1-Marque (V) para efeitos de sentidos condizentes com o que foi dito no texto-discurso e (F) para os efeitos de sentidos não condizentes.a-( ) nota-se o discurso de que as árvores fazem mal ao meio ambienteb-( ) nota-se o discurso de que as árvores purificam o ar do meio ambientec-( ) nota-se o discurso dos contos de fadasd-( ) nota-se o discurso de que é preciso ter cuidado com as formas de vida da naturezae-( ) nota-se o discurso da paz e da tranquilidade proporcionados pelo convívio com a natureza2-No trecho “Uma tarde, Artur foi deitar-se debaixo de uma árvore”, a expressão grifada sugere: a-( ) lugar; b-( ) tempo; c-( ) modo; d-( ) finalidade3-No trecho “Artur dormiu e sonhou.”, os verbos grifados estão no tempo: a-( ) presente; b-( ) passado; c-( ) futuro; d-( ) onitemporal (em todos os tempos)4-No trecho “Artur dormiu e sonhou.”, os verbos grifados são conjugação verbal de qual forma verbal dicionarizada? a-( ) dormido e sonhado; b-( ) dormindo e sonhando; c-( ) dormir e sonhar; d-( ) dormia e sonhava5-No trecho “Artur dormiu e sonhou.”, quem é o sujeito dos verbos grifados? a-( ) uma tarde; b-( ) a árvore; c-( ) Artur; d-( ) não tem sujeito6-Qual é o DISCURSO DIRETO em que a personagem árvore se manifesta? 7-Qual a finalidade principal desse texto-discurso? a-( ) provocar humor; b-( ) alfabetizar; c-( ) criticar; d-( ) divulgar ciência8-Extraia do texto um DISCURSO DIRETO da personagem árvore.9-Extraia do texto um DISCURSO DIRETO do personagem Artur.10-No trecho “-Você é fada de verdade, ou eu sonhei?”, a quem se refere o pronome grifado?11-No trecho “-Você é fada de verdade, ou eu sonhei?”, a conjunção sublinhada sugere: a-( ) tempo; b-( ) lugar; c-( ) alternativa; d-( ) modo12-Quais sílabas foram ensinadas na lição acima?