - Energia - fontes, distribuição no mundo e no Brasil.A política energética brasileira. 2.4 - O comércio internacional e a OMC. O comércio brasileiro e seus problemas. 2.5 - Populaçãono mundo e no Brasil: distribuição, dinâmica e estruturas; os movimentos migratórios e suas conseqüências. 2.6 – O processo deurbanização no mundo e no Brasil: Rede urbana. Hierarquia urbana. Metropolização: causas e problemas. Áreas metropolitanasbrasileiras. 2.7 - O sistema viário do mundo e do Brasil: importância da acessibilidade na organização do espaço brasileiro. 2.8- A organização espacial brasileira: divisões regionais do Brasil e suas características: As macrorregiões. 3. ESPAÇO MUNDIAL:3.1 - Os sistemas socioeconômicos e a ordem mundial bipolar. A nova ordem mundial: o mundo multipolar e suas áreas deinfluência. As áreas de conflitos étnico-religiosos. Os blocos regionais: componentes e objetivos. 3.2 - A globalização e oneoliberalismo: conseqüências no mundo desenvolvido e subdesenvolvido.

HISTÓRIA/ATUALIDADESObjetivo: O candidato, na prova de HISTÓRIA, deverá demonstrar competências e habilidades que envolvam a compreensão doprocesso histórico mundial, nacional e regional diante das questões que se impõem ao mundo, analisando, de forma crítica ereflexiva, temáticas econômicas, sociais, políticas e culturais, que lhe permitam valorizar os acontecimentos do passado comorecurso ao entendimento do mundo atual.

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Conteúdos: 1. A HISTÓRIA COMO CIÊNCIA: 1.1 - Conceitos de História. 1.2 - Fontes para a escrita da História. 1.3 - Relações daHistória com as demais ciências. 2. FUNDAMENTOS ANTIGOS DA CIVILIZAÇÃO OCIDENTAL: 2.1 - A diversidade cultural noAntigo Oriente Próximo e no Mundo Greco-Romano. 3.TRANSIÇÃO DO MUNDO ANTIGO AO MUNDO MEDIEVAL: 3.1 - Doescravismo ao feudalismo: origens e desenvolvimento das estruturas econômicas e sociais. 3.2 – Estruturas políticas medievais:fragmentação e descentralização. As monarquias feudais. 3.3 - A Igreja e a formação do pensamento no mundo medieval: aconstrução da cultura cristã. O papel das ordens religiosas e a ação política da Igreja. Filosofia, ciências e artes. 3.4 - O mundobizantino como elo entre o Oriente e o Ocidente: as trocas comerciais e culturais. 3.5 - O mundo islâmico: formação, expansão epresença no contexto do Mediterrâneo. 3.6 - O fenômeno das Cruzadas e seu papel nas transformações do mundo medieval. 3.7- Os fundamentos da Revolução Comercial: desenvolvimento do comércio regional e à longa distância, articulado ao processo deurbanização e sua influência nas estruturas feudais. 4. TRANSIÇÃO DO FEUDALISMO AO CAPITALISMO: 4.1 - A crise do séculoXIV e suas implicações políticas, sociais e econômicas: a grande fome e a peste negra, a Guerra dos Cem Anos e a rebelião dosservos. 4.2 - A expansão marítima européia dos séculos XV e XVI relacionada à Revolução Comercial: o papel da Península Ibérica.A presença européia no Índico e no Pacífico. 4.3.- A transição cultural: o Renascimento e a Reforma como fenômenos da culturaeuropéia em transição. Suas implicações econômicas, políticas e socioculturais. 4.4 - Das monarquias feudais às monarquiasnacionais. O Estado Moderno: política no Antigo Regime. 4.4 - Estruturas econômicas em transição: colonização e mercantilismo:formação dos impérios coloniais na América e a estrutura do mercantilismo como política e como prática. 5. O BRASIL COLONIAL:5.1 - As bases econômicas da colonização portuguesa nas terras do Brasil: o exclusivo comercial. A propriedade, a mão-de-obrae a monocultura. A concorrência externa. 5.2 - Estrutura política e administrativa: o poder metropolitano e o poder local. 5.3 – Asociedade colonial: homens livres e escravos. A posição da mulher e dos cristãos-novos. Os movimentos coloniais contra aMetrópole. 5.4 - Especificidades regionais. 5.5 - A crise do Antigo Sistema Colonial: os movimentos anticoloniais do século XVIII.6. A CONSOLIDAÇÃO DO MUNDO CAPITALISTA: 6.1 - A critica ao Antigo Regime: o iluminismo. 6.2 - As revoluções burguesas dosséculos XVII e XVIII: Revolução Inglesa, Revolução Americana, Revolução Francesa. A Era Napoleônica e sua projeção no NovoMundo: a Corte portuguesa no Brasil. 6.3 - A Revolução Industrial: origens, desenvolvimento e desdobramentos. 6.4 - Ideologiaburguesa e críticas ao capitalismo. 6.5 - Expansão da Revolução Industrial e o imperialismo como teoria e como prática. 6.6 -Consolidação do pensamento burguês: revoluções liberais e políticas das nacionalidades. 7. O NOVO MUNDO: DA TRANSIÇÃO DOPERÍODO COLONIAL À CONSOLIDAÇÃO DA AUTONOMIA POLÍTICA. 7.1 - O Brasil e a construção do Estado Nacional: aConstituição de 1824. 7.2 - O papel da região na construção do Estado Nacional Brasileiro. 7.3 - A crise do Primeiro Império eas contradições do Período Regencial. 7.4 - Consolidação da independência nos EUA. A guerra de Secessão e seus desdobramentospolíticos e sociais. 7.5 - A descolonização das áreas hispanoamericanas. 8. DO BRASIL DO IMPÉRIO À CONSOLIDAÇÃO DAREPÚBLICA: 8.1 - Forças econômicas e sua projeção política: contradições regionais e tentativas de industrialização. 8.2 - Oquadro social e os aspectos culturais no Brasil do século XIX. 8.3 - Estrutura política do Brasil Imperial. As especificidadesregionais. 8.4 - A crise do Império e a instalação da Republica. A Constituição de 1891. 8.5 - A Primeira Republica brasileira:centralização X descentralização. A sociedade e a economia. As Rebeliões. A Semana da Arte Moderna. A Revolução de 1930. Aformação do operariado no Brasil. Conflitos e negociações regionais. 9. O MUNDO OCIDENTAL E AS CRISES DO INÍCIO DOSÉCULO XX: 9.1 - Dos conflitos do imperialismo à política das alianças: a Primeira Grande Guerra, a Revolução Russa de 1917e a construção do mundo soviético. 9.2 - O período entre guerras. A crise de 1929 e seus efeitos. 9.3 – Expansão das ideologiasautoritárias no Brasil e suas conseqüências: o golpe de 1937 e a instalação do Estado Novo. A influência exercida nas diferentesregiões. 9.4 - O populismo na América Latina: ascensão e colapso. 10. A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL E AS ALTERAÇÕES NOMUNDO E NA AMÉRICA LATINA: 10.1.- O mundo pós-guerra: bipolaridade e Guerra Fria. A descolonização da África e da Ásia.A montagem do neo-imperalismo e a ação das empresas multinacionais. 10.2 - China: Revolução cultural e política de modernização.10.3 - A América Latina: bipolaridade e Guerra Fria. 10.4 - O Brasil pós-Estado Novo: aspectos sociais, políticos, econômicos eculturais. 10.5 – O movimento militar de 1964: o modelo político, o econômico e suas bases ideológicas. O esgotamento domodelo e a abertura política. A transição democrática. Influências no âmbito regional. 10.5 - Panorama político, econômico,social e cultural do Brasil da década de 60 até a de 90 do século XX. 11. O MUNDO ATUAL: 11.1 - O fim da Guerra Fria e a crisedo socialismo real. 11.2 - Questões no Oriente Médio. 11.3 - Globalização, neoliberalismo e hegemonia norte-americana. Blocospolíticos e econômicos no mundo globalizado. A situação dos excluídos: a fome no mundo e as epidemias na África. 11.4 - Novosvalores em extensão: questões de gênero: o poder da informação e a luta pela identidade cultural. A questão ambiental e suaabordagem política, econômica e científica: o futuro do planeta Terra. A questão ambiental no Brasil e a busca de alternativas paraa preservação do meio-ambiente. 11.5 - O Brasil e a América Latina no mundo atual: formação de blocos econômicos e busca dacooperação continental. Ação da guerrilha e do narcotráfico em áreas rurais e urbanas. Favelização, desemprego e crise social. 12.ATUALIDADES: 12.1 - Acontecimentos de interesse geral (internacional, nacional, regional) amplamente divulgados pela mídianos dois últimos anos, relacionados a qualquer saber humano.

PROVA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA

BIOLOGIAObjetivo: O candidato, na prova de BIOLOGIA, deverá demonstrar as habilidades que envolvam a compreensão dos conceitosunificadores da Biologia e suas aplicações na preservação da qualidade de vida do Homem e de seu ambiente.Conteúdos:1. ORIGEM DA VIDA: A INDISSOCIABILIDADE DA HISTÓRIA DA VIDA E DA HISTÓRIA DA TERRA: 1.1 - Aspectos daTerra primitiva e as possibilidades de emergência da vida. 1.2 - A origem da vida reescrita a partir da Biologia Molecular. 1.3 - Acolonização da Terra no alvorecer da vida e suas repercussões. 2. EVOLUÇÃO CELULAR E O CONTEXTO SOCIAL DAS CÉLULAS:2.1 - Célula procariótica: organização estrutural e “ensaios” dos processos metabólicos no reino Monera. 2.2 - O estabelecimento

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das células eucarióticas: a compartimentação e seus aspectos morfofuncionais. 2.3 - O reino Protista.2.4 - Divisão de trabalho,especialização e pluricelularidade. 3. PROCESSOS VITAIS EM ORGANISMOS PLURICELULARES: UMA VISÃO INTEGRADA: 3.1 -Sistemas de revestimento e sustentação. 3.2 - Sistemas de nutrição, respiração, circulação e excreção. 3.3 - Sistemas endócrinoe nervoso: a integração orgânica. 3.4 - Biossistemática dos pluricelulares. 4. O PARADOXO DA HEREDITARIEDADE: PRESERVAÇÃOE VARIABILIDADE: 4.1 - A continuidade da vida: reprodução celular e orgânica. 4.2 - A revolução mendeliana. 4.3 – Genética pós-mendeliana. 4.4 - A natureza epigenética do desenvolvimento. 4.5 - Evolução: de Darwin ao século XXI. 5. A VIDA EM SEUCONTEXTO ECOLÓGICO: 5.1 - Os fundamentos da ecologia: a biosfera, a grande teia da vida. 5.2 - As estratégias ecológicas desobrevivência. 5.3 - Interferência do Homem na dinâmica dos ecossistemas. 6. SAÚDE COMO COMPREENSÃO DE VIDA: 6.1 - Asepidemias e as endemias no Brasil. 6.2 - A “revolta da natureza”: doenças emergentes e reemergentes.

FÍSICAObjetivo: O candidato, na prova de FÍSICA, deverá demonstrar competências e habilidades que envolvam a capacidade decompreender e utilizar a linguagem da Física e os elementos da sua representação simbólica; entender e interpretar a natureza, demodo lógico e ordenado, relacionando a modelos físicos os fenômenos naturais e/ou provocados que ocorrem mediante interaçõesentre sistemas físicos, com as respectivas trocas de energia; articular o conhecimento físico com o de outras áreas do sabercientífico, expressando, com visão crítica, a sua capacidade de observação, interpretação e participação no mundo moderno eainda deverá reconhecer e avaliar a crescente presença da ciência e da tecnologia nos processos produtivos e nas relações sociais.Conteúdos: 1. GRANDEZAS FÍSICAS: 1.1 - Classificação e sistemas de unidades. 1.2 - Operações com grandezas vetoriais. 2.MECÂNICA: 2.1 - Descrição cinemática do movimento do ponto material na reta e no plano: movimento retilíneo uniforme,movimento retilíneo uniformemente variado, movimento circular uniforme, queda livre e lançamento de projéteis. 2.2 - Força emovimento: as leis de Newton e suas aplicações, atrito e lei de Hooke. 2.3 - Trabalho, potência, energia cinética, energia potenciale energia mecânica. 2.4 - A lei de conservação da energia e suas aplicações. 2.5 - Impulso e quantidade de movimento. 2.6 - A leide conservação da quantidade de movimento. 2.7 - Sistemas de partículas, centro de massa, colisões. 2.8 - Equilíbrio do pontomaterial e do corpo rígido. 2.9 - Gravitação universal e sistema solar. 2.10 - Hidrostática: densidade, pressão e empuxo. 3.TERMODINÂMICA: 3.1 - Equilíbrio térmico e escalas termométricas. 3.2 - Dilatação térmica de sólidos e líquidos. 3.3 - Capacidadetérmica e calor específico. 3.4 - Calor latente e mudanças de fase. 3.5 - Processos de transferência de calor. 3.6 - Equivalênciaentre calor e outras formas de energia: experimento de Joule. 3.7 - O modelo do gás ideal e as transformações gasosas. 3.8 - A 1ªlei da termodinâmica e suas aplicações. 3.9 - A 2ª lei da termodinâmica e o funcionamento das máquinas térmicas. 4. ÓPTICAGEOMÉTRICA: 4.1 - Princípios da óptica geométrica: propagação retilínea, reversibilidade e independência dos raios luminosos.4.2- Reflexão da luz e formação de imagens em espelhos planos e esféricos. 4.3 – Refração da luz e formação de imagens em lentesdelgadas, reflexão total e dispersão luminosa. 4.4 - O olho humano, os instrumentos ópticos mais comuns e seus princípios defuncionamento. 5. OSCILAÇÕES E ONDAS: 5.1 - Movimento harmônico simples. 5.2 - Ondas: classificação, parâmetros e equação.5.3 – Fenômenos ondulatórios: reflexão, refração, difração, interferência e polarização. 6. ELETROMAGNETISMO: 6.1 - Quantizaçãoe conservação da carga elétrica e processos de eletrização. 6.2 - Cargas elétricas em repouso: força elétrica, campo elétrico epotencial elétrico. 6.3 - Cargas elétricas em movimento: corrente elétrica, diferença de potencial e resistência elétrica. 6.4 - Lei deOhm, associação de resistores e lei de Joule. 6.5 - Campo magnético de correntes e ímãs. 6.6 – Força magnética sobre cargaselétricas e sobre condutores percorridos por corrente elétrica. 6.7 - A indução eletromagnética e suas aplicações. 6.8 - O espectroeletromagnético. 7. FÍSICA MODERNA: 7.1 - Relatividade restrita: postulados, dilatação do tempo e contração do espaço, variaçãoda massa com a velocidade e equivalência massa energia. 7.2 - A natureza da luz e seu comportamento dual: efeito fotoelétrico.7.3 - Modelo atômico de Böhr: núcleo atômico, nuvem eletrônica, níveis de energia, emissão e absorção de energia.

QUÍMICAObjetivo: O candidato, na prova de QUÍMICA, deverá demonstrar competências e habilidades que envolvam a compreensão eaplicação de conceitos e princípios da Química, bem como relacioná-los a outras áreas do conhecimento científico e tecnológicomoderno, de forma contextualizada.Conteúdos: 1. QUÍMICA: UMA CIÊNCIA DA NATUREZA: 1.1 - Método e objeto da química. A experimentação. 1.2 - O conhecimentoem química.1.3 - Tecnologia e Sociedade. 2. ESTRUTURA E PROPRIEDADES DA MATÉRIA: 2.1 - Matéria: Matéria e energia:conceito e propriedade. Transformações químicas e físicas. Sistemas químicos: espécies químicas e mistura. Processos de separaçãode misturas. 2.2 - Estrutura atômica da matéria: Átomos e partículas subatômicas: relações carga e massa. Elementos químicos:conceito e simbologia. Número atômico, número de massa e isotopia. Modelos atômicos. Distribuição eletrônica em níveis esubníveis. 2.3 - Classificação periódica dos elementos químicos: a Tabela periódica moderna, princípios e organização. Distribuiçãoeletrônica dos elementos químicos, propriedades periódicas e aperiódicas. 2.4 – Interações entre partículas: Interações químicas:ligações iônicas, covalentes, metálicas e a Teoria de Lewis. Interações físicas: moleculares e iônicas. Polaridade das moléculas:ligações polares e apolares, momento dipolar da ligação e resultante. Geometria molecular: teoria da repulsão dos pares eletrônicosda camada de valência. Compostos iônicos e moleculares: natureza das ligações e características das substâncias. Alotropia. 2.5- Funções Químicas: Inorgânicas: ácidos, bases, óxido, sais e hidratos. Conceitos de ácidos-base de Arrhenius, de Brönsted-Lowrye de Lewis. Natureza dos compostos orgânicos: átomo de carbono e cadeias carbônicas. Orgânicas: hidrocarbonetos, oxigenadase nitrogenadas; identificação, nomenclatura, classificação e propriedades físicas dos compostos inorgânicos e orgânicos; Bioquímica:proteínas, glicídios e lipídios. 3. TRANSFORMAÇÕES FÍSICAS E QUÍMICAS DA MATÉRIA: 3.1 - Transformações de fases: fasessólida, líquida e gasosa, propriedades macroscópicas e microscópicas. Diagrama de fases. Teoria cinética dos gases. Gás ideal,transformações, variáveis de estado, equação geral, misturas de gases, densidade e difusão. 3.2 - Dispersões: Colóides: conceitoe classificação. Soluções: conceito e classificação, concentrações, misturas de soluções e curvas de solubilidade; propriedades

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coligativas. 3.3 - Transformações químicas: conceito, representação simbólica e número de oxidação; classificação das reaçõesquímicas: neutralização, oxidação, adição, análise, substituição, eliminação, combustão e polimerização. Propriedades dassubstâncias e reações químicas; balanceamento de equações químicas. Relação de massa: massa atômica, unidade de massaatômica, massa molecular, constante de Avogadro e quantidade de matéria. Fórmulas químicas: percentual, mínima e molecular.Relações ponderais, volumétricas e aplicações em cálculos. 3.4 - Energia nas Transformações Químicas: Termoquímica: conceito,entalpia, equações termoquímicas e diagrama de energia. Energia de ligação e variação de entalpia. Lei de Hess. Variações deentalpia. Entalpia e energia livre. Eletroquímica: conceito, pilhas e baterias, potenciais de redução e oxidação. Diferença depotencial. Espontaneidade de reações; corrosão e proteção de superfície metálica. Eletrólise:ígnea e em meio aquoso. 3.5 -Cinética das transformações químicas: Velocidade de reação: média e instantânea. Fatores que determinam a ocorrência dereações químicas. Teoria da colisão. Fatores que interferem na velocidade das reações químicas. Lei da velocidade: ordem emolecuralidade. Energia de ativação. Equilíbrio em meio aquoso: lei da diluição, produto iônico da água, pH e POH, indicadoresácidos - base e solução - tampão. Hidrólise salina : constante das hidrólise, Kc; equilíbrio heterogêneo: constante do produto desolubilidade, Ks, efeito do íon comum, solubilidade e deslocamento de equilíbrio. 3.6 – Transformações Moleculares: Radioatidades:emissões radioativas naturais e artificiais e leis; reações nucleares e representações. Cinética das desintegrações radioativas:fusão e fissão nucleares. Isótopos radioativos e aplicações. Energia nuclear e a matriz energética brasileira. 3.7 - Processos detransformações: Petróleo, biogás e carvão mineral. Metalurgia; produção de compostos inorgânicos e orgânicos de interessecomercial, tecnológico e social. 4. ASPECTOS SOCIOPOLÍTICOS E CULTURAL DA QUÍMICA: 4.1 - Desenvolvimento científico etecnológico: A ética e o desenvolvimento e tecnologias na sociedade. Os sistemas produtivos de bens de consumo; As intenções doser humano com o ambiente.

2. Para os cursos de Graduação Tecnológica

PROVA DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

LÍNGUA PORTUGUESAObjetivo: A prova de LÍNGUA PORTUGUESA pretende avaliar o desempenho dos candidatos quanto as suas habilidades ecompetências em leitura, compreensão e interpretação de textos verbais, mistos e não-verbais, bem como sua capacidade deassociar idéias, fazer inferências, sobretudo do significado de palavras ou expressões contextualizadas e também identificarelementos lingüísticos e gramaticais no contexto. Além disso, deverão demonstrar a sua capacidade de produzir texto com coesãoe coerência e de identificar, formal e conceitualmente, estilos de época em Literatura.Conteúdos: 1. LEITURA E RECURSOS LINGÜÍSTICOS:1.1 - Leitura e interpretação de textos literários e/ou informativos de variadatipologia, extraídos de livros e periódicos contemporâneos. 1.2 - Classes de palavras e suas flexões nominais e verbais.1.3 -Palavras de relação: intervocabular e interoracional. 1.4 - Sintaxe de concordância, de regência e de colocação. Crase. 1.5 - Frase,oração e período. Frase verbal e nominal. Elementos constituintes da oração e suas funções morfossintáticas. 1.6 - Processo decoordenação: seu paralelismo de construção. Processo de subordinação: suas relações de dependência e de interdependência.Orações coordenadas e subordinadas. 1.7 - Semântica: conotação, denotação, sinonímia, antonímia e paronímia. Figuras delinguagem. 1.8 - Níveis de linguagem e funções de linguagem. Formas de discurso. 1.9 - Pontuação: seus recursos expressivos esintático-semânticos. 1.10 - Formação de palavras: processos. 1.11 - Ortografia. Acentuação gráfica. 2. LITERATURA BRASILEIRA:2.1 - Análise literária e estilos de época em Literatura. 2.2 - Escolas, movimentos e correntes literárias: Barroco; Arcadismo/Neoclassicismo; Romantismo; Realismo/Naturalismo/Parnasianismo; Simbolismo e Pré-Modernismo (Período Sincrético);Modernismo e tendências atuais. 3. REDAÇÃO: 3.1 - Temas da realidade histórico-cultural dos candidatos e do seu mundo deexperiência, em cuja redação o candidato deverá evidenciar domínio da língua portuguesa e expressá-la com clareza, originalidade,coesão e coerência.

PROVA DE MATEMÁTICA

Objetivo: O candidato, na prova de MATEMÁTICA, deverá demonstrar compreensão da linguagem matemática e sua simbologia.A Prova busca avaliar, no candidato, a capacidade de utilização dessa ciência como um instrumento de resolução de problemase de sua aplicação a outras áreas do conhecimento, valorizando a contextualização. O mais importante, portanto, não é memorizarfórmulas, definições e teoremas, mas, sim, trabalhar idéias, métodos e técnicas no contexto do raciocínio lógico, indutivo eanalógico, associado a recursos da imaginação e da criatividade.Conteúdos: 1.LÓGICA MATEMÁTICA E CONJUNTOS: 1.1 - Proposições. 1.2 - Operações Lógicas: negação, conjunção, disjunção,condicional e bicondicional. 1.3 - Implicação e Equivalência. 1.4 - Quantificadores. Negação de proposições quantificadas. 1.5- Relação de pertinência e inclusão. Propriedades. 1.6 - Operações entre conjuntos. Propriedades. 1.7 - Noções de argumentoslógicos. Análise da validade de argumentos através do diagrama de Venn. 2. CONJUNTOS NUMÉRICOS: 2.1 - O conjunto dosnúmeros reais e seus subconjuntos. 2.2 – Operações no conjunto dos números reais. Propriedades. 2.3 - Razão e Proporção.Grandezas diretamente e inversamente proporcionais. 2.4 - O conjunto dos números complexos. Formas algébrica e trigonométrica.Representação geométrica. Operações. Fórmulas de Moivre para potências e raízes n-ésimas de um número complexo. 3. EXPRESSÕESALGÉBRICAS E POLINÔMIOS: 3.1 - Expressões algébricas. Fatorações. 3.2 - Polinômios: operações e propriedades. Equaçõespolinomiais. Relação entre coeficientes e raízes de um polinômio. O teorema fundamental da Álgebra. 4. FUNÇÕES: 4.1 - O planocartesiano. Relações. 4.2 - Funções. Conceitos fundamentais: domínio, imagem, gráfico. Crescimento e decrescimento. 4.3 -Composição de funções. Funções injetoras e sobrejetoras. Funções inversas. 4.4 - Estudo das funções: afim, quadrática, modular,

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exponencial e logarítmica. Propriedades. 4.5 - As funções trigonométricas. Relação entre as funções trigonométricas. Fórmulastrigonométricas. 4.7 - Gráficos de funções. Transformações de gráficos com o uso de translações e simetrias. 4.8 - Equações einequações. 4.9 - Sistemas de equações e inequações. 4.10 - Seqüências de números reais: lei de formação de uma seqüência.Progressão aritmética e progressão geométrica. 5. MATRIZES, DETERMINANTES E SISTEMAS LINEARES: 5.1 - Matrizes: operaçõese propriedades. 5.2 - Tipos de matrizes. 5.3 - A inversa de uma matriz. 5.4 - Determinante de uma matriz. Propriedades. 5.5 -Sistemas de equações lineares de, no máximo, três equações e três incógnitas. 6. ANÁLISE COMBINATÓRIA:6.1 - O princípiofundamental da contagem. 6.2 - Arranjos, combinações e permutações simples. 6.3 – O Binômio de Newton. 7. NOÇÕES DEPROBABILIDADE E ESTATÍSTICA: 7.1 - Experimentos aleatórios, espaço amostral, eventos. Noções de probabilidade em espaçosamostrais finitos. 7.2 - Noções de Estatística Descritiva: levantamento de dados e tabelas. Distribuição de freqüências Interpretaçãode gráficos estatísticos. Medidas de posição e medidas de dispersão. 8. NOÇÕES DE MATEMÁTICA FINANCEIRA: 8.1 - Jurossimples e compostos. Descontos simples. 8.2 - Capitalização simples e composta. 9. TRIGONOMETRIA: 9.1 - Arcos e ângulos. 9.2- Razões trigonométricas no triângulo retângulo e na circunferência. 9.3 - Trigonometria num triângulo qualquer: as leis do senoe do cosseno. 10. GEOMETRIA: 10.1 - Geometria plana: segmentos, ângulos, triângulos, quadriláteros, polígonos regulares.Congruências e semelhanças de triângulos. Circunferência. Perímetro e áreas de figuras planas. 10.2 – Geometria espacial:paralelismo e perpendicularismo. Prisma, pirâmide, cilindro, cone e esfera. Área e volume. 10.3 - Geometria analítica plana:distância entre dois pontos. Estudo da reta e da circunferência. Identificação de cônicas através das equações básicas. Lugaresgeométricos.

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ANEXO I

FORMULÁRIO PARA SOLICITAÇÃO DE TEMPO ADICIONAL PARA REALIZAÇÃO DAPROVA OBJETIVA – PORTADOR DE DEFICIÊNCIA

Eu, __________________________________________________________________________________________________,identidade nº ________________, candidato inscrito no Processo Seletivo 2009.2 da UNIFACS – Universidade Salvador,com opção de curso em ________________________________________________________________________________,venho solicitar que seja ampliado em 60 minutos o tempo de realização da minha Prova, de acordo com o exposto noParecer emitido pelo Dr. _____________________________________________________________________________,conforme prevê Decreto 3.298 de 20/12/1999.

Salvador, ________ de __________________ de __________

assinatura

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ANEXO 2 - TABELA DE ESTABELECIMENTOS

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ANEXO 3 - QUESTIONÁRIO SOCIOCULTURAL

Este questionário compõe o material de inscrição, e tem o objetivo exclusivo de coletar dados socioculturais de candidatosao ingresso nos Cursos Superiores. As informações levantadas são sigilosas e serão tratadas coletivamente, sem nenhumainterferência no processo de seleção do candidato. Recomenda-se ao candidato:

• • • • • analisar cada item com atenção;• • • • • optar por apenas uma resposta;• • • • • não deixar nenhuma resposta em branco;••••• ter exatidão ao selecionar cada resposta;• • • • • preencher cada quadrícula da Grade de Respostas, constante no Requerimento de Inscrição, conforme os

códigos apresentados para cada item.

Salientamos que essas informações não terão influência na classificação do candidato.

01. Qual o seu estado civil?Solteiro ................................................................................. 01Casado ................................................................................. 02Viúvo ....................................................................................... 03Divorciado ................................................................................ 04Separado.....................................................................................05Outro ...................................................................................... 06

02. Qual o tipo do estabelecimento que você concluiu o ensino médio?Público .................................................................................... 01Privado .................................................................................... 02

03. Qual a sua idade?Até 17 anos.................................................................................01De 17 a 20 anos ...................................................................... 02De 21 a 24 anos ...................................................................... 03De 25 a 30 anos ...................................................................... 04De 31 a 40 anos ...................................................................... 05Acima de 41 anos ..................................................................... 06

04. Qual o seu sexo?Feminino .................................................................................. 01Masculino ................................................................................ 02

05. Onde você nasceu?Salvador .................................................................................. 01Interior da Bahia ...................................................................... 02Outro estado ............................................................................ 03Outro país................................................................................. 04

06. Através de que meio você tomou conhecimento do Vestibular da UNIFACS?TV .......................................................................................... 01Outdoor ................................................................................... 02Cartazes/folhetos ........................................................................ 03Internet .................................................................................... 04Jornal....................................................................................... 05Radio......................................................................................................06Revista........................................................................................07Parentes e amigos ..................................................................... 08Alunos da UNIFACS ................................................................... 09Diplomados da UNIFACS ............................................................ 10Colégio onde estudo/estudei ......................................................... 11

07. Por que você optou pela UNIFACS?Oferece o melhor curso de minha opção ......................................... 01É próximo da minha residência .................................................... 02É a escolhida pela maioria dos meus amigos .................................... 03É mais uma chance de ingressar no ensino superior .......................... 04Pela sua credibilidade ................................................................. 05É onde posso concluir o curso no tempo previsto, sem greves ouinterrupções............................................................................. 06É a única que oferece o curso que escolhi ........................................ 07É uma universidade........................................................................08

08. Qual o motivo principal que o levou a decidir pelo curso escolhido?O mercado de trabalho é garantido ............................................... 01Garante uma boa remuneração .................................................... 02Afinidade pessoal, vocação, realização pessoal ................................ 03Informações obtidas pelos meios de comunicação e nos livros ............. 04Dificuldade de aprovação no curso pretendido ................................. 05Pouca exigência e de fácil conclusão .............................................. 06Permite conciliar o exercício da profissão com outros afazeres ............. 07Permite conciliar aula/trabalho ..................................................... 08Influência da família e/ou amigos ................................................. 09

09. Você gostaria que o curso de sua 1ª opção fosse oferecido em outroturno?Sim, no matutino ...................................................................... 01Sim, no vespertino ..................................................................... 02Sim, no noturno ....................................................................... 03Não.......................................................................................... 04

10. O que você espera obter num curso superior? (indique o motivopredominante)Aumento de conhecimento e de cultura geral ................................... 01Formação profissional para o futuro emprego .................................. 02Formação teórica voltada para o ensino e a pesquisa ........................ 03Consciência crítica que possibilite intervir na sociedade ..................... 04Nível superior para melhorar a atividade já desenvolvida .................... 05Apenas o diploma de nível superior ............................................... 06

11. Você já fez ou está fazendo algum curso superior?(Indique a alternativa que melhor expressa sua situação)Estou fazendo curso na UNIFACS ................................................. 01Não fiz e nem estou fazendo ....................................................... 02Já fiz em outra instituição e abandonei .......................................... 03Já fiz na UNIFACS e abandonei .................................................... 04Já fiz em outra instituição e concluí ............................................... 05Já fiz na UNIFACS e concluí ........................................................ 06Pretendo desistir do curso atual se passar na UNIFACS ...................... 07Pretendo freqüentar dois cursos ao mesmo tempo ............................. 08Pretendo continuar com o curso que venho fazendo, pois farei este Vestibularapenas por experiência ............................................................... 09

12. Em que bairro ou local você mora?Pituba/Itaigara/Caminho das Árvores / Candeal/Horto Florestal/Garibaldi/Amaralina ................................................................................. 01Barra/Barra Avenida/Graça/Vitória/Canela/Campo Grande/Garcia ........... 02Brotas/Vila Laura/Santo Agostinho/Matatu........................................ 03Ondina/Chame-Chame/Jardim Apipema/Centenário/Federação/Rio Vermelho .............................................................. 04Stiep/Jardim Armação/Costa Azul/lmbuí/Boca do Rio ......................... 05Itapuã/Vilas/Piatã/Patamares/Praia do Flamengo/Lauro de Freitas ......... 06Av. Sete/Barris/Jardim Baiano/Nazaré/Politeama/Mercês ...................... 07Bonfim/Roma/Jardim Cruzeiro/Boa Viagem ....................................... 08Outros bairros............................................................................ 09Não moro em Salvador....................................................................10

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13. O que você acha mais importante ao escolher uma instituição de ensino?Laboratórios............................................................................ 01Bibliotecas ............................................................................. 02Infra-estrutura ........................................................................ 03Palestras sobre profissões ........................................................... 04Aulas simuladas ........................................................................ 05Informação sobre estágios ......................................................... 06Troca de experiências com alunos dos últimos anos ........................... 07Serviços disponíveis ao aluno ...................................................... 08Pós-graduações oferecidas............................................................. 09Linhas de pesquisa..................................................................... 10

14. Você considera que a infra-estrutura (espaço físico, laboratórios,bibliotecas, etc) oferecida pela UNIFACS a seus alunos é:Muito boa ................................................................................ 01Boa ........................................................................................ 02Regular .................................................................................... 03Ruim ....................................................................................... 04Não conheço a infra-estrutura ................................................... 05

15. Você conheci o programa de visitas da UNIFACS onde você podeconhecer melhor o curso de seu interesse ?Sim........................................................................................ 01Não ...................................................................................... 02

16. Se você utiliza a internet, qual o tipo de site você mais acessa?Não se aplica ........................................................................... 01Busca (Google, Yahoo etc) .......................................................... 02Email (hotmail, Gmail etc) .......................................................... 03Relacionamento (Orkut, Myspace etc)............................................. 04Mensagem (MSN, Skype etc) ....................................................... 05Variedades (Terra, Uol etc) .......................................................... 06

17. Como você considera seu conhecimento da língua inglesa?Praticamente nulo ...................................................................... 01Leio, mas não escrevo nem falo ................................................... 02Leio e escrevo bem, mas não falo ................................................. 03Leio e escrevo bem e falo razoavelmente ......................................... 04Leio, escrevo e falo bem ............................................................. 05

18. Como você considera seu conhecimento da língua espanhola?Praticamente nulo ...................................................................... 01Leio, mas não escrevo nem falo ................................................... 02Leio e escrevo bem, mas não falo ................................................. 03Leio e escrevo bem e falo razoavelmente ......................................... 04Leio, escrevo e falo bem ............................................................. 05

19. Você pretende trabalhar enquanto faz o curso superior?Não.......................................................................................... 01Sim, apenas em estágios para treinamento ...................................... 02Sim, apenas nos dois últimos anos de estudo .................................. 03Sim, desde o 1º ano, em tempo parcial ........................................... 04Sim, desde o 1º ano, em tempo integral .......................................... 05

20. Quanto aos estudos, após a conclusão do curso superior, o que vocêpretende?Começar a trabalhar.................................................................... 01Fazer outro curso de graduação ................................................... 02Fazer cursos de aperfeiçoamento e especialização ............................ 03Fazer mestrado ......................................................................... 04Fazer doutorado......................................................................... 05Fazer MBA ............................................................................... 06Fazer o curso superior de Graduação Tecnológica.............................. 07

21.Qual a sua posição no trabalho?Empregador ............................................................................... 01Empregado do governo ............................................................... 02Empregado de empresa particular ................................................. 03Estagiário ................................................................................. 04Profissional liberal ..................................................................... 05Trabalhador autônomo ............................................................... 06Não trabalho ............................................................................ 07

22.Qual a sua participação na renda familiar?Não trabalha e recebe ajuda financeira da família ............................. 01Trabalha e recebe ajuda financeira da família .................................. 02Trabalha e não recebe ajuda financeira da família ............................. 03Trabalha e contribui parcialmente para o sustento da família .............. 04Trabalha e é responsável pelo sustento da família ............................. 05

23.Caso você exerça atividade remunerada, quantas horas trabalha porsemana?Trabalha até 20 horas por semana ............................................... 01Trabalha até 30 horas por semana ............................................... 02Trabalha até 40 horas por semana ............................................... 03Não se aplica ........................................................................... 04

24.O principal responsável pelo sustento da sua família é:Seu pai ................................................................................... 01Sua mãe .................................................................................. 02Seu cônjuge .............................................................................. 03Um parente .............................................................................. 04Um irmão ................................................................................. 05Você......................................................................................... 06

25. Em qual das faixas abaixo você calcula estar a soma da renda mensaldos membros da sua família que moram em sua casa?Até um salário mínimo................................................................. 01De dois salários mínimos até três salários mínimos............................ 02De quatro salários mínimos até cinco salários mínimos....................... 03De seis salários mínimos até dez salários mínimos.............................. 04De onze salários mínimos até 20 salários mínimos ............................. 05Mais de vinte e um salários mínimos.............................................. 06

26. Qual o seu grau de escolaridade?Nível Médio em conclusão .......................................................... 01Nível Médio concluído ................................................................ 02Nível Superior incompleto ............................................................ 03Nível Superior concluído .............................................................. 04Nível Superior em conclusão ........................................................ 05

27. Qual o meio que você mais utiliza para se manter atualizado?Revistas ................................................................................... 01TV .......................................................................................... 02Rádio ...................................................................................... 03Internet .................................................................................... 04

28. Qual o meio de transporte que você mais utiliza?Carro próprio ............................................................................ 01Carro dos pais .......................................................................... 02Carona com amigos e vizinhos ..................................................... 03Transporte coletivo (ônibus, trem) ................................................ 04Outro ...................................................................................... 05

29. Você recomendaria a UNIFACS a um amigo ou parente?Sim........................................................................................... 01Não.......................................................................................... 02

30. Você teve alguma dificuldade para fazer a sua inscrição no VESTIBULARda UNIFACS ?Sim, na compreensão do Manual do Candidato .............................. 01Sim, no preenchimento do Requerimento de Inscrição ...................... 02Sim, em localizar o local das inscrições pelo site da UNIFACS ............... 03Não tive dificuldades................................................................... 04

31. Como você considera o Vestibular para o curso de GraduaçãoTecnológica?Necessário, pois é preciso selecionar os melhores .............................. 01Necessário, mas é difícil pois tem conteúdos inadequados ................... 02Necessário, mas é fácil (poderia ser mais rigoroso) ........................... 03Desnecessário............................................................................. 05Não se aplica (não tenho interesse nesse curso)................................ 06