Nome Nº ANO Ensino Turma NOTA7º Fund.

Disciplina Professor Natureza Código / Tipo Trimestre / Ano Data

História Sônia Colombo Atividade Individual 3ª tri /2012 10/09/2012Tema valor

Apostila 09 - A Revolução de 1930 e a Era Vargas: 1930 a 1945 2,5

APOSTILAS - INSTRUÇÕES GERAIS: Data de Entrega - 03/10/2012__

1. Esta apostila faz parte de um conjunto de atividades do 3º trimestre e a nota será o A2-10,0. 2. A Apostila nº 09 – Revolução de 1930 e Era Vargas é composta de 33 questões distribuídas em 13 páginas e refere-se aos

Capítulos 18, 19 e 20 ; páginas 216 a 249 do livro didático. 3. Leia atentamente o texto e/ou enunciado que antecede a cada questão.4. É importante que você responda a todas as questões desta apostila como tarefa de casa. Em aula acompanhe a correção das

respostas,corrija, acrescente ou altere as suas respostas. Dê respostas claras e completas a todas as questões. As respostas confusas ou incompletas acarretarão perda de pontos. E participe da correção!

5. Durante a correção a professora sinalizará no quadro que aparece no final de cada página o que deve ser alterado na sua resposta, se for necessário.

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Bomdesempenho!

6. Não abrevie, nem use reticência (...) ou etc... Não use corretivo.7. Não rasure as questões, nem a atividade. Caso tenha que mudar o que já escreveu, passe um traço sobre essa parte8. As questões da apostila poderão ser discutidas pela dupla de acordo com a orientação da professora, mas cada aluno produzirá e

entregará a sua folha individual, com as suas respostas.9. Releia a apostila antes de entregá-la. Capriche: não amasse, não rabisque, não suje, deixe espaço após cada resposta para

organizar a apostila.10. Nas questões em forma de testes assinale apenas uma opção. Bom trabalho!11. Observe com atenção a data de entrega da apostila. غغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغ

Durante a República Velha os que mais se beneficiaram do governo foram os grandes fazendeiros de café, porque o governo garantia os preços do café e se houvesse queda nos preços, o governo comprava todos os estoques até poder vendê-los. Essa enorme quantidade de dinheiro que o governo utilizava para estocar café vinha dos impostos pagos por toda a população. Além disso, não havia nenhuma preocupação em fazer com que os preços dos alimentos básicos - arroz, feijão, leite, pão, carne – parassem de subir e ficassem acessíveis a toda a população.

A partir de 1930, Getúlio Dornelles Vargas, ou Gegê, ou Pai dos Pobres, como era chamado nas esquinas, passou a governar o Brasil por dezenove anos: de novembro de 1930 até agosto de 1954, quando se suicidou. Em 1945 foi deposto do governo por uma junta militar, mas voltou eleito pelo povo em 1950.

Ao contrário dos governantes da República Velha, Getúlio se dirigia sempre aos trabalhadores, às massas populares e procurava ganhar seu apoio, para conservar-se no poder. Assim ele inaugurou um novo estilo político, um tipo de comportamento conhecido como “POPULISMO’”.

Para aquecer leia o texto “O perigoso Dr. Alípio Fagundes” na página 247 do livro didático.Observe a Linha de Tempo do governo de Getúlio Vargas e depois responda as questões. Bom

trabalho!

1

01 –Pesquise nas páginas 216 e 217 do livro e descreva quais eram os grupos que estavam descontentes com a Política do Café com Leite e com o domínio das oligarquias cafeeiras.

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2

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02 – Marque V para as verdadeiras e F para as falsas, grifando o que estiver errado na frase:( ) Em 1930 Getúlio Vargas assumiu o poder político, primeiro como chefe de um

governo provisório – após a derrubada da política do Café com Leite, depois como presidente eleito pelo voto indireto e finalmente como ditador quando permaneceu até 1945.

( ) Em 1951 Getúlio voltou ao poder pelo voto popular, mas não completou seu mandato, suicidando-se em 25 de agosto de 1954.

( ) A Revolução de 1930 foi o resultado de uma série de mudanças que a nossa sociedade experimentava desde o fim da 1ª Guerra Mundial

( ) Em 1929 o mundo capitalista enfrentou grave crise econômica, causada principalmente pelo crescimento exagerado da indústria norte americana.

( ) O Estado Varguista, isto é, o período no qual Getúlio Vargas governou, se caracterizou pelo nacionalismo, pelo centralismo, pela intervenção na economia e por uma política trabalhista que combinava leis de proteção ao trabalhador.

( ) De 1919 a 1930, assistiu-se na vida política brasileira, ao declínio do poder das elites agrárias.

( ) O poder das oligarquias fundamentava-se, no nível municipal, no coronelismo e, no nível federal, na política do café-com-leite.

( ) As principais características do governo de Vargas era a centralização, a preocupação com os trabalhadores e a defesa das riquezas nacionais.

( ) A oposição paulista apoiava as idéias de Vargas, pois não queria a volta da República Velha.

( ) Durante a República Velha, o principal produto de exportação da economia brasileira era o café e o maior produtor era o estado de São Paulo.

( ) Revolução de 1930 criou em milhares de pessoas humildes a esperança de dias melhores, de acordo com as promessas que Vargas e a Aliança Liberal se comprometeram.

03 – (Pág. 218) A Grande Depressão, ou a quebra da Bolsa de Nova York ou ainda, a Crise de 1929 ocorreu nos Estados Unidos, depois na Europa e levou os demais países capitalistas a uma grave crise econômica. Com ela tivemos enormes prejuízos, pois não havia compradores para o nosso café.

a) Quanto de café o Brasil produzia e quanto de café ele conseguia vender nessa época?

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3

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b) Como é que o presidente do Brasil Washington Luís reagiu diante da crise de 1929?

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04– Pág. 219 – Complete o esquema abaixo: Eleições presidenciais de 1930 - dois candidatos:

JULIO PRESTES (SP)______________________________(MG)

Apoiado pelo presidente:

_______________________________Apoiado pela___________________________________

05 – Pág. 220 – Na campanha para as eleições em 1930, quais eram as promessas da Aliança Liberal e de Getúlio Vargas para o eleitorado brasileiro?

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06 – Vá à página 221/222 e explique quem era o "cadáver da nação" e por que esse fato desencadeou a Revolução de 1930.

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07 – Em 03 de outubro de 1930 eclodia a Revolução de 1930. Quais os Estados que participaram desse movimento? Quem saiu vitorioso? (pág. 222)

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4

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08 –Sobre o governo Vargas, relacione e numere as medidas com os objetivos dessas medidas:

A Getúlio Vargas dissolveu o Congresso, as Assembléias Legislativas Estaduais e as Câmaras Municipais. Suspendeu os partidos políticos, afastou os governadores de Estado e nomeou interventores para substituí-los.

( )

Ele diminuiu a produção de café para conseguirmelhorar o preço e evitar estoques do café

BGetúlio Vargas criou o Conselho Nacional de Café, proibiu novas plantações durante três anos e destruiu o café que estava sobrando. Os fazendeiros pagavam mais impostos para poder plantar e exportar.

( )

Não havia compradores de café e o produto não poderia ficar estocado até passar os efeitos da crise de 1929

C De 1931 a 1944 o governo de Vargas destruiu 78.214.000 sacas de café.

( )

Para desmontar o esquema da Política do Café com Leite, para enfraquecer os Estados e as oligarquias cafeeiras, ou seja, enfraquecer o poder dos coronéis.

09 – Que fatos levaram ao descontentamento dos liberais em 1930? Assinale com um “X” as alternativas corretas, grifando o que estiver errado:

A) ( ) Getúlio Vargas tomou o poder no dia 3 de novembro de 1930.

b) ( ) Houve fraudes nas eleições presidenciais

c) ( ) Vários deputados mineiros e paraibanos, membros da Aliança Liberal, foram impedidos de assumir seus cargos.

d) ( ) O candidato à vice-presidente pela Aliança Liberal, João Pessoa, foi assassinado em 25 de julho de 1930.

10 – Ao assumir o poder em 03 de novembro de 1930, como chefe do governo provisório, Getúlio Vargas dissolveu o Congresso Nacional e destituiu os governadores dos seus cargos. Qual a razão para essa medida? Quem passou a governar no lugar dos governadores? (pág. 226)

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11 – Explique o significado desta charge, lendo e interpretando-a..

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12– A partir de 1930 com o governo de Getúlio Vargas, as relações entre o Estado e os trabalhadores passaram a ser caracterizadas por dois tipos de atitude. Veja quais são na página 227 e descreva-as.

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13 – Revolução Constitucionalista de 1932 ou o MMDC (pág. 229 / 230)

Quando Getúlio Vargas assumiu a presidência do Brasil em 1930, comandava dois setores que haviam participado da Revolução de 1930 – o dos tenentes e o das oligarquias descontentes com o “café-com-leite”. Getúlio Vargas, no entanto, não conseguiu obter o apoio da oligarquia paulista do café, que pretendia retomar o controle do país. Daí a Revolução Constitucionalista, que queria a renúncia de Vargas entre outras reivindicações. a) Numere as seguintes frases relativas à Revolução Constitucionalista de 1932,(MMDC) na ordem em que os fatos aconteceram:

03 A Revolução Constitucionalista também é chamada de M.M.D.C. – as iniciais dos quatro estudantes mortos no início dos protestos contra o governo de Getúlio Vargas.

01 Em São Paulo, havia uma grande insatisfação com a perda do domínio político do “Café-com-leite”

6

08 Na verdade São Paulo saiu vencedor da Revolução de 1932, porque conseguiu uma nova Constituição, apesar de ser derrotado pelas tropas federais.

As tropas do governo, federal isolam as forças paulistas.Quatro estudantes morrem em uma manifestação em São Paulo, em 23 de maio de 1932: Miragaia, Martins, Dráuzio e Camargo.

A indústria de São Paulo é adaptada para fabricar equipamentos bélicos (de guerra).

Tem início a Revolução no dia 9 de julho de 1932.

É assinada a Convenção Militar na cidade de Cruzeiro.

b) Observe a ilustração do MMDC na página seguinte e complete a ficha, respondendo na ordem das questões e pulando uma linha entre as respostas para organizar o seu trabalho:1. Por que esse movimento recebeu o nome de Constitucionalista?2. Quais são os personagens deste Cartaz?3. Como é mostrado o governo de Getúlio Vargas no cartaz?4. Que grupo dirigiu o movimento de 1932? Qual era o seu objetivo?5. Por que a Revolução Constitucionalista ficou conhecida como MMDC? 6. Em que data ocorreu?

1________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Os personagens do cartaz da Revolução de 1932 são: o Bandeirante desenhado como um gigante segurando Getúlio Vargas assustado e, como se fosse um anão, um soldado ao fundo segurando a bandeira de São Paulo._____________________________________________________3.___________________________

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_________________________4._______________________________________________________

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______________________.5._________________________________________________________

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_______________________6._________________________________________________________

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14 – Assinale a opção correta:

O governo de Vargas de 1937 a 1945 pode ser considerado:

a) Presidencialismo autocrático b) Presidencialismo autoritário c) Parlamentarismo oligárquico d) Presidencialismo democrático

15 – (Pág. 230) Sobre a Constituição de 1934, responda as questões:a) Que determinações da Constituição anterior foram mantidas?

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b) O que ficou estabelecido sobre o direito de voto? Pg. 230.

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________c) O que mudou para o trabalhador? Pg. 230.

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16– Com a Constituição de 1934, como seria a eleição do novo presidente do Brasil? Pág.230.

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__________Resposta

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17 – Relacione as duas colunas:

A) João Alberto Interventor nomeado para São Paulo

B) Juarez Távora “Vice-rei” do Norte

C) Frente Única Sigla tirada do nome dos quatro estudantes paulistas mortos em 1932

D) MMDC União entre o Partido Republicano Paulista e o Partido Democrático

18 – A legislação trabalhista implementada no Brasil, a partir de 1930, foi um conjunto de leis que concedia determinados direitos aos trabalhadores, como jornada de oito horas de trabalho, aposentadoria, descanso remunerado, férias, licença-saúde e outros. Antes de Vargas, esses direitos tinham sido objeto de muitas lutas no Brasil.

Ao chegar ao poder, Getúlio abraçou a causa dos trabalhadores e apresentou a legislação social como uma dádiva, um ato de generosidade, pelo qual o governo outorgou os direitos trabalhistas ao povo brasileiro.

a) Uma das boas novidades do Estado Novo foi o salário mínimo. Você acha que ele seria vantajoso para os trabalhadores? Justifique a sua resposta.

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b) O salário mínimo atual é suficiente para sustentar uma família? Qual seu valor?

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Valor Atual do Salário Mínimo - R$ _________________

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19 – Assinale a opção correta: Entre as iniciativas de Getúlio Vargas em 1930, destaca-se a criação do:

a) Programa de Integração Social

b) Departamento Nacional de Telecomunicações

c) Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio.

d) Partido Trabalhista Brasileiro

20 – TEXTO: FÁBRICA DE ALGODÃO IPIRANGUINHA (A Terra Livre, São Paulo, 24/03/1906, citado em Carone, Edgard). Leia o texto que é de um dos primeiros jornais operários de São Paulo. Nele se mostram as condições de trabalho da classe operária nas fábricas.

"Apesar dos nossos esforços, tem-nos sido extremamente difícil obter informações completas sobre as condições operárias dos diversos lugares e das diferentes prisões da indústria - fábricas ou oficinas.

Pouco a pouco diremos o que se passa nas galés (local de trabalhos forçados) industriais do Brasil, e para começar, damos hoje algumas notas sobre a fábrica de tecidos de algodão Ipiranguinha, a pequena distancia de aqui, em São Bernardo do Campo, fábrica que a greve ali declarada atualmente veio pôr em foco.

A fábrica do Ipiranguinha emprega, das 05h30min da manhã às 06h30min da tarde, com uma hora para o almoço, perto de 500 operários, os mais novos dos quais estão ali há uns três anos. Na fiação a maioria dos operários oscila entre 10 e 30 mil réis mensais; e note-se que as crianças - metidas na prisão naquela idade, em que o ar e a luz são tão necessários - em vez de serem auxiliares da família, são aproveitadas pela indústria como concorrentes aos adultos, cujos salários elas fazem rebaixar.

Na tinturaria, os operários trabalham 11 horas diárias em cima da tina cheia de água a 50 graus, e com ácidos! Muitas vezes os tintureiros são obrigados a ficar em casa, porque têm as mãos cozidas - cozido é o termo! Tudo isso por 300 réis por hora.

A tecelagem é numa sala com quatro janelas e 150 operários. O salário é por obra. No começo da fábrica, os tecelões ganhavam em média 170$000 réis mensais. Mais tarde não conseguiam ganhar mais do que 90$000; e pelo último rebaixamento, a média era de 75$000!

E se a vida fosse barata! Mas as casas que a fábrica aluga, com dois quartos e cozinha, são a 20$000 réis por mês; as outras são de 25$ a 30$000 réis. Quanto aos gêneros de primeira necessidade, em regra custam mais do que em São Paulo.

E há muito pior. O armazém da fábrica leva mais caro ainda do que fora, e desconta no salário a despesa feita durante o mês! Ás vezes o salário fica lá todo! Se por isso o operário precisa de dinheiro para pagar a casa, a fábrica empresta-lhe, ficando com um crédito sobre o futuro salário."

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Faça um comentário sobre a situação do trabalhador brasileiro descrita no texto. Compare com a situação do trabalhador hoje: que mudanças aconteceram? E o que permanece igual?

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O ESTADO NOVO - Capítulo 20.21 – “No dia 10 de novembro de 1937, Getúlio Vargas fechou o Congresso Nacional. Assinou em seguida uma nova Constituição, redigida por Francisco Campos.”.

a) O que significava o fechamento do Congresso Nacional?

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b) Em 1937, Getúlio Vargas tornou-se ditador. Essa frase é correta? Por quê?

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________22 – O que foi o Plano Cohen? Descreva-o. (página 235)

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23 – Assinale a opção correta (Pág.231 – Anotações) O salário mínimo, tido como uma conquista para o trabalhador brasileiro foi instituído no governo de

11

a) Eurico Gaspar Dutra b) Jânio da Silva Quadros c) Getúlio Dorneles Vargas d) Juscelino Kubitschek de Oliveira

24 – Na página 231 os autores falam do colapso da democracia na Europa e os regimes políticos que surgiram. Leia o texto e depois responda:.

Nazismo – era um regime político de caráter autoritário que se desenvolveu na Alemanha após a 1ª Guerra Mundial e com as crises da República. Foi dirigido por Adolf Hitler que orientou o Partido Nacional Socialista dos Trabalhadores Alemães (Partido Nazista). Quando tornou-se 1º ministro, Hitler governou com amplos poderes, desrespeitou a Constituição e tinha como um dos objetivos vingar a derrota da Alemanha na 1ª Guerra Mundial. O nazismo lutou pela expansão alemã, defendeu o racismo e negou as instituições da democracia liberal e a revolução socialista.

Fascismo - era uma prática política que se opunha ao liberalismo, socialismo e democracia. Ocorreu na Itália, caracteriza-se com um regime totalitário e teve como líder Mussolini que suspendeu as liberdades individuais e passou a governar com todos os poderes, desrespeitando a Constituição.

– A crise da democracia no Brasil estimulou o surgimento de movimentos parecidos com o fascismo e com o nazismo. Quais eram esses movimentos e quais eram os lideres? (páginas 232/3).

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25 – O que era o Estado Novo e quais as suas características? (página 238)

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26 – Quais as principais características da Constituição de 1937? (página 238)

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27 – Durante o governo ditatorial de Vargas, qual era a função do D.I.P e quais seus objetivos?(Pg 238)

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28 – De acordo com o texto da página 240/1, descreva como foi o desenvolvimento industrial durante o Estado Novo. (página 241)

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29 – Complete as frases abaixo com as palavras relacionadas: integralistas – militares – ditadura – 1937

a 1945 - partidos políticos – Departamento de Imprensa e Propaganda – censura. - (páginas 233/4/8)

a) o terceiro período de governo de Vargas caracterizou-se por ser uma _________________ e se

estendeu de __________________________.

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b) As principais forças que apoiaram o golpe de Vargas foram os ________________________ e os

________________________________________________.

c) Depois do golpe, o governo dissolveu todos os

__________________________________________, a polícia reprimiu a oposição e estabeleceu

severa _____________________a imprensa.

d) O órgão encarregado de fazer a propaganda do novo regime chamava-se ________________-

______________________________________________.Respostas

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30 – Responda certo (C) ou errado (E) nos espaços, grifando o erro:

Visando a realização de um velho sonho, Vargas iniciou em 1941 a construção da Companhia Siderúrgica Nacional de Volta Redonda, com investimentos norte-americanos e algum capital nacional.Embora conhecesse um crescimento extraordinário da sua indústria, o Brasil continuava dependente principalmente do capital inglês, pois era obrigado a importar máquinas e tecnologia da Inglaterra.Com o golpe de Estado de 1937 e a implantação do Estado Novo, Vargas radicalizou a ditadura, pois desapareceram as liberdades individuais e as garantias constitucionais.O DIP sempre que possível evitava as prisões e as torturas de jornalistas, escritores, professores, artistas, políticos da oposição e operários subversivos.Embora simbolizasse uma ditadura fascista, o Estado Novo permitia as organizações operárias e as greves e buscava atender às reivindicações dos trabalhadores.

31 – No fim da Segunda Guerra Mundial, como Vargas reagiu às pressões contra o seu governo ditatorial? (página 242/3)

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32 – O que foi o movimento conhecido como Queremismo e como terminou o Estado Novo? (páginas 242 e 246).

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33 – Selecione as palavras chave da apostila nº 09. Consulte a Linha de Tempo

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