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“VOZ ATIVA”
O jornal do aluno
Santa Rita do Sapucaí, maio de 2014 * Ano 1 * Edição 01 * Distribuição gratuita
Reportagens
Entrevistas
Meio Ambiente
Crônica
Cruzadinhas
Coluna Social
Poesia
Receitas
Esportes
Diversão
Classificados
“Lançar-se adiante”, é a ideia inicial de projeto. A Escola Municipal “Valéria Junqueira
Paduan” sustenta esta proposta pedagógica com a finalidade de promover a evolução dos
seres humanos e de uma sociedade que almeja seu futuro para melhorá-lo. Sabe-se da
importância da vinculação do trabalho pedagógico com as experiências externas, a escola
se organiza no sentido de dar impulso para o desenvolvimento de ações contextualizadas,
junto aos diferentes segmentos da comunidade.
Dos alunos pleitea desenvolver a autonomia intelectual e moral, assim como a capacidade
de cooperação, respeito e solidariedade; do corpo docente deseja a construção de uma
relação de parceria e cooperação, tendo em vista a elaboração e a concretização dos
objetivos e proposta de trabalho, de modo que cada um se sinta um membro importante e
compromissado e em relação às famílias, a escola se coloca numa posição de parceria,
visando desenvolver uma participação efetiva nas atividades e eventos culturais da escola.
Muita animação, trabalho e a expectativa pela realização do
Projeto Copa 2014. Teremos stands representando os países
que participarão da maior competição de futebol do mundo. A
Escola Municipal “Valéria Junqueira Paduan” irá representar
a Inglaterra: sua cultura, tradições e seus pratos típicos.
Venha nos visitar!
Educação pela Comunicação: Como formar cidadãos
Primeiro surgiram os livros. Depois vieram os jornais e as revistas. No século 20, inventaram o
rádio, o telefone e a TV. Hoje há também o celular e a internet.
A evolução nas tecnologias de comunicação provoca profundas mudanças na maneira como
os seres humanos vivem, pensam e trabalham.
Agora, para ser cidadão, é preciso aprender a navegar num oceano de informações. E a
escola, o lugar tradicionalmente dedicado ao ensino e à aprendizagem, á transmissão de
informações, tem que introduzir a comunicação.
Informação é poder. Temos que aprender não só a comunicar, como a ler criticamente as
informações que recebemos.
Não há maneira mais simples e prática de fazer isso do que criando produtos de comunicação.
Ao produzir um jornal, um site, uma história em quadrinhos, um fanzine, um vídeo, um
programa de rádio, aprendemos a nos comunicar.
Ao comunicarmos, aprendemos a “gramática” dos meios de comunicação – além de sermos
obrigados a organizar as informações. Para fazer um bom jornal é preciso saber português,
matemática, história, geografia, biologia, design. Informática...
A educação pela comunicação é um ótimo jeito de formar cidadãos para uma sociedade em
que a informação e o conhecimento valem cada vez mais.
FERNANDO ROSSETTI, jornalista, educador e consultor.
2 “VOZ ATIVA”
EDITORIAL Edição 01 * maio de 2014 2
Expediente
Nota
A leitura é uma das capacidades
mais importantes do ser humano.
Indispensável em qualquer atividade
é uma das principais condições de
autonomia e sucesso na vida.
BAZAR ESCOLAR
O bazar da nossa escola funciona com doações
dos funcionários e amigos da escola, (Roupas,
brinquedos, sapato, etc.) enfim, todo tipo de
doações.
As doações são vendidas por um preço
simbólico que ajuda a custear pequenas
despesas da escola. O bazar atende bem a
comunidade local e os bairros próximos.
Agradecemos as doações e o envolvimento de
todos em busca de um bem comum.
Mariângela Barbosa Magalhães
ESCOLA
x
Alunos responsáveis: Gabriel,
Yasmim, Ana Flávia e Gabrielle
“VOZ ATIVA”
Edição 01 * maio de 2014 ENTREVISTA 3
Entrevista com a diretora da Escola Municipal Valéria Junqueira Paduan:
Leila Maria Vilela Ribeiro Mamud
A diretora Leila è uma daquelas educadoras com muito entusiasmo, aos 49 anos, 12 deles como profissional da
educação, demonstra uma garra fora do comum.
Formada em pedagogia, com especialização em supervisão escolar, Mamud se mostra orgulhosa pelo trabalho desenvolvido na EMVJP. Confira entrevista com a diretora, que conta um pouco mais da relação entre alunos,
professores e comunidade.
Alunos: Como foi sua formação escolar?
Leila: Conclui o ensino médio (magistério) em 1982 pela E.E. Sinhá Moreira; formei em Pedagogia Plena em
1985 (Faculdade de Ciências e Letras Eugênio Pacelli) e pós em Supervisão Escolar em 2011 pela FINOM.
Alunos: A escola pública de hoje é diferente do que a escola pública do seu tempo?
Leila: Em termos de aprendizagem penso que não, os professores e toda equipe da escola tem o mesmo
compromisso com os educando. Hoje, existe uma relação entre todas as pessoas que trabalham na escola, as
aulas são mais animadas e envolvem melhor os alunos. Os professores conversam muito com as crianças e são
mais atenciosos, porém, os castigos físicos não existem mais, só que nota uma mudança com relação ao comportamento dos alunos, falta de interesse pelo conteúdo e o respeito que se tinham pelos professores e
diretores não existem mais. Talvez por isso que dizem que o estudo de antigamente era melhor. Alguns
estudantes vão à escola por força da lei ou porque são obrigados pelos pais.
Alunos: É difícil ser diretora de uma escola?
Leila: Sim.
Alunos: Como você vê a participação da comunidade na escola?
Leila: A participação da comunidade no meu ponto de vista é pouca. Os pais alegam que trabalham o dia todo
e sempre tem outros compromissos e com isso a escola do filho fica para depois, hoje, o compromisso da
escola não é somente ensinar temos que educar também.
Alunos: Existem colaboradores que ajudam a escola?
Leila: Sim. Os colaboradores são poucos. Por meio de projetos, nossa meta é aumentar esse número, trazer
os pais para ações concretas na escola.
Alunos: Professora Leila, gostaria de dar um recado final aos nossos leitores?
Leila: Sim. Gostaria que os alunos adquirissem mais compromisso com a escola e com os estudos; que a
escola seja uma fonte de boas lembranças.
A professora foi entrevistada pelos alunos do 5º I: Leonardo, Alice, Pablo
Vende
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Interessados entrar em contato:
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“VOZ ATIVA”
POESIA Edição 01 * maio de 2014 4
Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas.
Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do
vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono
pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono.
Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo.
Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são
pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o
vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O
vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.
Rubem Alves
Escolhido pelos alunos: Ygor, Giovana, Matheus e Alice – 5º II
LANÇAMENTO * Fevereiro, o sociólogo e professor
Yago Euzébio Bueno de Paiva Junho esteve lançando
seu primeiro livro. Chama-se “Sociologia Pau Brasil”,
com evento bastante prestigiado.
FESTA * Parabéns aos festeiros da Festa do
Santuário de Santa Rita, 2014, pela realização do
brilhante evento.
ANIVERSARIANTES * Parabéns, Leila Maria, por
seu aniversário, comemorado no dia 15 de maio na
escola e entefamiliares e amigos. * Felicitações a
todos aniversariantes do mês de maio, abraçados pelo
Projeto Aniversariantes do Mês da EMVJP, Nossos
alunos(a): Bruna Eloá, Kauã, Angelina, Bruna, Yago,
Lívia, Ana Clara, Lavínia, Maria Vitória, Lindyner,
Lilian, Mayara de Cássia, David, Alice Alves,
Tauane, Matheus Gabriel e Nadison; para a nossa
querida funcionária Amélia Donizete e para o nosso
amigo Israel. Felicidades!
Alunos do 5º II: Maria Luiza, Kauã, Carlos Eduardo e Carine
Leila
Nossa escola é muito legal,
Porque temos uma diretora especial,
Recebemos dela, atenção e carinho,
Sentimos aconchegado como num ninho.
Passamos o dia a estudar,
O mais legal é a hora de brincar
Muitos amigos para alegrar
Sempre há festa para comemorar.
Alice Aparecida da Silva – 5º II
Curiosidade:
O ouvido direito distingue melhor as conversas,
enquanto o esquerdo identifica melhor os sons
musicais.
Bolo de Fubá Cremoso do Joy
3 ovos inteiros
2 xicaras de açúcar
4 xicaras de leite
1¹/² xicaras de fubá
¹/² xicara de óleo
1 colher de sopa de semente de linhaça
1colher de sopa de pó Royal
1 colher de café de sal
Modo de fazer: Misturar todos os ingredientes no liquidificador e levar ao forno numa forma untada de manteiga e farinha por 35 minutos.
“VOZ ATIVA”
Edição 01 * maio de 2014 REPORTAGEM 5
História Feliz
Vamos conhecer uma história feliz de leitura. O projeto
“Leitura na Biblioteca” da Escola Municipal Valéria
Junqueira Paduan. Nossa história é feliz porque
estamos gostando do hábito que estamos adquirindo, é
um mundo de emoção: personagens misteriosos,
tramas, e sempre uma nova surpresa ao virar as
páginas. A leitura que fazemos na biblioteca está
sendo super legal, além da leitura dos livros temos
jogos, tipo: quebra-cabeças, soletrando, jogo de
memória, etc. Também, ouvimos histórias muito
bonitas pelo computador ou lidas pelas professoras.
No início houve dificuldades de controlar a turma, mas
agora é um silencio só.
A reportagem acima foi escrita pelos alunos: Érick, João Lucas, Danielly e
Mônica – 5º ano II
Da sua Natureza
Sorte nossa que as árvores não gemam e os animais não falem.
Imagine se cada vez que se aproximasse uma motosserra as
árvores começassem a gritar “Ai, ai, ai!” e aos bois não
faltassem argumentos razoáveis para não querer entrar no
matadouro. Imagine porcos parlamentando em causa própria,
galinhas bem articuladas reivindicando sua participação na
renda dos ovos e gritando slogans contra o hábito bárbaro de
comê-las, pássaros engaiolados fazendo discursos inflamados
pela liberdade. Os únicos bichos que falam são os papagaios,
mas até hoje não se tem notícia de um que defendesse os
direitos dos outros. O papagaio tem voz, mas não tem
consciência de classe.
A vida humana seria difícil se não pudéssemos colher uma
beterraba sem ouvir as lamentações da sua família e insultos do
resto da horta. Não deixaríamos de comer, claro. Nem
beterrabas, nem bois ou galinhas, apesar dos seus protestos.
Mas o remorso, e uma correta noção da prepotência inerente à
condição de espécie dominante, faria parte da nossa dieta.
Teríamos uma ideia mais exata da nossa crueldade.
Texto retirado do livro “O Mundo é Bárbaro, Luís Fernando Veríssimo.
CRONICA/MEIO AMBIENTE
Alunos do 5º I: Felipe,
Joarlio, Rayane e Isadora.
BANDEIRA DA INGLATERRA EBRASÃO DA INGLATERRA
ESCUDO DA SELEÇÃO DA INGLATERRA
Alunos 5º I: Gabriel, David, Leonardo Cesar e Brendou
“VOZ ATIVA”
ESPORTE/ESPECIAL Edição 01 * maio de 2014 6
Seleção da Inglaterra na Copa
do Mundo
A seleção inglesa participou de 13 edições
da Copa do Mundo de futebol. A seleção
de futebol masculino da Inglaterra é
conhecida como The Thee Lions (Os três
leões). Apesar de ter fortes equipes a
seleção inglesa foi campeã do mundo
apenas em 1996 e jamais conquistou a
Eurocopa
Curiosidades
Hino nacional da Inglaterra: God Save
the Queen (Deus salve a rainha). Hino
não-oficial usado desde 1740. Quando
o monarca é do sexo masculino o título
do hino é alterado para God Save the
King (Deus salve o rei), as menções
são trocadas de Queen para King e um
trecho na segunda parte. Atualmente,
as três últimas partes são omitidas com
o intuito de reduzir o hino e omitir o
verso "Os rebeldes escoceses até os
esmagar."
A seleção inglesa compete em
separado da Escócia, Gales, Irlanda do
Norte apenas no futebol. Nas
olimpíadas as quatro nações competem
juntas sob a bandeira do Reino Unido.
Dilma: È uma visão pequena não
perceber a importância da Copa
para o povo brasileiro e para o país.
Geralmente associa-se à
bandeira da Inglaterra à
bandeira do Reino Unido
(azul com as cruzes em
vermelho e branco). A
"Union Jack" é a junção das
bandeiras das nações que
compõem o Reino Unido.
“VOZ ATIVA”
Edição 01 * maio de 2014 ESPORTE 7
A P B Ó S N I A H E R Z E G Ó V I N A K I A
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A P A Z A A C A A L F R A N Ç A A A A R A
A V D A V A I A B A K A A L T A I E O A X
A X E E S T A D O S U N I D O S R P A S A
N I G É R I A F A E A M A P O R T U G A L
ENCONTRE OS PAÍSES PARTICIPANTES DA COPA MUNDIAL DE 2014 PAÍSES
Brasil- Portugal
Austrália- Suíça
Coréia do Sul - Irã
Holanda -Rússia
Itália- Alemanha
Argentina - Grécia
Estados Unidos
Costa Rica
Bósnia-Herzegóvina
Bélgica- Croácia
Colômbia -Gana
Inglaterra - Argélia
Chile - Equador
Honduras-Espanha
Nigéria - França
Camarões - Japão
Costa do Marfim
México- Uruguai
Boa caçada
Será a 20ª edição da Copa do Mundo de Futebol. Esta será a
segunda vez que o Brasil sediará o Mundial. A primeira vez
que o Brasil sediou uma Copa do Mundo foi em 1950, a qual a
Seleção Brasileira ficou com o vice-campeonato e o Uruguai
se sagrou campeão. Todos os oito atuais campeões mundiais
estarão presentes no Brasil (Espanha, atual campeã; Brasil,
Itália, Alemanha, Argentina, Uruguai, França e Inglaterra). O
Brasil tenta seu sexto título jogando com a torcida a seu
favor. Nas outras quatro edições da Copa do Mundo na
América do Sul todas foram ganhas por seleções sul-
americanas.
FULECO
No dia 25 de dezembro
foi anunciado que Fuleco
é o nome da mascote da
Copa do Mundo de 2014.
A escolha popular teve
mais de 1,7 milhão de
votos pela internet. O
nome da mascote
escolhido recebeu 48%
dos votos.
“VOZ ATIVA”
ESPORTE\DIVERSÃO Edição 01 * maio de 2014 8
*Desafio...
Qual a próxima palavra?
A sequência de palavras segue uma determinada regra: Camiseta, acetona, macaco, abacaxi, mágico.
Qual é a próxima palavra da sequência?
A) cavalo B) azeite C)maionese
D) basquete E) publicação
* Resposta do desafio na próxima edição.
EVENTO ESPORTIVO
Foi realizado no dia primeiro de abril de 2014, no Centro de Eventos Prefeito Dr. Antônio Teixeira dos Santos, o projeto do governo federal “Atleta na Escola”.
Houve competição na modalidade de atletismo visando os jogos olímpicos de 2016 que será realizado no Brasil, na cidade do Rio de Janeiro. Estas atividades com crianças e jovens tem o objetivo da descoberta de novos talentos, consequentemente, inserindo-os no mundo esportivo e oferecendo uma melhor qualidade de vida. Dados da profª.: Cristina H. da Costa
ATLETA DESTAQUES
Arremesso de Peso (masculino)
1º) Helmin Digian P. Augusto 6,10m
2º) Wesley Victor Alexandre 4,88m
3º) Gabriel Henrique Pires 4,88m
Feminino
1º)Tauane Cristina Generoso 5,46m
2º) Carine de Cássia S. Cunha 4,30m
3º)Rayane Aparecida B. Batista 4,20m
Salto em Distância (masculino)
1º)HelminDigian P. Augusto 3,50m
2º) Wesley Victor Alexandre 3,20m
3º) Gabriel Henrique Pires 3,14m
Feminino
1º)Carine de \cássia S. Cunha 2,92m
2º) Giovana Franciele G. Leite 2,85m
3º) Isadora Ferreira Nunes 2,70m
Humor
Alunos
5º II:
Josiane,
Thiago,
Luiz,
Laiz