VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial / XI ...2018.cbee-ufscar.com.br/sites/default/files/inline-files/Livro... · 4- VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial

VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial / XI Encontro Nacional dos Pesquisadores em Educação Especial -1-

-2- VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial / XI Encontro Nacional dos Pesquisadores em Educação Especial

Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)

Reitor Wanda Aparecida Machado Hoffmann

Vice-Reitor Walter Libardi

Pró-Reitora de Graduação Ademir Donizeti Caldeira

Pró-Reitor de Pós-Graduação Audrey Borghi e Silva

Pró-Reitor de Pesquisa João Batista Fernandes

Pró-Reitor de Extensão Roberto Ferrari Júnior

Pró-Reitor de Administração Marcio Merino Fernandes

Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH)

Diretora Maria de Jesus Dutra dos Reis + info

Programa de Pós-Graduação em Educação Especial (PPGEEs)

Conselho de Pós-Graduação

Coordenadora Lidia Maria Marson Postalli

Vice-Coordenadora Juliane Aparecida de Paula Perez Campos

Representante Docente Titular Fabiana Cia

Representante Discente (Doutorado) Emile Gomes Paganotti

Representante Discente (Mestrado) Lais Paloma de Oliveira

Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE)

Gestão 2014-2015

Presidente Vera Lúcia Messias Filho Capellini

Vice-Presidente Sadao Omote

1º Secretário Neiza de Lourdes Frederico Fumes

2º Secretário Flávia Faissal de Souza

Tesoureiro Leonardo Santos Amâncio Cabral

Conselho Fiscal Edson Pantaleão Alves

Ivanilde Apoluceno de Oliveira

Carlo Schmidt

Congresso Brasileiro de Educação Especial (8: 2018: São Carlos)

Programação do VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial

– CBEE: São Carlos, 14 a 17 de novembro de 2018 / Associação

Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial – ABPEE;

Programa de Pós-graduação em Educação Especial –

PPGEEs/UFSCar – São Carlos: Santa Terezinha, 2018.

113p.

1. Educação Especial. 2. Pesquisa. 3. Educação Especial do Brasil.

4. Educação. 5. Política educacional. I. Associação Brasileira de

Pesquisadores em Educação Especial. II. Programa de Pós-

Graduação em Educação Especial. III. Título.


SUMÁRIO Apresentação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04

Comissões Organizadora, Científica e AD HOC . . . . . . . . . . . . . . . . . 06

Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Temas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Apoio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Minicursos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

Programação Geral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Mapa do campus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

Comunicações Orais

Dia 15 de novembro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Dia 16 de novembro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

32

58

Sessões de pôsteres

Dia 15 de novembro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Dia 16 de novembro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

82

98


APRESENTAÇÃO

O VIII Congresso Brasileiro de Educação

Especial (VIII CBEE) / XI Encontro Nacional

dos Pesquisadores da Educação (XI ENPEE) é

uma proposta conjunta da Associação

Brasileira de Pesquisadores em Educação

Especial – ABPEE, e do Programa de Pós-

Graduação em Educação Especial – PPGEES

da Universidade Federal de São Carlos-

UFSCar, que consideram que o evento é uma

ação importante para estimular a produção

científica nessa área, divulgar o

conhecimento que vem sendo produzido,

promover o intercâmbio entre

pesquisadores e profissionais, e atender a

demanda emergente por novas práticas

decorrente da diretriz política educacional

de inclusão escolar adotada pelo país.

A ABPEE foi criada em 13/08/1993, na

cidade do Rio de Janeiro e conta atualmente

com cerca de 300 afiliados. Trata-se de uma

sociedade civil de direito privado, sem fins

lucrativos, que tem por objetivo congregar

pesquisadores da área de Educação Especial,

promover ou apoiar conclaves científicos,

cursos de aperfeiçoamento e especialização,

em parceria com universidades; e manter um

veículo de publicação visando à

disseminação e a socialização do

conhecimento científico na área de Educação

Especial.

Em 1992 a ABPEE criou um periódico da

área, a Revista Brasileira de Educação

Especial, atualmente classificada no

Qualis/CAPES, com o conceito periódico A2.

A partir da regularização de seu periódico, a

ABPEE ao completar seus 15 anos de existência,

ousou investir em novas metas.

Os resultados da última edição deste evento,

o VII CBEE, no ano de 2016 foram:

1) Submissão de 1.130 trabalhos, dos quais 914

(81%) foram aprovados e 216 rejeitados: (19%).

Dos trabalhos aprovados, 585 foram de

comunicação oral, 175 pôsteres de pesquisa em

andamento, e 154 pôsteres - relato de

experiência;

2) Participaram do evento 91 pesquisadores

convidados, sendo 11 estrangeiros; 66

provenientes de instituições brasileiras e 24 da

UFSCar (4 pós-doutorandos e 20 docentes

UFSCar);

3) Foi publicado o livro de programa na forma

impressa e em ebook, disponibilizado no site e

redes;

4) Criação e publicação da uma página na web

dos anais contendo todos os trabalhos

completos aprovados para a apresentação na

íntegra;

5) Desenvolvimento de um aplicativo com a

programação do evento, lista de palestrantes,

lista de trabalhos completos, vídeos com áudio

descrição e línguas de sinais apresentando os

locais de realização do evento da UFSCar, Mapa

do campus e feed de notícias. Ao todo foram

feitos 384 downloads do aplicativo, dos quais


106 em celulares com sistema

operacional iOS e 278 com sistema

operacional android.

Durante o evento foram realizados 2431

acesso ao aplicativo, 1501 mensagens

trocadas e 4.340 visualizações somando

todas as seções. A maior parte destas

visualizações foram para a seção de

programação, com 1960 visualizado, seguida

pela seção dos trabalhos com 714

visualizações. Os respondentes tiveram por

volta de 500 a 400 visualizações cada.

6) Foram 1.837 inscritos, dos quais 1311

inscrições concluídas, dos quais:

a) 1.307 estudantes, Professores da

Educação Básica e Sócios da ABPEE;

b) 375 profissionais e público geral;

c) 77 palestrantes convidados (Brasil,

França, Inglaterra, Cuba, Itália, México,

Inglaterra, Portugal) e;

d) 200 isentos da Comissão Organizadora

e de apoio: 200 (entre alunos da graduação

e pós-graduação);

e) Dentre os participantes declaram

deficiência 37 participantes, dos quais 15

surdos ou com deficiência auditiva, 15 com

deficiência visual e 7 com deficiência física.

O público foi, majoritariamente, de

mulheres (1153) provenientes de 278

cidades brasileiras diferentes, oriundas de

todos os estados brasileiros, com exceção do

Acre. Os dez estados com maior público

foram: SP (501); RJ (124); PR (82); RS (58);

MG(54); BA(52); PA(44); MS(43); SC(38) e

AM(22). Além de disso foram 14 inscritos de

outros países (México, Cuba, EUA, Portugal,

França, Itália, Inglaterra).

Assim, os resultados da sétima edição do

evento, evidenciaram a consolidação do

CBEE e o fato de que este vem cada vez mais

se tornando num dos mais importantes

fóruns de intercâmbio entre profissionais

que atuam em Educação Especial na

atualidade em nosso país.


COMISSÃO ORGANIZADORA

Presidente Geral: Profa. Dra. Enicéia

Gonçalves Mendes

Vice-Presidente: Prof. Dr. Leonardo

Santos Amâncio Cabral

Membros

Profa. Dra. Adriana Garcia Gonçalves

Profa. Dra. Carla A R Vilaronga

Profa. Dra. Carolina Severino Lopes da

Costa

Profa. Dra. Cristina Broglia Feitosa de

Lacerda

Profa. Dra. Diléia Aparecida Martins Briega

Profa. Dra. Fabiana Cia

Profa. Dra. Gerusa F Lourenço

Profa. Dra. Juliane Aparecida de Paula

Perez Campos

Profa. Dra. Lara Ferreira dos Santos

Profa. Dra. Lidia Maria Marson Postalli

Profa. Dra. Maria Amélia Almeida

Profa. Dra. Márcia Duarte Galvani

Profa. Dra. Maria Stella Alcantara Gil

Profa. Dra. Mey A Munster

Prof. Dr. Nassim C Elias

Profa. Dra. Rosemeire de Araújo Rangni

Profa. Dra. Rosimeire Maria Orlando

Profa. Dra. Gabriela Tannus-Valadão

(PDS/ PPGEEs)

Profa. Dra. Patrícia Moralis Caramori

(PDS/ PPGEEs)

Profa. Dra. Vanessa Cristina Paulino

(Pedagoga na graduação em Educação

Especial)

COMISSÃO CIENTÍFICA

Profa. Dra. Cristina Broglia Feitosa de

Lacerda (presidente)

Profa. Dra. Adriana Garcia Gonçalves

Profa. Dra. Carla A R Vilaronga

Profa. Dra. Carolina Severino Lopes da

Costa

Profa. Dra. Diléia Aparecida Martins

Briega

Profa. Dra. Fabiana Cia

Profa. Dra. Gabriela Tannús-Valadão

Profa. Dra. Gerusa F Lourenço

EQUIPE DE TRADUÇÃO EM LIBRAS

Profa. Dra. Diléia Aparecida Martins Briega

(PPGEEs - TILSP)

Profa. Dra. Mariana de Lima Isaac Leandro

Campos (TILSP)

Rodrigo V. Fornari (TILSP)

Profa. Dra. Juliane Aparecida de Paula Perez Campos

Profa. Dra. Lara Ferreira dos Santos

Prof. Dr. Leonardo Santos Amâncio

Cabral

Profa. Dra. Lidia Maria Marson Postalli

Profa. Dra. Márcia Duarte Galvani

Profa. Dra. Maria Stella Alcantara gil

Profa. Dra. Mey A Munster

Prof. Dr. Nassim C Elias

Profa. Dra. Rosemeire de Araújo Rangni

Profa. Dra. Vanessa Cristina Paulino.

CONSULTADORES AD HOC

Adriana Leite Limaverde Gomes

Adriana Araújo Pereira Borges


Adriane Menezes

Ailton Barcelos Costa

Alexandra Ayach Anache

Aline Costa Fantinato

Aline Droppe Bravo

Aline Ferreira Rodrigues Pacco

Aline Lima da Silveira Lage

Aline Veltrone

Amália Neide Covic

Amália Rebouças de Paiva e Oliveira

Amanda Carlou

Ana Carolina Santana de Oliveira

Ana Claudia Balieiro Lodi

Ana Claúdia Moreira Almeida Verdu

Ana Maria Tassinari

Ana Paula Aporta

Ana Paula Pacheco Moraes Maturana

Ana Paula Silva Cantarelli Branco

Ana Paula Zerbato

Ana Paula Cunha dos Santos Fernandes

Ana Valéria Marques Fortes Lustosa

Anaí Cristina da Luz Stelmachuk

Andrea Carla Machado

Andréa Pereira Silveira

Andréia Jaqueline Devalle Rech

Angela Virgolim

Anna Augusta Sampaio de Oliveira

Anna Maria Lunardi Padilha

Annie Gomes Redig

Babette Mendoza

Bárbara Martins de Lima Delpretto

Bárbara Amaral Martins

Beatriz Turetta

Betania Jacob Stange Lopes

Camila Graciella Santos Gomes

Cândice Lima Moreschi

Carina Alexandra Rondini

Carla Ariela Rios Vilaronga

CARLO SCHMIDT

Carolina Rizzotto Schirmer

Carolina Severino Lopes da Costa

Cátia Crivelenti de Figueiredo Walter

Célia Regina Rossi

Célia Regina Vitaliano

Christianne Thatiana Ramos de Souza

Claudia Regina Vieira

Cláudia Solange Rossi Martins

Cristiane Paiva Alves

Cristina Cinto Araujo Pedroso

Cristina Mascaro

Daiane Natalia Schiavon

Daniella Simões Benetti

Danielli Gualda Marins

Danúsia Cardoso Lago

David dos Santos Calheiros

Débora DELIBERATO

Débora Regina de Paula Nunes

Decio Brunoni

Denise Marina Ramos

Denise Meyrelles de Jesus

Dionísia Aparecida Cusin Lamônica

Dulcéria Tartuci

Edicléa Fernandes

Edison Miron

Eduardo Cardoso

Eduardo José Manzini

Elaine de Carvalho Silva

Elaine Maria Bessa Rebello Guerreiro

Eleny Brandão Cavalcante

Eliana da Costa Pereira de Menezes

Eliane Mahl

Eliane Morais de Jesus Mani

Elisangela Leal de Oliveira Mercado

Eliza Dieko Oshiro Tanaka

Elsa Midori Shimazaki

Emille Gomes Paganotti

Eneida Simões da Fonseca

Érika Rímoli Mota da Silva

Esther Giacomini Silva

Everton Luiz de Oliveira

Fabiana Cristina Giehl

Fabiana Lacerda Evaristo

Fabiany Tavares Silva

Fátima Denari

Fernanda Squassoni Lazzarini

Flávia Barbosa S Dutra

Flávio Anderson Pedrosa de Melo

Franciane Teixeira de Oliveira Codogno

Francisca Neuza de Almeida Farias

Gabriela Aniceto

Gabriela Brito de Castro

Gabriela Tannús-Valadão


Geovana Mendonça Lunardi Mendes

Gizeli Alencar

Glorismar Silva

Greice de Souza Vertuan

Iasmin Zanchi Boueri

Isa Regina Santos dos Anjos

Ivanilde Apoluceno de Oliveira

Izadora Ribeiro Perkoski

Jaqueline de Oliveira Costa

Joab Grana Reis

João Henrique da Silva

José Anchieta de Oliveira Bentes

José Francisco Chicon

Josiane Pereira Torres

Josilene Domingues Santos Pereira

Karen Ribeiro

Kátia Regina de Oliveira Rios P. Santos

Keila Cardoso Teixeira

Keila Roberta Torezan

Keisyani Silva Santos

Laura Borges

Letícia Fleig Dal Forno

Liz Amaral Saraiva Morgado

Luana Zanotto

Lucélia Cardoso Cavalcante Rabelo

Lucia Pereira Leite

Lúcia de Araújo Ramos Martins

Luciana Bezerra De Souza Gianasi

Luiz Renato Martins da Rocha

Madalena Klein

Maíra Gomes de Souza da Rocha

Mara Monteiro da Cruz

Marcelo Messias Rondon

Márcia Denise Pletsch

Marcia Maurilio Souza

Marco Aurélio Tupinambá Viana Filho

Marcus Vinicius Batista Nascimento

Maria Cristina da Cunha Pereira

Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi

Maria da Piedade Resende da Costa

Maria de Fatima Minetto

Maria do Carmo Lobato Dd Silva

Maria do Socorro Santos Leal Paixão

Maria Izabel Santos Magalhães

Maria Luíza Tanure Alves

Maria Luiza Salzani Fiorini

Maria Marta Lopes Flores

Mariana Corrêa Pitanga de Oliveira

Mariana Cristina Pedrino

Mariana Gurian Manzini

Marilda Moraes Garcia Bruno

MARILY OLIVEIRA BARBOSA

Marinalva Silva Oliveira

Maris Stela da Luz Stelmachuk

Maristela de Oliveira Mosca

Marlon Gavlik

Martha de Cássia Nascimento

Mayara Ranzan

Mayra Berto Massuda

Mey de Abreu van Munster

Miriam Adalgisa Bedim Godoy

Miryam Bonadiu Pelosi

Miryan Cristina Buzetti

Mônica Pereira dos Santos

Mônica de Carvalho Magalhães Kassar

Nadja Carolina de Sousa Pinheiro

Nancy Capretz Batista da Silva

Neiva de Aquino Albres

Neiza Fumes

Nelma de Cássia Silva Sandes Galvão

Norma Abreu e Lima Maciel de Lemos

Vasconcelos

Otávio S. Costa

Patricia de Oliveira

Patricia Santos de Oliveira

Patricia Moralis Caramori

PATRICIA ROSSI

Patricia Zutião

Paulo Chereguini

Priscila Fracasso Caetano

Priscila Benitez

Priscila Gimenes

Priscila Moreira Moreira Corrêa-Telles

Priscila Regina Gonçalves de Melo

Giamlourenço

Rafael Ernesto

Rafael Vilas Boas Garcia

Raffaela de Menezes Lupetina

Regiane Barbosa

Régis Silva


Relma Urel Carbone Carneiro

Renata Franco Severo Fantini

Renata Andrea Fernandes Fantacini

Rita de Cássia Silveira Cambruzzi

Rogerio Drago

Rosana Carla do Nascimento Givigi

Rosângela Gavioli Prieto

Rosângela Martins de Araújo

Rosita Edler Carvalho

Sabrina Fernandes de Castro

Sabrina Cozendey

Sabrina David de Oliveira

Sabrina Mazo D’Affonseca

Sadao Omote

Samantha Camargo Daroque

Samuel Vinente da Silva Junior

Sandra Eli S. O. Martins

Sandra Regina Leite de Campos

Sarah Raquel Almeida Lins

Shirley Rodrigues Maia

Sinara Zardo

Solange Rodovalho Lima

Sônia M. R. Simioni

Sonia Lopes Victor

Soraya Dayanna Guimarães Santos

Suzelei Bello

Tarciana Angelica Lopes Damato

Tatiane Cristina Rodrigues Lessa

Tatiane Negrini

Teófilo Alves Galvão Filho

Thelma Simões Matsukura

Theresinha Guimarães Miranda

Thereza Makibara Ribeiro

Tiarles Mirlei Piaia

Valdelúcia Alves da Costa

Vânia Santiago

Vera Lucia Messias Fialho Capellini

Vivian Santos

Viviane Rodrigues

Wanessa Ferreira Borges

Washington Cesar Shoiti Nozu

Zilda A. P. Del Prette


SECRETARIA

Ailton Barcelos da Costa

Keisyani da Silva Santos

COMUNICAÇÃO

Amanda Cristina dos Santos Pereira

Patricia Zutião

Samuel Vinente da Silva Junior


INFRAESTRUTURA

Adriana Fernandes Barroso

Bruna Raffaini Sebin

Christiane Honorato Taverna

Eduarda de Souza Morais

Elaine de Carvalho Silva

Marco Aurélio Tupinambá Viana Filho

Talita Silva Perussi Vasconcellos

LIVROS E TECNOLOGIA

Christianne Thatiana Ramos de Souza

Fernanda Squassoni Lazzarini

Gabriela Aniceto

Giulia Gomes da Silva

Glorismar Gomes da Silva

Mirian Adalgisa Bedim Godoy

PATROCINIO

Ana Paula Silva Cantarelli Branco

Fabiana Lacerda

Isabela de Oliveira Teixeira

SOCIAL

Emille Gomes Paganotti

Marlon Gavlik

Melina Brandt Bueno

ACESSIBILIDADE

Amália Rebouças de Paiva e Oliveira

Cassiana Saraiva Quintão

Guilherme Nichols

Mayara Erbes Ranzan

Melina Radaelli Gatti

Priscila Regina Gonçalves Melo

Giamlourenço

Samantha Camargo Daroque

Thais Magalhães Abreu

Vanessa Cristina Paulino

CERTIFICADOS

Karina Ferreira Ribeiro

Thereza Makibara Ribeiro

CULTURAL

Alessandra Daniele Messali Picharillo

Alexandre Trindade de Almeida

Lais Paloma de Oliveira

Otávio Santos Costa

Pâmela Barbosa de Mendonça Dong

CONVIDADOS NACIONAIS

Ana Paula Zerbato

Jessica Rodrigues Santos

Josiane Beltrame Milanesi

Josiane Pereira Torres

Maria do Carmo Silva

Wanessa Ferreira Borges

CONVIDADOS INTERNACIONAIS

Elsie Pérez Serrano

Leonardo Amâncio Cabral

Patrícia Moralis Caramori

Vivian Santos


OBJETIVOS

O objetivo geral desta oitava edição será o de promover um fórum próprio para

a área de intercâmbio entre profissionais que atuam em Educação Especial

(pesquisadores, políticos e prestadores de serviços) para debater questões que

viabilizem formas de pensar e agir com maior eficiência nesta área. Os objetivos

específicos do evento serão:

1. Divulgar e avaliar o conhecimento produzido na área no âmbito nacional

2. Disseminar as derivações práticas, através da transferência de tecnologia do

atual estágio do conhecimento em diferentes áreas das consideradas deficiências,

altas habilidades/superdotação e transtornos globais do desenvolvimento;

3. Proporcionar um fórum de integração entre a produção do conhecimento e

a prática junto ao público-alvo da Educação Especial;

4. Promover um intercâmbio entre pesquisadores nacionais e internacionais;

5. Oportunizar formação continuada para os envolvidos.

EIXOS TEMÁTICOS

1.

2.

3.

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7.

8.

9.

10.

11.

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13.

14.

15.

16.

17.

18.

Acessibilidade Tecnologia Assistiva

Altas habilidades/Superdotação

Arte-educação e Educação Especial

Avaliação para elegibilidade e\ou para

planejamento e/ou de ensino-

aprendizagem

Comunicação Alternativa e Ampliada

Deficiência auditiva/Surdez

Deficiência física

Deficiência intelectual

Deficiência visual

Diferenciações curriculares

Educação à Distância na Educação

Especial

Educação Especial; Profissionalização;

Programa de transição e; Trabalho.

Educação Física e esportes adaptados

Famílias de pessoas público-alvo da

educação especial

Formação de professores em Educação

Especial

Habilidades sociais para pessoas

público-alvo da educação especial

História da Educação Especial

Leitura e escrita e a aprendizagem de

alunos público-alvo da educação

especial

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

Múltiplas deficiências

Pesquisa sobre a produção do

conhecimento científico em Educação

Especial

Políticas educacionais para pessoas

público-alvo de Educação Especial

Práticas de inclusão escolar na

educação básica

Práticas de inclusão escolar no ensino

superior

Prevenção e intervenção: fatores de

risco e proteção no desenvolvimento de

pessoas público-alvo da educação

especial

Serviços de apoio à escolarização

inclusiva

Sexualidade e afetividade de pessoas

público-alvo da educação especial

Surdocegueira

Transtornos globais do

desenvolvimento


REALIZAÇÃO

APOIO

PATROCINIO


MINICURSOS

01. A constituição do sujeito surdo enquanto bilíngue na perspectiva histórico-

cultural

Docentes: Christianne Thatiana Ramos de Souza e Raissa Siqueira Tostes

Local: Sala 02 AT1 (Piso 1)

02. A diversidade de aprendizagem e o plano de ensino individualizado:

aspectos teóricos e práticos da alfabetização

Docentes: Maria da Piedade R. Da Costa, Miryan Cristina Buzetti e Regiane da

Silva Barbosa


03. A epistemologia da pesquisa em educação, segundo a perspectiva de Silvio

Sánchez Gamboa

Docente: Régis Henrique da Silva

Local: Sala 183 AT8 (Piso 2) 04. A Libras e o ensino da Matemática e da Língua Portuguesa como L2 para

pessoas surdas

Docentes: Luiz Renato Martins da Rocha, Norma de Abreu e Lima Maciel de

Lemos Vasconcelos, Djair Lázaro de Almeida, Adriana Fernandes Barroso e

Márcia Cruz


05. Abordagem do Ciclo de Políticas na Educação Especial: Governos Lula,

Dilma e Temer (2008-2018)

Docentes: Samuel Vinente da Silva Junior e Márcia Duarte Galvani


06. Altas habilidades/superdotação: Experiências de atendimento espanholas

e brasileiras.

Docentes: Rosemeire de Araújo Rangni, Mayra Berto Massuda, Eliane Morais de

Jesua Mani e Fabiana Koga


07. Alunos com Deficiência Intelectual nas turmas de EJA: possibilidades de

atuação docente

Docentes: Juliane Aparecida de Paula Perez Campos, Ana Maria Tassinari

Waldísia Rodrigues de Lima, Graciliana Garcia Leite e Melina Brandt Bueno


08. Análise do Comportamento Aplicada à Educação Especial

Docentes: Izadora Ribeiro Perkoski, Luiza Magalhães Caixeta e Gabriele Gris



09. Atendimento ao escolar em tratamento de saúde: contribuições das classes

hospitalares

Docentes: Adriana Garcia Gonçalves, Aline Ferreira Rodrigues Pacco e Mariana

Cristina Pedrino

Local: Sala 185 AT8 (Piso 2) 10. Atendimento Educacional Especializado da Pessoa com Surdocegueira e da

pessoa com Deficiência Múltipla Sensorial

Docente: Maria da Piedade Rezende Costa


11. Autismo e avaliação: aproximações entre Análise do Comportamento e

neurociências

Docentes: Priscila Benitez, Maria Clara de Freitas e Gisela Albarella


12. Autismo, Fissura labiopalatina e síndrome de Down: impactos na

linguagem de crianças pequenas

Docentes: Gabriela Aniceto, Glorismar Gomes da Silva e Fernanda Squassoni

Lazzarini


13. Avaliação, planejamento e implementação de ensino de habilidades

adaptativas a jovens/adultos com deficiência intelectual

Docentes: Patricia Zutião e Polyane Gabrielle de Freitas


14. Comunicação alternativa e sua aplicabilidade para o público alvo da

educação especial

Docentes: Mariana Gurian Manzini, Candice Lima Moreschi, Fabiana Lacerda

Evaristo e Ana Carolina Gurian Manzini


15. Comunicação Alternativa tátil texturizada para pessoas com surdocegueira

e pessoas com deficiência múltipla sensorial

Docentes: Shirley R. Maia e Maria da Piedade Rezende Costa


16. Concepção da deficiência por meio de análise fílmica

Docentes: Greice de Souza Vertuan, Tiarles Mirlei Piaia e Bruna Domingos dos

Santos

Local: Auditório CECH - AT2


17. Contribuições da Teoria e Prática em Habilidades Sociais na Formação de

Professores

Docentes: Juliana Pinto dos Santos e Tatiane Cristina Rodrigues Lessa


18. Crianças pequenas com deficiência visual: o desenvolvimento na interação

social

Docentes: Miriam Adalgisa Bedim Godoy, Tereza Cristina Rodrigues Villela

Cassiana Saraiva Quintão e Giulia Gomes


19. Cultura colaborativa como princípio de mudanças na organização escolar

para inclusão do aluno público-alvo da educação especial

Docentes: Maria do Carmo Lobato da Silva e Ana Paula Silva Cantarelli Branco


20. Deficiência visual e Tecnologia Assistiva: dos recursos convencionais aos

aplicativos em dispositivos eletrônicos moveis

Docentes: Wanessa Ferreira Borges e Camila Aparecida Paris Baston


21. Desenvolvimento da leitura e escrita: identificação e intervenção com as

dificuldades e transtornos de aprendizagem

Docente: Keila Roberta Torezan


22. Educação de surdos no Brasil e na Espanha: reflexões e diálogos

Docentes: Daiane Natalia Schiavon e Denise Marina Ramos


23. Educação Especial e o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade

(TDAH): controvérsias, desafios e inclusão

Docente: Josilene Domingues Santos Pereira


24. Educação física adaptada: o uso de estratégias de ensino e recursos

pedagógicos para inclusão

Docentes: Amália Rebouças de Paiva, Kayala Oliveira Souza e Oliveria e Mayara

Erbes Ranzan



25. Ensino de Ciências Exatas Inclusivo

Docente: Josiane Pereira Torres


26. Ensino de Habilidades Pré-Aritméticas para Pessoas com Deficiência Visual

Docentes: Ailton Barcelos da Costa e Alessandra D. M. Picharillo

Local: Sala – Reuniões LIS – departamento de psicologia – área sul

27. Ensino de leitura e escrita através de jogos para crianças com deficiência

intelectual

Docentes: Liz Amaral Saraiva Morgado e Talita Silva Perussi Vasconcellos


28. Ensino diferenciado e coensino contribuições para suporte aos alunos na

classe comum

Docentes: Keisyani da Silva Santos e Jessica Rodrigues Santos


29. Interface dança e Público Alvo da Educação Especial: da teoria à prática

Docentes: Patricia Rossi, Melina Radaelli Gatti, Patricia Santos de Oliveira


30. Limitações existentes e tratamento necessários para uso dos microdados

do Censo Escolar na área de Educação Especial

Docente: Vivian Santos


31. Limites e possibilidades das adaptações do currículo escolar junto aos

alunos com deficiência intelectual

Docentes: Márcia Duarte, Melina Thais da Silva e Larissa Guadagnini


32. Linguagem cinematográfica e educação de surdos: escrevendo com

imagens

Docentes: Otávio Santos Costa e Eduarda Megumi Kawase

Local: Sala 44 AT2 (piso 2)

33. “Os loucos da APAE”: O estigma na educação especial

Docente: Marlon Jose Gavlik Mendes



34. O atendimento ao aluno com altas habilidades/superdotação: práticas de

enriquecimento curricular

Docentes: Eliana Marques Zanata e Aletéia Cristina Bergamin


35. O MOVIMENTO E O RITMO MUSICAL: instrumentos estimuladores no

desenvolvimento e aprendizagem na infância

Docentes: Elaine de Carvalho Silva, Melanie Fairlie Pearson van Langendonck e

Cristiane de Azevedo Guimarães


36. O panorama legal e prático dos profissionais de apoio (cuidador) à inclusão

escolar

Docente: Mariana Moraes Lopes


37. O PECS-Adaptado favorecendo a comunicação de pessoas com TEA

Docentes: Cátia Crivelenti de Figueiredo Walter e Henrique Candia Reis


38. O uso de materiais didáticos na prática pedagógica com alunos surdos

Docentes: Samantha Camargo Daroque, Thais Magalhães Abreu e Marco

Aurélio Tupinambá


39. Os Transtornos de Aprendizagem e a interface com a Educação Especial na

perspectiva da Educação Inclusiva

Docentes: Renata Andrea Fernandes Fantacini, Karla Janaine de Moraes Borges

e Maria Amelia Almeida


40. Plano Educacional Individualizado: estratégia colaboração, tipos de

avaliação e protocolo

Docente: Gabriela Tannús-Valadão


41. Prevenção de Deficiências: programa de intervenção precoce a

profissionais e orientação a pais

Docentes: Vera Lúcia Israel, Maria Benedita Lima Pardo e Luize Bueno de Araujo


42. Produção textual para alunos deficiência intelectual: da escrita à reescrita

Docente: Gizeli Aparecida Ribeiro de Alencar



43. Resiliência, fatores de risco e proteção para o desenvolvimento humano

Docente: Ana Carolina Gravena Vanalli


44. Tecnologia Assistiva: possibilidade de inclusão escolar para alunos com

deficiência física, deficiência visual e transtorno do espectro autista (TEA)

Docentes: Adriana Garcia Gonçalves, Babette de Almeida Prado Mendoza e

Clarissa Bengtson

Local: Laboratório de Ensino Tecnologia Assistiva – LETA – Educação Especial -

Área Sul

45. Tradução e Interpretação Libras/Língua Portuguesa: Reflexões sobre a

formação profissional

Docentes: Priscila Regina Gonçalves de Melo Giamlourenço e Janaina Cabello


46. Vivências em esportes adaptados e paralímpico

Docentes: Jalusa Andréia Storch, Cristiane da Silva Santos, Gabriela Simone

Harnisch, Douglas Roberto Borella, Aline Miranda Strapasson e Thálita

Gonçalves Santos



PROGRAMAÇÃO GERAL DO EVENTO

14 de

Novembro

(Quarta-feira)

15 de

Novembro

(Quinta-feira)

16 de

Novembro

(Sexta-feira)

17 de

Novembro

(Sábado)

14h00 às

17h30

Credencia-

mento

08h00 às

10h00 Minicursos Minicursos

Minicursos 18h00 às

18h40

Programação

Cultural

Musical

08h00 às

10h00

II Fórum Nacional de

Coordenadores de Núcleos de

Acessibilidade das Instituições

Públicas de Educação Superior

19h00 às

19h30

Sessão

Solene de

Abertura

10h00 às

10h15 Intervalo Intervalo

Apresenta-

ção musical

19h30 Mesa de

Abertura

10h às

10h30

10h15 às

12h15

Mesas

Redondas e

Simpósios

Mesas Redondas

e Simpósios

Mesas

Redondas e

Simpósios

12h15 às

12h40

Programação

Cultural

Programação

Cultural Intervalo

14h00 às

16h00

Sessões de

Comunicação

Oral

Sessões de

Comunicação

Oral

Mesa de

Encerramen-

to: Balanço

Geral do VIIII

CBEE

16h15 às

18h15

Mesas

Redondas e

Simpósios

Mesas Redondas

e Simpósios

18h15 às

19h30

Reunião do

ONEESP Reunião da

ABPEE

Programação

Cultural

18h30 às

19h30

Sessões de

Pôsteres

Sessões de

Pôsteres

19h30 às

20h30

Lançamentos

de Livros

20h00

Sessão Cinema

Jantar de

Confraterni-

zação


DIA 14 DE NOVEMBRO DE 2018 (QUARTA-FEIRA) 14h00

às

17h30

Credenciamento

Anexo do Anfiteatro Bento Prado (Área Norte)

14h00

às

17h30

Exposição dos 40 anos do PPGEEs

Pintura ao vivo com Daniela Caburro

Anfriteatro Bento Prado (Área Norte)

Todo

o

event

o

Exposição permanente de quadros

Anfriteatro Florestan Fernandes (Área Norte)

18h00

às

18h40

Programação Cultural Musical – Café das Quatro

Teatro Florestan Fernandes (Área Norte)

19h00

às

19h30

Sessão Solene de Abertura


Mestre de cerimônia: Profª. Drª. Maria Amélia (UFSCar)

19h30 Mesa de Abertura: 40 ANOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

ESPECIAL


Coordenação: Enicéia Gonçalves Mendes

Prof. Dr. Sadao Omote (UNESP/Marília)

Prof. Dr. José Geraldo Silveira Bueno (PUC/São Paulo)

DIA 15 DE NOVEMBRO DE 2018 (QUINTA-FEIRA)

08h00

ás

10h00

Minicursos

08h00

ás

10h00

II Fórum Nacional de Coordenadores de Núcleos de Acessibilidade das

Instituições Públicas de Educação Superior

Teatro Florestan Fernandes Área Norte)

Convidados: Coordenadores de Núcleos de Acessibilidade das Instituições Públicas

de Educação Superior

10h15

às

12h15

Simpósio 1: DESAFIOS NA

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

DO PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO

ESPECIAL


Coordenação: Profª. Drª. Lidia Maria

Marson Postalli (UFSCar)

Convidados:

Mesa Redonda 1: INCLUSÃO

ESCOLAR E A ORGANIZAÇÃO DA

PRÁTICA PEDAGÓGICA

Anfiteatro Bento Prado (Área Norte)

Coordenação: Profª. Drª. Beatriz

Turetta

Convidados:

Profª. Drª. Anna Maria Lunardi Padilha

(UNIMEP)


Profª. Drª Ana Cláudia Verdú

(UNESP/Bauru)

Profª. Drª Adriana Leite Limaverde Gomes

(UFC)

Profa. Drª. Ivone Martins de Oliveira

(UFES)

Simpósio 2: PESQUISAS E

PRÁTICAS INCLUSIVAS EM

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLA

Sala 7 - AT 1 (Área Sul)

Coordenação: Profa. Drª. Mey van

Munster (UFSCar)

Convidados:

Profa. Drª. Solange Rodovalho (UFU)

Profa. Drª. Maria Luiza Salzani Fiorini

(FAIP)

Mesa Redonda 2: O LUGAR DA

TEORIA NA PESQUISA EM

EDUCAÇÃO ESPECIAL

Auditório do Centro de Educação e

Ciências Humanas (CECH) - (Área Sul)

Coordenação: Profª Drª. Maria Stella

C. de Alcantara Gil (UFSCar)

Convidados:

Profª. Drª. Elizabeth Tunes (UNB

/UNICEUB)

Prof. Dr. Serge Ebersold (CNAM-

França)

Simpósio 3: IDENTIFICAÇÃO DOS

ALUNOS DO PÚBLICO ALVO DA

EDUCAÇÃO ESPECIAL


Coordenação: Profª Drª. Patricia Moralis

Caramori (UFSCar)

Convidados:

Profª. Drª. Alexandra Ayach Anache

(UFMS)

Profª. Drª. Vera Lúcia Messias Fialho

Capellini (UNESP)

Mesa Redonda 3: SERVIÇOS DE

APOIO À ESCOLARIZAÇÃO

INCLUSIVA: o papel dos NAPNES

na rede federal de educação

profissional e tecnológico


Coordenação: Profa Drª Carla Ariela

Rios Vilaronga (IFSP)

Convidados:

Prof Dr. Woquiton Lima Fernandes

(IFBAIANO)

Prof. Dr. Franclin Costa do Nascimento

(IFB)

Mesa Redonda 4: A

ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS

COM DOENÇAS CRÔNICAS:

DESAFIOS E POSSIBILIDADES


Coordenação: Profª. Drª. Adriana

Garcia Gonçalves (UFSCar)

Convidados:

Profª. Drª. Amália Neide Covic

(UNIFESP)

Profª. Drª. Maria Celeste Ramos da Silva

(Hospital da Criança – BA)


10h15

às

12h15

Mesa Redonda 5:

INTERPRETAÇÃO DE LIBRAS:

DESAFIOS NO ESPAÇO ESCOLAR


Coordenação: Profª. Drª. Lara F. dos

Santos (UFSCar)

Convidados:

Profª. Drª. Teresa Dias Carneiro (UFRJ)

Prof. Dr. Vinicius Nascimento (UFSCar)

12h15

às

12h40

Programação Cultural – Ballet


14h00

às 16h Sessões de Comunicação Oral

16h15

às

18h15

Simpósio 4: TECNOLOGIA

ASSISTIVA E ESCOLARIZAÇÃO:

DESENVOLVIMENTO E PRÁTICA


Coordenação: Profª. Drª. Gerusa Ferreira

Lourenço

Convidados:

Profa. Drª. Andréa Poletto Sonza (IFRS)

Profª. Drª. Miryam Bonadiu Pelosi (UFRJ)

Mesa Redonda 6: CURRÍCULO,

DESENHO UNIVERSAL DA

APRENDIZAGEM E

DIFERENCIAÇÃO DO ENSINO

Teatro Florestan Fernandes (Área

Norte)

Coordenação: Profª Drª. Ana Paula

Zerbato (IFBaiano)

Convidados:

Profª. Drª. Maria do Céu Neves Roldão

(Universidade Católica Portuguesa do

Porto – Portugal)

Profª. Drª. Geovana Mendonça Lunardi

Mendes (UDESC)

16h

15

às

18h

15

Simpósio 5: A EDUCAÇÃO DE

ESTUDANTES COM TRANSTORNO

DO ESPECTRO DO AUTISMO


Coordenação: Prof. Dr. Nassim Elias

Chamel (UFSCar)

Convidados:

Prof. Dr. Carlo Schmidt (UFSM)

Profa. Drª. Debora Nunes (UFRN)

Mesa Redonda 7: FORMAÇÃO DE

PROFESSORES PARA A

EDUCAÇÃO INCLUSIVA:

PERSPECTIVAS INTERNACIONAIS


Coordenação: Profª Drª. Mariangela

Almeida (UFES)

Convidados:

Profª. Drª. Lucia de Anna (Università degli

Studi di Roma “Foro Italico”/Itália)

Prof. Dr. Eladio Sebastian Heredero

(Universidad de Alcalá/ Espanha)


16h15

às

18h15

Simpósio 6: TRANSIÇÃO DA

ESCOLA PARA A VIDA ADULTA E

AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

INTELECTUAL


Coordenação: Profa Drª Juliane Ap. de

Paula Perez Campos (UFSCar)

Convidados:

Profª. Drª. Annie Gomes Redig (UERJ)

Profª. Drª. Betania Jacob Stange Lopes

(UNASP)

Mesa Redonda 8: AVANÇOS

RECENTES NO ESTUDO DA

SURDOCEGUEIRA


Ciências Humanas (CECH) – (Área Sul)

Coordenação: Profª. Drª. Maria da

Piedade Resende da Costa (UFSCar)

Convidados:

Profª. Drª Shirley Rodrigues Maia

(Anhanguera/AHIMSA)

PhD Marleen Janssen (University of

Groningen/Holanda)

Mesa Redonda 9: INTERVENÇÃO

PRECOCE E EDUCAÇÃO ESPECIAL: A

FAMÍLIA COMO FOCO


Coordenação: Profª Drª. Fabiana Cia

(UFSCar)

Convidados:

Profª. Drª. Patrícia Della Barba (UFSCar)

Profª. Drª. Maria de Fátima Joaquim

Minetto (UFPR)

Mesa redonda 10: POLÍTICA DE

ATENDIMENTO EDUCACIONAL

HOSPITALAR E DOMICILIAR


Coordenação: Profª Drª. Daiane Natalia

Schiavon (UFSCar)

Convidados:

Profª. Drª Ediclea Mascarenhas

Fernandes (UERJ)

Profª. Drª. Jucelia Linhares Granemann

de Medeiros (UFMS)

18h00

às

19h30

Reunião do Observatório Nacional de Educação Especial (ONEESP)


Coordenação: Profª. Drª. Enicéia Gonçalves Mendes (UFSCar)

Convidados: Pesquisadores do ONEESP

18h00

às

19h30

Programação Cultural – Mágica com Harold Escobar

Tenda (Ao lado do ginário poliesportivo, Área Sul)


18h30

às

19h30

Sessões de Pôsteres

Vão no térreo do prédio Biblioteca Central (Área Norte)

19h30

às

20h30

Lançamento de Livros e Apresentação Musical de Pedro Carlos

Fernandes

Restaurante da ADUFSCAR (Área Sul)

DIA 16 DE NOVEMBRO DE 2018 (SEXTA-FEIRA)

08h00

às

10h00

Minicursos

08h00

às

10h00

II Fórum Nacional de Coordenadores de Núcleos de Acessibilidade das

Instituições Públicas de Educação Superior

Teatro Florestan Fernandes Área Norte)

Convidados: Coordenadores de Núcleos de Acessibilidade das Instituições Públicas

de Educação Superior

10h15

às

12h15

Simpósio 7: EDUCAÇÃO AO

LONGO DA VIDA PARA

INDIVÍDUOS COM DEFICIÊNCIA

INTELECTUAL



Coordenação: Profª. Drª. Iasmin Zanchi

Boueri (UFPR)

Convidados:

Profª. Drª. Maria Amélia Almeida (UFSCar)

Prof. Dr. Michael Wehmeyer

(Universidade de Kansas e AAIDD, USA)

Mesa Redonda 11:

ACESSIBILIDADE, EDUCAÇÃO

INCLUSIVA E OS SISTEMAS DE

APOIO


Coordenação: Prof. Dr. Leonardo Santos

Amâncio Cabral (UFSCar)

Convidados:

Prof. Dr. Francesco Zamboti (Università

di Bolzano)

Giorgio Dossi (Erickson)

Simpósio 8: ALTAS

HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E

POLÍTICAS PÚBLICAS DE

ATENDIMENTO: DA EDUCAÇÃO

BÁSICA AO ENSINO SUPERIOR


Coordenação: Profa Drª Rosemeire de A.

Rangni (UFSCar)

Convidados:

Profª Drª. Renata Rodrigues Maia-Pinto

Profª Drª. Jane Farias Chagas (UNB)

Mesa Redonda 12: EDUCAÇÃO

ESPECIAL, POLÍTICAS E

CONTEXTOS EM DIFERENTES

CENÁRIOS INTERNACIONAIS


Coordenação: Profª Drª. Norma Abreu e

Lima M. de Lemos Vasconcelos (UFRPE)

Convidados:

Profª. Drª. Denise Meyrelles de Jesus

(UFES)

Profª. Drª. Elsie Alejandrina Pérez Serrano

Prof. Dr. Claudio Roberto Baptista

(UFRGS)


10h15

às

12h15

Simpósio 9: ARTE, EDUCAÇÃO E

EDUCAÇÃO ESPECIAL


Coordenação: Profª Drª. Fátima Denari

(UFSCar)

Convidados:

Profa. Drª. Cássia Geciauskas Sofiato

(USP)

Profª. Drª. Mari Inês Piekas (UDESC)

Mesa Redonda 13: AÇÕES

AFIRMATIVAS NA EDUCAÇÃO

SUPERIOR E O SISTEMA DE

RESERVA DE VAGAS: PRÁTICAS,

DESAFIOS E PERSPECTIVAS


Coordenação: Profª Drª. Adriana M. V.

N. Van Petten (UFMG)

Convidados:

Profa. Drª. Laura Ceretta Moreira (UFPR)

Profa. Drª. Lucélia Cardoso Cavalcante

Rabelo (UNIFESSPA)

Mesa redonda 14: A EDUCAÇÃO

ESPECIAL E A BASE NACIONAL

COMUM CURRICULAR


Coordenação: Profa. Dr. Saimonton

Tinôco da Silva (UFPB)

Convidados:

Profª. Drª. Monica de Carvalho

Magalhães Kassar (UFMS)

Profª Drª. Cristina Cinto Araújo Pedroso

(USP-Ribeirão Preto)

Mesa Redonda 15: IDENTIDADE,

DOCÊNCIA E DEFICIÊNCIA


Coordenação: Prof. Dr. Vinicius

Nascimento (UFSCar)

Convidados:

Prof. Dr. Calixto Júnior de Souza

(IFBaiano)

Profa. Drª. Mariana de Lima Isaac

Leandro Campos (UFSCar)

Prof. Dr. Vanderlei Balbino da Costa (UFG

12h15

às

12h40

Programação Cultural – Street Dance


14h00

às

16h00

Sessões de Comunicação Oral


16h15

às

18h15

Simpósio 10: ESCOLARIZAÇÃO E O

ATENDIMENTO EDUCACIONAL

ESPECIALIZADO


Coordenação: Profª Drª. Josiane Pereira

Torres

Convidados:

Profª. Drª. Mônica Pereira dos Santos

(UFRJ)

Profª. Drª. Lucia De Araújo Ramos Martins

(UFRN)

Mesa Redonda 16: PERSPECTIVAS

PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA

PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO

INCLUSIVA


Coordenação: Profª Drª.Sabrina Mazo

D’Affonseca (UFSCar)

Convidados:

Profa. Drª. Valdelucia Alves da Costa

(UFF)

Profª. Drª. Anna Augusta Sampaio de

Oliveira (UNESP-Marília)

Simpósio 11: A PESQUISA SOBRE

SISTEMA DE COMUNICAÇÃO

ALTERNATIVA NO BRASIL


Coordenação: Profª Drª. Aila Narene

Dahwache Criado Rocha (UNESP\Marília)

Convidados:

Profª. Drª. Leila Regina d’Oliveira de Paula

Nunes (UERJ)

Profª. Drª. Débora Deliberato (UNESP -

Marília)

Mesa Redonda 17: FONTES DO

CONHECIMENTO HISTÓRICO EM

EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO

ESPECIAL: ENTRE A TRADIÇÃO E A

RENOVAÇÃO



Coordenação: Profª Drª. Maria Edith

Romano Siems-Marcondes (UFRR)

Convidados:

Prof. Dr. José María Hernández Días

(Universidade de Salamanca - Espanha)

Profª. Drª. Adriana Araújo Pereira Borges

(UFMG)

Simpósio 12: O USO DA

LINGUAGEM NOS TRANSTORNOS

DO ESPECTRO AUTISTA: DESAFIOS

E AVANÇOS


Coordenação: Profª Drª. Ana Lúcia

Rossito Aiello (UFSCar)

Convidados:

Profª. Drª. Cátia Crivelenti de Figueiredo

Walter (UERJ)

Profª Drª. Camila Graciella Santos Gomes

(Diretora do CEI Desenvolvimento

Humano)

Mesa Redonda 18:

CONTRIBUIÇÕES DAS

NEUROCIÊNCIAS PARA A

EDUCAÇÃO ESPECIAL


Coordenação: Profª Drª. Priscila Benitez

(UFABC)

Convidados:

Profª. Drª Leonor Bezerra Guerra (UFMG)

Profª. Drª. Rosita Edler Carvalho (UFRJ)


16h15

às

18h15

Mesa Redonda 19: EDUCAÇÃO

INCLUSIVA BILÍNGUE: DIÁLOGO

ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA


Coordenação: Profª Drª. Dileia

Aparecida Martins Briega (UFSCar)

Convidados:

Profª. Drª. Vanessa Regina de Oliveira

Martins (UFSCar PPGEEs)

Profª. Drª. Sueli Fernandes (UFPR)

Profª. Drª. Ana Claudia Lodi (USP -RP)

Mesa Redonda 20: A PESQUISA

EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NO

BRASIL


Coordenação: Profª. Drª. Ana Valéria

Marques Fontes Lustosa (UFPI)

Convidados:

Prof. Dr. Eduardo José Manzini (UNESP -

Marília)

Prof. Dr. Régis Henrique dos Reis Silva

(UNICAMP)

18h15

ÀS

19h30

Reunião da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação

Especial - ABPEE

Anfiteatro Bento Brado (Área Norte)

Coordenação: Profa. Drª. Vera Lucia Messias Fialho Capellini (UNESP)

Convidados: Sócios da ABPEE

18h30

às

19h30

Sessões de Pôsteres

Vão no térreo do prédio Biblioteca Central (Área Norte)

20h00 Sessão Cinema

Sala de exibição do restaurante da ADUFSCAR (Área Sul)

20h00 Jantar de Confraternização

Restaurante Frei Damião

DIA 17 DE NOVEMBRO DE 2018 (SÁBADO) 08h00

às

10h00

Minicursos

10h00

às

10h30

Apresentação musical Allê Trindade

Tenda (Ao lado do ginário poliesportivo, Área Sul)


10h15

às

12h15

Simpósio 14: USO DA

TECNOLOGIA PARA FORMAÇÃO

DE PROFESSORES: TOMADA DE

DECISÕES E VALORIZAÇÃO DA

COMUNICAÇÃO

ORAL/SINALIZADA/GESTUAL NO

ESPAÇO ESCOLAR

Anfiteatro do Centro de Educação e


Coordenação: Profª. Drª. Elsie

Alejandrina Pérez Serrano

Convidados:

Profª. Drª. Marta Gràcia Garcia

(Universidade de Barcelona)

Profª. Drª. Camila Domeniconni (UFSCar)

Profª. Drª. Cristina B. F. de Lacerda

(UFSCar PPGEEs)

Mesa Redonda 21: MOVIMENTOS

SOCIAIS DAS PESSOAS COM

DEFICIÊNCIAS NO BRASIL


Coordenação: Profª Drª. Márcia Duarte

Galvani (UFSCar)

Convidados:

Profa. Drª. Izabel Maria Madeira de

Loureiro Maior (UFRJ)

Dr. Cláudio Luciano Dusik

Mesa Redonda 22: PESQUISA

SOBRE POLÍTICAS EDUCACIONAIS

E INCLUSÃO ESCOLAR


Coordenação: Profª Drª. Isa Regina

Santos dos Anjos (UFS)

Convidados:

Profª. Drª. Enicéia Gonçalves Mendes

(UFSCar)

Profa Drª Rosângela Gavioli Prieto (USP)

Simpósio 15: CONCEPÇÃO DE

DEFICIÊNCIA EM DEBATE,

CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS DA

ABORDAGEM SOCIOLÓGICA


Coordenação: Profª Drª. Lúcia Pereira

Leite (UNESP/Bauru)

Convidados:

Prof. Dr. Crispim Antonio Campos

(UFSCar)

Prof. Dr. Gustavo Martins Piccolo

Mesa Redonda 23: PRODUÇÃO

CIENTÍFICA E DIFUSÃO


Coordenação: Profª Drª. Sabrina

Fernandes de Castro (UFSM)

Convidados:

Profª. Drª. Eliana Pereira de Menezes

(UFSM - Revista de Educação Especial)

Prof. Dr. Rogério Drago (Revista

Educação Especial em Debate - UFES)

Profª. Drª Jáima Pinheiro de Oliveira

(Revista Diálogos e Perspectivas em

Educação Especial - UNESP/Marília)


10h15

às

12h15

Mesa Redonda 24: IMPACTOS DE

PESQUISAS EM REDE EM

EDUCAÇAO ESPECIAL


Coordenação: Profª Drª. Maria Marta

Lopes Flores (UFG)

Convidados:

Profª. Drª Sônia Lopes Victor (UFES)

Profª. Drª Dulcéria Tartuci (UFG)

Profª. Drª Neiza de Lourdes Frederico

Fumes (UFAL)

Profª. Drª Theresinha Guimarães

Miranda (UFBA)

Mesa redonda 25: INTERFACE

EDUCAÇÃO ESPECIAL E

EDUCAÇÃO NO CAMPO


Coordenação: Prof Dr. Allan Rocha

Damasceno (UFRRJ)

Convidados:

Prof. Dr. Washington César Shoiti Nozu

(UFGD)

Profª. Drª. Ivanilde Apoluceno de

Oliveira (UEPA)

Mesa Redonda 26: O USO DE

GÊNEROS TEXTUAIS NA

EDUCAÇÃO ESPECIAL


Coordenação: Profª Drª. Carolina

Severino Lopes da Costa (UFSCar)

Convidados:

Profª. Drª Elsa Midori Shimazaki (UEM)

Profª Drª. Cristiane Malinoski Pianaro

Angelo (UNICENTRO – Irati)


14h00

às

16h00

MESA DE ENCERRAMENTO: BALANÇO GERAL DO VIII CBEE


Convidados:

Profª. Drª. Maria Amélia Almeida (UFSCar)

Profª. Drª. Enicéia Gonçalves Mendes (UFSCar)

Prof Dr. Leonardo S. A. Cabral (UFSCar)


1. Anfiteatro Bento Prado Jr.

2. Teatro Florestan Fernandes e Biblioteca

Comunitária e Vão da Biblioteca Central

3. AT1, AT2 (Aulas Teóricas) e Auditório do CECH

4. AT8 (Aulas Teóricos)

5. AT4 (Aulas Teóricos)

6. LIS

7. Tenda

8. Restaurante Universitário

9. Programa de Pós-Graduação em Educação

Especial (PPGEES) e Licenciatura em Educação

Especial e LETA

10. Restaurante da EDUSFCar e Sala de exibição

do Restaurante



ACESSIBILIDADE TECNOLOGIA ASSISTIVA

Coordenador: Priscila Benitez

Sala 03 | AT1 | Piso 1

ACESSIBILIDADE ARQUITETÔNICA NAS IGREJAS EM UM MUNÍCIPIO DO ESTADO DE

GOIÁS

Cristiane da Silva santos, Widamarks Luiz de Oliveira

O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO FERRAMENTA PARA ALFABETIZAÇÃO DE

ALUNO COM PARALISIA CEREBRAL

Mariana dos Santos Padrão, Flávia Barbosa S Dutra

O USO DA (TA) TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA ESTUDANTES COM PARALISIA

CEREBRAL EM SALA DE AULA

Ângela Maria Dias da Silva, Jessica Rabelo Nascimento

ACESSIBILIDADE E MOBILIDADE: PROMOVENDO DISCUSSÕES SOBRE O TEMA NA

UNIFESSPA

Thayná Cristina Dias e Dias

TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: MAPEAMENTO EM UMA

UNIVERSIDADE PÚBLICA

Ana Claudia dos Santos Camargo, Priscila Benitez, Carlos Eduardo Rocha dos Santos,

Rogerio Timóteo Tiné, Hadassa Rodrigues Santos

MATERIAS DIDÁTICOS ACESSÍVEIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA

INCLUSIVA

Cíntia Rochele Alves de Oliveira, Claudete da Silva Lima Martins, Crisna Daniela Krause

Bierhalz

Coordenador:


VOCALIZADOR BASEADO NA PLATAFORMA ARDUINO PARA USUÁRIOS DA

COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E AMPLIADA

Gabriela Ferreira Ramiro de Souza, Bruno Areal de Santana, Bianca da Cunha Machado

ACOMPANHAMENTO INFORMATIZADO DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Woquiton Lima Fernandes, Abdias dos Santos Montalvão Filho

MATHLIBRAS COMO TECNOLOGIA ASSISTIVA: VÍDEOS DE MATEMÁTICA COM

LIBRAS

Thaís Philipsen Grützmann, Tatiana Bolivar Lebedeff, Joseane Maciel Viana, Marcos Aurélio

da Silva Martins, Márcio Aurélio Friedrich

TECNOLOGIA ASSISTIVA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES E

RESPONSÁVEIS POR ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

Thiago Sardenberg, Helenice Maia Gonçalves


BRINCAR E ACESSIBILIDADE EM PARQUE INFANTIL ADAPTADO: ESTUDO DE CASO

NUMA ESCOLA MUNICIPAL DE SALVADOR-BA

Sheila de Quadros Uzêda, Ana Geórgia de Oliveira Lima e Souza Muniz, Elane Bahia

Lemos, Elza Maria Machado de Matos, Nelma de Cássia Silva Sandes Galvão

ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO


AUTOCONTROLE DA AGRESSIVIDADE E EXPRESSÃO DE SENTIMENTO POSITIVO NAS

AH/SD A PARTIR DE DABROWSKI

Patricia Neumann

ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: ATENDIMENTO NO ESTADO DE SÃO PAULO

Clairen Angélica Santiago Lima, Ana Paula Santos de Oliveira, Rosemeire de Araújo Rangni

APRENDIZAGEM POR OBSERVAÇÃO E SOBRE-EXCITABILIDADE EMOCIONAL NAS

AH/SD: UM ESTUDO DE CASO

Patricia Neumann

A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE A TEMÁTICA DAS ALTAS

HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: CONHECENDO AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS

Laiza Lidiane Cordeiro Ferraz, Cassia de Freitas Pereira, Cássia Therezinha Freitas Rodrigues,

Géssica Barbosa, Tatiane Negrini


O ENSINO DA ARTE E AS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: UMA REVISÃO

INTEGRATIVA

Carla Teresa Da Costa Pedrosa, Ana Valéria Marques Fortes Lustosa

FORMAÇÃO DOCENTE: COMO ENSINAR QUEM NÃO CONHECEMOS?

Maíra Bastos dos Santos, Ana Paula de Souza Ponso, Ketilin Mayra Pedro

UMA BREVE HISTÓRIA DA DUPLA EXCEPCIONALIDADE: UM ESTUDO SOBRE

STEPHEN HAWKING

Mayra Berto Massuda, Rosemeire de Araújo Rangni

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/

SUPERDOTAÇÃO: REVELAÇÕES DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA ÁREA

Rosemary Nantes Ferreira Martins, Celi Corrêa Neres

ESTUDO DE CASO: um estudante com altas habilidades nas ciências exatas e os

reflexos no atual curso de Engenharias

Josinalva Estacio Menezes, Rui Seimetz, Maria Dalvirene Braga, Ivo Braga de Siqueira


DOTAÇÃO E TALENTO DE PHIONA MUTESI NO XADREZ: ANÁLISE DO FILME QUEEN

OF KATWE

Ana Paula Santos de Oliveira, Rosemeire de Araújo Rangni

ARTE-EDUCAÇÃO Sala 73 | AT4 | Piso 1

A IMPORTÂNCIA DO DESENHO INFANTIL: ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE DESENHO

PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Liane Carvalho Oleques

A EDUCAÇÃO MUSICAL ESPECIAL: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DE ESTUDOS EM

COGNIÇÃO E EDUCAÇÃO MUSICAL

Vinicius Maciel, Luis Felipe de Oliveira, Mariana de Araújo Stocchero

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTES: EDUCAÇÃO ESPECIAL COM O FOCO NA

CEGUEIRA

Claudiana Raymundo dos Anjos

ARTE-EDUCAÇÃO E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: OS ALUNOS E O TRABALHO COM

ARTE ATRAVÉS DE SEUS FALARES

Kátia Cristina Novaes Leite, Juliana Cristina Salvadori

A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CINEMA

Milena Viana Medeiros Barbosa do Nacimento, Ana Valéria Marques Fortes Lustosa

AVALIAÇÃO PARA ELEGIBILIDADE E\OU PARA PLANEJAMENTO E/OU DE

ENSINO-APRENDIZAGEM


ANÁLISE DOS PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ESCOLAR DE

ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS

Suzanli Estef, Annie Gomes Redig, Rosana Glat

ADAPTAÇÃO CULTURAL PARA O BRASIL DA MATRIZ DE AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADE

E PARTICIPAÇÃO PARA AUTISMO

Camila Miccas, Decio Brunoni, Maria Eloísa Famá D'Antino

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM

OLHAR SOBRE OS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA

Janete Lopes Monteiro, Andrea Wuo

AVALIAÇÕES EXTERNAS E O PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: RELATOS DE

PROFESSORES ESPECIALIZADOS

Elaine Alves Raimundo


CARACTERIZAÇÃO DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO E ENCAMINHAMENTOS DE

ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS

Gislaine Semcovici Nozi, Josiane Rodrigues Barbosa Vioto, Célia Regina Vitaliano

DEFICIÊNCIA AUDITIVA/SURDEZ


FORMAÇÃO DOS LICENCIANDOS PARA O TRABALHO COM ALUNOS SURDOS: UM

ESTUDO DESENVOLVIDO NA UFSCAR

Sabrina Cozendey, Maria da Piedade Resende da Costa

PELAS MÃOS DOS SURDOS: NARRATIVAS SINALIZADAS DA HISTÓRIA DA LIBRAS EM

BELÉM

Herminio Tavares Sousa dos Santos, Raissa de Jesus Cabral, Karla Helena de Souza Tokuda,

Glendha Thayse Viana da Cruz, Lediany Maria Viana Sampaio

GLOSSÁRIO BILÍNGUE NA ÁREA DE MATEMÁTICA: RECURSO POTENCIALIZADOR NO

PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES SURDOS

Maria José Silva Lobato

A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E O ENSINO DE SURDOS: O TRABALHO COM

CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS

Beatriz Crittelli, Ronaldo Santana

DO ORALISMO AO BILINGUISMO: O MOVIMENTO DA LEGISLAÇÃO E POLÍTICAS

PÚBLICAS BRASILEIRAS

Clélia Maria Ignatius Nogueira, Beatriz Ignatius Nogueira, Maria Lúcia Panossian

A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES SURDAS NO CURSO DE LETRAS/LIBRAS:

CONDIÇÕES PARA A METAMORFOSE OU NÃO-METAMORFOSE

Herminio Tavares Sousa dos Santos, Josué de Souza Negrão


A PERCEPÇÃO DE SURDOS ACERCA DOS EQUÍVOCOS COMETIDOS EM SUAS

PRODUÇÕES ESCRITAS

Marília Ignatius Nogueira Carneiro, Clélia Maria Ignatius Nogueira, Tânia Santos Alvarez da

Silva

A COMUNICAÇÃO EM LIBRAS ENTRE FISIOTERAPEUTA E PACIENTE: A PERSPECTIVA

DE ESTUDANTES DE FISIOTERAPIA.

MARIA RITA MARTINS ROCHA, Luiz Renato Martins da Rocha, Norma Abreu e Lima Maciel

de Lemos Vasconcelos


ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA SURDOS: ANALISE DOS

TRABALHOS DO EIXO DEFICIÊNCIA AUDITIVA/SURDEZ DO CBEE

Samantha Camargo Daroque, Thaís Magalhães Abreu, Jessica Rodrigues Santos

A EDUCAÇÃO DA PESSOA SURDA: AVANÇOS E RETROCESSOS NO PROCESSO DA

EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Patrice Marques dos Anjos, Sônia Márcia Fambomel, Sonia Ribeiro

TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS: MODALIDADES FORMATIVAS

Priscila Regina Gonçalves de Melo Giamlourenço, Carla VIlaronga

O GANHO SURDO PARA A ESCOLA COMUM: BENEFÍCIOS NA INCLUSÃO

EDUCACIONAL DE PESSOAS SURDAS

Daniel Neves dos Santos Neto, Juliana Cristina Salvadori, Luciana Pereira de Jesus

DEFICIÊNCIA FÍSICA


A CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NEUROMOTORA NA EDUCAÇÃO INFANTIL:

POSSIBILIDADES E CONTRADIÇÕES

Claudovil Barroso de Almeida Júnior

PRODUÇÕES SOBRE A DEFICIÊNCIA FÍSICA APRESENTADAS NO VII CONGRESSO

BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: BREVE ANÁLISE

Claudovil Barroso de Almeida Júnior

REVISÃO SISTEMÁTICA DE QUESTIONÁRIOS PARA CRIANÇAS, ADOLESCENTES E

JOVENS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA

Fernanda Carolina Toledo da Silva, Lígia Maria Presumido Braccialli

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E DEFICIÊNCIA FÍSICA: UMA

REFLEXÃO POSSÍVEL

Luana Fernandes de Jesus, Lígia Maria Presumido Braccialli, Juliana Roberta Fanti

ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS NA EDUCAÇÃO DO DEFICIENTE FÍSICO

NEUROMOTOR

Fernanda de Carvalho Polonio, Nerli Nonato Ribeiro Mori, Aroldo Pereira da Rosa

SIGNIFICAÇÕES DA DEFICIÊNCIA: APONTAMENTOS PARA A INCLUSÃO ESCOLAR DE

ALUNOS DEFICIENTES FÍSICOS

Bruna Domingos dos Santos, Luciane Sá de Andrade


DEFICIÊNCIA INTELECTUAL


O PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO: POSSIBILIDADES PARA FAVORECER O

DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO DO ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Cristina Mascaro, Annie Gomes Redig

O USO DO SOFTWARE PARTICIPAR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS

COM SÍNDROME DE DOWN

Ana Flávia Teodoro de Mendonça Oliveira, Christiany Silva Carvalho, Soraya Bianca Reis

Duarte, Cláudia Bezerra

AUTORREPRESENTAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: A

CONCEPÇÃO SOBRE A DEFICIÊNCIA E OS "SONHOS" PARA O FUTURO

Raclene Ataide de Faria

REPRESENTAÇÕES SOBRE A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM PESQUISAS CIENTÍFICAS

STRICTO SENSU NO BRASIL

Raclene Ataide de Faria

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: CONSIDERAÇÕES ACERCA DOS PROCESSOS

DIAGNÓSTICOS E DA INCLUSÃO ESCOLAR

Silvia Raquel Schreiber Boniati


HISTÓRIA DE VIDA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UM OLHAR SOBRE

A ESCOLA

Amanda Carlou

O QUE PENSAM OS DOCENTES DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA

Amanda Drzewinski de Miranda, Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro, Sani de Carvalho Rutz

da Silva

A RELEVÂNCIA DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DA APAE BELÉM

PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL

NÚBIA CRISTINA Souza Nunes

POSSIBILIDADES EDUCACIONAIS E OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS NEGROS

COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Rosinete de Jesus Santos, Fernanda Matrigani Mercado Gutierres de Queiroz

RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO E O ENSINO DE COMPORTAMENTOS ADAPTATIVOS A

JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Helena Corrêa Cleto, Iasmin Zanchi Boueri


PECULIARIDADES DO ENVELHECIMENTO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

INTELECTUAL: ENVELHECIMENTO PRECOCE E SAÚDE

Priscila Gimenes, Fátima Denari


PROGRAMA DE ENSINO DE BANHO A ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

UTILIZANDO SOFTWARE EDUCATIVO

Bianca Campos Pereira, Maria Amelia Almeida

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: PRODUÇÃO TEXTUAL POR MEIO DO SOFTWARE SCALA

WEB

Neidyana Silva De Oliveira, Adriana Leite Limaverde Gomes, Francisca Jamilia Oliveira de

Barros, Rita Vieira de Figueiredo, Lilianne Moreira Dantas

CELULAR EM FOCO: ANIMAÇÃO REALIZADA POR ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA

INTELECTUAL NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL

Kelly Maia Cordeiro, MIRNA JULIANA SANTOS FONSECA

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, INCLUSÃO E MERCADO DE TRABALHO EM SÃO LUÍS

Gilsene Daura Barros

APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO

INFANTIL

Giseli Artioli Brito, MARIA MARTA LOPES FLORES

DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM E O CURRÍCULO NA ESCOLARIZAÇÃO

DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Izadora Martins da Silva de Souza


O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL:

UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO

Gislaine Semcovici Nozi, Célia Regina Vitaliano

DEFICIÊNCIA VISUAL


O LUGAR DA CEGUEIRA E DOS DIREITOS HUMANOS NA SOCIEDADE E NO CONTEXTO

ESCOLAR

Linda Carter Souza da Silva, Luzia Guacira dos Santos Silva

DEFICIÊNCIA VISUAL: A MOBILIDADE NO TRANSPORTE PÚBLICO DE SÃO CARLOS

Helen Cristiane da Silva Theodoro, Ailton Barcelos Costa, Maria Amelia Almeida, Márcia

Duarte Galvani

CONCEPÇÃO DE UMA PESSOA COM CEGUEIRA SOBRE O AEE EM SUA FORMAÇÃO NA

EDUCAÇÃO BÁSICA

Ivone Silva de Jesus


DEFICIÊNCIA VISUAL: OLHARES E POSSIBILIDADES

Felipe Leão Mianes

A UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS GRAFO-TÁTEIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E

MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

Fabio Garcia Bernardo, Naiara Miranda Rust


ROMPENDO A BARREIRA DA COMUNICAÇÃO ESCRITA ENTRE PESSOAS CEGAS E NÃO

CEGAS

Elizabeth Canejo

DIFERENTES TIPOS DE REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA E SUAS

POSSIBILIDADES EM BRAILE

Pricila Basilio Marçal Lorencini, Clélia Maria Ignatius Nogueira, Veridiana Rezende

AVALIAÇÃO DE REPERTÓRIO PRÉ-ARITMÉTICO: RELAÇÕES DE CONTAGEM E MEDIDA

POR CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

Ailton Barcelos Costa, Maria Stella C. de Alcantara Gil, Nassim Chamel Elias

UMA JOVEM VIDENTE NO CONVÍVIO DOS IRMÃOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL:

PERSPECTIVAS E EXPECTATIVAS

Miriam Adalgisa Bedim Godoy, Thayná Laís de Souza Arten, Maria Stella C. de Alcantara Gil

APRENDIZAGEM E ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS CEGOS

Elizabeth Canejo

O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO ESTUDANTE CEGO E O USO DOS

MATERIAIS DIDÁTICOS

Sumika Soares de Freitas Hernandez Piloto, santiago daniel hernandez-piloto ramos


CONSTITUIÇÃO DO PSIQUISMO E FORMAÇÃO MUSICAL: A MUSICOGRAFIA BRAILLE

NO DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES SUPERIORES

Karla Cremonez Gambarotto Vieira, Maria Inês Bacellar Monteiro, Mateus Amaral

EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL


FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA: EM FOCO O CURSO DE ATENDIMENTO

EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA SURDOS

Marisa Pinheiro Mourão, Marley Aparecida Duarte Teixeira


EDUCAÇÃO ESPECIAL; PROFISSIONALIZAÇÃO; PROGRAMA DE TRANSIÇÃO

E; TRABALHO


“O GRANDE DESAFIO É EDUCAR PARA A DIVERSIDADE”: INCLUSÃO AOS OLHOS DE

UMA BIDOCENTE

Jonathan Aguiar, Maria Vitória Campos Mamede Maia


INSERÇÃO PROFISSIONAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: DOSSIÊS NA ÁREA DE

EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

Annie Gomes Redig, Priscila Martins

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E PROFISSIONALIZAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA:

UM DIÁLOGO NECESSÁRIO

Graciela Fagundes Rodrigues, Liliana Maria Passerino

EDUCAÇÃO, TRABALHO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL PARA JOVENS COM

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA ESCOLA ESPECIAL

Valéria Becher Trentin

JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA EM INSTITUIÇÕES ESPECIALIZADAS:

QUESTÕES DA VIDA ADULTA

Thais da Silva Oliveira, Gabriela Brutti Lehnhart, Sabrina Fernandes de Castro

SOLUÇÕES ASSISTIVAS PARA INCLUSÃO NO MERCADO DE TRABALHO:ESTUDO DE

CASO ESPANHOL

Ana Cristina Cypriano Pereira, Liliana Maria Passerino

"ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL:

RELATO DE EXPERIÊNCIA"

Cassiana Saraiva Quintão, Geisa Gabrielli Silva Oliveira, Shyrlleen Christieny Assunção Alves


A INCLUSÃO PROFISSIONAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO CONTEXTO DA

EDUCAÇÃO SUPERIOR

Thelma Helena Costa Chahini, Maria da Piedade Resende da Costa

EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES ADAPTADOS


INCLUSÃO EM UMA ESCOLA PRIVADA EM CATALÃO-GO: EDUCAÇÃO FÍSICA EM

FOCO

Cristiane da Silva santos, Amanda Veneranda dos Reis Silva, JALUSA ANDREIA STORCH,

Maristela Vicente de Paula, NEILA MARIA BORGES


PARTICIPAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM AULAS DE EDUCAÇÃO

FÍSICA: ESTRATÉGIAS DE SUCESSO

Maria Luiza Salzani Fiorini, Eduardo Manzini

CONSULTORIA COLABORATIVA APLICADA A EDUCAÇÃO FÍSICA: ESTUDO DE CASO

ENVOLVENDO A DEFICIÊNCIA VISUAL

Patricia Santos de Oliveira, Mey de Abreu van Munster

QUALIDADE DE VIDA DOS PRATICANTES DE BASQUETEBOL EM CADEIRA DE RODAS

MUNICÍPIO DE JEQUIÉ – BA

Christiane Freitas Luna, Alan Lopes, José Ailton Carneiro, Micael NASCIMENTO, RAILAN

SANTANA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E INCLUSÃO SOB O OLHAR DOS ALUNOS

PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Sabrina da Silva Machado Trento, Michell Pedruzzi Mendes Araújo, Rogerio Drago


PERFIL MOTOR DE CRIANÇAS PÚBLICO ALVO E NÃO PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO

ESPECIAL

Solange Rodovalho Lima, Laura Damasceno Mamede, Leandro Rezende

HABILIDADES MANIPULATIVAS DO BADMINTON PARA ALUNOS COM SINDROME

DE DOWN: EXPLORAÇÃO DE ESTRATÉGIAS E RECURSOS

Amália Rebouças de Paiva e Oliveira, Adriana Garcia Gonçalves, Manoel Osmar Seabra

Junior

PROJETO EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA E APAE: A PERCEPÇÃO FAMILIAR DOS

PRATICANTES DO JOGO DE BOCHA PARALÍMPICA

Maike Junior Magalhães, Simone Poscidônio Dias, Ieda Mayumi Sabino Kawashita

VIVENCIANDO A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA:

CONCEPÇÃO DOS/DAS ACADÊMICOS/AS

Solange Rodovalho Lima, Juliana Cristina Silva, Leandro Rezende

PROTOCOLO AVALIATIVO DE INICIAÇÃO ESPORTIVA EM CADEIRA DE RODAS:

APLICAÇÃO EM PARTICIPANTE COM ESPINHA BÍFIDA

Flávio Anderson Pedrosa de Melo, Mey de Abreu van Munster

FAMÍLIAS DE PESSOAS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL


FAMILIARES DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DAS ESCOLAS

PÚBLICAS DE MARABÁ-PA

Elanne Karla da Silva Mota, Raissa Oliveira de Mendonça, Jorge Luis Almeida Silva, Luciana

Bezerra De Souza Gianasi


INFORMAÇÕES TROCADAS ENTRE PROFESSORES E FAMILIARES DE ALUNOS DO

PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Laura Borges, Danielli Gualda Marins, Ana Carolina Christovam, Fabiana Cia

AUTISMO E DINÂMICA FAMILIAR: UMA ANÁLISE DA RELAÇÃO ENTRE MÃES E

FILHOS AUTISTAS

Isabella Mota Colombo, Bianca Alexsandra de Sousa, Thereza Makibara Ribeiro, Maria

Amelia Almeida, Márcia Duarte Galvani

EMPODERAMENTO DE FAMILIARES DE ESTUDANTES PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO

ESPECIAL: ESTRATÉGIAS INCLUSIVAS

Priscila Benitez, Katia Prioli, Perola Juliana dos Santos Brito, Lucinda Leria, Érika Suzuki

RELATO DE MÃES DE CRIANÇAS PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL:

COMPARAÇÃO DE RECURSOS E ROTINA

Cariza de Cássia Spinazola, Fabiana Cia, Tássia Lopes de Azevedo, Danielli Gualda Marins

ESTRESSE E ROTINA DE CUIDADORES DE CRIANÇAS COM TDAH

Irlana Lessa França, Ruth Daisy Capistrano Souza, Patricia da Silva Bezerra, Simone Silva,

Fernando Pontes


ESTRESSE EM PAIS E MÃES RELACIONADO AO DIAGNÓSTICO E CUIDADOS PARA

CRIANÇAS COM AUTISMO

Karina Ferreira Ribeiro, Ana Lúcia Rossito Aiello

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL


A TUTORIA NA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO NA ÁREA DA

EDUCAÇÃO ESPECIAL/INCLUSIVA

Sinara Zardo, Aline Soares Guimarães, Angélica Marinna Cardoso Mota, Camila Alves Lima

Gomes


FORMAÇÃO CONTINUADA: PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO

ESPECIAL

Vilma Gomes Sampaio, Leila Regina d` Oliveira de Nunes

DIFICULDADE, TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM E DEFICIÊNCIA: DEFININDO E

DIFERENCIANDO

Miryan Cristina Buzetti, Simone Capellini


FORMAÇÃO SOBRE EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA GESTORES ESCOLARES E DOCENTES

DE MUNICÍPIOS DA REGIÃO NORDESTE PAULISTA

Juliane Aparecida de Paula Perez Campos, Cristina Cinto Araujo Pedroso, Relma Urel

Carbone Carneiro, Gabriela Zamoner Faitanini

A COLABORAÇÃO ENTRE O PROFESSOR DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E DA CLASSE

COMUM: UMA REALIDADE POSSÍVEL

Rossicleide Santos da Silva, Carla Ariela Rios Vilaronga

CONTRIBUIÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO

ESPECIAL NA FORMAÇÃO DO LICENCIADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Louise Harumi Valentim Hocama, Nilton Munhoz


FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA AREA

DE ENSINO DE MESTRADO PROFISSIONAL

Elaine Maria Bessa Rebello Guerreiro

CONCEPÇÕES E SENTIMENTOS DOS PROFESSORES QUE ATUAM COM ALUNOS

PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Jéssica Fernanda Lopes, Vera Lucia Messias Fialho Capellini

FORMAÇÃO, EDUCAÇÃO INFANTIL E EDUCAÇÃO ESPECIAL: É NO COMEÇO QUE SE

PENSA ESTAS RELAÇÕES

Simone Maria de Bastos Nascimento, Carla Luciane Blum Vestena

PERCEPÇÃO DOS GRADUANDOS DE PEDAGOGIA SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL

RECEBIDA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

Carolina Rizzotto Schirmer, Luciana Meira Ferreira Pinto

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO PARA A EDUCAÇÃO

INCLUSIVA: IFAM/CMC

Elaine Maria Bessa Rebello Guerreiro, Lilian Noronha


FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS PARA UMA ESCOLA

INCLUSIVA

Lourdes Anésia Jesuina dos Santos, Ana Cristina Duarte

ESTRESSE E INCLUSÃO ESCOLAR: INDICADORES DE MAL-ESTAR DOCENTE EM

PROFESSORES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

Jernê Silva de Araujo, Raphaella Duarte Cavalcante Lopes, Silvany Ellen Risuenho Brasil

A EDUCAÇÃO ESPECIAL NOS CURRÍCULOS DE LICENCIATURAS EM CIÊNCIAS EXATAS:

ENFOQUE NO ESTADO DE SÃO PAULO

Josiane Pereira Torres, Eniceia Gonçalves Mendes


A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS

Giselle Fontenelle de Matos, Vinícius Denardin Cardoso, Lucas Portilho Nicoletti

TERTÚLIAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS DO PAMPA: PROMOVENDO A FORMAÇÃO

DE PROFESSORES SOBRE O TEA

Claudete da Silva Lima Martins, Thainá Pedroso Machado, Francéli Brizolla, Rita de Cássia

Cóssio Rodriguez

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

NA MODALIDADE EAD: DESCRIÇÃO DE UM CURSO

Alessandra Daniele Messali Picharillo, Kéren-hapuque Cabral De Marins, Pâmela Barbosa

de Mendonça Dong


FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO AEE: CONTRIBUIÇÕES DO

CURRÍCULO FUNCIONAL NATURAL PARA ALUNOS COM TEA

Claudia Togashi, Cátia Crivelenti de Figueiredo Walter

SISTEMA DIGITAL DE FORMACIÓN DE DOCENTES EN RELACIÓN CON LAS

INTERACCIONES COMUNICATIVAS Y LINGUÍSTICAS

MARTA GRÀCIA GARCIA, Maria Josep Jarque, Cristina Broglia Feitosa de Lacerda, Sonia

Jarque, Daniela Bitencourt Santos

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NA CONTEMPORANEIDADE

Sonia Ribeiro de Lima, Jeani Escher Schmidt, Elisabeth Rossetto, Naiara Aparecida

Nascimento

AS CONTRIBUIÇÕES DO DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS DE INCLUSÃO

EDUCACIONAL EM CURSOS DE LICENCIATURA

Cristiane Borges Galvão, Paloma Alinne Alves Rodrigues

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CONTEXTO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PROPOSTA

DE GRUPOS DE PRÁTICAS DOCENTES

Candice Marques De Lima

História da Educação Especial


EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIREITOS HUMANOS: RECORTES DAS TENSÕES E

RESISTÊNCIAS EXISTENTES NO CONTEXTO BRASILEIRO

Nelma Pintor


A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PERSPECTIVA DAS CLASSES

HOSPITALARES

Tyara Carvalho de Oliveira


NORMAS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL MINEIRA: DA FASE EXCLUDENTE A INCLUSÃO

Adriana Araújo Pereira Borges, Paulo Vitor Rodrigues da Silva, Ilmer Maciel Oliveira

EDUCAÇÃO ESPECIAL BRASILEIRA: ANTECEDENTES À CRIAÇÃO DO CENESP (1950

A 1973)

Getsemane de Freitas Batista, Carla de Paiva, Izadora Martins da Silva de Souza

RESGATANDO O PASSADO: A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA PARA CEGOS “HELEN

KELLER” DE RIBEIRÃO PRETO (1954-1990)

Daniela Leal

A TEORIA ADLERIANA SOBRE AS CLÍNICAS DE ORIENTAÇÃO INFANTIL:

RESSIGNIFICAÇÕES À EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

Daniela Leal

HISTÓRIA DE UMA ESCOLA INCLUSIVA NA BAIXADA FLUMINENSE/RJ

Leila Lopes Avila

LEITURA E ESCRITA E A APRENDIZAGEM DE ALUNOS PÚBLICO-ALVO DA

EDUCAÇÃO ESPECIAL


PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE ALFABETIZAÇÃO PARA ALUNOS COM AUTISMO: O

ESTADO DO CONHECIMENTO

Daniela Durigon Almeida, Marcia Doralina Alves, Taís Guareschi, Eliane Bianchin Pereira,

Marilene Gabriel Dalla Corte

ESTUDO BÁSICO L2, AUTONOMIA PARA ALUNOS SURDOS DO IFAM/CMC: DESAFIOS

DA ESCRITA EM LÍNGUA PORTUGUESA

Patrícia Lucena de Lavor, Maria lúcia Tinoco Pacheco, SILVIA JANAINA DE OLIVEIRA

NÍVEIS SILÁBICOS DE EDUCANDOS DO NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM

PSICOPEDAGOGIA DIFERENCIAL EM 2017/2018

Maria Almerinda de Souza Matos, Danilo Batista De Souza, Maria Juciane Carvalho da Cruz,

Anna Victória Soares Fernandes, Vanessa Macedo Nogueira

HISTÓRIAS ESCRITAS PRODUZIDAS POR UMA CRIANÇA AUTISTA COM O USO DE

ESTRATÉGIAS METATEXTUAIS

Emely Kelly Silva Santos Oliveira, Jáima Pinheiro de Oliveira

ENSINO DE HABILIDADES REQUISITOS PARA LEITURA E ESCRITA DE UM ALUNO COM

ESCLEROSE TUBEROSA

Keila Roberta Torezan, Mariana Zerbetto Fabricio, Regiane Ribeiro Botura, Vivian C. Vigiolli

Del Guerra


ALEPH KIDS: CONSTRUÇÃO DE JOGO EDUCACIONAL COMO FERRAMENTA

AUXILIADORA NA APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM ESCRITA

Luana Isabela Bezerra de Matos, Alessandro Roberto Baú Ferreira, Ricardo Azevedo Porto,

Ana Carolina Santana de Oliveira

MÚLTIPLAS DEFICIÊNCIAS


COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA TÁTIL PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA

SENSORIAL

Flavia Daniela dos Santos Moreira

UMA ANÁLISE SOBRE O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM

DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA

Maíra Gomes de Souza da Rocha, Márcia Denise Pletsch

AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DE ESCOLARIZAÇÃO DE SUJEITOS COM

DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA

Maíra Gomes de Souza da Rocha, Márcia Denise Pletsch

DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA: INTERAÇÃO ATRAVÉS DE ATIVIDADES MUSICAIS E

COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA

Adriana Gomes da Azevedo, Claziane Pereira, Carlos Alexandre Costa Correia

ANÁLISE DO PLANO DE ATENDIMENTO DE UM ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIAS

MÚLTIPLAS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

Matheus Augusto Mendes Amparo, Jussara Oliveto Miralha, Klaus Schlünzen Junior, Camila

Rodrigues Costa

PESQUISA SOBRE A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO EM

EDUCAÇÃO ESPECIAL


FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA:

ANÁLISE DO PERCURSO BIBLIOGRÁFICO

Gabriela Brabo


FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA USO DE TECNOLOGIA

ASSISTIVA: REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA

Camila Rodrigues Costa, Manoel Osmar Seabra Junior, Matheus Augusto Mendes

Amparo


A IMAGEM CORPORAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA ADQUIRIDA:

ESTADO DA ARTE

Carla Borges de Andrade, Miguel Angel Garcia Bordas


A INTERFACE EDUCAÇÃO ESPECIAL COM A EDUCAÇÃO ESCOLAR DE INDÍGENAS

SURDOS: APONTAMENTOS DAS PESQUISAS BRASILEIRAS

Ana Carolina Machado Ferrari, Mônica Maria Farid Rahme, Francisco Angelo Coutinho

A PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA A PARTIR DO DESENHO UNIVERSAL PARA

A APRENDIZAGEM: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

Jacqueline Lidiane de Souza Prais, Katiane Pereira dos Santos, Célia Regina Vitaliano

DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DE JOVENS E ADULTOS COM

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA

GRACILIANA Garcia Leite, Juliane Aparecida de Paula Perez Campos

EJA: REVISÃO SISTEMÁTICA DA PRODUÇÃO DO PROGRAMA DE PÓS-

GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

GRACILIANA Garcia Leite, Ana Maria Tassinari, Juliane Aparecida de Paula Perez

Campos


A DIALÉTICA IN/EXCLUSÃO: DIÁLOGOS CONCEITUAIS

Suelen Godim, Ronaldo Araujo

A HISTÓRIA DE LEV SEMIONÓVICH VIGOTSKI: VIDA E OBRA

Jeani Escher Schmidt, Naiara Aparecida Nascimento, Sonia Ribeiro de Lima, Elisabeth

Rossetto

A TRAJETÓRIA DA LEGILAÇÃO NACIONAL E INTERNACIONAL E OS DIREITOS DAS

PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO BRASIL

Suelen Godim, RENATA DA SILVA ANDRADE SOBRAL

DISSERTAÇÕES E TESES SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS

COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ÂMBITO ESCOLAR

Érika Rímoli Mota da Silva, Lídia Postalli

ENSINO-APRENDIZAGEM UNIVERSAL E ACESSÍVEL COMO REFERÊNCIA À

INCLUSÃO ESCOLAR

Francéli Brizolla, Claudete da Silva Lima Martins, JOSE BRASIL, Andresa Quartieri de

Azambuja, Evelize Barreto

ESTADO DO CONHECIMENTO: UM OLHAR INVESTIGATIVO SOBRE O

TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (2012-2018)

Emne Mourad Boufleur, jacqueline da silva nunes, Morgana de Fatima Agostini

Martins



“SEMPRE AMIGOS”: A (DES)CONSTRUÇÃO COTIDIANA DA DEFICIÊNCIA

Nara Oliveira, Claudete da Silva Lima Martins, Francéli Brizolla

A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: O QUE DIZEM AS PESQUISAS

Paulo Eduardo Silva Galvão

ESCALA CONCEPÇÕES DE DEFICIÊNCIA: PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

PARA A REVISÃO DE UM INSTRUMENTO DE PESQUISA

Lucia Pereira Leite, Taize Oliveira

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO

ESPECTRO AUTISTA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

Eduarda Morais, Cassiana Saraiva Quintão

TRAJETÓRIAS ACADÊMICAS DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO

SUPERIOR BRASILEIRO: PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO

Liz Amaral Saraiva Morgado, Rosimeire Maria Orlando

TRATANDO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: CONCEPÇÕES DA DIFERENÇA

Cheila Dionísio de Mello, Sueli Fernandes Fernandes


GEPEIN: UMA ANÁLISE DAS PESQUISAS REALIZADAS EM 10 ANOS DE

PRODUÇÃO ACADÊMICO-CIENTÍFICA

Clariane do Nascimento de Freitas, Ana Paula dos Santos Ferraz, Fabiane Adela

Tonetto Costas, Natali Esteve Torres

INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM ESPECTRO AUTISTA: UM OLHAR SOBRE A

PRODUÇÃO CIENTIFICA NO BRASIL

Arlete de Brito Guimarães, Gracy Kelly Andrade Pignata Oliveira, Susana Couto

Pimentel

INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO PROGRAMA

DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DA UFSCar

Renata Andrea Fernandes Fantacini, Maria Amelia Almeida

INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR E A FORMAÇÃO DO DOCENTE

UNIVERSITÁRIO: UM ESTUDO A PARTIR DA REVISÃO DE LITERATURA

Lisiê Marlene da Silveira Melo Martins, Lúcia de Araújo Ramos Martins

LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA: DIFERENTES CONCEPÇÕES SOBRE A

SÍNDROME DE DOWN

Ludmila Alves, João Paulo Xavier de Freitas, Paloma Alinne Alves Rodrigues


MULTIPLICIDADE DE FORMAS DE NOMEAR OS CURRÍCULOS: TENSÕES NO

CAMPO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Fábio Junio da Silva Santos, Shirley Silva

POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA PESSOAS PÚBLICO-ALVO DE EDUCAÇÃO

ESPECIAL


A MERCANTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: O EXEMPLO DAS SALAS DE

RECURSOS MULTIFUNCIONAIS NO BRASIL

Flávia Pansini, Maria Almerinda de Souza Matos

INTERFACE EDUCAÇÃO ESPECIAL – EDUCAÇÃO DO CAMPO: ANÁLISE DE PLANOS

MUNICIPAIS DA REGIÃO DA GRANDE DOURADOS

Eduardo Adão Ribeiro, Amanda Segantini Rosa, ALBERT VINICIUS ICASATTI, Joao Paulo

Coimbra Neto, Washington Cesar Shoiti Nozu

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA MODALIDADE DO

ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DOMICILIAR: PERSPECTIVAS E IMPLEMENTAÇÃO

Sheila Venancia da Silva Vieira

CARÁTER SUBSTITUTIVO DAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE

ESPECIAL NO ESTADO DO PARANÁ

Carla Maria de Schipper, Carla Luciane Blum Vestena, Bernadete DE Fatima Bastos Valentim,

Juliana Berg, Verônica Volski

POLÍTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL E MOÇAMBIQUE PARA JOVENS E

ADULTOS COM DEFICIÊNCIA

Samuel Vinente da Silva Junior, Maria da Piedade Resende da Costa

ENCAMINHAMENTO DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA PARA O ATENDIMENTO

EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM MANAUS

Samuel Vinente da Silva Junior, Márcia Duarte Galvani


ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE TEFÉ NO ESTADO DO

AMAZONAS

Monica Dias de Araújo, Rutiane Alves Nogueira, Samara Azevedo da Costa

A INCIDÊNCIA DA SÍNDROME CONGÊNITA DO ZIKA VÍRUS (SCZ) EM ALAGOAS:

DESAFIOS À EDUCAÇÃO INFANTIL

Elisangela Leal de Oliveira Mercado

A LEI DE COTAS 13.409/2016 PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA UNIVERSIDADE:

LIMITES E DESAFIOS

Vanderlei Balbino da Costa, Vânia Rodrigues


OS PLANOS DE EDUCAÇÃO DO AMAZONAS E A IMPLEMENTAÇÃO DAS POLÍTICAS

PÚBLICAS EDUCACIONAIS DE INCLUSÃO

Cátia de Lemos, Maria Almerinda de Souza Matos, Claudenilson Pereira Batista

DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO SUPERIOR: AS MATRÍCULAS GARANTEM A

PERSPECTIVA INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO?

Marcia Maurilio Souza, Adriana Pagaime, Marcos Rodrigo da Rosa

INDICADORES DE MATRÍCULAS SOBRE A INTERFACE ENTRE A EDUCAÇÃO ESPECIAL

E EDUCAÇÃO DO CAMPO

Christiano Felix dos Anjos


ACESSO E DIREITO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA À EDUCAÇÃO: ANÁLISE DO

INSTITUTO FEDERAL GOIANO

Higor Heyder Costa Pinto, Dulcéria Tartuci, Silvio Cesar Resende

ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO: ENTRE O DIREITO POLÍTICO E OS RECURSOS E

SERVIÇOS

Graciele Kraemer, Janete Inê Müller

A EDUCAÇÃO ESPECIAL E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: BALIZADORES

LEGAIS INCLUSIVOS?

Waldísia Rodrigues de Lima

POLÍTICAS PÚBLICAS E FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA A

EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Melina Rosa da Silveira Franco

AGENDA EMERGENTE? DISCUTINDO O FUTURO DAS ESCOLAS EM HOSPITAIS

Mirta Cristina Pereira Pacheco, Fabiana Neves Bertolin, Eneida Simões da Fonseca


A POLÍTICA DE FUNDOS E A (DES) VALORIZAÇÃO DOS ESTUDANTES PÚBLICO ALVO

DA EDUCAÇÃO ESPECIAL (PAEE)

Vanessa Caroline da Silva, Cristiane Ribeiro da Silva

CONVENÇÃO SOBRE OS DIREITOS DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E O

APERFEIÇOAMENTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA BRASILEIRA

DENISE SOARES DA SILVA ALVES, Deusa Priscila da Silva Resque

ELABORAÇÃO DE UM INSTRUMENTO PARA AVALIAÇÃO DA POLÍTICA DE INCLUSÃO

ESCOLAR: O GESTOR ESCOLAR

Vivian Santos, Eniceia Gonçalves Mendes


TRÊS DÉCADAS DE LEGISLAÇÃO PARA INCLUSÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA:

IMPACTOS PARA ACESSO E PERMANÊNCIA NA UNIVERSIDADE

JOSE BRASIL, Francéli Brizolla, Claudete da Silva Lima Martins

O CONCEITO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA

JURISPRUDÊNCIA PAULISTA APÓS A LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO

Renata Tibyriçá, Maria Eloísa Famá D'Antino

PRÁTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA


TRAJETO DE PESQUISA: PRÁTICAS DOCENTES E INCLUSÃO DE ALUNOS COM

DEFICIÊNCIA EM FLORIANO-PI

João Marcos Messias Miranda, Jamyla Ysnayla da Silva Nunes Carvalho, José Ribamar Lopes

Batista Júnior

PRÁTICAS EDUCATIVAS PARA UMA VIDA INDEPENDENTE NO CONTEXTO

HOSPITALAR: SER CRIANÇA CEGA DEVIDO A UM CRANIOFARINGIOMA

Rodrigo Bravin, Hiran Pinel, Hedlamar Fernandes Silva Lima

ANÁLISE DA ESCOLARIZAÇÃO INCLUSIVA DE ALUNOS COM AUTISMO

ACOMPANHADOS POR UM CENTRO ESPECIALIZADO

Ana Letícia Machado Pinto, Ariana Cristina Pinheiro Silva, Camila Graciella Santos Gomes,

Mariana Viana Gonzaga, Aline Rodrigues Fernandes

O PROFISSIONAL DE APOIO NA ESCOLA REGULAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

Lilianne Moreira Dantas, Adriana Leite Limaverde Gomes, Ana Karina Morais de Lira,

Francisca JamiliaOliveira de Barros, Valdizia Vieira Mendonça


OS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO RECURSO DIDÁTICO E

INCLUSIVO

Danielle Da Silva Pinheiro Wellichan, Carla Cristine Tescaro Lino

TRANSTORNOS ESPECÍFICOS DA APRENDIZAGEM E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL

ESPECIALIZADO NO CONTEXTO ESCOLAR

Andryella Dotto, Andréa Tonini

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA INCLUSÃO DO ALUNO COM TEA: UMA REVISÃO

SISTEMÁTICA

Vera Lucia Mendonça Nunes

O TRABALHO ARTICULADO ENTRE PROFESSOR DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL

ESPECIALIZADO E PROFESSOR DO ENSINO COMUM: UMA EXPERIÊNCIA EXITOSA

Walkyria Araújo Milhomem, Suelene Miranda de Sousa


PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL SOBRE O CLIMA

ESCOLAR E VITIMIZAÇÃO ENTRE PARES

Hellen Tsuruda Amaral, JOSAFA MOREIRA DA CUNHA, Iasmin Zanchi Boueri

O GESTOR ESCOLAR NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM

DEFICIÊNCIA

Aline Costa Rabêlo, CARLA CASSIANA LIMA DE ALMEIDA RIBEIRO, Claudia Paranhos de

Jesus Portela, Nara Deoclecia Soares Modica, Thais Lara de Matos Pereira Bispo


A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE UMA ESTUDANTE ESTAGIÁRIA COM UMA ALUNA QUE

APRESENTA PARALISIA CEREBRAL

Louise Sayonara Guedes Pereira, Lúcia de Araújo Ramos Martins, Thayanne Érica Torres de

Assis, Thaiane Gomes de Medeiros

COMPREENSÃO DAS PRÁTICAS COLABORATIVAS A PARTIR DA ANÁLISE DA ESCALA

DE COLABORAÇÃO

Paula Cristina Stopa, Elisiane Perufo Alles, Iasmin Zanchi Boueri

DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO

Maria Isabel Corteze, Sabrina dos Santos Pires, Hellen Tsuruda Amaral, Iasmin Zanchi Boueri

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A

ESTIMULAÇÃO PRECOCE NO PROCESSO EDUCACIONAL INCLUSIVO

FERNANDA DE CARVALHO POLONIO, Nerli Nonato Ribeiro Mori, Paula Bacaro

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PELA

PROFESSORA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

Alejandra Cesarina Rodriguez Paz, Sonia Lopes Victor

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL À CRIANÇA PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO

ESPECIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Patricia Conde, Sonia Lopes Victor, Amanda Costa Camizão


AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS PARA A

INCLUSÃO EDUCACIONAL

Tarcila Marcelle Virtuozo de Lima, Lucélia Cardoso Cavalcante Rabelo, Clarissa Raimundo

Ataide, Ana Caroline dos Santos

PRÁTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR NO ENSINO SUPERIOR


A TECNOLGIA ASSISTIVA COMO INSTRUMENTO MEDIADOR DE PROFESSORES COM

BAIXA VISÃO NO ENSINO SUPERIOR


CRISTINA DE ARAUJO RAMOS REIS, DOUGLAS CHRISTIAN FERRARI DE MELO, Maria Luiza

Heine, Claudia Paranhos de Jesus Portela, Manuela Ramos Silva

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ENVOLVENDO LIBRAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NA

COMPREENSÃO DE ESTUDANTES SURDOS

Aline Martins Varela, Rita Rausch

ACESSO E PERMANÊNCIA NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR

Ana Carolina Michelon Silveira, Fabiane Adela Tonetto Costas

PROPOSTA DE PLANEJAMENTO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO NA EDUCAÇÃO

SUPERIOR PARA ESTUDANTE COM AUTISMO: ESTUDO DE CASO

Victoria Gimenez Silveira, Priscila Benitez, Gisele Anjos, Pamella Oliveira, Tamires Almeida

PRÁTICA PEDAGÓGICA DE UMA PROFESSORA UNIVERSITÁRIA: CONTRIBUIÇÕES DE

UM TRABALHO COLABORATIVO PARA PERSPECTIVAS INCLUSIVAS

Soraya Dayanna Guimarães Santos, Lucas Santos Ferreira, Neiza Fumes

NÚCLEO DE ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO ACADÊMICA DA UNIFESSPA: O QUE TEMOS

CONSTRUÍDO DE TRAJETÓRIA?

Lucélia Cardoso Cavalcante Rabelo, Lúcia Cristina Gomes dos Santos, Edilane Figueiredo

Costa, Mayra Barbosa Sindeaux Lima, Thais de Oliveira Abreu


POSSIBILIDADES PARA INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE DE UMA PESSOA CEGA NO

CURSO DE NUTRIÇÃO DA UFPA

Lângela Carmo, Rosilene Rodrigues Prado, Tatiana Barros

APOIO PEDAGÓGICO AO ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA EDUCAÇÃO

SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO

Andressa Machado, Morgana Christmann, Silvia Maria de Oliveira Pavão

PROTAGONISMO DO CORPO DISCENTE COMO PRÁTICA INOVADORA E INCLUSIVA

NO CURSO DE PEDAGOGIA DA FTESM

Bárbara de Britto Terra Nova Gonçalves, Viviane da Costa Bastos

ACESSIBILIDADE E INTERAÇÃO EM SALA DE AULA: ESTUDO DE CASO COM UMA

ESTUDANTE SURDOCEGA NO ENSINO SUPERIOR

Lara Gontijo de Castro Souza, Terezinha Cristina Rocha


PREVENÇÃO E INTERVENÇÃO: FATORES DE RISCO E PROTEÇÃO NO

DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL


RELAÇÃO ENTRE AS HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS PATERNAS E REPERTÓRIO

COMPORTAMENTAL DE PRÉ-ESCOLARES

Aline Costa Fantinato, Fabiana Cia

EFEITOS DE DOIS ANOS DE INTERVENÇÃO COMPORTAMENTAL INTENSIVA NO

DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM AUTISMO

Jhuan Fagner Souza, Camila Graciella Santos Gomes, Analice Dutra Silveira, Bárbara Rocha,

Ianaiara Marprates Oliveira

CAPACITAÇÃO DE CUIDADORES PARA INTERVENÇÃO COMPORTAMENTAL

INTENSIVA COM UMA CRIANÇA COM AUTISMO

Antônio César Gontijo Silva Assunção Montezuma Andalécio, Camila Graciella Santos

Gomes, Ianaiara Marprates Oliveira, Robson Cardinali Castro, Adriana Maria da Silva

INCLUSÃO E QUALIDADE DE VIDA DE BEBÊS EM CRECHES MUNICIPAIS DE

CURITIBA/PR

Luize Bueno de Araujo, Tainá Ribas Mélo, Ana Miriam da Silva, Luís Henrique Paladini, VERA

LÚCIA ISRAEL

INTERVENÇÃO PRECOCE E A VULNERABILIDADE DAS FAMÍLIAS: ESTUDO

COMPARATIVO ENTRE BRASIL E ALEMANHA

Patricia Carla de Souza Della Barba, Janair Linden

SERVIÇOS DE APOIO À ESCOLARIZAÇÃO INCLUSIVA


EDUCAÇÃO ESPECIAL EM CASTILLA-LA MANCHA (ESPANHA): OS SERVIÇOS DE

APOIO

Daiane Natalia Schiavon, Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi

O PERFIL DE PROFESSORES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DA

REDE PÚBLICA

Juciene Bertoldo da Silva, Luci Pastor Manzoli, Bruna Rafaela de Batista, Caio Vinicius dos

Santos

ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO SETOR DE HEMODIÁLISE JUNTO A UMA CRIANÇA

COM INSUFICIÊNCIA RENAL CRÔNICA

Alana Emanuele Araujo, Sheila Maria MAZER-GONÇALVES, Lúcia Maria Santos Tinós

A PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL COMO SERVIÇO DE APOIO A EDUCAÇÃO

INCLUSIVA

Bruna Cristina da Silva Hudson, MERIE BITAR MOUKACHAR


AS CONTRIBUIÇÕES EDUCACIONAIS DA APAE DE RIO BRANCO – ACRE PARA AS

PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

Maria Auxileide da Silva Oliveira

SEXUALIDADE E AFETIVIDADE DE PESSOAS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO

ESPECIAL


A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE A SEXUALIDADE DAS PESSOAS COM

SÍNDROME DE DOWN

Ana Flávia Teodoro de Mendonça Oliveira, Cláudia Bezerra, Soraya Bianca Reis Duarte

SURDOCEGUEIRA


SURDOCEGUEIRA: ANÁLISE DAS PRODUÇÕES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO

EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

Lais Paloma de Oliveira, Clairen Angélica Santiago Lima

TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO


SÍNDROME DE MARSHALL: ASPECTOS BIOLÓGICOS, CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA E

PRESSUPOSTOS INCLUSIVOS

Michell Pedruzzi Mendes Araújo, SABRINA DA SILVA MACHADO TRENTO, Rogerio Drago,

Camila Reis dos Santos


PROBLEMATIZANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O ATENDIMENTO

EDUCACIONAL ESPECIALIZADO COM ALUNOS COM AUTISMO

Mariele Neli Finatto Vasselai dos Santos, Lívia Oliveira Ferreira, Carlo Schmidt

ENSINO COLABORATIVO PARA AUMENTO DE REPERTÓRIO COMPORTAMENTAL DE

CRIANÇAS COM AUTISMO EM SALA DE AULA

Amanda Cristina dos Santos Pereira, Nassim Chamel Elias



PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE CRIANÇAS COM AUTISMO: UMA INCLUSÃO

POSSÍVEL

Christiane Cordeiro Silvestre Dalla Vecchia, Carla Luciane Blum VESTENA

“EFEITOS DE TREINAMENTO ALTERNADO ENTRE RESPOSTAS DE OUVINTE E

INTRAVERBAIS PARA UMA CRIANÇA COM AUTISMO”

Elaine de Carvalho Silva, Nassim Chamel Elias, Romariz da Silva Barros

USO DO ROBÔ COJI PARA ENSINO DE HABILIDADES PRÉ-VERBAIS PARA ESTUDANTE

COM AUTISMO

Diogo Trevisan, Priscila Benitez, Paola Milusska Sandoval Cerron, João Paulo Gois

INCLUSÃO ESCOLAR E O TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO: DESAFIOS E

POSSIBILIDADES DO PROCESSO INCLUSIVO

Gabriel Natan de Andrade Ferreira, Jéssica Jaíne Marques de Oliveira

RELAÇÕES FAMILIARES, ESCOLARIZAÇÃO E O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Jéssica Jaíne Marques de Oliveira, Tatiane Rodrigues, Gabriel Natan de Andrade Ferreira,

Carlo Schmidt



ACESSIBILIDADE TECNOLOGIA ASSISTIVA


O ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS POR MEIO DE CONTEÚDO SINALIZADO

POR AVATAR 3D

Yúrika Sato Nóbrega, Sátila Souza Ribeiro, Theresinha Miranda

CONSTRUÇÃO DE MATERIAIS ADAPTADOS: UMA EXPERIÊNCIA DE INCLUSÃO COM

PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS EM MARABÁ

Maria José Costa Faria, Lucélia Cardoso Cavalcante Rabelo

TECNOLOGIA ASSISTIVA E FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: ADAPTAÇÃO DE

JOGOS PEDAGÓGICOS

Magali Dias de Souza, Degelane Córdova Duarte

TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: O QUE PENSAM AS PROFESSORAS DA SALA DE

RECURSOS MULTIFUNCIONAIS

Maria Amélia da Silva Viana, Tarciana Angelica Lopes Damato


A EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA:

CONTRIBUIÇÕES DA TECNOLOGIA ASSISTIVA

Paulo Roberto Silva, Sheila Venancia da Silva Vieira

APLICATIVOS EM DISPOSITIVOS MÓVEIS COMO NOVA POSSIBILIDADE DE

TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA ATIVIDADES DE LEITURA E ESCRITA

Wanessa Ferreira Borges, Eniceia Gonçalves Mendes

TECNOLOGIA ASSISTIVA NO BRASIL (1999 A 2016): MAPEAMENTO DAS PRODUÇÕES

E INDICATIVOS PARA NOVAS PESQUISAS

Ricardo Augusto Lins do Nascimento, Grazielly Vilhalva Silva Nascimento

MOBIUFAL: INCLUSÃO, SENSIBILIZAÇÃO E APOIO À MOBILIDADE DE ESTUDANTES

COM DEFICIÊNCIA

Neiza Fumes, Rosianne Amorim, Eduardo Monteiro de Lima, Leonardo Costa

ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO Sala 05 | AT1 | Piso 1

DOTAÇÃO/TALENTO: COMPARAÇÃO DAS MODALIDADES PRESENCIAL E A

DISTÂNCIA DE UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA

Jéssica Fernanda Lopes, Vera Lucia Messias Fialho Capellini

EDUCAÇÃO INTEGRAL E AS POSSIBILIDADES DE DESENVOLVIMENTO DAS ALTAS

HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO

Gleiciane Álice Oliveira de Carvalho, Andrezza Belota Lopes Machado


DESEMPENHO DE ESTUDANTES DO ESTADO DE SÃO PAULO NA OBMEP: ANÁLISE DE

2013 A 2017

Lais Paloma de Oliveira

AS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E O ENFOQUE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA

Talita Silva Perussi Vasconcellos, Renata Natalina Carvalho

O ESTUDANTE COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: PERSPECTIVAS

PIAGETIANAS

Bernadete De Fatima Bastos Valentim, Carla Maria de Schipper, Juliana Berg, Carla Luciane

Blum Vestena, Cristina Costa Lobo


RELATO DA COMUNIDADE ESCOLAR SOBRE OS PRIMEIROS CONTATOS COM UM

ALUNO COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO

Mariana Cristina Lopes, Ivete Maria Baraldi

IDENTIFICAÇÃO DE ESTUDANTES PRECOCES COM COMPORTAMENTO

SUPERDOTADO: UM OLHAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

Ketilin Mayra Pedro, Juliana de Moraes Nogueira, Lara De Souza

ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA ANÁLISE DO

CONHECIMENTO DOS PROFESSORES

Ketilin Mayra Pedro, Vera Lucia Messias Fialho Capellini

ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO PARA ALUNOS SUPERDOTADOS

Felipe Martins, Fernanda Cardoso, Cristina Delou

DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM DE

ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO

Tamires Fernandes Almeida

PARTICULARIDADES DO DESENVOLVIMENTO MUSICAL DE UM ALUNO

IDENTIFICADO COM SINAIS DE TALENTO ENTRE ESTUDANTES CEGOS

Marcia Gabriela Correia Ogando

AVALIAÇÃO PARA ELEGIBILIDADE E\OU PARA PLANEJAMENTO E/OU DE

ENSINO-APRENDIZAGEM


A AVALIAÇÃO MEDIADA E A ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA

INTELECTUAL

Mariana Corrêa Pitanga de Oliveira


APLICAÇÃO DO PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO DE ESCOLARES COM DEFICIÊNCIA

INTELECTUAL (PAEDI) DO ENSINO FUNDAMENTAL I

Mariângela Castilho Uchoa de Oliveira, Maria Eloísa Famá D'Antino

AVALIAÇÃO PARA ELEGIBILIDADE: UM ESTUDO DE CASO DESENVOLVIDO EM

PORTUGAL

Jéssica Harume Dias Muto, Lídia Postalli, Manuela Sanches-Ferreira

REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE ESTUDOS PUBLICADOS NO BRASIL SOBRE

TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E DESTREZA MOTORA FINA

Rafaela Brigoni Barbosa, Giseli Donadon Germano

COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E AMPLIADA


DESEMPENHO DE UMA PROFESSORA NA IMPLEMENTAÇÃO DA COMUNICAÇÃO

ALTERNATIVA PARA UM ALUNO COM AUTISMO

Fabiana Lacerda Evaristo, Maria Amelia Almeida

INTRODUÇÃO DE SISTEMA DE COMUNICAÇÃO POR TROCA DE FIGURAS COM UMA

CRIANÇA COM PARALISIA CEREBRA

Camila Ayub Teixeira, Gerusa Ferreira Lourenço

O LIVRO ADAPTADO COMO ESTRATÉGIA DE COMUNICAÇÃO DE CRIANÇAS COM

AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Barbara Terra do Monte, Liliana Maria Passerino

JOGOS DE ALFABETIZAÇÃO ADAPTADOS COM COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA:

MEDIAÇÃO NO LETRAMENTO DE CRIANÇAS COM TEA

Bianca Peixoto, Liliana Maria Passerino

REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE UM RECURSO DE

COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E AUMENTATIVA PARA SALAS DE RECURSO

MULTIFUNCIONAIS

Mayne Costa Cerqueira, Kelly Siqueira, Susana Couto Pimentel, Murilo Moura Lima, Natássia

Neves

DEFICIÊNCIA AUDITIVA/SURDEZ


ACESSIBILIDADE NA PRÁTICA: VARREDURA DOS APLICATIVOS DESENVOLVIDOS

PARA SURDOS NO SISTEMA ANDROID

Mariana Dezinho, Juliana Maria da Silva Lima, Grazielly Vilhalva Silva do Nascimento

A INCLUSÃO DE SURDOS NO ENSINO SUPERIOR NA PERSPECTIVA DO INTÉRPRETE

DE LÍNGUA DE SINAIS

Ana Cristina de Assunção Xavier Ferreira


O(S) LUGAR(ES) DA ESCOLA NAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO DE SURDOS NO RIO

GRANDE DO SUL: UM OLHAR ACERCA DA TRAJETÓRIA DO GIPES

Violeta Moraes

LINGUAGENS E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS

Rosane Aparecida Favoreto da Silva

O GT LINGUAGEM E SURDEZ DA ANPOLL: COMPONDO UM NOVO CAMPO DE

PESQUISAS NO BRASIL

Fábio Bezerra de Brito, Leandro Calbente Câmara

TRAJETÓRIA EDUCACIONAL DE PESSOAS SURDAS EM PERNAMBUCO: CAMINHOS

PARA UMA EDUCAÇÃO BILÍNGUE

Norma Abreu e Lima Maciel de Lemos Vasconcelos, Cristina Broglia Feitosa de Lacerda, Luiz

Renato Martins da Rocha


REVISÃO SISTEMÁTICA ACERCA DOS EFEITOS SOCIAIS DO IMPLANTE COCLEAR NA

VIDA DA PESSOA IMPLANTADA

Josana Carla Gomes Soares Silva, Vanessa Paulino, Maria da Piedade Rezende da Costa

O OLHAR DE PROFESSORES DE CRIANÇAS SURDAS USUÁRIAS DO IMPLANTE

COCLEAR SOBRE A LIBRAS

Fabiana Cristina de Souza, Jean Felipe Marques, Zilda Maria Gesueli Oliveira Da Paz

UMA REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA PARA ALUNOS SURDOS

Greice de Souza Vertuan, Lara Ferreira dos Santos

A PRATICA DOCENTE FRENTE AOS NOVOS PARADIGMAS DA EDUCAÇÃO DE SURDOS

Monica Astuto Lopes Martins

SINALIZANDO UMA NARRATIVA EM LIBRAS: ANÁLISE DA VARIAÇÃO SINTÁTICA DO

VÍDEO "CASAL FELIZ" RECONTADA POR ALUNOS SURDOS

Micheline Siqueira de Miranda, Maria Amélia Lima Costa, José Anchieta de Oliveira Bentes

CARACTERÍSTICAS E TENDÊNCIAS DAS TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO DE

SURDOS NO BRASIL

Eleny Brandão Cavalcante


MARCOS LEGAIS E CONDIÇÕES PARA A PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES SURDOS NA

EDUCAÇÃO SUPERIOR

Sátila Souza Ribeiro, Susana Couto Pimentel



INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS SURDOS: O QUE REVELAM AS DISSERTAÇÕES E

TESES

Denise Marina Ramos, Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi



ANÁLISE DAS COMPETÊNCIAS FONOLÓGICA E SINTÁTICA NA SÍNDROME DE DOWN

E NA SÍNDROME DE WILLIAMS

Miriam Segin, Ana Paula Cassoli, Rosemeire da Costa da Silva, Luiz Renato Rodrigues

Carreiro, Alessandra Gotuso Seabra

DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM: INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NA

CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Marco Viegas, Marina Nunes, Lucelia Perrut, Erica Carvalho de Barros

O DESAFIO DA INCLUSÃO ESCOLAR: A COMPLEXIDADE DA ALFABETIZAÇÃO DE

CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Emyllaine de Alcântara Duarte

CONSIDERANDO INDÍCIOS DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM ADULTOS NO ENSINO

MÉDIO E SUPERIOR

Rosemeire Geromini Alonso, Israel Rocha Dias, Fernanda dos Santos Nogueira, Edna Graça

Scopel, Sirley Trugilho da Silva

PRÁTICA DOCENTE PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: INVESTIGAÇÃO

A PARTIR DE CASOS DE ENSINO

Maria do Socorro Santos Leal Paixão, Ana Valéria Marques Fortes Lustosa

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E INCLUSÃO ESCOLAR: UM ESTUDO SOBRE PRÁTICAS

PEDAGÓGICAS SISTEMATIZADAS NO CAMPO EDUCACIONAL

Mônica Maria Farid Rahme, Luana Resende Moreira


IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA VIDA INDEPENDENTE A UMA JOVEM COM

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E SURDEZ

Patricia Zutião, Luana Linares Mostachio, Maria Amelia Almeida

MEDIAÇÃO E LINGUAGEM: PRODUÇÕES DE UMA JOVEM COM SÍNDROME DE DOWN

E COMPORTAMENTOS AUTÍSTICOS

Giulia Castellani Boaretto, Carla Salati Almeida Ghirello-Pires, Selma Norberto Matos


A CONSTRUÇÃO DA MORAL E COGNIÇÃO DE CRIANÇAS E PRÉ-ADOLESCENTES COM


Carla Maria de Schipper, Carla Luciane Blum Vestena



AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE ESCOLARES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UMA

REVISÃO SISTEMÁTICA

Sabrina David de Oliveira, Giulia Gomes da Silva

DEFICIÊNCIA VISUAL


A UTILIZAÇÃO DO SOROBAN NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DE ADIÇÃO

COM UM ESTUDANTE CEGO

Angélica Rosa de Paula Tito, Rosana Maria Mendes

O ENSINO DE FÍSICA E A DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA ANÁLISE DAS PUBLICAÇÕES

DOS EPEF’S

Angelita Vieira de Morais, Eder Pires de Camargo

O HÁPTICO NA CONSTRUÇÃO DO ESPAÇO CÊNICO COM BAILARINOS COM

DEFICIÊNCIA VISUAL

Marina Mota, Adriana Maia Monteiro

A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO SISTEMA DE ENSINO

BRASILEIRO (2009 - 2017)

Sinara Zardo, Cleonara dos Santos Pereira, LAYNE DE JESUS

A DEFICIÊNCIA VISUAL E O ENSINO DE CIÊNCIAS: CONTRIBUIÇÕES DA DIDÁTICA

MULTISSENSORIAL E DA TECNOLOGIA ASSISTIVA

Marisa Pinheiro Mourão, Gabriela Matos Cappuzzo, Elenita Pinheiro de Queiroz Silva


ACESSIBILIDADE ARQUITETÔNICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NAS

ESCOLAS REGULARES DE ENSINO

Germania Andrade Souza do Nascimento, Katia Soares Maciel, Lilianne Moreira Dantas

O SISTEMA DOSVOX NA SEÇÃO BRAILLE DA BIBLIOTECA ESTADUAL ARTHUR

VIANNA EM BELÉM-PA

Kátia do Socorro Carvalho Lima, José Monteiro, Neuzilene Mesquita Rodrigues

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: MARCAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE DOCENTES DA

EDUCAÇÃO INFANTIL

Erlane Cristhynne Felipe dos Santos, Luzia Guacira dos Santos Silva

ENSINO DE QUÍMICA PARA CEGOS: ANALISANDO ALGUMAS PESQUISAS

DESENVOLVIDAS

Patricia de Oliveira, Roberto Carlos Cerqueira dos Santos


PLANO CARTESIANO TÁTIL: UMA NOVA JANELA QUE SE ABRE

Marciane da Silva Nunes, Victória Caroline do Nascimento Luz, Walber Christiano Lima da

Costa, Ronald Cristovão de Souza Mascarenhas, Florinda Ivana Oliveira Miranda

DIFERENCIAÇÕES CURRICULARES


O TRABALHO INTERDISCIPLINAR COMO POTENCIALIZADOR DE APRENDIZAGENS

NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Fabiana Neves Bertolin, Edí Marise Barni

PRÁTICAS CURRICULARES DO ENSINO FUNDAMENTAL EM CONTEXTOS DE

INCLUSÃO ESCOLAR COMO OBJETO DE ESTUDO

Yasmin Ramos Pires, Geovana Mendonça Lunardi Mendes

ADAPTAÇÃO CURRICULAR NA ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM SÍNDROME DE

DOWN: CONCEPÇÃO E ATUAÇÃO DOS PROFESSORES

Natália Fernandes Flores, Márcia Duarte Galvani

CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO PARA A PRODUÇÃO DE

MATERIAL E CURRÍCULO ADAPTADO

Natalie Brito, Aída Teresa Brito, LUCELMO LACERDA DE BRITO, Danilo Carvalho de Sá, Kelvis

Rodrigo Sampaio da Cruz

EPISTEMOLOGIA DO CURRÍCULO INCLUSIVO DE CIÊNCIAS ANOS FINAIS DO ENSINO

FUNDAMENTAL: ESTADO DA ARTE

Bianca Dornelles Reginatto, Marcelo Lambach

ADEQUAÇÃO PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA DO DESENHO UNIVERSAL PARA A

APRENDIZAGEM EM UM CASO DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL POR SÍNDROME DE

COFFIN-SIRIS

Marisa Mendes Machado de Souza, Suzete Araujo Oliveira Gomes

EDUCAÇÃO ESPECIAL; PROFISSIONALIZAÇÃO; PROGRAMA DE TRANSIÇÃO

E; TRABALHO


RELAÇÕES SOCIAIS DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA UNIVERSIDADE

Francelen Larissa da Silva, Julia Oliveira de Souza, Keila Roberta Torezan, Thaluane Sigoli

Santana, Paulo Henrique de Lima


PROFISSIONALIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL:

UMA ANÁLISE DAS PRODUÇÕES DO VII CBEE

Annie Gomes Redig, Vanessa Lima do Nascimento, Vanessa Cabral da Silva Pinheiro,

Cristina Mascaro


EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES ADAPTADOS


COMPORTAMENTO DE CRIANCAS COM TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO E

HIPERATIVIDADE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Denilson Diniz Pereira

DANÇA EDUCATIVA VOLTADA A DEFICIÊNCIA FÍSICA: UM ESTUDO DE CASO

PATRICIA ROSSI, Mey de Abreu van Munster

VIVÊNCIA DO JOGO VIRTUAL E A BOCHA PARALÍMPICA

Claudiane Souza da Silva, Ieda Mayumi Sabino Kawashita

EDUCAÇÃO FÍSICA E PARADESPORTO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

Rafael Miranda

AVALIAÇÃO DE HABILIDADES MOTORAS NO HANDEBOL ADAPTADO: PROPOSTA E

VALIDAÇÃO INSTRUMENTAL

Ana Carolina Santana de Oliveira, Mey de Abreu van Munster, Maria da Piedade Resende

da Costa

TRAJETÓRIAS DE VIDA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E INFLUÊNCIAS DA

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Laureen Lopes Camargo

FAMÍLIAS DE PESSOAS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL


A CONTINUIDADE DA ESTIMULAÇÃO PRECOCE EM CASA: RELATO DE FAMÍLIAS E DE

PROFISSIONAIS ESPECIALIZADOS

Geovana Hitner Garcia, Danielli Gualda Marins

A ESTIMULAÇÃO PRECOCE EM CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL:

OPINIÕES DE PROFISSIONAIS E FAMILIARES

Geovana Hitner Garcia, Danielli Gualda Marins

GRUPO DE ACOLHIMENTO DE PAIS DE CRIANÇAS EM UM SERVIÇO DE

REABILITAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Camila Boarini dos Santos, Fernanda Delai Lucas Adurens, Rita de Cássia Tibério Araújo,

Débora DELIBERATO, Aila Narene Dahwache Criado Rocha

INTERVENÇÃO COM FAMÍLIA DE PESSOA COM DID BASEADO NO MODELO

CENTRADO NA FAMÍLIA

Daniela Bitencourt Santos, MARTA GRÀCIA GARCIA, Francesc Salvador Beltran


MÃES DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA: QUESTÕES DE GÊNERO

Maria De Fatima Jeronimo Marques, Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães

FAMÍLIA, EDUCAÇÃO E DEFICIÊNCIA: UM RETRATO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA

Carolina dos Santos Arioza, Dulcéria Tartuci


RELATO DE PAIS: ROTINA E ESTIMULAÇÃO ESTABELECIDAS COM CRIANÇAS

PEQUENAS COM SÍNDROME DE DOWN

Michelle Roberta Pavão, Fabiana Cia

SUPORTE SOCIAL DE FAMÍLIAS DE CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS COM SÍNDROME DE

DOWN

Michelle Roberta Pavão, Fabiana Cia

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E ENFRENTAMENTO DA FAMÍLIA: LEITURA

PSICANALÍTICA DE UM ESTUDO DE CASO

Silvio Ricardo da Silva Filho, Danuza Sgobbi Saes

PERCEPÇÃO DA FAMÍLIA SOBRE A AUTONOMIA DE SEUS FILHOS COM DEFICIÊNCIA

NA FASE DA ADOLESCÊNCIA

Yasmin Isabelle Barreto Rosa, Rhayane Fernandes dos Santos, Leticia Cristina Paes, Karina

Garcia Padilha, Aline Ferreira Rodrigues Pacco

O QUE DIZEM AS PRODUÇÕES ACADÊMICAS ACERCA DA FAMÍLIA E O DIAGNÓSTICO

CLÍNICO DE DEFICIÊNCIA

Eliane Bianchin Pereira, Guacira Azambuja

A VIVÊNCIA DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO PAI: SUSPEITA

DESCOBERTA, SENTIMENTOS E EXPECTATIVAS

Aline Cristina de Souza, Fabiana Cia

A RELAÇÃO “FAMÍLIA-ESCOLA” NA OPINIÃO DOS ALUNOS DO ENSINO

FUNDAMENTAL

Vera Lucia Messias Fialho Capellini, Luciana Marolla Garcia, Gislaine Menino-Mencia

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL


AUDIODESCRIÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E OS PROCESSOS DE ENSINO E

APRENDIZAGEM

Felipe Leão Mianes

A FORMAÇÃO DO LICENCIANDO EM PEDAGOGIA PARA ATUAR NA EDUCAÇÃO

ESPECIAL

Sabrina David de Azevedo, Isabel Sampaio Balduino Santana, Maria Marta Lopes Flores,

Michelle Castro Lima, Marco Antônio Franco do Amaral


DESAFIOS E SUPERAÇÕES DE PROFESSORES EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA

EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

Cariza de Cássia Spinazola, Márcia Duarte Galvani

A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR: SUA

IMPORTÂNCIA NOS CURSOS DE LICENCIATURA

Wenderson Mação Pereira, Leida Raasch, Lara Regina Cassani Lacerda, Lainy Martinelli dos

Santos, Marcia Regina Santana Pereira

FORMAÇÃO INICIAL PÚBLICA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL: UMA ANÁLISE

SOBRE OS PROJETOS POLÍTICOS PEDAGÓGICOS

Mayara Ranzan, Fátima Denari


INTERFACE DA PESQUISA COLABORATIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A

EDUCAÇÃO ESPECIAL

Patrícia Alzira Proscêncio, Fernanda Delai Lucas Adurens, Débora Deliberato

ATITUDES SOCIAIS EM RELAÇÃO À INCLUSÃO DE ESTUDANTES DE LICENCIATURAS

EM CIÊNCIAS EXATAS

Josiane Pereira Torres, Eniceia Gonçalves Mendes

JOGO IMAGEM E AÇÃO EM LIBRAS ENQUANTO RECURSO DIDÁTICO PARA A

EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS

Brena Santa Brigida Barbosa, Wanderléia Azevedo Medeiros Leitão, Ana Cristina Pimentel

Carneiro de Almeida, Anderson Ercílio dos Reis Franco

PRÁTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA NA ÁREA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL VIA

EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA UNIFESSPA

Renan Lucas Israel Nascimento da Silva, Lucélia Cardoso Cavalcante Rabelo, Maria José de

Jesus Araújo

EDUCAÇÃO ESPECIAL NOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE LICENCIATURAS: FÍSICA,

QUÍMICA E CIÊNCIAS NATURAIS DA UNIFESSPA

Henrique Silva de Souza, Maria José Costa Faria, Lucélia Cardoso Cavalcante Rabelo

O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: TENDÊNCIAS DE

PESQUISA E REFLEXÕES NECESSÁRIAS

Nayara Cristina Bagatin Corrêa, Nelly Narcizo de Souza


FORMAÇÃO DE PROFESSORES ESPECIALIZADOS NA ÁREA DA DEFICIÊNCIA

INTELECTUAL: OS PROCESSOS DE MEDIAÇÃO NA PERCEPÇÃO DAS PROFESSORAS

Patrícia Tanganelli Lara



CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS

ESTUDANTES (ENADE)

Alexandre Trindade de Almeida, Lais Paloma de Oliveira, Maria da Piedade Resende Costa

FORMAÇÃO CONTINUADA DE GESTORES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL PELA VIA DA

PESQUISA-AÇÃO

Mariangela Lima de Almeida, Melissa Oliveira da Cruz

CONTRIBUIÇÕES DA ÁREA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA FORMAÇÃO INICIAL NOS

CURSOS DE LICENCIATURA

Adriani Niederle, Shayda Muniz de Oliveira Guilherme, Gabriela Simone Harnisch, douglas

borella, Lizete Wasem Walter

DIFERENTES CONCEPÇÕES E OS DESAFIOS NA CONSTRUÇÃO DE ESCOLAS

INCLUSIVAS: A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA

Damila Soares de Carvalho, Mariangela Lima de Almeida

REELABORAÇÃO DOS DOCUMENTOS NORTEADORES DO PEI ATRAVÉS DA

FORMAÇÃO CONTINUADA COLABORATIVA EM DUQUE DE CAXIAS/RJ

Leila Lopes Avila, Carmem Maria Romero Herthal, Jéssica Daniele Carvalho de Oliveira

OS PROCESSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E SEUS

SIGNIFICADOS NA DOCÊNCIA: ARTICULAÇÕES NECESSÁRIAS

Daniella Côrtes Pereira Borges, Sonia Lopes Victor

HABILIDADES SOCIAIS PARA PESSOAS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO

ESPECIAL


AFETIVIDADE E INTERAÇÃO SOCIAL DE ADULTOS COM SÍNDROME DE DOWN NA

VISÃO DE SUAS MÃES

Tatiane Cristina Rodrigues Lessa, Márcia Duarte Galvani

HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS DE PROFESSORES E PROBLEMA DE

COMPORTAMENTO DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

CRISTIANE DE AZEVEDO GUIMARÃES, Carolina Severino Lopes da Costa

HABILIDADES SOCIAIS E LITERATURA INFANTIL COMO FATORES PROTETIVOS AO

DESENVOLVIMENTO

Juliana Pinto Santos, Tatiane Cristina Rodrigues Lessa

HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS E O PROFESSOR COMO AGENTE PROMOTOR DE

DESENVOLVIMENTO: UM ESTUDO DE REVISÃO

Juliana Pinto Santos, Tatiane Cristina Rodrigues Lessa, Zilda A. P. Del Prette, Almir Del Prette


HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL


EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ALGUNS APONTAMENTOS

HISTÓRICOS E LEGAIS

Ana Mara Coelho da Silva, Marcelo Marques de Araújo


DO ENTORNO AO CHÃO DA ESCOLA”: (RE) PENSAR A EDUCAÇÃO ESPECIAL EM

SERGIPE A PARTIR DA MISSÃO CUBANA. (1996 A 1998)

Cândida Luísa Pinto Cruz, Rita de Cácia Santos Souza, patrícia Matos Nunes

DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO MUNICÍPIO DE QUEIMADOS

Vanessa Lima do Nascimento, Annie Gomes Redig

A ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NAS CONFERÊNCIAS INTERNACIONAIS DE

EDUCAÇÃO (1934-1963)

Fernanda Luísa de Miranda Cardoso, Silvia Alicia Martínez

O ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR FAZ PARTE DA EDUCAÇÃO ESPECIAL?

Camila Camilozzi Alves Costa de Albuquerque Araújo, Eneida Simões da Fonseca

MÉTODO ORAL: ANÁLISE DOS DIÁRIOS DE CLASSE DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO

NO INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS (1960-1961)

Catharine Prata Seixas, Jorge Carvalho do Nascimento, Verônica dos Reis Mariano Souza

HISTÓRIAS SOBRE O PAPEL DAS INSTITUIÇÕES ESPECIALIZADAS DE CUNHO

FILANTRÓPICO EM JORNAL IMPRESSO

Keisyani Silva Santos, Eniceia Gonçalves Mendes

LEITURA E ESCRITA E A APRENDIZAGEM DE ALUNOS PÚBLICO-ALVO DA

EDUCAÇÃO ESPECIAL


A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO AUTOR: OS CAMINHOS E DESCAMINHOS DE ALUNOS

COM DEFICIÊNCIA

Lainy Martinelli dos Santos, Wenderson Mação Pereira, Prof. Dra. Záira Bomfante dos

Santos

A LITERATURA COMO INSTRUMENTO DE AUTOADVOCACIA E EMPODERAMENTO

PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA

Taísa Caldas Dantas


TEXTOS VERBO-VISUAIS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SUJEITOS

SURDOS

Rita de Nazareth Souza Bentes Bentes, José Anchieta de Oliveira Bentes, Jessica Rocha de

Souza Cardoso

DESENVOVIMENTO DE UMA FERRAMENTA PARA REGISTRO DE LEITURA DE

HISTORIA INFANTIL DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS

Rogério dos Santos Ferreira, Regina Keiko Kato Miura

ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO EM

PRODUÇÕES ACADÊMICAS (1998-2016)

Laís Cordeiro Rodrigues, Mateus Amaral, Maria Inês Bacellar Monteiro


O USO DO MATCHING TO SAMPLE ADAPTADO EM CRIANÇAS DIAGNOSTICADAS

COM AUTISMO PRÉ-VOCAIS

Vanessa Portioli, Roberta Taffarello, PATRICIA DINIZ, REBECA BENSASSI, PEDRO FALEIROS


ENSINO DE LEITURA PARA UM ALUNO COM AUTISMO E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

DO ENSINO FUNDAMENTAL

Jéssica Harume Dias Muto, Lídia Postalli

PESQUISA SOBRE A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO EM

EDUCAÇÃO ESPECIAL


O PROTAGONISMO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NAS PESQUISAS

EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO

Mariele Angélica de Souza Freitas


UM MAPEAMENTO DAS PESQUISAS ACADÊMICAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

INCLUSIVA DE CEGOS

Adrielly Antonia Santos Gomes, Rosana Maria Mendes, André Pimenta Freire


ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA SOBRE A EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM SÍNDROME DE

ASPERGER

Babette Mendoza, Marlon Gavlik

ARTICULAÇÃO ENTRE PRÁTICAS DOCENTES EM TEMPOS DE INCLUSÃO: O QUE AS

PESQUISAS APONTAM?

CLÁUDIA ROBERTO SOARES DE MACÊDO NAZÁRIO, Rita de Cássia Barbosa Paiva

Magalhães


CRIANÇA COM FISSURA LÁBIO PALATINA: O QUE PENSAM MÃE E PROFESSORAS

SOBRE NECESSIDADES EDUCACIONAIS?

Glorismar Silva, Maria Stella C. de Alcantara Gil

ESTADO DA ARTE: O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA EDUCAÇÃO

SUPERIOR (2007 – 2017)

Rosely Dos Santos Madruga, Alexandra Ayach Anache, Daniela Pereira Nantes

IN/EXCLUSÃO: O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA EDUCAÇÃO

SUPERIOR – DISCUSSÕES PRELIMINARES

Rosely Dos Santos Madruga, Alexandra Ayach Anache, Daniela Pereira Nantes, Antônio

Carlos do Nascimento Osório

LEVANTAMENTO DE ESTUDOS SOBRE ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE MATEMÁTICA

COM ESTUDANTES PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Alessandra Daniele Messali Picharillo, Lídia Postalli


O ESTADO DA QUESTÃO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE TRABALHAM COM

ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

Fernando Fidelis Ribeiro, Sandra Novais Sousa

O LADO ESQUECIDO DA INCLUSÃO: UMA REVISÃO DE LITERATURA SOBRE

PROFESSORES COM DEFICIÊNCIA

Juliana Stephan Lucon

O PROFISSIONAL DE APOIO À EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: UMA

REVISÃO DA LITERATURA

Sheyla Alves Xavier, Clarissa Martins de Araújo

PESQUISA SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL:

CONTRIBUIÇÕES DO GP-FOREESP

Ana Paula Silva Cantarelli Branco, Maria Do Carmo Lobato da Silva, Eniceia Gonçalves

Mendes

PRODUÇÃO CIENTIFICA DE TERAPIA OCUPACIONAL COM INTERFACE NA

EDUCAÇÃO: REVISÃO DE LITERATURA

Heloísa Briones Mantovani, Beatriz Prado Caetano, Rafaela Montico, Camila Boarini dos

Santos, Aila Narene Dahwache Criado Rocha


PRODUÇÃO DE RECURSOS PEDAGÓGICOS ACESSÍVEIS NA PERSPECTIVA DO ENSINO

COLABORATIVO E DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Michela Lemos Silveira Machado, Francéli Brizolla, Claudete da Silva Lima Martins


PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO ACERCA DA INTERFACE EDUCAÇÃO ESPECIAL E

EDUCAÇÃO NO CAMPO


PRODUÇÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS JUNTO A CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA

INTELECTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL I

Daniela Pereira Nantes, Alexandra Ayach Anache, Rosely dos Santos Madruga, Antônio

Carlos do Nascimento Osório

REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA SOBRE O DESENHO UNIVERSAL PARA A

APRENDIZAGEM 2013 A 2018

Sabrina dos Santos Pires, Maria Isabel Corteze, Iasmin Zanchi Boueri

TERMINOLOGIAS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: A PRODUÇÃO DISSEMINADA

PELA REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

Sirleine Brandão de Souza

TRAJETÓRIA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA QUE

INGRESSARAM NO ENSINO SUPERIOR – REVISÃO SISTEMÁTICA

Ingrid Antochio, Rosimeire Maria Orlando


A ACESSIBILIDADE COMO ELEMENTO VIABILIZADOR DO DIREITO AO ACESSO À

ESCOLA DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

Douglas Vitório Pavan

PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE A EDUCAÇÃO DE SURDOS: ANÁLISE DE TESES

ESPANHOLAS

Daiane Natalia Schiavon, Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi

REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE DEFICIÊNCIA AUDITIVA/SURDEZ: CONTRIBUIÇÕES

À EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Tatiane Regina dos Santos Quarantani, José Tadeu Acuna, Vera Lúcia Messias Fialho

Capellini

TRAJETÓRIA ESCOLAR DE UMA ADOLESCENTE COM INSUFICIÊNCIA RENAL

CRÔNICA: COMPREENDENDO SEU PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO

Isabella Maria Cruz Fantacini, Lúcia Maria Santos Tinós


A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NOS LIVROS

DIDÁTICOS: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES

Sheila Venancia da Silva Vieira, Ivna Müller de Almeida da Silveira Rosa


POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA PESSOAS PÚBLICO-ALVO DE EDUCAÇÃO

ESPECIAL


ANÁLISE DOS PEEs SOB A ÓTICA DA EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

VISUAL

Douglas Christian Ferrari De Melo, Annelize Damasceno Silva Rimolo, Lais Perovano,

Mariana Saturnino de Paula, Patrícia Teixeira Moschen Lievore


A INVESTIGAÇÃO DO PROCESSO DE COLABORAÇÃO ENTRE PROFESSOR DA SALA

COMUM E O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

Patricia Moralis Caramori, Adriana Fernandes Barroso, Eniceia Gonçalves Mendes

POLÍTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ESTADO DE SANTA CATARINA E O

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

Valéria Becher Trentin

IMPLEMENTAÇÃO DO POLO DE EDUCAÇÃO BILINGUE PARA SURDOS NA

PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Ana Claudia dos Santos Camargo, Eliana de Assis Amaral, Fabrício Augusto Justiniano, Katia

Cristina dos Santos Oliveira, Liliane Lucarini

A INTERFACE DO AEE NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS DA REDE

DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE MANAUS

Julia Graziela Bernardino de Araújo Queiroz, Elaine Maria Bessa Rebello Guerreiro

PERFIL SOCIOECONÔMICO DA POPULAÇÃO COM DEFICIÊNCIA DO MUNICÍPIO DE

MARABÁ – PA

Mayra Barbosa Sindeaux Lima, Lucélia Cardoso Cavalcante Rabelo, Fernanda Silva, Erika

Cavalcante Oliveira

INCLUSÃO ESCOLAR E DIREITO À EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS PÚBLICO DA EDUCAÇÃO

ESPECIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE DIZEM OS PROFESSORES

ESPECIALIZADOS

Sumika Soares de Freitas Hernandez Piloto, Sonia Lopes Victor


DIREITOS FUNDAMENTAIS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA: A TRAJETÓRIA DAS

POLÍTICAS PÚBLICAS NA CONTEMPORANEIDADE

Nely Monteiro dos Santos de Carvalho, Allan Rocha Damasceno

ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA COMO ORIENTADORA DA INCLUSÃO

ESCOLAR: UMA POSSIBILIDADE NO BRASIL?

LUCELMO LACERDA DE BRITO


POLÍTICA DE AÇÕES AFIRMATIVAS NA UFRGS: CONDIÇÕES DE ACESSO E

PERMANÊNCIA DOS SURDOS NA UNIVERSIDADE

Bianca Ribeiro Pontin, Luciane Bresciani Lopes, Adriana da Silva Thoma

DEZ ANOS DA ‘NOVA POLÍTICA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL’: AS IMPLICAÇÕES PARA A

EDUCAÇÃO SUPERIOR

Ana Paula dos Santos Ferraz, Clariane do Nascimento de Freitas, Andreia Ines Dillenburg,

Mariana Luzia Corrêa Thesing, Fabiane Adela Tonetto Costas

FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: CARACTERÍSTICAS DO MUNICÍPIO DE

CAMPINAS-SP

Vanessa Dias Bueno de Castro, Rosângela Gavioli Prieto

POLÍTICAS DE ACESSO E PERMANÊNCIA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AO ENSINO

SUPERIOR: LEVANTAMENTO DE TESES E DISSERTAÇÕES (2006-2016)

Taís Pastoriza


ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: ORGANIZAÇÃO, CONCEPÇÕES E

PRÁTICA NO MUNICÍPIO DE PICOS –PI

Fátima Letícia Silva Gomes, Jacyara Caroline da Costa Osório, Ana Valéria Marques Fortes

Lustosa

EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ATUALIDADE: POSSIBILIDADES

OU DESCONTINUIDADES?

Raquel Elizabeth Saes Quiles, Cristina Broglia Feitosa de Lacerda, Nesdete Mesquita Corrêa

AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL OFERTADA NO ENSINO PÚBLICO DE BAURU

Vera Lúcia Messias Fialho Capellini, Nair Cristina Margarido Brondino, Cássia Aparecida

Magna Oliveira, Camila Elidia Messias dos Santos

INDICADORES DA INTERFACE ENTRE A EDUCAÇÃO ESPECIAL E A EDUCAÇÃO DO

CAMPO (2007-2017)

Bruno Carvalho dos Santos, Washington Cesar Shoiti Nozu, Eduardo Adão Ribeiro

EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA NA AMAZÔNIA AMAPAENSE: O ATENDIMENTO

EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) NO CONTEXTO DA ESCOLA DO CAMPO

Taiana Furtado dos Anjos, Allan Rocha Damasceno, Pedro Clei Sanches Macedo


ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E ATUAÇÃO EM AÇÕES DE

EXTENSÃO DO NAIA/UNIFESSPA NO SUDESTE DO PARÁ

Maria José de Jesus Araújo, Lucélia Cardoso Cavalcante Rabelo, Renan Lucas Israel

Nascimento da Silva, Edilane Figueiredo Costa


EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: GESTÃO E ORGANIZAÇÃO NA SECRETARIA DE

EDUCAÇÃO DE MACAÍBA/RN

Maria da Conceição Bezerra Varella, Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE

ENSINO DO PARANÁ

Denise Matos Pereira Lima, Shirley Aparecida dos Santos, Siana Bueno, Carlos Frederico

ENTRE SILÊNCIOS, VOZES E VISIBILIDADE: TRAJETÓRIAS DE VIDA E DE

ESCOLARIZAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

Lucélia Cardoso Cavalcante Rabelo, Águida Batista Andrade, Andrey dos Santos Reis

PRÁTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA


PROFISSIONAIS DE APOIO NA ESCOLARIZAÇÃO DE EDUCANDOS COM AUTISMO: O

QUE DIZEM AS PESQUISAS

Christiane Ferreira Duarte da Silva

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: POSSIBILIDADES DE ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA

ESCOLAR

Débora Felício Faria, Bianca Domingues Braga, Renan Valim da Silva, Cristiane dos Reis

Feliciano, Luana de Almeida Pereira

IFSULDEMINAS: UM PLANO PARA FORTALECER A INCLUSÃO

Ieda Mayumi Sabino Kawashita, Grasiane Cristina Silva

O ENSINO DE GEOGRAFIA COM ADEQUAÇÕES CURRICULARES EM SALAS

INCLUSIVAS DO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS

Ticiana Couto Roquejani, Vera Lúcia Messias Fialho Capellini

CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO COMUM: UMA ANÁLISE DAS

POSSIBILIDADES DE ESCOLARIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL

Jéssica Rosa da Costa, Andréa Duarte de Oliveira

A IMPORTÂNCIA DA LIBRAS COM ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR E NO AEE:

DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO

Ana Cleude Costa Santana


UM OLHAR SOBRE A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA PERSPECTIVA

DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Lúcia de Araújo Ramos Martins


ANÁLISE DA SUBJETIVIDADE SOCIAL EM UMA ESCOLA REGULAR E SUA RELAÇÃO

COM A INCLUSÃO ESCOLAR

Francileide Batista de Almeida Vieira

ESCOLA DO CAMPO E INCLUSÃO DE UMA ALUNA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO

AUTISTA

Mônica Aparecida Souza da Silva, Washington Cesar Shoiti Nozu, Renata de Oliveira Galvão,

Luana Marques de Lima, Andréia Pires Dias

MODELO DE ATENDIMENTO À DIVERSIDADE (MAD) COMO BALIZADOR DO

PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR

Andréa Tonini, Fabiane Adela Tonetto Costas

NARRATIVAS E EXPERIÊNCIAS DOCENTES: A “INCLUSÃO CONTRÁRIA” NA

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Rosangela Costa Soares Cabral, Allan Rocha Damasceno, Joana da Rocha Moreira

INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO

ENSINO REGULAR: UM ESTUDO DE CASO

Laiza Lidiane Cordeiro Ferraz, Cristiele Alves Soares, Sabrina Fernandes de Castro


PRODUÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM PARA TURMAS INCLUSIVAS:

POSSIBILIDADES NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR

Regina Célia Passos Ribeiro De Campos, Fabiana Silva Zuttin Cavalcante

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA QUALIFICAÇÃO DA ESCOLARIZAÇÃO DE

ALUNOS COM AUTISMO

Lívia Oliveira Ferreira, Mariele Neli Finatto Vasselai dos Santos, Carlo Schmidt

PERCEPÇÃO DOS COORDENADORES PEDAGÓGICOS DE ESCOLAS MUNICIPAIS

CASTANHALENSES SOBRE INCLUSÃO ESCOLAR

Rosalice dos Santos, Layne Damasceno, Diellen Costa Neves, Raphaella Duarte Cavalcante

Lopes, Silvany Ellen Risuenho Brasil

A INCLUSÃO DA CRIANÇA AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES

PEDAGÓGICAS

Kátia do Socorro Carvalho Lima, Luanny da Costa Botelho, Evelyn Priscyla Corrêa Carneiro

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM

DEFICIÊNCIAS

Ana Lúcia Oliveira Freitas de Carvalho, Juliana Cristina Salvadori, Kátia Cristina Novaes Leite

EDUCAÇÃO ESPECIAL EM UMA UNIDADE PEDAGÓGICA ESCOLAR NA REGIÃO

INSULAR RIBEIRINHA DE BELÉM DO PARÁ

Ronielson Santos das Mercês, Angélica Bittencourt Galiza Macedo, Simone de Jesus da

Fonseca Loureiro, Vania Maria Batista Ferreira, José Anchieta de Oliveira Bentes



O COENSINO E O PROCESSO INCLUSIVO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE

PINHAIS: REDEFININDO ENCAMINHAMENTOS

Cassandra Fontoura Fiore Peron, Iasmin Zanchi Boueri, Louize Mari da Rocha

INCLUSÃO DE ESTUDANTE COM SÍNDROME DE DOWN: UMA ESCOLA PÚBLICA DE

CONCEIÇÃO DO COITÉ-BA

Gildaite Moura de Queiroz, Marly Oliveira Carneiro

“JOGO DE CINTURA PARA INCLUIR!”: SIGNIFICAÇÕES DE PROFESSOR DE ENSINO

MÉDIO SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Marcia Raika e Silva Lima

NARRATIVAS DE MÃES DE CRIANÇAS AUTISTAS A RESPEITO DAS PRIMEIRAS

EXPERIÊNCIAS ESCOLARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Marli Palomares Tambara, Ecleide Cunico Furlanetto

TRABALHO PEDAGÓGICO DESENVOLVIDO EM UM CENTRO DE ATENDIMENTO

EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E EM SALA COMUM: APROXIMAÇÕES E

DISTANCIAMENTOS

Andressa Lopes, Adriana Garcia Gonçalves

A ESCOLARIZAÇÃO DE EDUCANDOS COM AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE

REVELA A LITERATURA?

Maria da Guia Souza, Débora Regina de Paula Nunes

PRÁTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR NO ENSINO SUPERIOR


CONCEPÇÕES DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS SOBRE AS CONDIÇÕES DE

INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR

José Tadeu Acuna, Lucia Pereira Leite


POLÍTICA DE AÇÕES AFIRMATIVAS E O INGRESSO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO

ENSINO SUPERIOR

Taís Pastoriza, Adriana Pagaime

ACESSIBILIDADE NO ENSINO SUPERIOR: REFLEXÕES SOBRE O PROJETO “SENTIDOS”

Kaciana Nascimento da Silveira Rosa

CORRENTEZAS E MARÉS: O PRIMEIRO ANO DE UMA MULHER COM PARALISIA

CEREBRAL NA UFPR LITORAL

Emanuelle Aguiar de Araujo, Francéli Brizolla


FORMAÇÃO DOCENTE: AS VOZES DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NOS CURSOS DE

LICENCIATURA

Wiltiane Maria Barbosa Pereira, Cléia Demétrio Pereira, Geovana Mendonça Lunardi

Mendes


ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA EM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO SUPERIOR

NO ESTADO DO PARANÁ: INDICATIVOS DE MAPEAMENTOS

Cristiane Ribeiro da Silva, Vanessa Caroline da Silva

BARREIRAS VIVENCIADAS POR UMA ALUNA COM DISLEXIA E DPAC NO ENSINO

SUPERIOR

Rosilene Rodrigues Prado, Adriana Fernandes Rodrigues

PERCEPÇÕES DE UMA ALUNA SURDA SINALIZADORA DO CURSO DE LETRAS LIBRAS:

PRÁTICAS IN (EX) CLUDENTES NO ENSINO SUPERIOR

Arlete Marinho Gonçalves

ACESSO DE UM ACADÊMICO COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO SUPERIOR:

DESCOBRINDO O CINEMA MUDO

Jose Aparecido da Costa

SIGNIFICAÇÕES SOBRE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR E SERVIÇOS DE APOIO

CONSTITUÍDAS POR UNIVERSITÁRIOS COM DEFICIÊNCIA

Luana Luzia da Silva, Neiza Fumes

PREVENÇÃO E INTERVENÇÃO: FATORES DE RISCO E PROTEÇÃO NO

DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL


A ZOEIRA TEM LIMITES? A ANÁLISE DE MEMES SOBRE O PÚBLICO-ALVO DA

EDUCAÇÃO ESPECIAL

Rafael Ernesto

VB-MAPP LEVANTAMENTO DO REPERTÓRIO DE LINGUAGEM DE QUATRO CRIANÇAS

PEQUENAS COM SÍNDROME DE DOWN

Gabriela Aniceto, Fernanda Squassoni Lazzarini, Maria Stella C. de Alcantara Gil

CAPACITAÇÃO DE CUIDADORES DE CRIANÇAS COM AUTISMO POR MEIO DE

VIDEOCONFERÊNCIA PARA INTERVENÇÃO COMPORTAMENTAL INTENSIVA

Deborah Eloizzi Silva Brito, Camila Graciella Santos Gomes, Sarah Helena de Souza Teixeira,

Thalita Francielle de Sousa França, Lorena Dias dos Santos

VIOLÊNCIA CONTRA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: ANÁLISE DAS DENÚNICAS

REGISTRADAS NO DISQUE 100

Márcia de Lima, Sabrina Mazo D'Affonseca


CID 10

Laura Resende Abritta, Carla Estfani Lopes dos Santos, Washington Cesar Shoiti Nozu,

Luana Rigotti Caiano Costalonga

SERVIÇOS DE APOIO À ESCOLARIZAÇÃO INCLUSIVA


ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA EJA: REFLEXÕES SOBRE A

PRÁTICA DO MUNICÍPIO DE GUANAMBI/BA

Martha de Cássia Nascimento, Cristina Broglia Feitosa de Lacerda


ELABORAÇÃO E AVALIAÇÃO DE UM JOGO EDUCACIONAL DIGITAL PARA CRIANÇAS

HOSPITALIZADAS QUE PASSAM POR PROCEDIMENTOS DE PUNÇÃO VENOSA

Stefany Gabrielly Pereira de Souza, Adriana Garcia Gonçalves

DEMANDAS DE FORMAÇÃO PARA A ESCOLA CONTEMPORÂNEA: O AGENTE DE

APOIO À INCLUSÃO ESCOLAR

Vanessa Cabral da Silva Pinheiro, Cristina Mascaro, Aleksandra Debom Garcia Muniz Pinto

A ORGANIZAÇÃO DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO POR MEIO DE

ESPECIFICIDADES DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Raquel da Silva Ribeiro

PERFIL DO PROFISSIONAL DE APOIO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO MUNICÍPIO DE

FORTALEZA

Rafaele Lima Batista Oriá, Robéria Vieira Barreto Gomes, Jocileide Sales Campos

PEDAGOGIA HOSPITALAR: UM DIREITO À EDUCAÇÃO

Maria Roseane Gonçalves de Menezes, Maria Elaine Gonçalves de Menezes Pinheiro,

Jocilene Maria Conceição Silva

FUNÇÕES EXERCIDAS PELOS PROFISSIONAIS DE APOIO ÀINCLUSÃO ESCOLAR EM UM

CONTEXTO MUNICIPAL

Mariana Lopes, Eniceia Gonçalves Mendes

SURDOCEGUEIRA


A INCLUSÃO DO ALUNO SURDOCEGO CONGÊNITO NA ESCOLA COMUM INCLUSIVA

E A IMPORTÂNCIA DO CURRÍCULO FUNCIONAL

Valdinéia Ap. do Nascimento

COMUNICAÇÃO DE CRIANÇAS COM SURDOCEGUEIRA CONGÊNITA: UM ESTUDO DE

CASO

Fernanda Cristina Falkoski, Shirley Rodrigues Maia


METODOLOGIAS APLICADAS NO CAE-SURDOCEGUEIRA PARA A LEITURA E ESCRITA

DE JOVEM MATRICULADO NO CEEBEJA

Carla Cristine Tescaro Lino, Carolina Guerreiro Leme, Danielle Da Silva Pinheiro Wellichan

TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO


PREVALÊNCIA DE TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO NA SECRETARIA

DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL

Gabriela Alves, Edinizis Belusi, Leticia Celeste, MARCIA CRISTINA LIMA PEREIRA, Sônia

Ferreira de Oliveira

INTERVENÇÃO COMPORTAMENTAL PARA ESTUDANTE COM AUTISMO:

ESTRATÉGIAS PARA O ENVOLVIMENTO FAMILIAR

Priscila Benitez, Ricardo Martinelli Bondioli, Camila Domeniconi, Katerina Lukasova

RECURSOS ACESSÍVEIS PARA ENSINO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO

DO AUTISMO

Valéria Urdangarin Borba

O AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: APONTAMENTOS PARA O PROCESSO DE

INCLUSÃO

Anderson Leal, Ana Valéria Marques Fortes Lustos



CÓDIGO TRABALHOS E AUTORES EIXO

1

DESENVOLVIMENTO DE UM PROTÓTIPO PARA AUXILIAR O

APRENDIZADO DE LIBRAS PARA CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1

MARCO AURÉLIO TUPINAMBÁ VIANA FILHO

2

O USO DE LIBRAS PELA EQUIPE DE ENFERMAGEM NA COMUNICAÇÃO

COM PACIENTES SURDOS 24

Marco Aurélio Tupinambá Viana Filho, Elias Orestes Ribeiro, Fagner Vitoriano

de Souza Pinto, Simone Aparecida de Souza Silva

3

AUDIODESCRIÇÃO DAS MANIFESTAÇÕES FOLCLÓRICA DO LARGO DA

GENTE SERGIPANA 1

Cândida Luísa Pinto Cruz, Rita de Cácia Santos Souza, DÉBORAH CRYSTINA

DE SOUZA SILVA, Ana Manuela Lima de Santana

4

DESENVOLVIMENTO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM COMO RECURSOS

DE TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA PESSOAS SURDAS 1

Sabrina Bet Sagaz, Jourdan Linder Silva

5

O USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NO PROCESSO DE ENSINO DA

PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL 1

Tamara Mendes Marcusso, NATHALIA DA SILVA CARRIEL

6

LEVANTAMENTO DAS BARREIRAS INTERPOSTAS ÀS PESSOAS COM

DEFICIÊNCIA POR ALUNAS DO PRIMEIRO ANO DE PEDAGOGIA 1

Viviane Rodrigues, Bruna Carneiro, Lorena Luzetti, Ludmila Amanda

Freidemberg, Natália Ferrucci Quevedo

7

LEVANTAMENTO DOS RECURSOS DE TECNOLOGIA ASSITIVA

ELABORADOS POR PROFESSORES EM FORMAÇÃO CONTINUADA EM

SERVIÇO 1

Carolina Rizzotto Schirmer, Ana Caroline Henrique Rached

8

OBSERVATÓRIO DA LINGUAGEM E INCLUSÃO: DESAFIOS E

PERSPECTIVAS 1

Flávia Affonso Mayer, Adriana Pagano, Guilherme Lourenço

9

A PESSOA COM A DOENÇA DE ALZHEIMER: ACESSIBILIDADE E

AUTONOMIA NO USO DA TELEVISÃO 1

Sônia Bertoni

10

DIA ESCOLAR PARALÍMPICO: PRÁTICA PEDAGÓGICA COMO FORMA DE

VIABILIZAR A POLÍTICA DE INCLUSÃO 13

Sônia Bertoni

11

JOGO DE MESA/TABULEIRO COMO RECURSO DE TECNOLOGIA

ASSISTIVA PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES

MANIPULATIVAS A ESTUDANTES COM PARALISIA CEREBRAL 1

Talita Maria Souza Santos, Manoel Osmar Seabra Junior, Viviane Rodrigues



12 ACESSIBILIDADE ESPACIAL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SORRISO - MT

1 Thais Mendes Vala Favoretto, João Ricardo Gabriel de Oliveira

13

TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E SEUS RECURSOS NO TRABALHO COM

CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA) 1

Vera Lúcia Prudência dos S. Caminha, Priscila Pires Alves, Adriano Caminha,

Davidson de Faria, Tainá Mani Almeida

14

PROPOSTA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA

ESTUDANTE COM ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO 2

Michelle Aparecida de Almeida Teles de Ataíde

15

A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

NO ENSINO REGULAR: PRÁTICAS PEDAGÓGICA 28

Michelle Aparecida de Almeida Teles de Ataíde

16

PROGRAMA DE ENRIQUECIMENTO NOS DOMÍNIOS DA APTIDÃO,

INTERESSE E SOCIALIZAÇÃO (PEDAIS), BRAGA – PORTUGAL 2

Bárbara Amaral Martins, Miguel Chacon, Leandro S. Almeida

17

FAMÍLIA E ESCOLA: UMA REDE DE APOIO PARA A CONSTRUÇÃO DA

INCLUSÃO ESCOLAR DO FILHO/ALUNO COM ALTAS

HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO 2

Bruna Vanti Machado, Andréia Jaqueline Devalle Rech

18

A OFERTA DE ENRIQUECIMENTO EM PROJETO DE EXTENSÃO EM

CONTINUIDADE À AVALIAÇÃO E IDENTIFICAÇÃO DAS ALTAS

HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO 2

Maria Beatriz Campos de Lara Barbosa Marins Peixoto, Isabela Costa Barbosa,

Vera Lucia Messias Fialho Capellini

19

ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: O PROCESSO DE

IDENTIFICAÇÃO NA REDE MUNICIPAL DE DUQUE DE CAXIAS/RJ (2016 A

2017) 2

Carmem Erthal

20

ATENDIMENTO AOS ESTUDANTES COM ALTAS

HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: AÇÕES E DISCUSSÕES A PARTIR DA

EXPERIÊNCIA EM UM PROGRAMA DE ENRIQUECIMENTO 2

Géssica Barbosa, Tatiane Negrini, Cassia de Freitas Pereira, Laiza Lidiane

Cordeiro Ferraz, Leandra Costa da Costa

21

ACELERAÇÃO PARA ALUNOS COM ALTAS

HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: O QUE EXPRESSAM OS BANCOS DE

DADOS? 2

Paula Paulino Braz, Rosemeire de Araújo Rangni.

22 A ARTE COMO RECURSO EDUCACIONAL NA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

3 Alessandra de Carvalho Faria



23

DE ONDE VEM? UM PROJETO COM PRÁTICAS INCLUSIVAS NA

EDUCAÇÃO INFANTIL. 22

Emyllaine de Alcântara Duarte, Alessandra de Carvalho Faria, Camila Regiane

Marques Pereira

24

INSTITUTO HELENA ANTIPOFF NO RIO DE JANEIRO: POR DENTRO DA

OFICINA DE TEATRO INCLUSIVO 3

Aline Lopes da Silva

25

OS EFEITOS DA ARTETERAPIA NO DESENVOLVIMENTO IMAGÉTICO-

SIMBÓLICO DE SUJEITOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA 3

Débora Mara Pereira, Mariana Queiroz Orrico de Azevedo

26

A ARTE NA PROMOÇÃO DA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNO SURDO

RESISTENTE À APRENDIZAGEM BILÍNGUE 3

Francisca Katarina Medeiros de Oliveira, Luzia Guacira dos Santos Silva

27 O TEATRO NO ENSINO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

3 Helso José de Souza Dias Filho, Cristiane da Rocha Correia

28

ARTES, FILOSOFIAS E PEDAGOGIAS GERINGONÇA: POR UMA EDUCAÇÃO

INCLUSIVA 3

Victória Jantsch Kroth, Daniele Noal Gai, Andressa Girotto Camilotti

29

ARTE COMO FERRAMENTA LÚDICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

DA CRIANÇA COM TEA 3

Zuleika Luiza Monção Zanuzzio

30

MODA E ARTESANADO DESENVOLVIDOS NA ESCOLA PARA CEGOS

HELEN KELLER DE RIBEIRÃO PRETO 3

VITORIA GUESSI DA Silva, Juliana Bononi

31 OS PROCESSOS DE AVALIAÇÃO ESCOLAR DO ESTUDANTE SURDO

4 Camila de Araujo Cabral

32

COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E AMPLIADA PARA ESTUDANTES COM

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: CONSTRUINDO CAMINHOS 5

Carla Neto do Vale Heinrichs, Iasmin Zanchi Boueri

33

A COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA NO TRABALHO COM ESTUDANTE COM

TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA 5

Edí Marise Barni

34

COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA: ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM

PERIÓDICOS NACIONAIS NO PERÍODO DE 2008 A 2017 5

JANAINA LUIZA MOREIRA DE CASTRO, FRANCISCA MÔNICA DA SILVA

COSTA, Adriana Leite Limaverde Gomes



35

COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E AMPLIADA COMO INSTRUMENTO DE

INCLUSÃO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA OU

ATRASO NEUROMOTOR 5

Marisa Mendes Machado de Souza, ADRIANA SILVA DOS SANTOS

36

COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E PESQUISAS EXPERIMENTAIS

INTRASSUJEITO: UMA REVISÃO DA LITERATURA 5

Stefhanny Paulimineytrick Nascimento Silva, Claudia Togashi, Maciel

Cristiano Silva, Maria Gabriela Lopes Araújo, Rita de Cássia Cruz Rodrigues

37

IMPLEMENTAÇÃO INICIAL DE UM PROGRAMA DE COMUNICAÇÃO

ALTERNATIVA PARA UMA ADOLESCENTE COM DEFICIÊNCIA

INTELECTUAL. 5

Gabrielli Cogrossi Rabitch, Carla Neto do Vale Heinrichs, Iasmin Zanchi Boueri

38

IMPLEMENTAÇÃO DO PRONARRAR NO DESENVOLVIMENTO DA

ORALIDADE DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS

ESPECIAIS 5

Marília Bazan Blanco, Flaviane Pelloso Molina Freitas, Emely Kelly Silva Santos

Oliveira, Jáima Pinheiro de Oliveira

39

LIBRAS: PROPOSTA DE EDUCAÇÃO BILÍNGUE NAS ESCOLAS DA REDE

MUNICIPAL DE SANTARÉM PARÁ 6

Ana Cleude Costa Santana, Antonia Gilcivania Sousa Siqueira, Risomar

Moraes dos Santos

40

O PROFESSOR-MEDIADOR E A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DO

ALUNO SURDO PELO USO DE TECNOLOGIAS VISUAIS 6

Carla Cristine Tescaro Lino, Danielle Da Silva Pinheiro Wellichan

41

ENSINO DE LIBRAS NO CONTEXTO DA ESCOLA INCLUSIVA E NA ESCOLA

BILÍNGUE: RELATO DE EXPERIÊNCIA 6

ELIANA CRISTINA PEDROSO, Maria Aparecida Ferreira de Paiva, Regiani

Aparecida Santos Zacarias

42

JOGOS ADAPTADOS: RECURSO PARA AQUISIÇÃO DE UMA SEGUNDA

LÍNGUA 6

Joicemara Severo Silveira, Aline Keryn Pin, Nerli Nonato Ribeiro Mori

43

EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS: A QUESTÃO DOS IMIGRANTES E

REFUGIADOS DA ÁFRICA 6

Marcia Ferreira Matos, Tatiana Lemes Flausino

44

PRÁTICAS DE LETRAMENTO NA ABORDAGEM BILÍNGUE PARA

ESTUDANTES SURDOS: PROPOSTA EDUCACIONAL DO CAS-NATAL/RN 6

Maria José Silva Lobato, Maria Cardoso

45

ADAPTÇÃO CURRICULAR: INTERVENÇÃO PARA UM ALUNO SURDO NO

ENSINO FUNDAMENTAL 6

Natália Fernandes Flores, Dileia Aparecida Martins Briega



46

EU, SURDO, NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO IF BAIANO: RELATO DE

EXPERIÊNCIA 6

Everton da Cruz Ferreira, Patricia de Oliveira, cinthia cristina medeiros de

oliveira, Joatã Mota de Jesus, Aline da Cruz Porto Silva

47

ATUAÇÃO DO INTÉRPRETE DE LIBRAS NO ENSINO MEDIO: UM RELATO

DE EXPERIÊNCIA 6

Rosa Gonçalves de Oliveira, Luci Pastor Manzoli, Adriana do Carmo Bellotti,

Roberto Antonio Alves

48

EDUCAÇÃO DE SURDO: NARRATIVAS DO FILME JAPONÊS “HIDAMARI

GA KIKOERU” (2017), DE DAISUKE KAMIJÔ. 6

RUTE LEIA AUGUSTA DA SILVA, HIRAN PINEL

49

DESAFIOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA

EDUCAÇÃO ESPECIAL: FOCO NA SURDEZ 6

Sônia Márcia Fambomel

50

DIA DO SURDO: CONTRIBUIÇÕES PARA A DISSEMINAÇÃO E

VALORIZAÇÃO DA CULTURA SURDA NO ESPAÇO ESCOLAR 6

Vanessa da Silva Carvalho, Ana Claudia Balieiro Lodi

51

SOBRE O ENSINO DE SURDO E A LITERATURA SURDA: POSSIBILIDADES

DE INCLUSÃO 6

Waldeilson Martins Braga, Maria Lucia Tinoco Pacheco

52

OLHARES SOBRE A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO CONTEXTO

ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO. 6

Francisca Katarina Medeiros de Oliveira, Alcio Farias de Azevedo, Lúcia de

Araújo Ramos Martins

53

BEBÊS E CRIANÇAS SURDAS NOS CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA

REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO 6

Camila Neto Fernandes Andrade, Erica Aparecida Garrutti-Lourenço

54

A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA SURDOS: UMA ANÁLISE BASEADA

EM TESES E DISSERTAÇÕES (2013 – 2017) 6

Camila Rezende Oliveira Oliveira, Ana Maria Cunha, GUILHERME SARAMAGO

DE OLIVEIRA

55

ATUAÇÃO DO TRADUTOR/ INTÉRPRETE DE LIBRAS NO ENSINO

SUPERIOR EM SÃO LUÍS-MA: DIFICULDADES E DESAFIOS 6

DJULLIAN GLAY PEREIRA SOARES, LARISSA MARIA VITOR DOURADO, D'layne

Giordana Pereira Soares



56

ACESSIBILIDADE NA COMUNICAÇÃO ENTRE SURDO-OUVINTE EM

CONCESSIONÁRIA DE VEÍCULOS EM SANTA MARIA - RS 6

Elizângela Rolim da Silva, Elisane Maria Rampelotto

57

POLÍTICAS EDUCACIONAIS QUE TRATAM DA EDUCAÇÃO DE SURDOS:

EDUCAÇÃO ESPECIAL OU EDUCAÇÃO BILÍNGUE? 6

Cheila Dionísio de Mello, Fernanda Martins de Brito, SUELI FERNANDES

FERNANDES

58

EDUCAÇÃO DE SURDOS EM MUNICÍPIOS PARAENSES

6 Francisca Maria Cerqueira da Silva, Ana Paula dos Santos Silva, Paula Saldânia

Rocha de Souza, Simone Gomes dos Santos, Valmária Borges Martins

59 IMAGEM E LINGUAGEM: PISTAS VISUAIS PARA O ENSINO DE SURDOS

6 Joseane Maciel Viana, TATIANA Bolivar Lebedeff, Cintia Avila Blank

60

INTERAÇÕES COMUNICATIVAS ENTRE FAMILIARES OUVINTES E

SUJEITOS SURDOS 6

Michele Toso, Lara Ferreira dos Santos

61

FORMAÇÃO CONTINUADA E EDUCAÇÃO DE SURDOS: A LEGISLAÇÃO EM

FOCO 6

Lara Regina Cassani Lacerda, ALEXANDRO BRAGA VIEIRA

62

PSICOMOTRICIDADE E INCLUSÃO: PRÁTICAS NA ESCOLARIZAÇÃO DE

UMA ALUNA SURDA 6

Fernanda Ignácia Lemos Silva Roiffe

63

TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: O USO DAS ACOMODAÇÕES

SENSORIAIS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. 28

Fernanda Ignácia Lemos Silva Roiffe, GISELE CASSIA BASTOS DE SOUZA

COSTA

64

ENSINO DE CONSTRUÇÃO DE SENTENÇAS PARA CRIANÇAS COM

IMPLANTE COCLEAR 6

Maria Fernanda Cazo Alvarez, Ana Claúdia Moreira Almeida Verdu, Anderson

Jonas das Neves, Deisy das Graças de Souza, Adriane Lima Mortari Moret

65

FORMAÇÃO DE INTÉRPRETES DE LÍNGUAS DE SINAIS NA AMÉRICA DO

SUL 6

Priscila Regina Gonçalves de Melo Giamlourenço, Cristina Broglia Feitosa de

Lacerda

66

APRENDIZAGEM E INCLUSÃO EM ESPAÇO DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL:

RELATO DE EXPERIÊNCIA 7

Talita Silva Perussi Vasconcellos, Ângela Cristina Oliveira, Rosimeire Maria

Orlando



67

O CORPO DO ALUNO COM PARALISIA CEREBRAL: OLHARES E

PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES 7

Emerline Oliveira, Cláudia Alquati Bisol

68

O USO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS VISANDO UM ENSINO DE AMBIENTE

MARINHO INCLUSIVO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL 8

Anna Hester Marotti Magalhães

69

NO MOVIMENTO DA MÚSICA: A EXPERIÊNCIA DO CORAL EM LIBRAS DE

ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL 8

ELZIENE SOUZA NUNES NASCIMENTO NASCIMENTO

70

RESSIGNIFICAÇÃO DA ESCOLA ESPECIAL NO CONTEXTO DAS NOVAS

POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS À PESSOA COM DEFICIÊNCIA 8

Katiuce Ribeiro, Vanessa Pereira

71

O ENSINO DA MATEMÁTICA AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA

INTELECTUAL OS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA 8

Karina Ferreira de Oliveira, Leandro Teles Antunes dos Santos

72

DESCRIÇÃO DE UM GRUPO DE TRABALHO SOBRE DEFICIÊNCIA

INTELECTUAL E PRÁTICAS CURRICULARES NA ESCOLA 8

Aline Veltrone, Elizete Lobato Miranda

73

ENSINO ESTRUTURADO E TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA

ARTICULAÇÃO POSSÍVEL 8

Wilza Brito Miralha Duarte, Edith Gonçalves Costa, Angélica Bittencourt Galiza

Macedo, Rochelle da Silva Batista, kássia Cristina da Silva Raiol

74

A LUDICIDADE COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O ATENDIMENTO

EDUCACIONAL ESPECIALIZADO À CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA

INTELECTUAL 8

Edith Gonçalves Costa, Wilza Brito Miralha Duarte, Ana Cristina Pimentel

Carneiro de Almeida

75

EDUCAÇÃO AO LONGO DA VIDA PARA A PESSOA COM DEFICIÊNCIA

INTELECTUAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES 8

Fabiana Silva Zuttin Cavalcante, Maria do Carmo Menicucci

76

APROPRIAÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS NO CONTEXTO ESCOLAR A

PARTIR DE SITUAÇÕES PROBLEMA: UM ESTUDO DE CASO 8

Janete Aparecida Guidi, Viviane Gislaine Caetano Auada, Elsa Midori

Shimazaki, Rozana Salvaterra Izidio

77

ADAPTAÇÃO CURRICULAR EM LEITURA E ESCRITA PARA ALUNOS COM

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL 8

Joice Muniz, Márcia Duarte Galvani



78

A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL (DI) E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM

OLHAR DO DISCENTE 8

Karina Franciele Pereira

79

A LINGUAGEM ENQUANTO FATOR DE EXCLUSÃO DE ESTUDANTES COM

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO CONTEXTO ESCOLAR 8

Letícia Paloma de Freitas Pereira Silva

80

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: DESAFIOS REVELADOS PELOS PROFESSORES

NA ORGANIZAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM 8

Maria Alice de Araújo

81

O ENSINO DE CIÊNCIAS PARA O ALUNO COM DEFICIÊNCIA

INTELECTUAL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 8

Mary Evelyn Santos Alencastro, Aline Maira Silva

82

A ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO DE

JOVENS E ADULTOS 8

Melina Brandt Bueno, Juliane Aparecida de Paula Perez Campos

83

A GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA CRIANÇA COM

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NAS ESCOLAS DE BELÉM/PA 8

NÚBIA CRISTINA SOUZA NUNES, Maria José Aviz do Rosário Rosário

84 A ESCUTA SENSÍVEL EM UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA

9 Ana Mara Coelho da Silva, Marcelo Marques de Araújo

85

FORMANDO ATORES NA INCLUSÃO DE UMA CRIANÇA CEGA NA

ALFABETIZAÇÃO: OS COLEGUINHAS DE CLASSE 9

GIULIA GOMES DA SILVA, Maria Stella C. de Alcantara Gil

86

ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: RELATO

DE EXPERIENCIA EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO 9

Josana Carla Gomes Soares Silva, Vanessa Paulino, Juliane Aparecida de Paula

Perez Campos

87

ESTIMULAÇÃO FAMILIAR NO DESENVOLVIMENTO DA AUTOESTIMA E

AUTONOMIA DE UMA ALUNA CEGA 9

Lisias de Freitas Ribas da Rocha, Josefa Lídia Costa Pereira

88

OUVIR, TOCAR, BRINCAR E APRENDER: HISTÓRIAS ACESSÍVEIS PARA

CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL 9

Elza Lopes de Oliveira

89

O BRINCAR DA CRIANÇA COM CEGUEIRA NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-

CULTURAL 9

Jessica Luana Rui, Maria Inês Bacellar Monteiro



90

LIVRO DIGITAL ACESSÍVEL: O ACESSO À INFORMAÇÃO DOS ALUNOS

COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM SÃO LUÍS/MA 9

LARISSA MARIA VITOR DOURADO, D'layne Giordana Pereira Soares,

DJULLIAN GLAY PEREIRA SOARES

91

TENDÊNCIA DAS PESQUISAS EM ENSINO DE QUÍMICA NO ÂMBITO DA

DEFICIÊNCIA VISUAL: O QUE VÊM SENDO APRESENTADO NOS

PRINCIPAIS EVENTOS DA ÁREA? 9

Larissa Vendramini da Silva, Éder Pires de Camargo

92

A HISTÓRIA EDUCACIONAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA

BAHIA: UMA REFLEXÃO SOBRE AS NOTÍCIAIS DO JORNAL (1960-2008) 9

Miralva dos Santos Silva, Theresinha Guimarães Miranda, Alessandra Santana

Soares e Barros

93

ADEQUAÇÃO CURRICULAR - INSTRUMENTO DE INCLUSÃO DE ALUNOS

COM DIFICULDADES NA LEITURA E NA ESCRITA

10 JANAINA LUIZA MOREIRA DE CASTRO, FRANCISCA MÔNICA DA SILVA

COSTA, Adriana Leite Limaverde Gomes, Antonia Kátia Soares Maciel,

JULIANA SILVA SANTANA

94

AJUSTES CURRICULARES E EDUCAÇÃO ESPECIAL: CONCEPÇÕES DE

PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA 10

Katia de Abreu Fonseca, Taís Remoli, Kelli Corrêa

95

ADAPTAÇÕES CURRICULARES COMO ESTRATÉGIA DE INCLUSÃO PARA

ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO INFANTIL 10

Marcilaine da Silva Santos, Arlindo Fernando Paiva de Carvalho Junior

96

DIFERENCIAÇÃO PEDAGÓGICA, ATENDIMENTO EDUCACIONAL

ESPECIALIZADO E O ENSINO COLABORATIVO NA PERSPECTIVA

INCLUSIVA 10

Maria Candida Bandeira Lacerda de Paula, CARLA CORDEIRO MARÇAL Y

GUTHIERREZ, Beatriz Almeida Quintanilha

97

INCLUSÃO DO ALUNO COM SURDEZ NA EDUCAÇÃO SUPERIOR A

DISTÂNCIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 11

Ana Zilda dos Santos Cabral Figuerêdo, GISSELLY POLIANA SANTOS MUNIZ,

Danillo José Salazar Serra, Marcio Roberto associaçao do surdo ma

98

ATRIBUIÇÕES DOS PROFESSORES DAS SALAS DE RECURSOS

MULTIFUNCIONAIS DAS ESCOLAS MINEIRAS: ENFOQUES LEGAIS 12

Aline Claudino de Castro, Débora Felício Faria

99

A ESCOLA NA PROMOÇÃO DA AUTONOMIA E INDEPENDÊNCIA DE

JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA 12

Dayane Camporeze Rodrigues



100

PROJETO LABORAL: UM CAMINHO PARA A INSERÇÃO SOCIAL DE

JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA 12

Mirna Cristina Silva Pacheco

101

TRANSIÇÃO PARA A VIDA ADULTA E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL:UMA

REVISÃO SISTEMÁTICA NA LITERATURA 12

Elisiane Perufo Alles, Iasmin Zanchi Boueri

102

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO

PROFISSIONAL NO CONTEXTO DO SENAI-AM 12

Kátia Cilene de Oliveira Silva, Elaine Maria Bessa Rebello Guerreiro

103

A TRANSIÇÃO PARA VIDA PÓS-ESCOLAR DAS PESSOAS COM

DEFICIÊNCIA 12

Liriane Costa de Oliveira Luiz, SUELI FERNANDES FERNANDES

104

A EDUCAÇÃO ESPECIAL E SUA RELAÇÃO COM A FORMAÇÃO PARA O

TRABALHO 12

Marieles Silveira, Paula Teixeira Nakamoto

105

POLÍTICA DE INCLUSÃO: O DESAFIO DO INSTITUTO FEDERAL DO

SUDESTE DE MINAS GERAIS 12

Sandro Vieira Teófilo, Eliana Ferreira

106

PLANEJAMENTO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO PARA ESTUDANTES

COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: ESTRATÉGIA PARA O

DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS LABORAIS 12

Silvia Cristina Pereira dos Santos, Geilsa Soraia Cavalcanti Valente

107

O TREINAMENTO E O ENSINO DE HABILIDADES PARA PESSOAS COM

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL INSERIDAS NO MERCADO DE TRABALHO 12

Thais da Silva Oliveira, Glaucimara Pires Oliveira

108

PLANO INDIVIDUALIZADO DE TRANSIÇÃO COMO INSTRUMENTO PARA

ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ATENDIMENTO

EDUCACIONAL ESPECIALIZADO 12

VANESSA CABRAL DA SILVA PINHEIRO, Annie Gomes Redig

109

EXPANSÃO ACADÊMICA INTERPOSTO EM SESSÕES DE EQUOTERAPIA:

UM RELATO DE EXPERIÊNCIA 13

Ana Laura Fischer Lottermann, Gabriela Simone Harnisch, Bruna Poliana Silva,

Lizete Wasem Walter, douglas borella

110

EDUCAÇÃO FÍSICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: EXPERIÊNCIA NO

NÚCLEO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA 13

Christiane Freitas Luna, Alan Lopes, Micael NASCIMENTO

111 EDUCAÇÃO FÍSICA E AEE: AMPLIANDO POSSIBILIDADES NA EJA

13 MARCELA NOGUEIRA



112

O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA:

NA ÓTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA 13

Tâmara Gabriella de Souza Cardoso, Marcus Edson Carilo de Mello Vieira,

Joslei Viana de Souza

113

PERSPECTIVA PATERNA ACERCA DAS NECESSIDADES FAMILIARES DE

CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA 14

Aline Cristina de SOUZA, Fabiana Cia

114 EMPODERAMENTO DE PAIS DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN

14 Bruna Bianchi, Márcia Duarte Galvani, Cariza de Cássia Spinazola

115

GRUPO DE APOIO À PAIS NO MANEJO DE DIFICULDADES DE CRIANÇAS

COM TEA 14

Luciane Piccoloto, Jéssica Jaíne Marques de Oliveira, Gabriel Natan de

Andrade Ferreira, Carlo Schmidt

116

PERCEPÇÕES DOCENTES SOBRE A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA DE

ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL E A ESCOLA 14

Mariane de Araújo Soares, Luzia Guacira dos Santos Silva

117

A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL

ESPECIALIZADO: ANÁLISE NO INTERIOR DE MINAS GERAIS 15

Angelita Salomão Muzeti Borges, Lucimary Bernabé Pedrosa de Andrade,

Priscila Gimenes

118

TRAJETÓRIA FORMATIVA/PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE APOIO E

PROFESSORES REGENTES NA CONDIÇÃO DE BIDOCÊNCIA 15

Beatriz Ribeiro Aleluia Picolini, MARIA MARTA LOPES FLORES

119

EDUCAÇÃO ESPECIAL/INCLUSIVA NOS CURSOS DE PEDAGOGIA NO

ESTADO DE SÃO PAULO 15

Bianca Salles Conceição, Mariana Peres de Morais, Michele Toso

120

AS LACUNAS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA FORMAÇÃO INICIAL

DOCENTE 15

Clarice Guimaraes, Maria Paula Carvalho, Mônica Maria Farid Rahme

121

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL

ESPECIALIZADO NAS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO, EM SÃO

LUÍS MA- 15

Claudia De Oliveira Vale, Mariza Wall Barbosa de Carvalho

122

DESAFIOS E PERSPECTIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA A ALUNOS

COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL 15

Claudinei Vieira dos Reis, GUILHERME SARAMAGO DE OLIVEIRA



123

FORMAÇÃO DE PROFESSOR EM PEDAGOGIA: MOVIMENTANDO-SE NA

PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA 15

Daniel Novaes Gomes Pereira, Ana Paula Freitas

124

GRUPOS DE DISCUSSÃO COM PROFESSORES: PROPOSIÇÕES DO

PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM AUTISMO 15

Eliandra Vieira Simões, Eliane Bianchin Pereira, Elaine da Cruz Martini, Marcia

Doralina Alves, Taís Guareschi

125

PERCURSO AUTOFORMATIVO COMO ALFABETIZADORA BILINGUE DE

CRIANÇA SURDA. 15

Elizabete Siqueira Ribeiro, Luzia Guacira dos Santos Silva

126

DESAFIOS NA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA ATUAR COM E PARA A

DIVERSIDADE 15

Everton Santana de Oliveira Junior, Jáima Pinheiro de Oliveira, Seán Bracken

127

A FORMAÇÃO CONTINUADA NO CONTEXTO DA ESCOLA COMO

PERSPECTIVA PARA A INCLUSÃO ESCOLAR 15

Fernanda Nunes da Silva, MARIANGELA LIMA DE ALMEIDA, ISLENE DA SILVA

VIEIRA, Allana Ladislau Prederigo

128

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PERSPECTIVAS E PRÁTICAS PARA

EDUCABILIDADE DAS PESSOAS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 15

MARIANGELA LIMA DE ALMEIDA, Franciele Dalapícola dos Santos

129

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: MUDANÇAS NAS ESTRATÉGIAS DE

RELACIONAMENTO COM FAMILIARES DE ALUNOS PÚBLICO-ALVO DA

EDUCAÇÃO ESPECIAL 15

Laura Borges, Fabiana Cia

130

A DISCIPLINA DE LIBRAS ONLINE E A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO NA

EDUCAÇÃO DE SURDOS 15

Maria Aparecida Pacheco, REGINA CÉLIA PASSOS RIBEIRO DE CAMPOS,

Gláucia Maria Santos Jorge

131

A IMPORTÂNCIA DA ARTICULAÇÃO DO PEDAGOGO COM O TRABALHO

NA EDUCAÇÃO ESPECIAL 15

Mariana Karoline Dias Coelho Estevam, Andressa Mafezoni Caetano

132

ASESORAMIENTO A DOCENTES EN EL ÁREA DE LA COMUNICACIÓN Y EL

LENGUAJE 15

MARTA GRÀCIA GARCIA, FÀTIMA VEGA, Carles Riba

133

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: CONSTRUINDO A

POLÍTICA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DE MARATAÍZES/ES 15

Nazareth Vidal da Silva, Maria José Bento, MARIANGELA LIMA DE ALMEIDA,

MÁRCIA CRISTINA RIBEIRO DE SOUZA LYRIO



134 AS EMOÇÕES DO PROFESSOR FRENTE À INCLUSÃO ESCOLAR

15 Paula Maria Ferreira de Faria, Denise de Camargo

135

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM OLHAR SOBRE A CONSTITUIÇÃO DOS

SABERES DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO 15

Querubina Aurélio Bezerra, Carla Beatris Valentini

136

FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE PROFESSORES DE ALUNOS PÚBLICO ALVO

DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 15

ROSIMÁRIA ROSA DO NASCIMENTO EVANGELISTA, Dulcéria Tartuci

137

O PROFISSIONAL DA EDUCAÇAO ESPECIAL : DAS SUAS ATRIBUIÇÕES

PROFISSIONAIS AO ENTRELAÇAMENTO DE SUAS PRÁTICAS 15

ALDECI FERNANDES DA CUNHA

138

REFLEXÕES SOBRE A INCLUSÃO ESCOLAR DE UM ALUNO DISLÉXICO NAS

AULAS DE MATEMÁTICA 15

Simone Ribeiro da Silva, Aline Keryn Pin

139 EU NÃO TENHO FORMAÇÃO PARA ISTO! INQUIETAÇÃO OU REBELDIA?

15 Ana Rosimeri Araujo da Cunha, Claudia Augusta Fanfa

140

DANÇA ENVOLVENDO PESSOAS COM E SEM DEFICIÊNCIA: UM PROJETO

DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. 15

Bruna Poliana Silva, Gabriela Simone Harnisch, Ana Laura Fischer Lottermann,

Lizete Wasem Walter, douglas borella

141

A PRÁTICA DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA

FORMAÇÃO INICIAL COM UM ADULTO COM PARALISIA CEREBRAL 15

Ana Caroline Henrique Rached, Cátia Crivelenti de Figueiredo Walter, Carolina

Rizzotto Schirmer

142

OFICINAS PEDAGÓGICAS DE PRODUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE RECURSOS

DIDÁTICOS ACESSÍVEIS: RELATOS DE UMA FORMAÇÃO DOCENTE 15

Débora Mara Pereira, MARIA DA CONCEIÇÃO BEZERRA VARELLA

143

NOTAS EM PROCESSO: SOBRE TORNAR-SE PROFESSORA NA EDUCAÇÃO

ESPECIAL 15

Deborah Stephanie de Oliveira Henriques, Mônica Maria Farid Rahme

144 RESSIGNIFICANDO NOSSA HISTÓRIA

15 Elaine Cordeiro, Ana Rosimeri Araujo da Cunha

145

FORMAÇÃO INICIAL: A IMPORTÂNCIA DE PRÁTICAS INCLUSIVAS NO

PROCESSO DE APRENDIZAGEM 15

Felipe Vieira da Silva Amaral, Cátia Crivelenti de Figueiredo Walter



146

INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS

NA ESCOLA REGULAR: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE 15

Ivone Miranda dos Santos Menezes

147

INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENTRE O INDIVIDUAL E O

COLETIVO 15

Nelly Narcizo de Souza

148

FORMAÇÃO CONTINUADA: ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO

ESPECTRO AUTISTA E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EJA INTERVENTIVA 15

Patrícia Nazário Feitoza Duarte, Júlia Cristina Coelho Ribeiro, MARA RUBIA

RODRIGUES MARTINS

149

FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR: EXPERIÊNCIAS DE ESTÁGIO EM

UMA SALA COMUM DA EDUCAÇÃO INFANTIL 15

Raphael Manzini, Carolina Severino Lopes da Costa

150

FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS PARA AS FUNÇÕES DE GUIA -

INTÉRPRETE EDUCACIONAL E INSTRUTOR MEDIADOR 15

Shirley Rodrigues Maia, Vula Maria Ikonomidis, Susana Maria Mana Araoz

151

O ENCONTRO PEDAGÓGICO DAS SALAS DE RECURSOS

MULTIFUNCIONAIS NO POLO BILÍNGUE PARA SURDOS SÃO RAFAEL 16

ELIANA ASSIS AMARAL, Debora Rodrigues Aragão Araújo, Rosangela Xavier,

Adriana Aparecida Mafra da Silva, SIMONE SANTANA ROSA

152

ESTIMULAÇÃO PRECOCE PARA CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN

POR MEIO DO PROJETO ABC DA INCLUSÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA 16

Julia Oliveira de Souza, Patrícia da Silva Contreras, Márcia Duarte Galvani,

Talita Silva Perussi Vasconcellos, Natalia A. Cardoso

153

INTERAÇÃO DE PARES ENTRE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN

POR MEIO DO PROJETO ABC DA INCLUSÃO 16

Patrícia da Silva Contreras, Michelle Roberta Pavão, Julia Oliveira de Souza,

Natalia A. Cardoso, Márcia Duarte Galvani

154

ESTRATÉGIAS EM HABILIDADES SOCIAIS PARA CRIANÇAS COM

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/TDAH E COMORBIDADES 16

Eliane da Glória

155

AVALIAÇÃO DO REPERTÓRIO DE HABILIDADES SOCIAIS EM CRIANÇAS

COM SÍNDROME DE DOWN 16

Gabriela Aissa, Márcia Duarte Galvani, Tatiane Cristina Rodrigues Lessa

156 HABILIDADES SOCIAIS EM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

16 Rafaela da Paixão Gurjão, SHEILA KALINE LEAL DA SILVA silva, Thais Mendes

157

PRATICAS NORTEADORAS DE APOIO ESCOLAR PARA ALUNOS COM

TDAH 22

Grazielle Franciosi da Silva, Luciana da Silva



158

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: EXPERIÊNCIAS DE UMA

PRÁTICA DE APOIO AO APRENDIZADO ESCOLAR PARA ALUNOS COM

TDAH 25

Luciana da Silva, Grazielle Franciosi da Silva

159 TEXTO E CONTEXTO: O ESTAR ALÉM DA ESCRITA

6 Márcia Regina Nepomuceno dos Santos Oliveira, IVANI RODRIGUES SILVA

160

CONHECENDO OS ANTIGOS EGÍPCIOS E SEUS MODOS DE VIDA: UMA

EXPERIÊNCIA DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR 2

Anadir dos Reis Miranda

161

O PROFESSOR COMO MEDIADOR DE PARCERIAS PARA O TRABALHO

COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO 2

Silvana de Gerone

162

A PARCERIA TRANSFORMANDO AS DESCOBERTAS DOS ALUNOS DA

EDUCAÇÃO ESPECIAL NO PROCESSO APRENDIZAGEM 8

SIRLENE MAMEDE DO ROSARIO DOS SANTOS

163

O USO DA COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA NO ATENDIMENTO

EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM SÍNDROME DE

DOWN 8

Inês kadlubiski Alves Cordeiro

164

APRIMORANDO E DESENVOLVENDO AS HABILIDADES MOTORAS PARA

A INSERÇÃO DAS TÉCNICAS DE ORIENTAÇÃO E MOBILIDADE 9

Gisele do Rocio Pereira Manika

165

“TEM UM ALUNO CEGO NA LICENCIATURA EM QUÍMICA”: VIVÊNCIAS E

EXPERIÊNCIAS NO IF BAIANO – CATU 9

Laurêncio Silva Lima, Patricia de Oliveira, ROBERTO CARLOS CERQUEIRA DOS

SANTOS, Aline da Cruz Porto Silva

166

GRUPO DE ESTUDOS COM FOCO PARA O ENSINO DE ALUNOS COM

DEFICIÊNCIA: CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS 25

Laine Cristina de Alencar, Ana Paula Freitas




1 PÉROLAS DO ELYSEU – 30 ANOS PRODUZINDO JÓIAS

17 Marco Aurelio Freire Ferraz, Sandra Elisabete Porto da Silva

2

ORALISMO: OS LIVROS TRADUZIDOS NO INSTITUTO NACIONAL DE

EDUCAÇÃO DE SURDOS (1951-1961) 17

Catharine Prata Seixas, Alessandra Santana Soares e Barros, Theresinha

Guimarães Miranda

3

ERASE UNA VEZ Y PODRÍA VOLVER A SER… EDUCACIÓN ESPECIAL EN

COLOMBIA 17

Yudi Esmeralda Pardo Murcia, Mônica Maria Farid Rahme

4 UM PROBLEMA DENTRO DO OUTRO

18 Beatris Matejec, Carlos Roberto Vianna

5

APOSTILA ADAPTADA, UMA POSSIBILIDADE PARA A ALFABETIZAÇÃO

DO ALUNO COM AUTISMO. 18

CRISTIANE BATISTA XAVIER DE MORAES, Vera Lúcia Prudência dos S.

Caminha

6

APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESCRITA DE ESTUDANTES SURDOS: UM

ESTUDO COMPARADO ENTRE BRASIL E URUGUAI 18 Doani Emanuela Bertan, Geovana Ferreira Melo

7 OS PROCESSOS DE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO HOSPITALAR

18 ITAMARA PETERS

8

PROJETO LEIA: DE MÃOS DADAS COM A EDUCAÇÃO INCLUSIVA –

FRUIÇÃO, LETRAMENTO E CIÊNCIA EM AÇÃO 18

Fabiana Neves Bertolin

9

PARCERIA ENTRE NEPPD/UFAM E CENTRO SOCIAL ROGER CUNHA

RODRIGUES: UMA AÇÃO DE EXTENSÃO 18

Geyse Pattrizzia Teixeira Sadim, DANILO BATISTA DE SOUZA, Wania Ribeiro

Fernandes, Maria Almerinda de Souza Matos, Jáima Pinheiro de Oliveira

10

OBSERVAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA COM ALUNOS

COM DEFICIÊNCIA NO PROGRAMA MAIS ALFABETIZAÇÃO 18

Mariana dos Santos Padrão

11

A PRÁTICA DO FICHAMENTO COMO FERRAMENTA PARA A

CONSTRUÇÃO DA LEITURA E ESCRITA 18

Doani Emanuela Bertan, Janaina Tunussi de Oliveira, SAMIRA MENDES

FERNANDES GOTARDE

12

MÉTODO DAS BOQUINHAS COMO RECURSO TERAPÊUTICO EM

APRAXIA DA FALA: SÍNDROME CHARCOT-MARIE-THOOT

18 Thayana Paris Monteiro Lucena, Rômulo Evandro Leão, Maria de Lourdes

Ferreira Oliveira, Fernanda Michelle Silva da Silva, Mayka França Cruz

Vieira



13

EXPERIÊNCIAS DO CURSO DE PORTUGUÊS L2 PARA SURDOS DA

UFTM: APROXIMAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA 18

Angélica Rodrigues Gonçalves, Geyse Araujo Ferreira

14

PROGRAMA DE PROMOÇÃO E EFETIVAÇÃO DA ACESSIBILIDADE E

INCLUSÃO DA UFTM: INCLUSÃO QUE SENSIBILIZA 23

Diego de Morais Batista, Angélica Rodrigues Gonçalves, Marieles Silveira,

Eurides Miranda

15

ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: PUBLICAÇÕES ACERCA

DOS PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO 20

Ana Paula dos Santos Ferraz, Fabiane Adela Tonetto Costas

16

EDUCAÇÃO ESPECIAL VINCULADO AOS PRINCIPAIS PERIÓDICOS

NACIONAIS: LEVANTAMENTO DE PRODUÇÕES 20

Diná Freire Cutrim, Claudia de Oliveira Vale

17

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA EDUCAÇÃO

INFANTIL: UM LEVANTAMENTO PARCIAL DE PESQUISAS DE

MESTRADO E DOUTORADO 20

Élida Cristina da Silva de Lima Santos, Miguel Angel Garcia Bordas, Nelma

de Cássia Silva Sandes Galvão, Jacilene Fiuza de Lima

18

PESQUISA BIBLIOGRÁFICA SOBRE ATITUDES SOCIAIS PARA

INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: ESTUDO INTRODUTÓRIO 20

Felipe Martins, Sandra Regina Barbosa, Edicléa Fernandes

19

DISSONÂNCIAS E PERSPECTIVAS SOBRE O PROFISSIONAL DA

EDUCAÇÃO ESPECIAL E SUAS CONDIÇÕES DETTRABALHO 20

HADASSA QUEIROZ DE DAMASCENO, Ana Paula Cunha dos Santos

Fernandes

20

A BIDOCÊNCIA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OS

DESAFIOS QUE SE APRESENTAM NO CONTEXTO ATUAL 20

Laryssa Dantas da Silva, Luzia Guacira dos Santos Silva

21

PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E

PARALISIA CEREBRAL NO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO

ESPECIAL 20

Mariana Cristina Pedrino, Emille Gomes Paganotti, Ana Maria Lino

22

INCLUSÃO ESCOLAR E AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA: UMA

ANÁLISE DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS 20

NATHALIA ANDREGTONI, Priscila Aguiar Souza Preuss, Geovana Mendonça

Lunardi Mendes

23

O CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPA E SUA PRODUÇÃO ACADÊMICA

SOBRE TECNOLOGIA ASSISTIVA DE 2007 - 2017 20

Paulo Vitor Moreira Maues, Marcelo Wilson Ferreira Pacheco, Eliene

Baltazar Costa, Jéssica de Nazaré Soares Gomes, Camilla Leticia Reis Braga

24

UMA REVISÃO ACERCA DO ENSINO DA MATEMÁTICA SOB A

PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA 20

Sidney Lopes, Marília Bazan Blanco

VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial / XI Encontro Nacional dos Pesquisadores em Educação Especial -

101-


25

MAPEAMENTO DE TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE HISTÓRIAS NA

EDUCAÇÃO ESPECIAL COM RECURSOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA 20

Karen Regiane Soriano, Jáima Pinheiro de Oliveira

26

TECNOLOGIA ASSISTIVA E HISTÓRIAS INFANTIS NA EDUCAÇÃO

ESPECIAL PRESENTES EM TESES E DISSERTAÇÕES 20

Karen Regiane Soriano, José Luiz Vieira de Oliveira, Jáima Pinheiro de

Oliveira

27

ATUAÇÃO DE PROFESSORES EM ESCOLAS DO CAMPO: NA

PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL/INCLUSIVA – DESAFIOS E

POSSIBILIDADES 20

Milena Lucânia de Freitas

28

POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS NO BRASIL: O CASO DA REDE

MUNICIPAL DE ENSINO DE SANTO ANDRÉ 21

Amanda Sousa Batista do Nascimento

29

CONTEXTO DA PRODUÇÃO DE POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO E

IDENTIFICAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL 21

Carla de Paiva

30

REFLEXÕES DOS ORIENTADORES EDUCACIONAIS E PEDAGÓGICOS

SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA OS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA 21

Célia Regina Machado Jannuzzi Loureiro, Joana da Rocha Moreira, Allan

Rocha Damasceno

31

OS DESAFIOS DO COTIDIANO ESCOLAR: ASSESSORIAS ÀS UNIDADES

ESCOLARES DA REDE MUNICIPAL DE MESQUITA (RJ) 21

Denise Barreto da Silva, Ilzani Valeira dos Santos

32

AÇÕES AFIRMATIVAS, EDUCAÇÃO INCLUSIVA E NOVAS DEMANDAS

PARA A UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO 21

Felipe Di Blasi, Vivian M. Rumjanek

33

CARACTERIZAÇÃO DAS MATRÍCULAS NA EJA POR TIPO DE

DEFICIÊNCIA E A OFERTA DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL

ESPECIALIZADO EM MUNICÍPIOS PAULISTAS 21

Flávia Santos, Juliane Aparecida de Paula Perez Campos

34

OS IMPACTOS DAS PROPOSTAS INCLUSIVAS NA CRIAÇÃO DE

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO DE SURDOS 21

Janaina Tunussi de Oliveira, Cássia Geciausksas Sofiato

35

MAPEAMENTO E PERFIL DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA EM UMA

UNIVERSIDADE PÚBLICA NO ESTADO DO AMAZONAS 21

Joab Grana Reis, Rosana Glat



36

TENSÕES ENTRE DIAGNÓSTICO BIOMÉDICO E ACESSO À EDUCAÇÃO

ESPECIAL: UM ESTUDO SOBRE MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO 21

Kelly Cristina Santos Silva, Biancha Angelucci

37

POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL 2008-2018: A

INCLUSÃO ESCOLAR ENTRE O TEXTO E OS CONTEXTOS 21

Maria Cecília Alvim Guimarães, Adriana Araújo Pereira Borges

38

PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL (2014-

2024): ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA

EDUCAÇÃO INFANTIL 21

Maria Cicera Ferreira, Celi Corrêa Neres

39

O PNAIC NA PERSPECTIVA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS INCLUSIVAS E

SUA IMPLEMENTAÇÃO EM ESCOLAS RIBEIRINHAS DO MUNICÍPIO DE

MANAUS 21

Maria Norma Magalhães Stelli, Wania Ribeiro Fernandes

40

POLÍTICAS DE INCLUSÃO EDUCACIONAL DE CRIANÇAS COM

DEFICIÊNCIA NO SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PALMAS:

SUTILEZAS E POSSIBILIDADES. 21

RAIMUNDO DOS SANTOS BEZERRA SOUZA, José Damião Trindade Rocha,

Simone Arruda Lima Irigon

41

ADAPTAÇÕES DE MATERIAIS: SURDOCEGUEIRA POR SÍNDROME DE

USHER 21

Rita de Cássia Silveira Cambruzzi, Maria da Piedade Resende da Costa

42

EDUCAÇÃO ESPECIAL: REFLEXÃO ACERCA DO CENÁRIO DAS

POLÍTICAS PÚBLICAS BRASILEIRAS DE EDUCAÇÃO 21

ROSA COSTA, Odirlene Silva Pereira, Priscila de Sousa Barbosa Castelo

Branco

43

O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA POLÍTICA NACIONAL DE

EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA. 21

Joana da Rocha Moreira, Allan Rocha Damasceno, Rosangela Costa

Soares Cabral

44

ANÁLISE DO PROCESSO SELETIVO DE PROFESSORES ESPECIALIZADOS

E SEU DESDOBRAMENTO NA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL 21

Rosanna Claudia Bendinelli

45

INCLUSÃO DE DEFICIENTES NOS COLÉGIOS DE APLICAÇÃO DO

BRASIL: APONTAMENTOS SOBRE AS FORMAS DE INGRESSO 21

Tânia Aretuza Ambrizi Gebara, Debora Machado Sanábio

46

PRÁTICA ENTRE PROFESSORES: ENSINO COLABORATIVO NA

INCLUSÃO DE ALUNOS COM TEA LEVE NO MUNICÍPIO DE SÃO

CARLOS. UM ESTUDO DE CASOS. 22

ADRIANE RACHEL ACKERMANN HENRIQUE


103-


47

A INCLUSÃO EDUCACIONAL ATRAVÉS DO ENSINO COLABORATIVO:

UM RELATO DE EXPERIÊNCIA 22

Andrea Carvalho, Mara Monteiro da Cruz, Carla Batista Bonifácio

48

PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO GRÊMIO

ESTUDANTIL: UM ESTUDO PRELIMINAR 22

Cássia Aparecida Magna Oliveira, Vera Lúcia Messias Fialho Capellini,

Flávia da Silva Ferreira Asbahr

49

APRENDIZAGEM DO ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

POSSIBILIDADES X REALIDADE 22

Daniela Pereira Nantes, Rosely dos Santos Madruga, Alexandra Ayach

Anache

50

“INVISÍVEL AOS OLHOS”: EDUCAÇÃO INFANTIL, INCLUSÃO E SEUS

ESPECTROS. 22

Lauren Azevedo Poersch, Claudete da Silva Lima Martins, Francéli Brizolla

51

CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES: UM

ESTUDO SOBRE AFETIVIDADE E INCLUSÃO DE CRIANÇAS CEGAS 22

Leida Raasch, Rita de Cassia Cristofoleti

52

ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DOMICILIAR: UM LEVANTAMENTO

BIBLIOGRÁFICO 22

Leila de Souza Ganem, Carla Cilene Baptista da Silva

53

CONCEPÇÕES DE PROFESSORES ACERCA DO ENSINO DE CIÊNCIAS NA

PERSPECTIVA DA INCLUSÃO 22

Leila Costa dos Santos, Ana Cristina Santos Duarte

54

PERSPECTIVAS PARA INTERVENÇÃO PRECOCE COM CRIANÇAS QUE

APRESENTAM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA 22

Rita de Cássia Cóssio Rodriguez, Maria Teresa Nogueira, Anna Treptow

Weinberger, Clarissa Bilhalva, Luana Ribeiro Bueno

55

PROGRAMA EDUCACIONAL CURRICULAR ELABORADO A PARTIR DO

DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO

INFANTIL 22

Sabrina dos Santos Pires, Maria Isabel Corteze, Iasmin Zanchi Boueri

56

INCLUSÃO E OFERTA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO

INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 22

Selma Soares do Nascimento, Dulcéria Tartuci

57

INCLUSÃO ESCOLAR: DAS NECESSIDADES AS POSSIBILIDADES A

PARTIR DO OLHAR DE UMA PROFESSORA 22

Tarcileide Maria Costa Bezerra, Andrialex William da Silva, Maria Auxileide

da Silva Oliveira

58 O ESTUDO DA GEOMETRIA POR MEIO DE BOLHAS DE SABÃO

22 ADRIANA COSTA DE SOUZA



59

DA LINGUAGEM ORAL A PRODUÇÃO ESCRITA

22 ALINE BITTENCOURT, Fátima Nogueira da Silveira, Maria Estela de Brito,

Ana Maura Diláscio Guimarães

60

DEMANDAS DO TRABALHO PEDAGÓGICO DE PROFESSORES DO AEE:

BUSCA PELA INOVAÇÃO METODOLÓGICA INCLUSIVA

22 Ana Caroline dos Santos, CREMILDA PERES CANGUSSU DE ABREU,

JULIANA SOUZA FONSECA, Roberta da Cruz Gomes, Lucélia Cardoso

Cavalcante Rabelo

61

A ARTICULAÇÃO ENTRE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E

SALA COMUM: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO COLABORATIVO 22

Ana Lidia Penteado Urban, Edna Godoy Barros, Sandra Regina Matias de

Oliveira, Vanessa Pranstetter Ribeiro

62

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO INSTITUTO

FEDERAL BAIANO: CONCEPÇÕES INICIAIS DA EXPERIÊNCIA NO

CAMPUS URUÇUCA 22

Ana Paula Zerbato, Sara Pereira dos Santos Oliveira

63

ATENDIMENTO EDUCACIONAL DIFERENCIADO: CONSTRUINDO

PRÁTICAS INCLUSIVAS PARA ESTUDANTES DO CENTRO PEDAGÓGICO

DA UFMG 22

Camila Camilozzi Alves Costa de Albuquerque Araújo, Andréa Morato

Monteiro Fernandes, Elânia de Oliveira, Isabela Faria de Oliveira

64

CURRÍCULO FUNCIONAL NATURAL: A EXPERIÊNCIA DE UM ALUNO

COM PARALISIA CEREBRAL NO CENTRO PEDAGÓGICO - UFMG 22

Clenice Griffo, Debora Machado Sanábio, Marlaina Fernandez Roriz, Andréa

Morato Monteiro Fernandes, Cecília Vieira Nascimento

65

PRÁTICAS INCLUSIVAS NA CLASSE REGULAR EM ESCOLA PARTICULAR

DE SÃO GONÇALO: UMA EXPERIÊNCIA DE 15 ANOS DE ATUAÇÃO. 22

CRISTIANE BATISTA XAVIER DE MORAES, Vera Lúcia Prudência dos S.

Caminha

66

O USO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA POR CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA

INTELECTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL 22

Denise Cristina da Costa França dos Santos, Relma Urel Carbone Carneiro

67

POLÍTICA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO

DE PONTA GROSSA/PR

22 Elizabeth da Aparecida Euzebio Alves, Cyntia Roselaine Drago Venancio,

Jeolcinéia Reinecke Mulinari Cardoso, Eva Izabel dos Santos, Taís Euzebio

Alves

68

PRÁTICAS COLABORATIVAS PARA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS

PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 22

Gabrielle da Silva França, Bernardo Holub da Luz, Sabrina dos Santos Pires,

Iasmin Zanchi Boueri


105-


69

O HOSPITAL COMO ESPAÇO DE LUDICIDADE: UM ESTUDO

FENOMENOLÓGICO- EXISTENCIAL SOBRE O MUNDO DAS

POSSIBILIDADES 22

HEDLAMAR FERNANDES SILVA LIMA, HIRAN PINEL, Rodrigo Bravin

70

DO CONCEITO À PRÁTICA: VISÕES DOS GESTORES DA EDUCAÇÃO

SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM FLORIANO-PI 22

Jamyla Ysnayla da Silva Nunes Carvalho, Ribamar Batista, João Marcos

Messias Miranda

71

ESTRATÉGIAS DIDÁTICO-METODOLÓGICAS INCLUSIVAS PARA

ESTUDANTE COM SÍNDROME DE LANDAU-KLEFFNER 22

Janine Cecília Gonçalves Peixoto, Lavine Cardoso Ferreira Rocha, Priscila

Moreira Moreira Corrêa-Telles

72

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: OS JOGOS DIDÁTICOS COMO ESTRATÉGIAS

PARA INCLUSÃO ESCOLAR. 22

Janine Cecília Gonçalves Peixoto

73

ENSINO E “EPISTEMOLOGIA HÍDRICA”: A NOÇÃO DE

SUSTENTABILIDADE TRABALHANDO JUNTO A DISCENTES DA ANNE 22

JUANICE PEREIRA SANTOS SILVA, MARIA SOLANGE MELO DE SOUSA,

MÍRIAN MAGALHÃES DE SOUSA FERREIRA

74

O PROFESSOR ESPECIALIZADO E O TRABALHO COLABORATIVO NA

REDE PRIVADA DE ENSINO 22

kaline skotki

75

PROCESSO EDUCATIVO PARA A PROMOÇÃO DA INCLUSÃO DA

PESSOA COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA 22

Karla Demonti Passos Cathcart, emilio cesar silva

76

FORMAÇÃO INICIAL: ACOMPANHAMENTO DE ALUNO PÚBLICO ALVO

DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ENSINO REGULAR 22

Lorraine Gomes Rezende, Francisco Felipe Pacheco da Silva, Leandro

Rezende, SOLANGE RODOVALHO LIMA

77

OLHARES PARA A INCLUSÃO NO CENTRO PEDAGÓGICO DA UFMG:

SOBRE COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM E CONVIVÊNCIA 22

Maria Cecília Alvim Guimarães, HELDER HENRIQUE DA SILVA, Rosely Maria

de Araújo

78

A INCLUSÃO NO ENSINO MÉDIO PROFISSIONALIZANTE: UM RELATO

DE EXPERIÊNCIA 22

Milena Maria Pinto, JULIA AMARAL MACHADO

79

AMPLIANDO A SALA DE RECURSOS ATRAVÉS DE PRÁTICAS

PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS 22

Nahun Thiaghor Lippaus Pires Gonçalves



80

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM UMA ESCOLA

DO CAMPO 22

Pamalomid Zwetsch

81

INSERÇÃO DE PRÁTICAS COLABORATIVAS NA FORMAÇÃO DE

PROFESSORES NOS MUNICÍPIOS DA REGIÃO METROPOLITANA DE

CURITIBA 22

Paula Cristina Stopa, Elisiane Perufo Alles, Iasmin Zanchi Boueri

82 PROJETO A CORRENTE DO AMOR A FAVOR DA INCLUSÃO ESCOLAR

22 Rosana Oliveira Rocha

83

O TRABALHO COLABORATIVO NA ORGANIZAÇÃO DOS SERVIÇOS DA

EDUCAÇÃO ESPECIAL 22

Rosângela Kittel, Ruth Mary Pereira dos Santos

84

AS POSSIBILIDADES PARA A INCLUSÃO DE UMA CRIANÇA COM

DEFICIÊNCIA FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 22

Rosemeire Geromini Alonso, Rosimeire Maria Orlando

85

ADAPTAÇÕES DE MATERIAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS

COM DEFICIÊNCIA VISUAL 22

Solange Cabral de Lima, Flávia Barbosa S Dutra

86

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM GRUPO NA

SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 22

Solange Regina Alves André

87

INCLUSÃO ESCOLAR E ROTINA DE ATENDIMENTO: UM ESTUDO DE

CASO NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO/UFMG 22

Tânia Aretuza Ambrizi Gebara, Clarice Guimaraes

88

PRÁTICAS INCLUSIVAS E COLABORATIVAS DOS PROFESSORES DE

ENSINO FUNDAMENTAL E PROFESSORES DE ATENDIMENTO

EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. 22

Ana Paula de Carvalho Machado Pacheco, Thiago Sardenberg, Helenice

Maia Gonçalves

89

ENSINO COLABORATIVO E OS DIFERENTES ESTILOS DE

APRENDIZAGEM 22

Vanessa Medianeira Canzian Trindade, Ediani Pedra Lima Rodrigues dos

Santos, Andréa Tonini

90

PRÁTICAS COLABORATIVAS DESENVOLVIDAS NA REDE REGULAR DE

ENSINO EM UM MUNICÍPIO DA REGIÃO METROPOLITANA DE

CURITIBA 22

Vânia Martins Ferreira da Silva, Carla Neto do Vale Heinrichs, Elisiane

Perufo Alles, Iasmin Zanchi Boueri

91

A INCLUSÃO ESCOLAR DE UMA ALUNA AUTISTA NOS ANOS FINAIS

DO ENSINO FUNDAMENTAL 22

Carolina Ricarte Teixeira, Simone Oliveira, Cristiane Sachetti


107-


92

O ATENDIMENTO PEDAGOGICO DOMICILIAR E A REINSERÇÃO

ESCOLAR 22

Carolina Ricarte Teixeira

93

SEQUÊNCIA DIDÁTICA – PRODUÇÃO DE MATERIAL INCLUSIVO PARA

ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL 22

Sônia Maria Cecatto Pedroso Silva, Helena Libardi

94

AVANÇANDO COM FRAÇÕES – JOGO PARA ENSINO INCLUSIVO DE

ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL 22

Helena Libardi, ARTHUR LEÃO ALMEIDA, LIVIA CRISTINA TEIXEIRA

MIRANDA, Matheus Henrique Valentini

95

ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E/OU ENTRAVES NA

CONSTITUIÇÃO PSÍQUICA: UM ESTUDO SOBRE PRÁTICAS ESCOLARES 22

Geovana Silva Wertonge, Marcia Doralina Alves, Taís Guareschi, DANIELA

DURIGON ALMEIDA, Eliandra Vieira Simões

96

ATELIÊ CLASSE: UM DISPOSITIVO PEDAGÓGICO PARA ALUNOS COM

AUTISMO 28

Mariana Jardim de Moraes, Marcia Doralina Alves, Taís Guareschi, Geovana

Silva Wertonge, Betania moraes

97

PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO: UMA ESTRATÉGIA PARA

INCLUSÃO ESCOLAR NO SEGUNDO SEGMENTO DO ENSINO

FUNDAMENTAL 22

GISELE CASSIA BASTOS DE SOUZA COSTA, Rozalia Cândido Taylor,

Carolina Miranda

98

INCLUSÃO ESCOLAR E TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: O USO

DO PECS-ADAPTADO NO AEE 28

GISELE CASSIA BASTOS DE SOUZA COSTA

99

CAPACITAÇÃO DOS VIGILANTES DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE

SANTA CRUZ -BA: CONSTRUÇÃO DA CULTURA DE INCLUSÃO. 23

Ana Lúcia Amaral Freitas, Cristina Verônica Santos Novaes, Tattiana Côrtes

Farias de Mendonça

100

INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: AÇÕES DO NÚCLEO DE

ACESSIBILIDADE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ 23

BRUNNA STELLA DA SILVA CARVALHO MELO, Ana Valéria Marques Fortes

Lustosa

101

RELATO DE EXPERIÊNCIA: MINICURSO DE NOÇÕES BÁSICAS DE

SIGNWRITING NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ 23

Juliana Maria Sampaio de Lima, Jennifer Karine Lima Vieira, Thalita Ferreira

Viana

102

SABERES E FAZERES PARA UMA PRÁTICA INCLUSIVA: EXPERIÊNCIAS

DO NÚCLEO DE ACESSIBILIDADE DA UFPI 23

RAFAELLA SANTIAGO SOUSA, BRUNNA STELLA DA SILVA CARVALHO

MELO



103

DESAFIOS DA INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: NARRATIVAS DE

UNIVERSITÁRIOS COM SÍNDROME DE DOWN 23

Deuzimar Helena de Oliveira Botelho, Valéria Marques

104

CARACTERIZAÇÃO DOS ESTUDANTES PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO

ESPECIAL 23

Etiene Paula da Silva Diniz, Aline Maira Silva

105

O PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO: APROXIMAÇÕES

ELIASIANAS 23

Ivone das Dores de Jesus

106

PERFIL DE UNIVERSITÁRIOS COM DEFICIÊNCIA EM UMA

UNIVERSIDADE PÚBLICA BRASILEIRA 23

Juliana Cavalcante de Andrade Louzada, Sandra Eli S. O. Martins

107

A TEMÁTICA DA DEFICIÊNCIA NOS CURSOS DE LICENCIATURA E

BACHARELADO DA UFMG 23

Maria Paula Carvalho, Clarice Rabello, Mônica Maria Farid Rahme

108

A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA UNIVERSIDADE

FEDERAL DE LAVRAS PELO PROGRAMA PADNEE 23

Ana Camila Vilela Costa, Guilherme Garcia Fernandes, Vitória Vieira Silva,

Rosana Maria Mendes

109

A INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO COM AUTISMO NA PRÉ-ESCOLA:

REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA 24

Fernanda Squassoni Lazzarini, Maria Stella C. de Alcantara Gil

110

APLICAÇÃO DO LIVRO "ENSINO DE HABILIDADES BÁSICAS PARA

PESSOAS COM AUTISMO" EM ATENDIMENTO VIA SUS 24

Jhuan Fagner Souza, Camila Graciella Santos Gomes, CINTIA NISHIKAWA

111

A IMPORTÂNCIA DA ESTIMULAÇÃO PRECOCE NO PROCESSO DE

DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS NO

NEPPD/FACED/UFAM 24

Maria Almerinda de Souza Matos, Kassia Silva Almeida, Adriana Marcia dos

Santos Lopes, Geyse Pattrizzia Teixeira Sadim

112

PERCEPÇÃO DE PROFESSORAS DE CRECHE PÚBLICA SOBRE PRÁTICAS

DE ESTIMULAÇÃO 24

Luize Bueno de Araujo, Tainá Ribas Mélo, Manoela de Paula Ferreira, Ana

Miriam da Silva, VERA LÚCIA ISRAEL

113

VIVÊNCIAS DA PEDAGOGIA NO AMBULATÓRIO DA SÍNDROME DE

DOWN - HC/ UFPR 24

Thais Carolina Albach Carniel, MARIA DE FATIMA MINETTO, Isabel Louise

de Souza Correia

114

IMPORTÂNCIA DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL HOSPITALAR PARA

ALUNO COM DOENÇA CRÔNICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA 25

Aline Ferreira Rodrigues Pacco, Mariana Cristina Pedrino, Stefany Gabrielly

Pereira de Souza, Adriana Garcia Gonçalves


109-


115

AS INTERLOCUÇÕES DA PROFESSORA DO AEE NO PROCESSO DE

INCLUSÃO DE UM ALUNO COM TEA

25 Antonia Kátia Soares Maciel, Lilianne Moreira Dantas, Antonia Eliana de

Lima Viana, Neidyana Silva De Oliveira, Francisca Janaina Dantas Galvão

Ozório

116

POSSIBILIDADES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

NO APOIO AO ENSINO DE BIOLOGIA PARA ALUNOS PUBLICO-ALVO

DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 25

CREMILDA PERES CANGUSSU DE ABREU, Lucélia Cardoso Cavalcante

Rabelo

117

NÚCLEOS DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS DO IFPA: PERSPECTIVAS

EXTENSIONISTA DE POLÍTICA INSTITUCIONAL NA EDUCAÇÃO

PROFISSIONAL 25

Fernanda Cristina Corrêa Lima Coimbra, Fabricio Alho Medeiros, Suezilde

da Conceição Amaral Ribeiro

118

POESIAS E PROSAS DA HEMODIÁLISE INFANTIL

25 Alana Emanuele Araujo, Isabella Maria Cruz Fantacini, Nayara Aparecida

Rodrigues, Sheila Maria MAZER-GONÇALVES, Lúcia Maria Santos Tinós

119

IMPLEMENTAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO NA PERSPECTIVA DA

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NUMA ESCOLA DA REDE PRIVADA 25

Patricia Machado Domingues, Karla Cadamuro Travagin

120

OS SERVIÇOS DE APOIO NA APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES COM

TEA DO CEEE. PE. JOÃO MOHANA 25

Luciana de Carvalho Santos, SERLIGIE DE JESUS SOARES CORDEIRO NUNES

121

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO CONTEXTO DA

EJA 25

Lucinete Teixeira dos Santos Sampaio, Cristina Madeira-Coelho

122

RELAÇÕES DA PSICOMOTRICIDADE COM A APRENDIZAGEM DE

CRIANÇAS PUBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 25

Maria Almerinda de Souza Matos, Rafaela Santos, Natália dos Santos

Chaves

123

ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DOMICILIAR NO GATMO: APOIO

EDUCACIONAL PARA PACIENTES TRANSPLANTADOS 25

Mariana Coimbra Ziotti, Lúcia Maria Santos Tinós, Sheila Maria MAZER-

GONÇALVES

124

O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL

ESPECIALIZADO EM ORIZONA-GO 25

Monica Isabel Canuto Nunes, Delciane Bastos

125

NÃO VER E APRENDER: APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM

DEFICIÊNCIA VISUAL – BAIXA VISÃO NA SALA DE RECURSOS 25

Patrícia Matos Nunes, Cândida Luísa Pinto Cruz Pinto Cruz



126

AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DO PROJETO PRÉ-NEM NA EDUCAÇÃO DE

SURDOS 25

Renata Monteiro de Almeida Zani Garcia, Kelly Christ Barbosa da Costa da

Silva

127

ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DOMICILIAR E INCLUSÃO: PRÁTICAS

PEDAGÓGICAS NO MUNICÍPIO DE DUQUE DE CAXIAS 25

Renata Souza Vogas, Silvia Cristina Pereira dos Santos, Maíra Gomes de

Souza da Rocha, Cintia Soares Romeu

128

O SABER PRODUZIDO PELO MEDIADOR DE ALUNOS COM

DEFICIÊNCIA: DESAFIOS E EFEITOS NA FORMAÇÃO INICIAL 25

Felícia Maria Pereira dos Santos, Mônica Maria Farid Rahme

129

A EQUOTERAPIA NO HORIZONTE DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA:

TECENDO POSSÍVEIS APROXIMAÇÕES 25

Karina Vilanova Rieffel Alves, Claudete da Silva Lima Martins

130

O CONHECIMENTO DE PROFISSIONAIS DE UMA INSTITUIÇÃO NÃO-

FORMAL SOBRE VULNERABILIDADE, RESILIÊNCIA, RISCO E PROTEÇÃO 24

Maria Tereza Baldin Ruozo, Tatiane Zanfelici

131

O DESENVOLVIMENTO E A SEXUALIDADE DE ADOLESCENTES COM

TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA 26

Tassiana Clarice Pinheiro, Tatiane Zanfelici

132

UMA RELEITURA DA DEFICIÊNCIA FÍSICA NA PERSPECTIVA

FEMINISTA: CAMINHOS DE ENFRENTAMENTO E RESISTÊNCIA 26

Adenize Queiroz de Farias

133

COMPREENSÃO DE PAIS DE FILHOS COM TEA EM RELAÇÃO À

EDUCAÇÃO SEXUAL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 26

Luiza Serri Zaffarani, Karen Morgado, Stefany Maria de Oliveira, Maria

Eloísa Famá D'Antino

134

IMPLANTAÇÃO DE UMA SALA DE ESTIMULAÇÃO SENSORIAL PARA

ATENDIMENTO DE CRIANÇAS COM SURDOCEGUEIRA EM PELOTAS/RS 27

Heniane Passos Aleixo, THAÍS PHILIPSEN GRÜTZMANN

135

REFLEXÕES ACERCA DO TRABALHO PEDAGÓGICO COM ALUNOS

SURDOCEGOS 27

Mariane Carloto da Silva, Marília Urach Becker, Guacira Azambuja

136

O PROCESSO DE COMUNICAÇÃO DO ALUNO COM SURDOCEGUEIRA E

A INCLUSÃO ESCOLAR: UMA REVISÃO DE LITERATURA 27

Fabiana Maio Silveira, Ana Paula Freitas

137

COMUNICAÇÃO E APRENDIZAGEM NA TRAJETÓRIA INICIAL DE UM

ALUNO COM SURDOCEGUEIRA: PERSPECTIVAS DE PROFISSIONAIS 27

Simara Pereira da Mata, Jáima Pinheiro de Oliveira


111-


138

CONSULTORIA COLABORATIVA E A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS

COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) - RELATO DE

EXPERIÊNCIA 28

Andréia Maria de Oliveira Teixeira, Maria Aparecida Ferreira de Paiva,

Sabrina Alves Dias, Andréa Rizzo dos Santos

139

DESCRIÇÃO DAS ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO DE ESTRESSE

UTILIZADAS PELO PAI DE CRIANÇAS COM AUTISMO 28

Angélica Sonego Giannini, Ana Lúcia Rossito Aiello

140

ALFABETIZAÇÃO E AUTISMO: O QUE A LITERATURA TEM A NOS

DIZER? 28

DANIELA DURIGON ALMEIDA

141

MEDIAÇÃO ESCOLAR DE ALUNO COM AUTISMO DA EDUCAÇÃO

INFANTIL EM UMA ESCOLA BILINGUE: RELATO DE EXPERIÊNCIA 28

Gerusa Pontes de Moura

142

APLICAÇÃO DO MÉTODO SNOEZELEN EM CRIANÇAS COM TEA: UM

ESTUDO DE CASO 28

Haysa Camila Boguchevski, CRISTIANE GONCALVES RIBAS, Thayna Aquino

Gonçalves, Welinton José Gomes Pereira, Francine Gavloski

143

O TRABALHO EM GRUPO COMO POSSIBILIDADE DE ATENDIMENTO

ÀS CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA 28

Vanessa Alves da silva, Janegeyce da Costa Petuba, Danielle Oliveira da

Nóbrega, Luana de Freitas Pereira

144

DESORDEM NO PROCESSAMENTO SENSORIAL NO TRANSTORNO DO

ESPECTRO AUTISTA: INTERFERÊNCIAS NO COTIDIANO ESCOLAR 28

Joana da Rocha Moreira, Allan Rocha Damasceno, Célia Regina Machado

Jannuzzi Loureiro

145

ESCOLARIZAÇÃO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO

AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELATO DE EXPERIÊNCIA 28

Maria Aparecida Ferreira de Paiva, Andréia Maria de Oliveira Teixeira,

ELIANA CRISTINA PEDROSO, Andréa Rizzo dos Santos

146

TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO CENÁRIO DA EDUCAÇÃO

INFANTIL 28

STÉFANI QUEVEDO DE MENESES DOS SANTOS, PAOLA GIANOTTO BRAGA,

Gladys Graciela Paniago Miranda

147

A FOLHA E A FLORESTA : DESVELANDO O OLHAR AUTISTA ATRAVÉS

DA FOTOGRAFIA 28

Priscilla Gonçalves, Leonardo Scalisse

148

O FAZER PEDAGÓGICO DIANTE DO TRANSTORNO DO ESPECTRO DE

AUTISMO NO CONTEXTO ESCOLAR 28

Shirley Alves Godoy, DIVARCI RODRIGUES DOS SANTOS



149

CONHECENDO O ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA:

DESAFIOS E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR 28

Thiago Hallison Medeiros de Lima

150

GRUPO DE ESTUDOS E REFLEXÕES SOBRE O TRANSTORNO DO

ESPECTRO AUTISTA (GERTEA). 28

Vivian Fatima de Oliveira, Péricles Lombardi

151

PERSPECTIVAS SOBRE O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA

REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL (2013-2017). 28

Luana Aparecida Martins de Souza, Josiane Cristina Dourado Passera,

Doracina Aparecida de Castro Araujo

152

ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM TEA EM BELO HORIZONTE: UMA

ANÁLISE A PARTIR DE DADOS QUANTITATIVOS 28

Luiza Pinheiro Leão Vicari, Mônica Maria Farid Rahme

153

O LÚDICO NO PROCESSO PARA APRENDIZAGEM E INCLUSÃO DE

UMA CRIANÇA COM AUTISMO EM HUMBERTO DE CAMPOS – MA 28

Odirlene Silva Pereira, Priscila de Sousa Barbosa Castelo Branco

154

PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ADAPTADAS PARA

UM ALUNO COM TEA EM UMA ESCOLA WALDORF 28

Priscila Hikaru Shibukawa, Vera Lúcia Messias Fialho Capellini

155

A ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO

AUTISTA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL 28

Simone Pinto Vasconcellos, Mônica Maria Farid Rahme

156

A INCLUSÃO DO ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN NA

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO 23

SABRINA DA SILVA MACHADO TRENTO, Michell Pedruzzi Mendes Araújo,

Rogerio Drago, DOUGLAS CHRISTIAN FERRARI DE MELO

157

INCLUSÃO ESCOLAR DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

CAUSADA PELA SÍNDROME DE RUBINSTEIN-TAYBI 28

Michell Pedruzzi Mendes Araújo, SABRINA DA SILVA MACHADO TRENTO,

Rogerio Drago

158

O QUE BUSCA O PROFESSOR QUE INICIA NA SALA DE RECURSOS

MULTIFUNCIONAIS? 15

Anieli Fernandes Dias

159

A CONSTRUÇÃO DO TRABALHO DO AEE ARTICULADO COM O ENSINO

REGULAR: NOVAS POSSIBILIDADES DE ORGANIZAÇÃO1 22

Rosy Paula, Marcia Cristina Leme Marchette, CHRISTIANNE OLIVEIRA

160

INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS SENSORIAIS: RELAÇÃO

ENTRE A TRÍADE 22

Marley Sanches, Maria Fonseca, Carla Lima


113-


161

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS

AUTISTAS PELO VIÉS DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO 28

Maira Cristina Suardi Farias, CHRISTIANNE OLIVEIRA

162

O PROFISSINAL DE APOIO E O ALUNO COM AUTISMO: UM RELATO

SOBRE ESTRATÉGIAS E BARREIRAS 28

Amanda Cristina dos Santos Pereira

163

A ARTE NA PROMOÇÃO DA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNO SURDO

RESISTENTE À APRENDIZAGEM BILÍNGUE 3

Francisca Katarina Medeiros de Oliveira, Luzia Guacira dos Santos Silva

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