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Primeiro passoRealizar estágio durante o curso de Graduação aprimora a postura profissional e aumenta as chances de emprego

Renault ExperienceVivencie a rotina da empresa na Universidade

TecnologiaAlunos desenvolvem projeto de microprocessador

Cislany de Santi, 6º período de Administração, concorreu com quatro mil can-didatos, a uma das 20 vagas de estágio oferecidas pela Kraft.

08Filhos da PUCEx-aluno vence Young Lions e participa do Festival Cannes Lions 2010

12CapaEstágio: início de um futuro promissor

16Mercado de trabalhoReorientação profissional é solução para quem está inseguro com a escolha da carreira

índice

Sempre aqui

6. Um toque

18. Raio X

27. No mundo

32. Vem aí

34. O que faz a sua cabeça?

22ReportagemAlunos da PUCPR desenvolvem um microprocessador em projeto que envolve cursos de Engenharia de Computação, Elétrica e Ciência da Computação

Como parte da avaliação da disciplina Gestão de Eventos, os alunos da turma da noite do 3° período do curso de Gastronomia da PUCPR (foto) promoveram o evento “Sal e Açúcar: Drama e Comédia”. O jantar foi realizado no restaurante Saanga Grill. Já os alunos da tarde realizaram o evento “O

Clássico Contemporâneo”, que contou com a palestra do proprietário do restaurante Sr. Garibaldi seguida de um coquetel.

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A educação superior, como passo decisivo para o ingres-so no mercado de trabalho (e, mais do que isso, na vida adulta e no serviço à sociedade), deve ser compreendida de forma integral. Isso significa con-templar a formação para além do viés puramente cognitivo, intelectual ou abstrato. Educar a mente, aprender teorias, adquirir recursos e ferramentas con-ceituais é importante, mas não é tudo. É preciso, além disso, “aprender a fazer”, como tem indicado a UNESCO, ao refletir sobre os pilares fundamentais da educação. De fato, não basta compreender o mundo, é preciso também contribuir para transformá-lo.

Aprender a fazer é, portanto, um ingrediente sem o qual a educação superior seria in-completa e inconclusa. Desse modo, na estrutura formativa do ensino superior, as ativi-dades práticas ocupam um espaço de singular significado. Sobretudo o estágio, como in-terface privilegiada entre a vida acadêmica e a vida profissio-nal, deve ser considerado com especial atenção. O estágio é o momento em que o saber

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Vida Universitária é uma publicação mensal da Editora Ruah*, sob licença da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Registrada sob o nº 01, do livro B, de Pessoas Jurídicas, do 4º Ofício de Registro de Títulos, em 30/12/85 - Curitiba, Paraná

Publisher Luís Fernando CarneiroEditor Brisa TeixeiraRedação Fernanda JacomettiEditor de Arte Natália Sábio Fotos João Borges

expediente

PUCPRRua Imaculada Conceição, 1155 - 2º andarPrado Velho - Curitiba - ParanáCaixa Postal 17.315 - CEP: 83.215-901 Fone: (41) 3271-1515www.pucpr.br

Tiragem 15.000 exemplares

Editora Ruah*Rua Casemiro JoséMarques de Abreu, 706. Ahú - CEP: 82.200-130 - Curitiba - Paraná(41) 3018-8805www.editoraruah.com.br

Para anunciar, ligue: (41) 3018-8805

Todos os direitos reservados. Proibida a reprodução sem autorização prévia e escrita. Todas as opiniões são de responsabilidade dos respectivos autores.

Educação Integral precisa fazer o deslocamento da mente para as mãos, dos livros para a vida, da academia para o mundo.

Trata-se, sem dúvida, ainda de um processo educativo. O estagiário tem a oportunidade de vivenciar, num único momen-to de sua vida, a experiência de estudar trabalhando e de trabalhar estudando. Ao mes-mo tempo em que o estudo enriquece o trabalho, o traba-lho enriquece o estudo. Nesta simbiose realiza-se a mútua complementaridade do saber-fazer. Sem isso, o saber seria apenas abstração, e o fazer não passaria de empirismo.

Faço votos de que as matérias desta edição de Vida Universi-tária contribuam para a cres-cente valorização do estágio, na PUCPR e em nosso país. Que todos nós consigamos perceber seu valor, tanto para a acade-mia, quanto para o mundo do trabalho.

Boa leitura a todos!

Clemente Ivo JuliattoReitor

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Para reciclar os conhecimentos

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Muitas obras apresentam portfólios de design gráfico, mas poucas exploram conceitos e estratégias por trás de projetos de sucesso. Como resultado, os leitores geralmente têm uma compreensão superficial de como uma ideia é transformada em resultados e de como aspectos visuais de um design são combinados para transmitir a mensagem pretendida.”

“Evolução do Design - Da teoria à prática”, de Thimothy Samara Shinyashiki

Sugestão de Ariadne Fernandes

Ariadne tem 26 anos, é pós-graduada em Marketing e graduada em Desenho Industrial - Projeto de Produto pela PUCPR. Trabalha no Centro de Desenho Industrial da Electrolux S.A. na área de Design Gráfico.

Qual a história do livro?À medida que tive oportunidades de trabalhar em projetos com propostas e dire-cionamentos para públicos diferentes, percebi a necessidade de buscar técnicas práticas com fundamento em teorias do design gráfico de forma que estas fos-sem rápidas para serem aplicadas e trouxessem resultados visuais mais diretos para o entendimento dos diferentes públicos existentes no mercado brasileiro. Realizando uma pesquisa, com o objetivo de encontrar metodologias diferentes para agregar às que já conhecia, encontrei este livro que apresentou, de forma clara, rápida e objetiva, conceitos teóricos e análises práticas de etapas de dife-rentes cases. Este livro se tornou referência obrigatória para meu trabalho, porque aborda dife-rentes conceitos gerais e explora temas como cor, textura, proporção, tipografia, composição para layout, descrições de processos da concepção e arte final, propondo melhorias através de técnicas que resultam em composições coeren-tes e consistentes.

O que você aprendeu?Aprendi novas metodologias que hoje aplico em projetos gráficos.

Uma curiosidade?O livro aborda um capítulo de revisão de regras. Resolvi utilizar algumas que não praticava mais e consegui melhores resultados gráficos a partir desta reciclagem.

Se eu soubesse, que os riscos são decorrentes de variáveis que não estão exclusivamente sob minha gestão, eu “teria arriscado mais e até errado mais” (Epitáfio/Sérgio Brito/Titãs). Se eu soubesse, que o tempo de academia não volta, teria aproveitado cada oportunidade de aprendizado, porque o futuro chega rápido demais.Se eu soubesse, que meus filhos cresceriam tão velozmente, não teria ficado refém da ditadura do tempo, eu lideraria a revolução democrática das horas. Os caminhos escolhidos foram bons, as portas das oportunidades sempre se fizeram largas e eu soube, ao meu tempo, aproveitá-las. Sei que a cada novo passo tenho a responsabilidade de acreditar que estabelecerei uma marca, que estarei – junto com meu time – no pódio. Aprendi que a maior vitória do homem está na certeza de amar muito, e que as escolhas que você faz merecem análise e eventual disposição a “riscos”. Mas, ao tomar uma decisão, pense sempre: esta é a certa.

Roberto Luiz Bachmann, superintendente regional da Caixa Econômica Federal

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Ex-aluno do curso de Publicidade e Propaganda vence concurso Young Lions e participa do Festival Cannes Lions 2010

No mundo da Publicidade

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Se você fosse um ator, imagine a emoção de participar de um evento como o Oscar. A relação é a mesma para um publicitário que participa do Festival Cannes Lions. No evento são apresentadas as melhores peças publicitárias do mundo, as inovações na área e é possível conhecer as figuras mais influentes deste mercado. Sérgio Takahata, formado em Publicidade e Propaganda pela PUCPR em 2004, teve a oportunidade de ver tudo isso de perto.

Atualmente, ele é diretor de arte da agência JWT Curitiba. Como vencedor do Young Lions Paraná, na categoria Art Director/Copy Writer (print – criação), ganhou uma credencial para participar do evento internacional de Publicidade. Além disso, recebeu uma passagem para a França, onde foi realizado o Festival. Aqui, ele conta o que aprendeu no evento e como é o dia a dia de quem trabalha com algo que fascina a todos: a criação.

1) Porque escolheu a profissão? Sempre me interessei pela área. Ado-rava desenhar e assistir aos comer-ciais de televisão. Acho que, no final das contas, acertei no curso.

2) Como foi sua trajetória profissional? Durante o 3º ano de faculdade co-mecei a estagiar na GreyZest, atual Market Data. Logo que me formei fui contratado pela RMG Connect e, três anos depois, surgiu a oportu-nidade na JWT, trabalhando com propaganda.

3) Que referências você utiliza para elaborar suas criações?

De filmes, livros, conversas e histórias que escuto por aí. Tam-bém, sempre procuro livros e sites relacionados a artes plásticas e fotografia. Porém, por mais piegas que pareça, viver é a melhor fonte de referências. Acumular uma ba-gagem de cultura inútil ajuda muito o nosso dia a dia.

4) Como é o trabalho de diretor de arte?

O diretor de arte é quem dá forma física a uma ideia. O trabalho do diretor de arte é vender essa ideia através de uma imagem. É uma roti-na muito pesada, que exige tempo e paciência, mas, no final das contas, é muito bom ver um anúncio ou filme materializado.

5) Qual é o critério de seleção do Young Lions?

O critério para escolher o vencedor é o melhor portfólio do mercado. São os ex-Youngs que escolhem o portfólio vencedor. É o resultado de um bom tempo trabalhando com propaganda.

6) É a primeira vez que você é premiado em um concurso?

Já fui premiado em alguns festivais de propaganda, mas nunca no Young Lions. Ser Young é importan-te na carreira de um publicitário de criação. Serve de vitrine e ajuda a abrir algumas portas. A sensação de ter o portfólio escolhido é muito gratificante, é de realização.

7) A experiência de estar no Festival Cannes Lions agregou conhecimentos à sua carreira?

Com certeza. Foram sete dias de palestras, workshops e exibições (das peças inscritas). A carga de informação é tão grande que você sai meio atordo-ado, cheio de referências e vontade de fazer algo que seja premiado no festival. Ter a oportunidade de conversar com profissionais que você admira, ver como trabalham os criativos de outros países vale por uma faculdade. O mais impor-tante foi aprender como inscrever as peças no festival. Esse foi um ano bom para o Brasil. O país faturou vários Leões e a agência brasileira AlmapBBDO foi a agência do ano. Ser brasileiro e ver o país brilhando no festival é muito bom.

8) O que mais chamou sua atenção no evento?

A qualidade de produção e o volume de peças premiadas que fogem dos formatos tradicionais de propaganda. Ideias que extrapolam os limites de um anúncio de página dupla ou um comercial de 30 segundos.

9) Como você vê o mercado de Pu-blicidade e Propaganda no Paraná?

Apesar de muito concorrido, o mer-cado de Publicidade e Propaganda tem espaço para aqueles que se de-dicam. É importante entrar cedo no mercado. Entrar em um estágio é o 1º passo. Existem boas agências em Curitiba, cada uma com seu perfil, algumas mais criativas, outras mais business, mas todas com ótimos profissionais. É uma área promisso-ra, que vive um momento agitado pela Copa de 2014 e pela economia aquecida.

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Jovens criativosO Young Lions é um programa promovido pela organização do Festival Cannes Lions desde 1992. O objetivo é oferecer uma oportunidade para jovens criativos entrarem em contato com figuras influentes do mercado publicitário e conhecer os melhores trabalhos do mundo. Por isso, Young Lions é reconhecido como o principal programa de desenvolvimento profissional do mercado de Publicidade e Propaganda.

No Brasil, a ideia é oferecer um pacote de vantagens que permita a participação dos ganhadores no Festival, ao mesmo tempo em que lhes garante a exibição de seus trabalhos perante o meio profissional brasileiro e internacional.

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“Leio notícias na internet com frequência e também assino jornal impresso. Caso fosse preciso, pagaria pelo conteúdo online de um veículo respeitado. Preocupo-me com a fonte das informações publicadas nos sites, pois existe muita coisa em que não se pode confiar. Um conteúdo de qualidade valeria o esforço de pagar.”

Bruno de Macedo, 18 anos, 2° período do curso de Educação Física

Para responder a pergunta que vem chamando a atenção do mercado e dos grandes grupos editoriais, o Centro de Estudos Nielsen realizou uma pesquisa com 27 mil pessoas em 52 países para descobrir se elas estão dispostas a pagar pelo conteúdo online. Um terço dos entrevistados afirmou que consideraria pagar. Você pagaria para ter acesso aos sites dos principais jornais?

“Não pagaria pelas notícias diárias publicadas na internet, pois tenho a opção de me informar, gratuita-mente, por meio da televisão e do rádio. Pensaria na possibilidade de pagar por matérias técnicas, de fontes seguras, sobre minha área de interesse.”

Rodrigo Borges, 27 anos, aluno da Pós-Graduação em Motores e Combustíveis

Você pagaria?

De volta ao passado

Imagine voltar ao Antigo Egito e caminhar pelo Planalto de Gizé (onde estão as maiores pirâmides do país). Essa é a ideia do Museu de Belas Artes de Boston e da Universidade de Harvard que pretendem recriar este cenário (do modo como se acredita que era) em 3D. O ambiente ficará exposto no museu. As tumbas, detalhes das pirâmides, inscrições, entre outros itens, poderão ser vistos da forma como foram descobertos, há quase um século, quando estavam bem conservados. O projeto prevê a interatividade com o público. O visitante terá de usar óculos e irá escolher para que lado andar e onde entrar. A previsão é que a exposição em 3D seja lançada em março do ano que vem. A tendência é que outros museus de ciência adotem a mesma estratégia e utilizem o 3D para atrair novos visitantes.

Pergunte ao polvo

O polvo Paul, conhecido pela sua capacidade de acertar os vencedores das partidas da Copa, ganhou uma versão online. No site “El Pupo Paul” existem duas caixas nas quais você deve colocar alternativas. Depois disso, é só dar o start para que o polvo faça uma escolha. Se você tem dúvida sobre algum resultado entre no site http://

especiales.lainformacion.com/el-pulpo-paul/ que o polvo responde!

YouTube se aproxima da televisão

O YouTube lançou um novo modelo de interface que promete deixar os internautas mais relaxados e despreocupados. Chamado de Leanback, a novidade se aproxima do zapear do controle remoto, já que os vídeos são sugeridos em uma barra de navegação como se fossem uma relação de canais. As sugestões são feitas com base em outros vídeos visualizados pelo usuário e não é possível fazer buscas específicas. Assim, você não precisa mais se desgastar com “cansativos” cliques no mouse! Na nova versão, também é possível visualizar os vídeos mais populares em várias categorias, como entretenimento, notícias, entre outros. Para conhecer acesse www.youtube.com/leanback.

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Estágio é o primeiro passo para entrar no mercado de trabalho, aumenta a empregabilidade e se torna, a cada dia, mais importante para construir uma carreira de sucesso

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Vida de estagiário não é fácil. São conhecidos como o funcionário da empresa que faz de tudo, tra-balha muito e ganha pouco. Tanto é que receberam um apelido bem sugestivo: “escraviários”. Basta ver o título das comunidades do Orkut sobre o cargo como “Eu sou estagiário, não escravo”, “Es-tagiário (a) sofre” ou “Estagiário também tem nome”.

Apesar das brincadeiras, o fato é que, atualmente, o estágio é o primeiro passo para entrar no mer-cado de trabalho e oportunidade importante para começar bem na carreira. É o que diz Daniella Fors-ter, coordenadora do PUCTalentos. “No estágio o aluno desenvolve tanto os conhecimentos da área de atuação quanto uma postura profis-sional. A consequência é o aumen-to da empregabilidade”, explica.

Por isso, quanto mais cedo o es-tudante busca uma oportunidade, mais tempo terá para desenvolver estes conhecimentos extracurricu-lares. Edney Fernandes Schinzel está no último período do curso de Engenharia Elétrica, faz estágio desde o 3° período do curso e já passou por três empresas diferen-tes. “Um me ajudou a conseguir o outro”, diz. Atualmente, faz estágio na Daiken, empresa de automação eletrônica, e vê perspectivas de efetivação.

Ele pondera que a maior diferença entre as experiências profissionais pelas quais passou, conforme avançava na Graduação, foi o nível

de exigência em relação aos seus conhecimentos. Quando participou da entrevista para o primeiro está-gio, o recrutador queria saber se ele estava interessado e disposto a aprender. “Já no 3º entrei quando estava no 9° período e queriam saber meus conhecimentos”, diz.

Edney conta que, durante o per-curso, o maior ganho foi o conhe-cimento que adquiriu em cada empresa. “Na primeira experiência profissional tudo era novidade e lidava com assuntos que ainda não tinha visto na faculdade”.

Nesta fase, a remuneração, den-tro das possibilidades de cada um, deve ficar em segundo plano. Daniella afirma que o importante é escolher oportunidades que complementem a parte teórica do que é aprendido na Universidade. “Lembrando que qualquer experi-ência profissional é bem vista no mercado de trabalho, pois promove o desenvolvimento”, acrescenta.

Direcionamento

Outra dica de Daniella é procurar se autoconhecer e direcionar a carreira para a área com a qual tem maior afinidade. A partir disso, selecionar em quais vagas e em quais empresas você tem interes-se de trabalhar. “Abranger muito pode ser interpretado pelo sele-cionador como falta de foco e de comprometimento”, esclarece.

Cislany Ruckhaber de Santi, 6° período do curso de Administração

da PUCPR, sempre gostou da área de Marketing e procurou, desde o início, dar este rumo para sua carreira.

No 3° período do curso, a Volvo abriu vagas para estágio no depar-tamento de Marketing. Cislany se inscreveu e foi chamada.

Trabalhou na indústria automobi-lística durante um ano e meio e, atualmente, faz estágio na Kraft. “Nas entrevistas com os gestores, sempre perguntam por que você escolheu a área e quais habilida-des você tem para exercer a fun-ção. A convicção do que se quer transparece nestes momentos. Da mesma forma, é fácil captar a dú-vida ou a indiferença, é difícil fingir com o nervosismo”, conta.

Ela acredita que este foi um ponto favorável para ter sido selecionada, entre quatro mil candidatos, a uma das 20 vagas de estágio ofereci-das pela empresa de alimentos. Outra competência que considera determinante é a fluência no inglês e a experiência de morar dois anos em outro país.

Porém, não são todas as pessoas que sabem o que querem ou quais são suas maiores habilidades. Para desenvolver estas percep-ções, Daniella sugere que o aluno busque cursos preparatórios para processos seletivos. O PUC Talen-tos oferece algumas opções que, por meio de dinâmicas e outras atividades, enfatizam o autoconhe-cimento. “É importante entender

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Na segunda etapa, precisou desenvolver um plano de viabi-lidade para a construção de um edifício. “Tínhamos uma sema-na para entregar. A intenção era escolher quem realmente tinha conhecimento e vontade de ir atrás, pois o teste era relativa-mente complexo”, comenta. Marco foi selecionado e realizou um período de treinamento para conhecer os processos e pro-gramas utilizados pela empre-sa. Somente depois desta fase, assumiu o cargo no escritório.

Para quem está começando, como é o caso de Marco, Daniella sugere que o estagi-ário mostre aos supervisores atitude, disposição para apren-der, para fazer a diferença e levar resultados à organização. “Saber tudo não é o essencial, ter dúvidas é normal, perguntar é interessante e se acomodar é inviável”, esclarece. Edney Fernandes Schinzel.

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quem é você e o que você tem a oferecer para as empresas”, diz.

Ela destaca que, nas entrevistas, não existe uma resposta ou um comportamento correto. Cada em-presa busca um perfil de profissional e habilidades que variam conforme a função. Por isso, o candidato deve responder e agir de acordo com o que realmente é. Isto não quer dizer

tura e Urbanismo da PUCPR, sentiu na pele esta dificuldade. Candidatou-se a uma vaga em um escritório de Arquitetura e, desde a inscrição até ser chamado, foram mais de três meses de espera. No primei-ro contato, enviou o currículo com um portfólio composto por trabalhos elaborados durante a faculdade.

Saber tudo não é o essencial, ter dúvidas é normal, perguntar é interessante e se acomodar é inviável.d

Daniella Forster, coordenadora do PUCTalentos

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que pontos fracos, como dificulda-de em cumprir horários ou timidez, não devam ser trabalhados. Pelo contrário, caso uma característica in-comode muito, é necessário buscar uma orientação.

Preparação

Realizar um curso específico para se preparar para processos de seleção para uma vaga de estágio pode pare-cer exagero, mas não é. “Hoje, estes processos são tão exigentes quanto para vagas efetivas”, afirma Daniella. A tendência é que as empresas invis-tam nos estagiários como um recurso para, no futuro, serem contratados como funcionários efetivos. “O objeti-vo é atrair e reter talentos, por isso os recrutadores são mais rigorosos ao filtrar os candidatos e buscam aquele com um perfil que se enquadre ao da organização”.

Marco Antonio Kramer, 4° período do curso de Arquite-

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Siga os passos e encontre uma oportunidade no mercado de trabalho

1. Elabore um bom currículo e, se atuar com criação, faça também um portfólio

2. Selecione algumas áreas em que deseja atuar

3. Divulgue seu currículo de acordo com seus objetivos. Os locais mais indicados são:

• Agências de Recursos Humanos;• Agentes de integração (CIEE – Centro de Integração Empresa-

Escola do Paraná www.cieepr.org.br e IEL – Instituto Euvaldo Lodi www.iel.org.br);

• Direto nas empresas;• PUC Talentos da PUCPR

4. Prepare-se para o processo seletivo

Programe-se

Nos dias 10 e 11 de agosto, a PUCPR promove, em Curitiba, o evento de empregabilidade PUC Talentos 2010. Serão apresentadas vagas de estágio, trainee e efetivas em grandes empresas, como a Exxon Mobil. A palestra de abertura, com Max Gehringer, será realizada no dia 9 de agosto, no TUCA (Bloco CCET do Câmpus Curitiba). Mais informações no site www.pucpr.br/puctalentos2010.

Estagiário também tem direitos!

Em 2008, o cargo de estagiário foi regulamentado e algumas regras passaram a valer. Conheça alguns de seus direitos.

• A carga horária está limitada a seis horas diárias/30 horas semanais.

• Estagiários têm direito ao recesso remunerado (férias) de 30 dias a cada 12 meses de estágio na mesma empresa, ou o proporcional ao período estagiado se menos de um ano.

• O tempo máximo de estágio na mesma empresa é de dois anos, exceto quando se tratar de estagiário portador de deficiência.

• Um supervisor de estágio poderá supervisionar até dez estagiários.

Cislany Ruckhaber de Santi.

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Reoriente-se

Mariita Bertassoni da Silva é psicóloga, Orientadora Profissio-nal, Mestre em Educação, professora do curso de Psicologia da PUCPR, coordenadora e orientadora do Programa de Orientação Profissional da Aliança Educativa da PUCPR.

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Por Mariita Bertassoni da Silva

rientação Profissional”, no qual serão discutidos os sentimentos associados a este impasse, as consequências de permanecer ou não no curso em andamento, e, principalmente, as alternativas viáveis para a resolução do con-flito. É importante, também, refletir que eu não sou o único jovem a passar por essa dificuldade e não há vergonha nenhuma em rever situações. Muito pelo contrário, repensar as próprias escolhas é sinal de amadurecimento e o fato de já ter cursado algumas disci-plinas oferece uma base concreta para repensar possibilidades.

Cada ano que somamos não é perda, mas ganho de conheci-mento e de experiência de vida, porque, mais importante do que passar pelos bancos escolares e receber um canudo, é ter um projeto de vida e saber lutar por ele, mesmo tendo que esperar um pouco mais. Esse recurso está bem perto da comunidade aca-dêmica, oferecido no Núcleo de Prática em Psicologia da PUCPR. O serviço abrange também alunos de último ano de curso, que estão em dúvida sobre qual especia-lidade seguir. Aqui fica a dica: reoriente-se!

A escolha de um curso universi-tário, usualmente, se faz em um momento muito precoce e crítico do desenvolvimento humano – a adolescência – quando a maturi-dade para essa tarefa ainda está se constituindo. Esta condição leva, muitas vezes, a uma escolha equivocada, que rapidamente se transforma em martírio, pois é difícil admitir para si mesmo, para amigos e familiares que você não está satisfeito com sua própria escolha.

Isto se reflete na insatisfação com as aulas e professores, notas baixas e um sentimento de frus-tração frente à carreira acadêmica. A escolha profissional deveria ser feita com calma e de maneira criteriosa, pois dessa escolha dependem muitas coisas que irão facilitar ou prejudicar o andamento do futuro. Frente a este impasse, alguns conseguem decidir-se com relativa facilidade, pois já contam com uma estrutura que favorece o preparo para escolhas. Para outros, optar por outro curso ou atividade é problemático e angustiante.

Esses últimos podem se bene-ficiar de um trabalho de “Reo-

A PUC preparou uma vitrine deoportunidades para a sua carreira.

PUC Talentos 2010O evento de empregabilidade da PUCPR.10 e 11 de agosto | CCBS | Bloco Verde

Palestra de abertura com Max Gehringer9 de agosto | TUCA

Estas e outras grandes empresas com vagas de estágio, trainee e efetivo.Processos seletivos exclusivos para alunos e ex-alunos da PUCPR.

Sorteio de convites e prêmios.Aberto à comunidade: coleta de currículos de pessoas com deficiência.

www.pucpr.br/puctalentos2010

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Na Biblioteca Central, Câmpus Curi-tiba da PUCPR, além de estudar, alu-nos e visitantes podem apreciar uma boa música. No projeto Encontro Musical, integrantes da Orquestra de Câmara da PUCPR se apresentam toda a última quinta-feira de cada mês, às 18h, no hall de entrada da Biblioteca. O repertório, que varia a cada edição, é preparado e executa-do por um grupo de três ou mais ar-tistas. Já foram apresentadas desde composições barrocas até canções populares.

Em 2009, a Editora Champagnat abriu sua primeira livraria. Está loca-lizada no Centro de Teologia e Ciên-cias Humanas (CTHC) do Câmpus Curitiba da PUCPR. Lá você encon-tra livros de todas as áreas do co-nhecimento e didáticos. Além disso, na livraria, é realizado o lançamento de algumas obras, seção de autó-grafos e bate-papo com os autores. A editora também conta com venda online, no site www.editorachampagnat.pucpr.br e lançou, este ano, uma seção de livros para download gratuito.

A Pastoral da PUCPR promove várias atividades em todos os Câmpus da Universidade. O objetivo é integrar fé e cultura por meio de projetos que vão desde encontros em meio à natureza até momentos de espiritua-lidade. Ao longo do ano, são realiza-dos acampamentos, palestras, entre outros. Também contam com ações permanentes, como a Celebração Eucarística, Projeto Paz de Espírito e Reuniões da Pastoral Juvenil Marista. Acompanhe a programação no site www.pucpr.br/servicos/pastoral.

Formação completa A Editora Champagnat abriu uma livraria dentro do Câmpus Curitiba da PUCPR. Lá, você encontra livros de diversas áreas. Mas, como o espírito também precisa de cuidados, na Universidade você pode nutri-lo por meio da arte e da reflexão. Uma vez por mês a Orquestra de Câmara da PUCPR se apresenta na Biblioteca Central, e, na Pastoral, é possível vivenciar momentos de espiritualidade. Os pilares para manter uma vida equilibrada estão aqui. Confira os detalhes de cada serviço.

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Instituto Arapoty

O Câmpus São José dos Pinhais da PUCPR recebeu a “Exposição Itinerante Instituto Arapoty”, entre 4 de maio e 7 de julho, promovida pelo Nú-

cleo de Projetos Comunitários. A exposição já foi apresentada nos blocos do Câmpus Curiti-ba. O objetivo é sensibilizar os

acadêmicos para as atividades desenvolvidas com o público indígena e mostrar o trabalho realizado em parceria com o

Instituto Arapoty.

O curso de Enfermagem do Câmpus Toledo da PUCPR e da Universidade Católica Portuguesa (UCP) firmaram uma par-ceria que permitirá a mobilidade de estudantes e docentes entre as instituições. Para consolidar o acordo, professores e alunos da PUCPR estiveram na UCP durante do período de 26 de junho e 5 de julho. Na foto (em pé, ao centro), a diretora do curso de Enfermagem da PUCPR, Jaciane Klassmann, com sua equipe e docentes da UCP.

Em ação

Semana Teológica

Cerca de 350 pessoas participaram, de 7 a 10 de junho, da V Semana

Teológica, promovida pelo Câmpus Londrina da PUCPR em parceria

com o Centro Aca-dêmico João Paulo II e a Arquidiocese de

Londrina. O palestrante foi Celso Loraschi, do Instituto Teológico de

Santa Catarina (ITESC), e o tema trabalhado foi “Bíblia e Catequese: O

Querigma nos Atos dos Apóstolos”. O evento

foi realizado no Centro de Pastoral Bom Pastor da Paróquia Rainha dos

Apóstolos.

Em nome do amor

Alunos do Câmpus Londrina da PUCPR partici-pam da campanha “Ato de Amor”, promovida pela Vara da Infância e Adolescência de Lon-drina. Durante uma semana, os acadêmicos

voluntários substituem professores dos Centros de Educação Infantil. Enquanto isso, os educa-dores participam de atividades de capacitação.

Segundo a promotora da Vara da Infância e Adolescência, Édina de Paula, a participação dos alunos da PUCPR é um grande apoio à

campanha, que tem o objetivo de reduzir os ris-cos de violência e de criminalidade no ambiente

escolar, oferecendo suporte aos professores para a vivência de situações de estresse em

sala de aula.

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Em plena expansão e com profissionais cada vez mais valorizados, a Biotecnologia oferece ferramentas para resolver problemas atuais

Profissão do presente

Desde que terminou o ensino médio, Laís Pierin Furiati, 23 anos, queria fazer o curso de Biotecnologia. Seu interes-se surgiu a partir de leituras sobre a profissão em sites especializados, e sua vontade era trabalhar com o desenvol-vimento de produtos voltados à área da saúde. Porém, na época, em 2005, a grade curricular do único curso de Curit iba focava a Biotecnolo-gia aplicada à Engenharia, di-recionada ao setor industrial.

Por isso, ela decidiu cursar Administração. Depois de Laís completar dois anos e meio de faculdade, a PUCPR abriu o curso de Biotecnolo-gia justamente com o foco no segmento que a interessava. Assim que ficou sabendo da novidade, ela fez a inscrição para o vestibular. Passou e

trancou sua primeira opção de curso. “Não sabia nem em que Câmpus eram as aulas, só que queria fazer. Trabalhar na área administrativa não era o que queria para o resto da minha vida. Agora estou muito satisfeita com minha escolha”, conta.

No 6° período do curso, ela faz estágio na área e garante que, apesar de o mercado de trabalho ainda não ser tão fácil, basta fazer um bom networking e correr atrás. Para isso, Laís decidiu estudar du-rante um ano na França, com bolsa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Capes.

Ela explica que no exterior, em países como Estados Unidos, Porto Rico, Chile e em alguns países da Europa, o incentivo

à pesquisa e ao desenvolvi-mento da Biotecnologia co-meçou bem antes do que no Brasil. “Com isso, o reconheci-mento do profissional é maior. Nós estamos caminhando para alcançá-los”, acrescenta.

De acordo com a diretora do curso de Biotecnologia da PUCPR, Vanessa Sotomaior, a profissão ainda é pouco conhecida entre alunos e empresários, mas o número de empresas brasileiras de Biotecnologia tem aumentado, assim como os investimentos públicos e privados em em-preendimentos na área. Além disso, o campo de atuação para o profissional é vasto. “O biotecnólogo é um profissio-nal transdisciplinar que pode atuar em pesquisa, desenvol-vimento e produção”, diz a diretora.

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Perfil do profissional

Por ser uma atividade muito dinâmica e inovadora, quem procura o curso de Biotecno-logia deve ser curioso, flexível e arrojado. Ter disciplina nos estudos e persistência nos projetos também é importan-te, pois as novidades na área são constantes. É necessário manter uma rotina de pesquisa e aperfeiçoamento para estar sempre antenado.

Assim, durante o curso, os alunos devem se envolver com a geração de conhecimento por meio de pesquisas científicas e procurar uma formação empre-endedora – essencial em setores emergentes. O curso aborda matérias como engenharia ge-nética, transplante celular e de tecidos, genômica, entre outras.

Conheça as áreas em que o Biotecnólogo pode atuar:Saúde: envolve pesquisa e desenvolvimento de novas formas de diag-nóstico, tratamento e imunização (vacinas) resultantes dos avanços da genômica, da nanotecnologia e da engenharia de tecidos.

Agrícola e florestal: principalmente no melhoramento de espécies culti-vadas para a produção de alimentos.

Ambiental: nas questões relativas à qualidade e biorremediação de solos, bem como à biodiversidade - como as originadas pelos estudos da genética da conservação.

Energia: em pesquisa e desenvolvimento de biocombustíveis.

Industrial: na geração de produtos inovadores com pouco custo ambiental, que possam suprir as necessidades de uma sociedade em constante transformação.

Segurança: especialmente na pesquisa, desenvolvimento e aplicação de recursos periciais resultantes de avanços científicos em diferentes áreas do conhecimento.

Laís Pierin Furiati está no 6° período do curso de Biotecnologia e conta que a profissão é muito dinâmica, exige constante atualização e disciplina nos estudos.

Infos

Mudança de Câmpus

O curso de Biotecnologia da PUCPR foi transferido do Câmpus São José dos Pi-nhais para o Câmpus Curitiba. Os alunos, a partir deste se-mestre, terão aulas nas novas instalações.

Michele Bortolini, professora do curso de Biologia do Câmpus Toledo respon-sável pela pesquisa que irá ajudar na recuperação de áreas desmatadas.

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Melhorar a produção de mudas de forma a oportunizar a recuperação de áreas desmatadas e ajudar na rentabili-dade de viveiristas. Este é o objetivo da pesquisa “Viabilidade de Sementes de Espécies Frutíferas Nativas”, desenvol-vida pela professora de Biologia da PUCPR, Câmpus Toledo, Michele Bortolini. O estudo foi aprovado no Programa de Infraestrutura para Jovens Pesquisadores – Programa Primeiros Projetos (PPP/2009), da Fundação Araucária, e deve receber incentivo.

O projeto vem resolver um impasse na região. Atendendo à legislação, os produtores precisam recuperar áreas desmatadas, mas têm dificuldade em conseguir variedade de mudas nativas. O estudo apresenta uma alternativa a esses produtores, uma vez que incrementa a produção de mudas a partir do melhoramento da germinação de sementes.

Para isso, Michele testa metodologias que permitem analisar antecipadamen-te as possibilidades de germinação do embrião. Isso significa que também é possível avaliar eventuais problemas das sementes, melhorando a qualida-de e a quantidade de produção. Se-gundo a professora, essa metodologia pode evitar perda de sementes – hoje, como a germinação é demorada, os produtores perdem produção.

“Quando se acelera a produção e temos sementes germinando no mes-mo período, o resultado são mudas homogêneas e de variadas espécies”, explica Michele. Essa diversidade contribui para a recuperação das áreas desmatadas e tem um forte aliado: os pássaros. “Por serem frutíferas, as mu-das atraem a fauna, que se alimentam dos frutos e espalham as sementes, provocando uma recomposição am-biental mais efetiva”, diz a professora.

Recuperação ambiental

Estudo vai permitir melhorar a quantidade e a qualidade da produção de mudas nativas, utilizadas para recuperar áreas desmatadas

RecursosOs recursos da Fundação Araucária serão investidos na compra de equipamentos, reagentes e bibliografia, que ficarão no laboratório para uso dos alunos, e no custeio de viagens para participação em seminários nacionais, onde serão apresentados os resultados das pesquisas. Também será concedida uma bolsa de iniciação científica para um aluno do curso de Biologia.

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Ricardo Dantas Lopes, diretor do curso de Administração do Câmpus Maringá, preside o VII Conbrad.

Para nortear os futuros profis-sionais com relação às novas demandas da área, o tema do VII Congresso Brasileiro de Adminis-tração (Conbrad) é “Perspectivas para a Administração na Atual Conjuntura Econômica”. O evento é presidido pelo diretor do curso de Administração da PUCPR, Câmpus Maringá, Ricardo Dantas Lopes, e é promovido por um conselho de sete Instituições de Ensino Superior de Maringá.

Nas palestras serão abordadas as mudanças e perspectivas futuras para vários segmentos de mercado. Entre eles, o setor de combustíveis – na palestra com o gerente da área de Investidor Individual do Departamento de Relacionamento com Investido-res da Petrobrás, Paulo Maurício Tinoco de Campos –, de tele-comunicações – palestra com o gerente do Centro de Competên-cias de Novas Tecnologias para a América Latina da Nokia Siemens Networks, Marcio Machado – e

Preparados para a mudança

VII Congresso Brasileiro de Administração irá mostrar quais as perspectivas e os

caminhos que a área deve seguir

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de finanças – em palestra com Alexandre Assaf Neto, doutor em Administração de Empresas (finanças).

Também está prevista a apresen-tação de trabalhos acadêmicos em 12 temas ligados à Adminis-tração: Planejamento Empresarial, Desenvolvimento Organizacional, Tecnologia da Informação, Admi-nistração de Recursos Humanos, Administração de Marketing, Administração Financeira, Gestão Estratégica, Comércio Exterior, Gestão da Produção, Gestão Ambiental, Empreendedorismo, Terceiro Setor e Sustentabilidade.

O evento será realizado entre 13 e 16 de setembro no Teatro Marista de Maringá. O valor das inscrições, até o dia 31 de julho, é de R$ 50 para professores e acadêmicos, e de R$ 90 para profissionais. Após esta data, os valores serão de R$ 70 e R$ 120, respectivamente. Elas podem ser feitas no site www.conbrad.com.br.

Novo conselheiroRicardo Dantas Lopes, diretor do curso de Administração do Câmpus Maringá da PUCPR, foi convidado pela Federação das Indústrias do Paraná (Fiep) para participar do Conselho Paranaense de Cidadania Empresarial de Maringá. O objetivo do conselho é incentivar a cidadania por meio de uma rede de instituições e lideranças. Lopes também foi convidado para participar do Núcleo de Competência Instituições de Ensino Superior.

Alunos do Câmpus Londrina dão vida aos personagens

da história do Direito e criam uma

nova forma de aprendizado

Direito no palco

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Na busca por inovações, por um ensi-no moderno e dinâmico, os professo-res do Câmpus Londrina da PUCPR não medem esforços. Para motivar os alunos e tornar o aprendizado mais prazeroso, a professora Erika Dmitruk decidiu ministrar alguns conteúdos da disciplina História do Direito em forma de peças teatrais. Estudantes do primeiro ano matutino e noturno tiveram que mostrar seu lado artístico e interpretar os personagens.

Em 2007, a professora havia encenado com turmas do curso de Direito a peça “A Exceção e a Regra”, de Bertold Brecht, mas sem contar como avaliação. Dessa vez, as apresentações valiam nota, por isso o pessoal precisou se esforçar bastante.

“As salas foram divididas em grupos. Cada um foi incumbido de contar uma história sobre nomes importantes para o Direito. Toda a pesquisa sobre quem era o personagem, sua história, sua

importância, a época em que viveu, os costumes e como cada um influenciou o Direito ficou por conta dos alunos”, conta Erika.

Segundo ela, os acadêmicos também puderam colocar em prática conceitos já aprendidos na disciplina. Depois do roteiro pronto, os alunos apresentaram suas criações nas respectivas salas de aula, com direito a figurino e cenário improvisados.

Em cena

Apesar de tratar de temas comple-xos, engana-se quem pensa que a seriedade marcou as apresentações. Os alunos abusaram da criatividade e montaram comédias nas quais meninas interpretaram personagens masculinos e vice-versa.

Amanda Giacomelli e Larissa Mon-tagna participaram do grupo que

Peça “Tribunal Inquisitorial”.

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representou o “Casamento de Antígona”, que mostrava como era realizado o casamento na época do personagem. “Foi legal a ideia de montarmos a peça. Trabalhado no teatro, ficou mais fácil assi-milar o conteúdo da matéria”, contam.

Raisa Crespo e Isabela Colofati Augusti falaram sobre Joana d´Arc e fizeram a peça no estilo de comédia. “Nosso grupo escolheu mostrar a história de uma forma mais descontraída para chamar a atenção. Gostamos da experiência e par-ticiparíamos caso um grupo teatral fosse formando no Câmpus”, confessam.

O advogado Robespierre travou uma lon-ga conversa com o filósofo Jean-Jacques Rousseau, na peça encenada pelo grupo do aluno Bruno Merotti. O aluno concor-da com as colegas de sala. “Gostei de aprender dessa maneira. Aulas apenas expositivas acabam se tornando cansa-tivas”, afirma ele, que já havia tido outras experiências com o teatro e também gostaria de participar de um grupo.

A peça “O Mercador de Veneza”, de William Shakespeare, que já foi trans-formada em filme e teve Al Pacino no elenco, foi encenada durante as aulas por seis garotas, que também gostaram da experiência. “Foi legal para poder-mos nos integrar mais, é uma forma de modernizar a matéria”, afirma Mayara Moreira Taura. “Se não fosse pelo teatro, não conheceríamos a história de uma forma divertida, embora tenhamos feito uma apresentação mais tradicional”, lembra Ana Liz Laino da Silva.

A professora conta que os grupos que se destacaram foram convidados para apresentar as peças para todos os alunos do Câmpus no segun-do semestre. Ela diz, ainda, que as apresentações serviram para despertar o gosto pelo teatro em alguns acadê-micos. Vários, inclusive, demonstraram interesse em participar de um grupo representando o Câmpus Londrina, como o grupo de Teatro Tanahora do Câmpus Curitiba.

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Peça “O Encontro de Drácon e Licurgo”.

Cena do julgamento da peça “O Mercador de Veneza”.

Peça “O Encontro de Robespierre e Rousseau”.

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Intercâmbio na EuropaPrograma de intercâmbio promovido pela PUCPR em parceria com a Renault foi idealizado durante o Renault Experience de 2009, em Curitiba

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Luiz Ricardo, recém-formado no curso de Engenharia Mecânica da PUCPR se beneficiou da parceria entre a Universidade e a Renault.

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de 2009, em Curitiba, em conver-sa com a diretoria de Relações Externas da Universidade.

São duas modalidades. A primei-ra envolve seleção de alunos das engenharias por notas da Gradu-ação e conhecimento intermediá-rio da língua. Aqui, a participação no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica

Imagine estudar seis meses em universidades europeias e, em seguida, estagiar em uma das uni-dades da Renault na Europa, com possibilidades de contratação. Este é o projeto que será realizado entre a PUCPR e a empresa, voltado para alunos de todas as engenha-rias e da Escola de Negócios. O programa de intercâmbio foi ideali-zado durante o Renault Experience

(Pibic) da PUCPR faz a diferença. O aluno aprovado recebe bolsa-auxílio mensal, oferecida pela Capes e pelo CDEFI (equivalente ao Capes, na França) por meio do programa Brafitec.

No segundo tipo de intercâmbio, participam alunos das engenharias e da Escola de Negócios com média global acima de 6,5 e conhecimento da língua exigido pela universidade. Após o período no exterior e retor-no ao Brasil, estes intercambistas ganham desconto no pagamento da mensalidade da PUCPR, que é suspenso durante a estadia fora do país. Além disso, pagam apenas as matérias que foram validadas pela Universidade, procedimento feito a partir da análise das matérias cursa-das na Europa.

Após os seis meses de curso, alguns estudantes fazem estágio nas unida-des da Renault espalhadas por toda a Europa, como na França, na Espanha e na Romênia. Eles são previamente sele-cionados pela empresa, antes mesmo de viajarem. Estes alunos têm a possibi-lidade de, após o término do programa, ingressarem na Renault por programa de trainee ou como funcionário efetivo.

“São excelentes as perspectivas e os ganhos. O trabalho no exterior significa alavancar a carreira, tanto do ponto de vista financeiro quanto de conhecimento. Além disso, eles têm um aprendizado pessoal imensurável, com desenvolvi-mento da autonomia, da capacidade de iniciativa e da rápida tomada de deci-sões”, avalia o diretor de Relações Exter-nas da PUCPR, Álvaro César Camargo de Amarante.

Projeto Missionário Ir. Henri VergèsPor Ir. Luciano Menezes

De 3 a 10 de julho, o Núcleo de Pastoral da PUCPR realizou o Projeto Missionário Ir. Henri Vergès. Os Câmpus Curitiba e São José dos Pinhais realizaram o projeto em Almirante Tamandaré - PR, e os Câmpus Londrina, Toledo e Maringá em Chapecó - SC.

Aproximadamente 70 universitá-rios de diversos cursos partici-param de oficinas educativas e recreativas para crianças e adolescentes, bem como visitas às famílias e outras atividades solicitadas pelas comunidades locais.

Esta experiência permitiu que os participantes tivessem a oportu-nidade de viver uma experiência missionária em uma realidade diferente do seu cotidiano.

No blog do projeto http://missaohenri-

verges.blogspot.com/ é possível conferir fotos do evento.

Programação

O Núcleo de Pastoral da PUCPR, em parceria com o Departamento de História da PUCPR e o apoio da B’nai B’rith do Brasil (entidade judaica) promove, entre os dias 30 de agosto e 1º de setembro, o evento “II Semana Cultura e Fé”, com o tema “Segunda Guerra Mundial: 65 anos depois - Me-mória, História, Educação”.

Renault ExperienceA 2ª edição do Renault Experience será realizada, de 30 de agosto a 1º de setembro, no Câmpus Curitiba. O evento possibilita aos universitários conhecer com detalhes todo o processo que envolve o desenvolvimento, a produção, o marketing e a venda de um novo automóvel.

Nesta edição, os participantes vão conhecer o case Sandero Story, o primeiro case prático apresentado pelos executivos da Renault aos alunos. Serão mostrados os detalhes da trajetória do Sandero, primeiro automóvel concebido pela marca fora do continente europeu. Confira a programação completa em www.pucpr.br.

De acordo com o diretor do curso de Engenharia Mecânica da PUCPR, Key Fonseca de Lima, o objetivo do Renault Experience é despertar o interesse dos alunos para a indústria automotiva. Além disso, ele afirma que o evento trouxe maior visibilidade dos estudantes e profissionais formados pela PUCPR para a empresa.

Outras parcerias mantidas entre a Renault e a PUCPR incluem indicação de alunos para estágio, vagas efetivas e participação em workshop. Luiz Ricardo Akihito Abe, 24 anos, se beneficiou desta aproximação. É recém-formado em Engenharia Mecânica e, desde o início de 2010, trabalha na indústria automotiva.

A oportunidade surgiu a partir de um intercâmbio que fez na França. Passou um ano no país europeu e, logo que retornou ao Brasil, foi indicado pelo diretor do curso para participar de um workshop, conhecer a linha de produção e a parte administrativa da indústria. Seis meses depois, surgiu uma oportunidade de trabalho. Luiz participou do processo seletivo e foi chamado. “O intercâmbio e a parceria entre a PUCPR e a Renault foram decisivos para minha contratação”, afirma Luiz.

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Valdir Antoniazzi Júnior, aluno do 10° período do curso de Engenharia de Computação, participa do projeto e pretende se especializar na área de microeletrônica após a graduação.

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Cérebro eletrônicoMicroprocessador é desenvolvido na PUCPR por alunos dos cursos de Engenharia de Computação, Elétrica e Ciência da Computação

Você pode não saber o que é mi-croeletrônica, mas, com certeza, a utiliza. É aplicada na fabricação de tantos materiais que fica até difícil imaginar o mundo sem esta tecno-logia. Ela está presente na infor-mática, nas telecomunicações, no desenvolvimento de equipamentos médicos cada vez menos invasivos (cirurgia guiada por imagem), na automação de serviços bancários, nos eletrodomésticos, entre outros.

Sociedade Brasileira de Microele-trônica (SBMicro).

O professor responsável pelo proje-to e mestre em microeletrônica, Ivan Jorge Chueiri, explica que o objetivo final é o desenvolvimento de um microprocessador de oito bits (parte integrante de um computador, tam-bém conhecido como chip). Sua função é a de gerenciar um compu-

pecializada. Valdir Antoniazzi Júnior, aluno do 10° período do curso de Engenharia de Computação, está envolvido no trabalho desde o início das atividades, que começaram em 2009. Ele explica que o professor elabora a arquitetura da peça (a distribuição de cada parte do micro-processador) e os alunos executam. Para isso utilizam programas de computador específicos.

Atuação

Valdir conta que se interessou pela área durante o curso de Graduação e queria se aperfeiçoar. “Tanto que meu projeto final é relacionado à microeletrônica e pretendo fazer uma especialização neste campo de estudo”, acrescenta. Além de gostar, ele considera a microeletrô-nica a tecnologia mais importante atualmente e a que mais cresce. “O mercado de trabalho oferece boas oportunidades, já que faltam profis-sionais qualificados”, diz.

Ao final do projeto, os participantes podem publicar artigos científicos, e submetê-los a congressos de microeletrônica, como SBMicro, SBCCI, SBC e IBERCHIP.

O mercado de trabalho na área de microeletrônica oferece boas oportunidades, já que faltam profissionais qualificados.

Valdir Antoniazzi Júnior

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Por isso, a área é cada vez mais importante e a PUCPR, na intenção de formar profissionais capaci-tados, está desenvolvendo com alunos dos cursos de Engenha-ria de Computação, Engenharia Elétrica e Ciência da Computação um projeto ligado à microeletrôni-ca. A pesquisa está vinculada ao programa CI-Brasil do Ministério de Ciência e Tecnologia (MCT) e da

tador e controlar suas ligações peri-féricas: executa cálculos aritméticos, editores de texto, controla impres-soras, teclados e leitores de CD, por exemplo. “É o cérebro do computa-dor”, complementa o professor.

O projeto do microprocessador será desenvolvido integralmente na PUCPR, somente sua fabricação deve ser realizada em empresa es-

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Atividade física internacional Atividade física também pode ser praticada nos livros e a PUCPR é especialista no assunto. Foi a única instituição de ensino do Paraná citada na pesquisa que analisou as redes sociais brasileiras promotoras de estudos sobre o tema. Realizada de 2008 a 2009, a pesquisa avaliou 35 instituições do país e contou com a participação de pesquisadores brasileiros e americanos. O resultado foi divulgado em julho no “Journal of Physical and Health”, uma das mais influentes publicações da área.

Novo diretor da Ajufe Depois de receber o título de Doutor Honoris Causa da Universidade Paulo Freire, localizada em Manágua (Nicarágua), Vladimir Passos de Freitas tomou posse como diretor de Relações Internacio-nais da Associação dos Juízes Federais do Brasil (Ajufe). Freitas é professor de Direito Ambiental no Mestrado em Direito e na Graduação em Direito da PUCPR. O evento foi realizado em 8 de julho, em Brasília, na sede da Associação, que reúne 1,5 mil juízes federais.

Download gratuitoA Editora e a Livraria Champagnat lançaram, em junho, o primeiro Livro Eletrônico de acesso aberto: “Empreendedorismo e Estratégia de Empresas de Pequeno Porte”, dos autores Fernando Gimenez, Jane Mendes Ferreira e Simone Cristina Ramos, com a colaboração de Maria Luiza Trevizan Scherner e Gleide Mo-rais de Carvalho. A obra, conta com 17 trabalhos escritos por professores e estudantes de Mestrado e Douto-rado vinculados a 11 Programas de Pós-graduação em Administração sediados em seis estados brasileiros. O download do livro está disponível, gratuitamente, no site www.editorachampagnat.pucpr.br.

1ª Tese de Doutorado em EducaçãoA coordenação do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação promoveu a primeira defesa de tese de Doutorado. O título da pesquisa é “Paulo Freire: uma ética pedagógica libertadora à luz do contexto histórico-social da América Latina nas décadas de 1960 e 1970”. Pode ser conferida no Ban-co de Projetos da PUCPR: www.pucpr.br/pesquisa_cientifica/ pesquisa_projeto.

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Livro de Matemática na Scientific American Brasil

“Uma obra de alta densidade intelectual”. Esta é a avaliação de uma das mais importantes revistas de divulgação científica do mundo, a Scientific American

Brasil, sobre o livro “Origens da Matemática – a Pré-história da Matemática”, escrito pelo professor da PUCPR, Manoel de Campos Almeida. A revista afirma que “o

trabalho do professor Almeida não é um livro de diluição, como os muitos que têm aparecido recentemente”. A obra conta com prefácio de Ubiratan D’Ambrosio, um

dos mais respeitados matemáticos do País. Ele afirma que Almeida “enriquece (...) a literatura científica brasileira, oferecendo-a uma obra original (...) que instiga a

pesquisa numa área fascinante dos primórdios do pensamento”.

Mais premiações

Estudantes do curso de Jor-nalismo da PUCPR também

foram destaque no Prêmio Ex-pocom 2010, promovido pela Sociedade Brasileira de Estu-dos Interdisciplinares da Co-

municação (Intercom) durante o Congresso de Ciências da

Comunicação. Os alunos venceram o Intercom Sul, na categoria Revista Impressa,

com o projeto “Revista Caras & Caretas – Os fundilhos da

política paranaense”; e na categoria Jornalismo Online,

com o site laboratório Curi-tibaAgora. Os dois projetos vão concorrer no Expocom

nacional, que será realizado de 2 a 6 de setembro em

Caxias do Sul (RS).

Jornalismo em destaque O jornal laboratório Comunicare ganhou o 1° lugar do Prêmio Sangue Novo no Jornalismo Paranaense. Essa é a 10° vez que a PUCPR é premiada nesta categoria. O Comunicare é desenvolvido nas disciplinas de Produção Editorial - Jornal Laboratório e Planejamento Gráfico em Jornalismo, ministradas no 3º e no 4º período do curso de Comunicação Social - Jornalismo. Os professores responsáveis pelas edições que concorre-ram ao prêmio foram: Zanei Ramos Barcellos, José Carlos Fernandes e Queila Regina Souza.

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Thales Nehrer, aluno do 10° período do curso de Psicologia

Integrado com a natureza Quando fui apresentado ao Projeto Comunitário fiquei interessado, mas queria fazer algo pela causa indígena e, na época, não havia essa opção. Levantei esse questionamento e, um ano depois, os res-ponsáveis me informaram que estava no programa a proposta “Valori-zando os Saberes Indígenas”. De imediato me inscrevi.

Antes de iniciarmos as visitas à Aldeia, passamos por um curso de capacitação que foi o principal pilar de nosso trabalho: o de procurar aprender ainda mais sobre os costumes indígenas e, principalmente, não interferir em sua cultura.

Muitos fatos marcaram o estágio. Um deles foi perceber que na co-munidade indígena não há exclusão social. As crianças convivem de modo integrado com os adultos e idosos, e todos vivem em harmonia com a floresta e com os animais.

Outro fato que me tocou, foi o comprometimento com a palavra. Quando o índio agenda um compromisso, ele não falha e cobra se o outro não cumprir. Há um ritual em que o Guarani fura a parte de baixo do lábio inferior e coloca um pequeno adereço, um ato simbólico que representa o compromisso com a palavra proferida.

Para as atividades, escolhemos os seguintes temas de planejamento e atuação: a Terra (o manejo da terra, criação de animais e resgate do plantio); a Cultura (o artesanato, a música, a dança e os costumes) e a Saúde (prevenção de doenças e vacinação).

Sinto-me como um grão de areia na cultura Guarani. Recebi da comu-nidade indígena uma centelha que não se apaga e sinaliza que jamais devo me esquecer de minha real condição humana e que devo estar sempre integrado, com respeito e amor, ao mundo em que vivo.

O que você faz para um mundo melhor?

Quando pensamos que nosso mundo é basicamente o que nos cerca, percebemos que são os pequenos gestos que o tornam um lugar melhor. Quer ajudar alguém? Comece ajudando sua mãe a lavar a louça. Não precisa ser nada grandioso, apenas cumprir com seu dever de cidadão ao ajudar pessoas com deficiência, auxiliar na coleta seletiva, evitar o desper-dício de água. Pode parecer que são ações isoladas, mas se todos incen-tivarem, ações simples podem apresentar grandes resultados. Saber que estou praticando boas ações e contribuindo para um mundo mais saudável traz uma sensação de bem-estar inigualável.

Francine Favoretto Zaninelle, aluna do 8° período do curso

de Publicidade e Propaganda.

Separe o lixo

A coleta seletiva é a separação entre o lixo comum (restos de alimentos) e o passível de ser reciclado (plástico, vidro, lata, papel, entre outros). Se você fizer a separação destes materiais em sua própria casa, a contaminação dos materiais reaproveitáveis (que representa em torno de 40% do lixo doméstico) é menor e, consequentemente, aumenta o valor agregado e diminui os custos de reciclagem. Quanto mais materiais forem recicla-dos, menor o espaço utilizado nos aterros sanitários e maior a vida útil destes espaços.

Infos

O Projeto Comunitário constitui-se em uma disciplina obriga-tória caracterizada como atividade complementar (totalizando 36 horas), integrante do currículo dos cursos de graduação. É operacionalizado por meio de planos de ações previamente aprovados pelo Núcleo de Projetos Comunitários, vinculado à Pró-Reitoria Comunitária e de Extensão.

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Sempre tive o desejo de realizar um intercâmbio e viver em Portugal era um sonho, pois é o país onde nasceram meus avós maternos, com os quais fui criado. Inclusive, tenho parentes que moram aqui, em uma cidade do interior chamada Guarda. Por isso, quando cheguei, não tive nenhuma preocupação com o fator “o que faço agora e para onde vou?”.

Não tive dificuldades em me adaptar ao novo estilo de vida e a cultura, já que tive contato com estes costumes em casa. Além disso, os portugueses são muito educados e estão sempre dispostos a ajudar.

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Rafael Saraiva de Andrade Rodrigues, 22 anos, é aluno do 9° período do curso de Farmácia da PUCPR e está estudando na Universidade do Porto, em Portugal.

Infos

Destino obrigatórioPortugal possui belas cidades históricas. As mais conhecidas são Lisboa (capital do país) e Porto. Outras tão importantes quanto são: Fátima, a cidade onde a Nossa Senhora apareceu aos pastori-nhos; Braga, a mais antiga cidade portuguesa e onde está localizada a famosa Igreja do Bom Jesus; Belmonte, a cidade em que Pedro Álvares Cabral nasceu e Sintra, onde está localizado o belíssimo Palácio Nacional da Pena.

França

Espanha

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Top 3

De acordo com a Organização Mundial de Turismo, os países mais visitados do mundo são:

O que mais chamou minha atenção foi o método de avaliação para entrar na universidade. Não existe vestibular. Quando os alunos estão no primeiro ano do ensino médio devem decidir em que área querem atuar e estudam somente matérias relacionadas. No final, é realizada a média de notas. Cada universidade estipula uma pontuação para o ingresso e, conforme o desempenho, o aluno escolhe a instituição de ensino.

Uma característica importante para quem quer fazer intercâmbio, independente do país de destino, é saber um pouco de inglês ou espanhol, pois temos a oportunidade de conhecer gente do mundo inteiro e esses dois idiomas são os mais falados. Quando surge uma folga na faculdade, todos aproveitam para viajar, dentro ou fora de Portugal. As viagens pela Europa são muito baratas. Fiz muitas amizades e conheci vários países entre eles: Espanha, Itália, França, Holanda, Alemanha e Inglaterra.

Mas, o grande objetivo do programa de intercâmbio é o estudo. É importante fazer contatos com profissionais da área e na universidade para, no futuro, tentar uma bolsa de Mestrado ou um trabalho. Por isso, aconselho a quem tem a oportunidade de realizar um intercâmbio que corra atrás, pois é uma experiência que vale para vida toda.

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Inscrições até 9 de agostoAs inscrições para o Programa de Intercâmbio com Aproveitamento de Créditos podem ser realizadas no site www.pucpr.br/

intercambio2/inscricoes até o dia 9 de agosto. Para participar, alguns requisitos devem ser cumpridos. Os principais são: o aluno deve estar matriculado em um curso de Graduação da PUCPR, e ter concluído, até o início do intercâmbio, o 4º período do curso (para cursos com duração igual ou superior a 4 anos) ou o 3º período (para cursos com duração inferior a 4 anos); deve obter média mínima de 6,5 na avaliação do histórico escolar da Graduação, e ter nível intermediário de proficiência na língua do país de destino. Confira os demais requisitos no site www.pucpr.br/intercambio2/requisitos.

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Cristiane de Oliveira, Taynara Cernichi, Alexandre Otaviano da Silva, Cintia Biazi, Neusa Maria dos Santos Leal, Ana e Francieli Pallasi, alunos do curso de Pós-graduação em

Gestão e Práticas em Recursos Humanos do Câmpus Londrina.

Alunos da turma A do 4° período do curso de Administração do Câmpus São José dos Pinhais.

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Wellington, Liziane, Filipe Rafael, Evaldo e Sandra, alunos do 3° período do curso de Administração do Câmpus São José dos Pinhais.

Édelis Cisersa e Francielly Lochs, alunas do curso de Ciências Biológicas do Câmpus Toledo.

PARTICIPE Participe desta seção. Mande fotos suas em qualquer Câmpus da PUCPR para o e-mail vida@pucpr.br. Este é seu espaço, aproveite!

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Cursos de extensão do PUC Talentos

Entre os meses de maio e julho, o PUC Talentos promoveu, no Câmpus Curitiba, diversos cursos de extensão voltados para a inserção no mercado de trabalho. Os participantes receberam orientações sobre currículo e vídeo-currículo, tendência em processos seletivos de grandes empresas; trainees, com testes virtuais, dinâmicas de grupos e entre-vistas; técnicas de apresentação, incluindo oratória, comu-nicação verbal e não verbal; e atividades de paintball, visan-do estimular o desenvolvimento de competências. Curso de Técnicas de Apresentação trabalhou

com oratória, comunicação verbal e não verbal.

Alunos de História têm aulas em Paranaguá

Alunos do 5º período do curso de História do Câmpus Curitiba estiveram em Paranaguá para conhecer uma parte de nosso patrimônio histórico e artístico e da cul-tura imaterial ligada à História da Alimentação. A cidade guarda o patrimônio da arquitetura colonial luso-brasileira, principalmente concentrada em arte sacra e em um con-junto urbanístico considerado um dos mais importantes do País. Paranaguá também tem forte tradição cultural na Gastronomia. A aula foi dirigida pelas professoras Maria Cecília Pilla, que é coordenadora do curso de História, e Danielle Saucedo, que ministra a disciplina de Prática Profissional V: Gestão de Patrimônio Histórico e Artístico.

Alunos do curso de História aprendem sobre arquitetura colonial e gastronomia em Paranaguá.

Doação de alimentos

O Câmpus São José dos Pinhais da PUCPR arrecadou, durante a Semana Acadêmica da Escola de Negócios (Administração e Ciências Contábeis), 1,2 toneladas de alimentos que foram doados ao Patronato Santo Antônio. A entrega das doações teve a participação dos coordena-dores dos cursos, alunos, e representantes da entidade be-neficiada. Durante o mesmo evento, o curso de Marketing do Câmpus Curitiba arrecadou materiais de limpeza que foram doados ao Hospital Nossa Senhora da Luz (HNSL).

Alunos e professores na entrega dos alimentos no Patronato Santo Antônio.

Telma Fontoura trabalhou na PUCPR por 27 anos

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Homenagem à Telma Fontoura

Telma Fontoura, professora do curso de Psicologia da PUCPR por 27 anos, foi en-contrada morta no dia 12 de julho, em Shangri-La, no Litoral do Estado. A diretora do curso de Psicologia, Regina Celina Cruz, fez uma homenagem à sua colega de trabalho e também amiga, em nome da Universidade, alunos, ex-alunos e profes-sores. “O comportamento profissional de Telma Fontoura durante todos esses anos pode ser bem caracterizado pela retidão de caráter, ética, responsabilidade, amor à profissão e à PUCPR. Quando alguém quiser uma definição do termo ‘vestir a ca-misa’, pode se lembrar dela, que o fazia como ninguém. Todas as ações e decisões que tomou na vida docente foram com a preocupação de ensinar, para que seus alunos realmente pudessem aprender. Neste momento, só quero registrar a minha saudade, que também será de toda a equipe de professores, alunos, ex-alunos e de tantas outras pessoas que ficaram com um pouquinho da psicóloga, professora e amiga Telma Fontoura em seus corações”.

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Leilão beneficente

A Santa Casa de Curitiba realiza em 5 de agosto um leilão beneficente para arrecadação de fundos para o Hospital. Serão leiloadas obras de arte e joias, que foram doadas para a Santa Casa, além de um auto-móvel VW/Fusca 1500, ano 1973. Entre as 57 obras de arte levadas ao leilão, destaque para “Mulheres”, de Rosa Bruinjé, “Profundezas”, de Janete Mehl, “A Fé nos Conduz”, de Érico da Silva, pinturas de Josué Demarche, Mario Beckmann Rubinski e Fernando Ro-gerio Senna Calderari, e ilustração de Poty Lazzarotto. O leilão será conduzido pela PB Castro Leilões e terá início às 14h, na Rua Jacarezinho, nº 1.257, conjunto 102, no bairro Mercês. Informações pelos telefones (41) 3271-1283 e 3271-1867.

II Festival Clube de Música Sertaneja

A Clube FM.AM lançou, este ano, o II Festival Clube de Música Sertaneja. O evento irá proporcionar aos novos talentos da música sertaneja a oportunidade de apresentar seu trabalho para um júri qualificado por meio de audições. As eliminatórias serão realizadas nos dias 21 e 28 de agosto, das 12h30 às 18h, no auditório da Biblioteca Central do Câmpus Curitiba da PUCPR, John Henry Newmann. As inscrições podem ser feitas no site www.pucpr.br/cursos/extensao, até 11 de agosto. O valor é R$ 50.

Coral Champagnat

O Coral Champagnat apresentará o concerto “Solo Musical” em 10 de agosto, às 20h, no teatro Regina Vogue (shopping Estação). Os ingressos custam R$ 10 e R$ 5 para estudan-tes. A temática aborda as belezas naturais do Brasil e a preocupação com a necessidade de preservação da natureza. As músicas são de compositores brasileiros, dentre eles Villa-Lo-bos, Henrique de Curitiba, José Penalva, Tom Jobim, Lenine, Caetano Veloso, entre outros.

Tanahora em Toledo

O grupo de Teatro da PUCPR, Tanahora, vai encerrar a Mostra de Teatro de Toledo com o musical “The Sun is Up”. A apresentação será em 29 de agosto, no Teatro Municipal. Composto a partir de improvisos dos atores, o espetáculo faz uma releitura de temas como família, sexualidade e política a partir do olhar da juventude. Tudo embalado pelo rock dos Beatles. A direção é de Laércio Ruffa.

Filosofia da Mente e Ciências Cognitivas

Estão abertas as inscrições para o “1º Colóquio de Filosofia da Mente e Ciências Cognitivas”, promovido pelo Câmpus Maringá da PUCPR de 13 a 17 de setembro. O evento traz palestras, mesas-redondas e minicursos com especialistas do Paraná e de São Paulo. Faça sua inscrição no site www. humanitasvivens.com.br e participe. No mesmo endereço você pode conferir a lista completa dos temas e a programação.

Curso de Desenho e Ilustração

Estão abertas as inscrições para o curso de extensão em “Desenho e Ilustração” no TECPUCPR. O curso acontece no Câmpus Curitiba da PUCPR e é direcio-nado a estudantes e profissionais da área de design e comunicação. As aulas vão de 17 de agosto a 30 de setembro, às terças e quintas-feiras, das 19h30 às 22h. As aulas serão ministradas pelo artista plástico e ilustrador Antônio Eder, do Sputnik Studio. Eder atuou como diretor de animação do longa-metragem “Bri-chos”, de 2006. As inscrições podem ser feitas até o dia 13 de agosto no site www.pucpr.br/tecnico/extensao ou pelo telefone (41) 3271-1395.

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Humor e diversão

O show de humor “SomRisada” será apresentado nos dias 1, 8, 15, 22 e 29 de agosto, sempre às 21h, no Curitiba Comedy Club. No espetáculo os perso-nagens viajam pelo mundo da música construindo paródias. Participam do show: Alisson Diniz (vence-dor do 2º Festival de Paródias da Tv Xuxa), Marcão Freire, Luciano Feitosa (vencedor do festival de pia-das do show do Tom Cavalcante) e Rodolfo Pereira. O couvert artístico custa R$ 20. Mais informações no site www.curitibacomedyclub.com.br.

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Fernando & Sorocaba

A dupla sertaneja Fernando & Sorocaba se apresenta, no dia 21 de agosto, às 20h, no Parque de Eventos de Campina Grande do Sul (Região Metropolitana de Curitiba). Durante o show, será gravado um DVD ao vivo. O repertório inclui canções inéditas e suces-sos como “Paga Pau”. O 1° lote de ingressos custa R$ 53 e R$ 28 a meia entrada. Mais informações no site guia.gazetadopovo.com.br/shows.

Artes plásticas

A mostra “Sombras e Sortilé-gios”, do artista plástico Mar-cello Grassmann, está em exposição, no Museu Oscar Niemeyer (MON), até 29 de agosto. São 420 obras do ar-tista, entre desenhos, xilogra-vuras, litografias e gravuras em metal, realizadas de 1940 a 2008. Entre os trabalhos esco-lhidos para a exposição, desta-cam-se as coleções particula-res de Ana Elisa Dias Baptista, James Lisboa, Lourdes Xandó Rosa e Pedro Hille. O MON fica aberto de terça a domingo, das 10h às 18h. O ingresso custa R$ 4. Mais informações no site www.museuoscarniemeyer.org.br.

Música clássica

Uma ótima oportunidade para apreciar a músi-ca clássica é o concerto “Paraná Brass”, da Or-questra Filarmônica de Metais e Percussão, com direção do maestro Carlos Domingos. Os shows fazem parte do projeto cultural “Terça Vogue Musi-cal”. As apresentações serão realizadas nos dias 10 e 24 de agosto, às 20h, no Teatro Regina Vogue (shopping Estação). No repertório estão obras de R. Steinberg, G. Gershiwn, David Shaffer, Sir. Arthur Sullivan, Luiz Gonzaga e E. Pascoal. Os ingressos custam R$ 20 e R$ 10 para funcionários do Hos-pital Evangélico e assinantes da Gazeta do Povo. Mais informações no site oficial www.reginavogue.com.br ou pelo telefone (41) 2101-8292.

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Livro:Vários, e em geral ao mesmo tempo. Nesse momento, contos do Machado de Assis e do Scott Fitzgerald, uma biografia da banda norte-americana Guided by Voices e o romance Abutre, do Gil Scott-Heron. E preciso comprar o Macaco Ornamental, livro de estreia do Luis Henrique Pellanda.

Filme:Vou pouco ao cinema, já que em Curitiba só tem nos shoppings, exceto a Cinemateca. Por isso, acabo deixando de ver filmes que me garantem serem ótimos. Perdi “O Segredo dos seus Olhos”, e devo perder, se chegar a Curitiba, o filme do Woody Allen estrelado pelo Larry David. Mas vou me lamentar por isso, como sempre.

Programa de televisão: Não tenho tevê a cabo, porque não tenho o hábito de jogar dinheiro fora. Então, a tevê lá em casa está quase sempre desligada. Só é ligada vez ou outra, quando tem jogo do Timão.

Bares e restaurantes de Curitiba:Atualmente, o melhor bar da cidade é o Barbaran. Também gosto do Maneco´s, no comecinho da Alameda Cabral, e do O Torto, On Café e Kitinete, todos na Duque de Caxias. O bacalhau da Cantina Açores é de arrebentar, e não é caro. E o Torna Sorriento faz uma pizza marguerita ótima, fugindo da tradição da cidade.

Músico e jornalista. Toca nas bandas Copacabana Club, Wandula, Caio Marques e Bad Folks. Já tocou com ruído/mm, Excelsior e Constanza.

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Rafael Martins

O que faz para relaxar:Durmo.

Álbum:Devo ter uns 600 em casa, fora os gigabytes de MP3. Então, é difícil falar de um só. Estou ouvindo bastante os últimos do Otto, do Guizado e do Cidadão Instigado, todos incríveis, além de vários do Fela Kuti e do primeiro álbum do XX.

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Blogs:Sem dúvida, o melhor blog de Curitiba é o cwbbosta.blogspot.com. Imperdível. Gosto do www.advivo.com.br/luisnassif e dos blogs do www.oesquema.com.br. O carapuceiro.zip.net, do Xico Sá, é sensacional. Mas esses são só os que me vieram à cabeça agora.

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