UPT-S.3-CPT PSICOTERAPI Clasif. Limitac. Eficacia

7/24/2019 UPT-S.3-CPT PSICOTERAPI Clasif. Limitac. Eficacia.

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Facultad de Ciencias de la Salud2015-II

E.A.P. de Psicologa

PSICOTERAPIA

CLASIFICACIO !LI"ITACIOES #EFICACIA$R. #. E%&EIO CR%' TELA$A"AESTRO E PSICOLO&(A $E LA SAL%$$OCTOR E PSICOLO&(APOS-$OCTOR E PRO$%CCI) CIET(FICA


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PSICOTERAPIAPSICOTERAPIATratamientos que se basan en el uso de la

palabra como elemento teraputico.Psicoterapia es la aplicacin metdica de

tcnicas psicolgicas en el tratamiento delos trastornos mentales Ti!

E*isten +uc,as escuelas desicoteaia agu -a/les siguientes+odelos sicoteauticos

" Psicoterapias de orientacin din#mica $ Psicoterapias cogniti%o&conductuales

" Psicoterapias sistmicas

$ Otros


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LAS FASES $E LA PSICOTERAPIALAS FASES $E LA PSICOTERAPIA

'.'. E3AL%ACI)E3AL%ACI)Se e(amina cuidadosamente el

caso con) entre%ista * obser%acin cl+nica,registros, auto registros * di%ersosinstrumentos estandari!ados. Se 4o+ulan,itesis acerca de los problemas quepresenta la persona * se ta6an los o/7eti8osdel tata+iento

II.II. ITER3ECI)ITER3ECI) E+lean tcnicasteauticas orientadas al logro de losob-eti%os planteados

III.III. SE&%I"IETOSE&%I"IETO Se e%ala la e/ecti%idad delprograma teraputico en el mediano * largopla!o * se reali!an los a7ustes necesaiosaa el +anteni+iento de los ca+/iosositi8os


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Personal

Falta decuidado y aseo

personal

Riesgo desuicidio

Social

No se relacionacon nadie

Trato distantecon la familia

Laboral

Imposibilidadpara estudiar

o ejercerun oficio

Pdida dePdida de

4uncionalidad4uncionalidad


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CARACTERISTICAS 0E 1ACARACTERISTICAS 0E 1A0EPRESI230EPRESI23

Apat+aTriste!a Pesimismo 0esaliento Irritabilidad Abatimiento 0esesperan!a 1lanto /recuente

Aislamiento social Sentimientos de culpa Insomnio e 4ipersomnia A/ectacin de la %oluntad

0i5cultad para concentrarse 0isminucin para sentir placer 0isminucin del deseo de %i%ir 0isminucin de la energ+a %ital

0isminucin de la producti%idad Aumento o disminucin del apetito Agitacin o lenti5cacin

psicomotr+! 6ue-as som#ticas di%ersas e

inespec+5cas 0isminucin del inters *

capacidad se(ual 0isminucin o incapacidad para

sentir placer


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FACTORES I3OL%CRA$OS E LA $EPRESIOFACTORES I3OL%CRA$OS E LA $EPRESIO

Membrana DbilAlteracin ensensibilidad dereceptores

FrmacosEndocrinopatasInfeccin viral

Prdida objetalDesesperanzaaprendida

Prdidas objetalesFrustracionescrnicas

PREDISPOSIIO!"E!#$I%

ES$RESORESFISIO&'"IOS

PREDISPOSII'!PSIO&O"I%

ES$RESORESPSIOSOI%&ES

DEPRESIO!


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!I(E&ES DE O)SER(%IO! * %!%&ISIS


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DEPENDE DE...

ESTI! DE AF"!NTAMIENT!

TIP! DE PE"S!NAIDAD

TIP! DE ENFE"MEDAD

ETAPA DE DESA""!!

#!N#EPT$AI%A#I!N

"E#$"S!S &$E P!SEA


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'. E7A18ACIO3 PSICO1O9ICA'. E7A18ACIO3 PSICO1O9ICA

Aplicacin de unagama de tcnicas que

sir%en como

instrumentos derecopilacin :rasgos

patolgicos * recursosdel su-eto; para

dise


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2. PSICOTERAPIA2. PSICOTERAPIA

Tratamiento 'ue seTratamiento 'ue se

desarrolla entre undesarrolla entre un

pro(esional ) una personapro(esional ) una persona

'ue precisa a)uda a causa'ue precisa a)uda a causade sus perturbacionesde sus perturbaciones

emocionales. #on laemocionales. #on la

(inalidad de eliminar o(inalidad de eliminar o

disminuir el su(rimiento )disminuir el su(rimiento )los trastornos dellos trastornos del

comportamiento deri*adoscomportamiento deri*ados

de tales alteraciones.de tales alteraciones.


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La taea del siclogo es

=omentar la e(ploracin * el me-orconocimiento de las cogniciones, actitudes,sentimientos, emociones.

A*udar al paciente a tener una percepcinm#s >e(ible de las situacionesA*udar a descubrir dentro de s+ un abanico

de posibilidades ante una situacindeterminada.

?acer conscientes las respuestasautom#ticas para poder actuar sobre ellas.

A*udar al desarrollo de la capacidad dea/rontamiento


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en personas que buscan desarrollar su%ida emocional

controlar conductas desadaptati%as o

desarrollar sus aspectos espirituales *una 5loso/+a de la %ida.

Orlins@*

&

%

PSIO

$ER%PI%

SE

+$

I&I,%-

&

%

PSIO

$ER%PI%

SE

+$

I&I,%-


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EFICACIA $E LA PSICOTERAPIAEFICACIA $E LA PSICOTERAPIA

To+,o+- )ram ) /aras0

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CLASIFICACI) $E LASCLASIFICACI) $E LASPSICOTERAPIASPSICOTERAPIAS


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O ! D I I O ! % . I E ! $ O & / S I O

I v n P a v l o v 0 1 2 3 4 5 1 4 6 7 89 o : n ) ; < a t s o n 0 1 2 = 2 5 1 4 > 2 8

$ E O R ? % D E &% P R E ! D I , % 9 E

S O I % &% l b e r t ) a n d @ r a 0 n ; 1 4 A > 8

O ! D I I O ! % . I E ! $ OI ! S $ R + . E ! $ % & B

O P E R % ! $ E

) ; F ; S C i n n e r 0 1 4 3 5 1 4 4 8

$ E R % P I % O " ! I $ I ( %% a r o n ) e c C 0 n ; 1 4 A 1 8

$ E R % P I %R % I O ! % & 5 E . O $ I ( %

% l b e r t E l l i s 0 n ; 1 4 1 6 8

. O D E & O S O " ! I $ I ( O S

T E R A P I A

C O G N I T I V O

C O N D U C T U A L

PILARES TE)RICOS 9:SICOS $E LAPILARES TE)RICOS 9:SICOS $E LATCCTCC


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PERSPECTI3ASPERSPECTI3ASPSICOTERAP;%TICASPSICOTERAP;%TICAS0istintos mtodos * tcnicas se ensamblan al

paso que a%an!a el proceso de la terapia, amedida que las sesio&nes %an %ariando * elpaciente %uelca sus inquietudes del momento.

En la actualidad se reali!an sobre todopsicoterapias integradoras que renen%ariedad de mtodos * siste &maspsicoteraputicos.

Cada escuela de psicolog+a que pasa a /ormarparte de una psicoterapia integrati%a,reproduce, copia, estimula, una parte de lasmltiples /ormas en las que /unciona el ser

4umano.


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PERSPECTI3AS PSICOTERAP;%TICASPERSPECTI3AS PSICOTERAP;%TICAS

El Psicoterapeuta puede tener con>ictos no

resueltos que le produ!can reaccionescontra trans/erenciales o de contraidenti5cacin pro*ecti%a * di5culten sus rol,Estas deben ser resueltas durante su

/ormacin.


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ALIANZA TERAPETICAALIANZA TERAPETICA

El primer objetivo del tratamiento es ligar al paciente a la curay a la persona del Terapeuta (Freud, 1913!

"ompromiso #ue establecen las partes mas maduras del $%

del en&ermo con el terapeuta para colaborar a su curaci'n!

poyo y trabajo en com)n!

*e trata de un &en'meno mas racional #ue se da entreambos componentes del v+nculo y #ue est &acilitado porel encuadre!


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EMPATAEMPATA"apacidad de ver y e-perienciar el mundo del mismo modo #ue lo

ve la otra persona, poni.ndose en su lugar desde su mismomarco de re&erencia para poder e-perimentar sus emociones!Elemento esencial #ue aporta el terapeuta en su relaci'n con el

paciente!

Percibir como propia la confusin del pacientesu timide! sus dudas miedos rabia sospec"as ###

No es lo mismo empati!ar $ue comprender!La empat%a es mu& importante en'l comien/o del tratamiento ("atarsis

En cual#uier sesi'n cuando el paciente se siente abrumado poruna emoci'n!En cual#uier momento #ue se note una ruptura de la relaci'n

terap.utica!


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E


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PRE"ISAS $E LA ETRE3ISTAPRE"ISAS $E LA ETRE3ISTA

"OTI3ACIOAL"OTI3ACIOAL

1as personas poseen los ecusos intenos

aaca+/iasu propio comportamiento.El cambio se puede iniciar * mantener con

(ito si la persona se percata de losbene5cios que obtiene al cambiar, as+ como

de las des%enta-as de no cam &biar :esto, lomoti%a a cambiar;.El proceso del cambio mismo del

comportamiento se describe usando el

modelo teraputico a aplicar =ue inclu>e 5estadios) Precontemplacin, contemplacin, preparacin, accin *mantenimiento.


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LAS CICO ETAPAS PARA CA"9IAR LALAS CICO ETAPAS PARA CA"9IAR LACO$%CTACO$%CTA

1.Peconte+lacin)Cuando no reconoce

que tiene un problema * no intenta cambiar.2.Conte+lacin Piensa en querer cambiar,

* no 4ace nada al respecto.

.Peaacin)8no intenta cambiar * est#listo para ello.?.Accin) ?ace acti%amente cambios en su

Conducta.5."anteni+ientoSe mantiene con los

cambios logrados * e%ita regresar alproblema del principio.


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&OS I!O PRI!IPIOS DE &% E!$RE(IS$% .O$I(%IO!%&-

1;.anifieste Empata4 El terapeuta no debe usar un estilo de con(rontacin- sino de empat5a. No presionar al paciente- sino mostrarse sensi 6ble

) conocedor de donde est7 el paciente en su proceso de cambio.

A;.ar@e la Discrepancia- El terapeuta debe trabajar en la percepcindel paciente 8acindole notar la discrepancia de sus metas o conducta

deseable 9donde 'uisiera estar: ) de su conducta actual 9donde est7

a8ora:.

6;Evite las Disc@siones-El terapeuta debe e*itar la tentacin de insistiren 'ue el paciente tiene 'ue cambiar- especialmente cuando este muestre

ambi*alencia. Todo es(uer,o se 8ace como su;estiones- no como

rdenes.

3;.aneje la Resistencia- El terapeuta usar7 la re(le


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%+$O+ID%DO P%R% &?!IOS

Estrs Oc@pacional en Servicios G@manosH complicaciones implcitasen el rol de Psicoterape@ta-

6Burnout des;aste pro(esional- ='ueme laboral> 9AE- DP- P:.?Seminario Burnout@

6Brownouta;otamiento de reser*as ) recursos.

- Compassion Fatigue =(ati;a de combate> por compasin en lae


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%+$O+ID%DO E.OIO!%&Poner l5mites- tomarse tiempo libre- pasar tiempo con personas en las 'ue con(5as para

el apo)o emocional ) a 'uienes puedes re*elar aspectos de ti mismo 'ue no son

competentes o (uertes. (alora cmo te tratas c@ando cometes errores o no c@mplest@s eJpectativas o las de otros;

F?SIOGacer ejercicio reK@larmenteH dormir bienH dieta sanaH revisiones mdicas;

FI!%!IEROPlanificar la j@bilacinH inversionesH administrar el pres@p@esto.

ESPIRI$+%&%filiaciones reliKiosasH meditacinH actividades artsticas tiempo en contactocon la nat@raleza;

C %:ora diseLa @n plan de a@toc@idados. EvalMate 9ni*eles de estrs- burnout-trauma... ) necesidad de autocuidado:. Identifica t@s creencias) supuestos nucleares.

#onsidera las consecuencias de mantenerlos en tu *ida personal ) pro(esional. E*al0acmo re(or,aron tus padres ) pro(esores dic8as creencias ) supuestos 9ejercicio de las

e


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S?!$O.%S DE F%$I"% POR O.P%SI'!

Emocionales oKnitivosImpotencia aja #oncentracin

Ansiedad ) miedo Apat5a#ulpa ) culpa del super*i*iente "i;ide,

"abia Minimi,acin

Triste,a ) depresin Preocupacin con el

Alta Sensibilidad acontecimiento traum7tico

Interpersonales ond@ct@alesAislamiento Mal8umor

Descon(ian,a Irritabilidad"eple;amiento "eple;amiento

Aumento de con(lictos con otros iper*i;ilancia

Disminucin del inters por Ne;ati*ismo

el se


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Re@e*in FinalRe@e*in Final

LA 3I$A ES

CO"O % ECOB

SI O TE &%STA LO %ERECI9ES PRESTA ATECI)

A LO %E E"ITESDAnni+o

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