Aluno(a):Data: 30/04/2020 2º ANO ______ II UnidadeComponente Curricular: Português Professora:

1) Leia as dicas do quadro abaixo e coloque as palavras no plural.

O plural é formado de diferentes formas. Às vezes, só precisamos acrescentar o s (como em bala – balas); nas palavras terminadas em m, trocamos o “m” por “ns” (como em bombom – bombons); em palavras terminadas em “ão”, usamos o “ãos” ou “ões” (como em melão – melões, mão – mãos), nas palavras terminadas em l, trocamos o “l” por “is” (como em animal – animais) e em palavras terminadas por r, z e ês, acrescentamos o “es” (como em amor – amores, freguês – fregueses).

a) casa ___________________b) papel __________________c) rapaz __________________ d) pião __________________e) japonês ________________f) trem ______________g) leão _________________g) cantor __________________

2) Passe as frases para o plural:a) A bruxa passeava na vassoura.__________________________________________________________________________________________________________________________b) A ambulância transporta o ferido ao hospital.__________________________________________________________________________________________________________________________c) Meu tio comprou um jornal velho.__________________________________________________________________________________________________________________________d) O músico usará o violão novo no festival.__________________________________________________________________________________________________________________________