CCOLÉGIO OLÉGIO PPLÍNIO LÍNIO LLEITEEITE PPORTUGUÊS – 1º ORTUGUÊS – 1º PPeríodo/2018eríodo/2018

7º ANO ESCOLAR - ENSINO FUNDAMENTAL7º ANO ESCOLAR - ENSINO FUNDAMENTALNome: ____________________________________________________ Turma: ______ nº: ____ Professor (a): _______________________________________________ Data: ___/___/___

ATIVIDADE PLUS 1ATIVIDADE PLUS 1 VALOR: 1,0....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Analise o poema abaixo para fazer as cinco questões iniciais dessa AP.

01. O título, assim como boa parte do poema, leva-nos a crer que o poeta refere-se a um animal irracional qualquer. Contudo, no verso final, ele usa a expressão “Meus Deus”. Essa expressão revela uma descoberta. O que ele descobriu e que sentimento surgiu dessa revelação? ________________________________________________

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02. O que fez “o bicho” revirar o lixo? ___________________________ __________________________________________________________________________________________________________________

03. Qual é o objetivo principal do autor? ________________________ __________________________________________________________________________________________________________________

04. Amplie o título do poema (O bicho) acrescentando os seguintes determinantes ao substantivo ‘bicho’: numeral ordinal + adjetivo. ______________________________________________________________________________

05. “O bicho não era um rato”.

Substitua o substantivo grifado no verso acima por outro, só que de gênero e número diversos e no grau diminutivo. ____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________

06. Complete o texto a seguir, obedecendo às orientações entre parênteses e ao contexto . Atenção para as regras de concordância:

Uma __________ (1) de classe média __________ (2). Pai, mulher, ______ (3) filho de _______ (4) anos. É a noite do dia em que o _________ (5) fez sete anos. A mãe __________ (6) os detritos __________ (7). O pai ajuda o filho a __________(8) os presentes que ganhou dos amigos. Nota que o filho está __________ (9) e sério, mas pensa: "É o cansaço." Afinal ele passou o dia correndo de um lado para o outro, comendo __________ (10) e sorvete, brincando com os convidados. Tem que estar cansado.

(1) substantivo comum (7) locução adjetiva(2) adjetivo (8) verbo no infinitivo(3) artigo indefinido (9) adjetivo(4) numeral cardinal (10) substantivo composto (5) substantivo comum (6) verbo

07. Veja o anúncio publicitário à esquerda. Depois, aproveite o enunciado principal do anúncio (Garanta sua sacola retornável! Sem sua ajuda o mundo é insustentável) e dele retire o seguinte:

pronome possessivo ______________________________________ substantivo abstrato ______________________________________ dois adjetivos ____________________________________________ um artigo definido acompanhado de seu substantivo ______________

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08. Leia a tirinha para responder às questões propostas:

a) Retire do primeiro quadrinho da tirinha um substantivo comum e seu determinante, esclarecendo qual a classe gramatical desse determinante. ____________________________________________________________________

b) A tirinha faz uma crítica bem-humorada à função do jornal como meio de comunicação. O humor consiste no duplo sentido do verbo “enrolar”. Explique a diferença de sentido desse verbo nas duas falas da personagem.

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09. Classifique o pronome destacado de acordo com o seguinte código:

( 1 ) pessoal( 2 ) possessivo( 3 ) demonstrativo

( 4 ) indefinido( 5 ) interrogativo

( ) Quem entende essa criança?( ) Você já leu este livro?( ) Qual é a atriz principal da peça?( ) Estes estudantes são muito unidos.( ) Quero pedir-te maior colaboração.

( ) Ela sempre gostou de ler.( ) Nosso povo está despertando.( ) Aquele jornal é bom?( ) Ninguém vai enfrentar esse problema?

Observe outra tirinha, dessa vez da personagem Xaxado, um garoto do sertão nordestino, para fazer a questão nº 10.

10. A tirinha faz com que os leitores reflitam sobre um grave e antigo problema na vida do povo do sertão nordestino: a seca. Para reforçar sua mensagem, o autor emprega um pronome indefinido. Pensa e responda:

a) Qual é esse pronome indefinido e a qual substantivo ele se refere? _____________________________________ ______________________________________________________________________________________________

b) Com base nos elementos verbais e visuais da tirinha, explique a relação existente entre a pergunta da menina no primeiro quadrinho e a resposta de Xaxado, no segundo. _______________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Leia a piadinha abaixo. Observe os pronomes destacados e complete com o que é solicitado, conforme o exemplo:

“No parque o garoto pede o dinheiro a sua mãe para dar a um velhinho. Sensibilizada, ela dá o dinheiro, mas lhe pergunta:

- Para qual velhinho você vai dar o dinheiro, meu querido?

- Para aquele que está gritando “Olha a pipoca quentinha!”

Escreva:

1. a quem ou a que os pronomes se referem;2. a que pessoa do discurso os pronomes se referem;3. a classificação dos pronomes

Siga o exemplo:

a) sua - mãe do garoto - 3ª pessoa singular – pronome possessivo.b) ela – __________________________________________________________________________________c) lhe – __________________________________________________________________________________d) meu – ________________________________________________________________________________e) aquele - _______________________________________________________________________________

12. Veja as capas de livros a seguir: CAPA 1 CAPA 2

A classificação de um pronome depende do contexto em que é utilizado. Os dois livros têm a palavra quem em seus títulos, porém em um caso temos pronome indefinido e no outro pronome interrogativo. Qual seria a classificação do pronome quem em cada um dos títulos?

Livro A: ____________________________________________Livro B: ____________________________________________

13. Analise as duas orações que seguem e atenda ao propósito de responder ao seguinte questionamento:

O prêmio foi entregue a um garoto.Na biblioteca havia apenas um garoto estudando.

Quanto à classe morfológica (gramatical), os termos em destaque possuem a mesma classificação? Justifique.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Leia o conto A Velha e suas Criadas, de Esopo, para fazer as três últimas questões da AP:Leia o conto A Velha e suas Criadas, de Esopo, para fazer as três últimas questões da AP:

Uma viúva econômica e zelosa tinha duas empregadas. As empregadas da viúva trabalhavam, trabalhavam e trabalhavam.

De manhã bem cedo tinham que pular da cama, pois sua velha patroa queria que começassem a trabalhar assim que o galo cantasse. As duas detestavam ter que levantar tão cedo, especialmente no inverno, e achavam que se o galo não acordasse a patroa tão cedo talvez pudessem dormir mais um pouco. Por isso, pegaram o galo e torceram seu pescoço.

Mas não estavam preparadas para as consequências do que fizeram, porque o resultado foi que a patroa, sem o despertador do galo, passou a acordar as criadas ainda mais cedo e punha as duas para trabalhar no meio da noite.

Moral: Muita esperteza nem sempre dá certo.

14. As empregadas, para não trabalharem tanto, tiveram uma ideia que parecia excelente. Qual foi essa ideia?

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15. O resultado do plano delas foi satisfatório? Por quê? ________________________________________________ _________________________________________________________________________________________

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16. Explique, com suas palavras, que mensagem está contida na moral vista no fim da história. _________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

APROVEITE A OPORTUNIDADE PARA REVISAR O CONTEÚDO E TER CONDIÇÕES DE PROSSEGUIR SEM TANTAS DIFICULDADES

EQUIPE DE LÍNGUA PORTUGUESA – 7º ANO