PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS

ALUNO(A): _____________________________________________________________________________ - Nº.: _______

TURMA: _________ - DATA: _____/_____/_____

ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL - 7º ANO==============================================================================================

Discurso direto e discurso indireto- exercícios

Responda no seu caderno.

1- Leia este texto com atenção:

Carinho de caranguejoElias José

- Pai, caranguejo é gostoso, muito gostoso. Mas como é trabalhoso tirar esta carninha de dentro de tantas pernas e deste corpo estrambótico! - Que palavrão é este? De onde você tirou a palavra estrambótico? - Vai me dizer que você nunca ouviu este palavrão? - Ouvir, eu já ouvi. Achei até que se falava estrambólico ... Onde e quando ouvi, eu não sei. Só sei que nunca falei ... - Pai, olha bem pro caranguejo... Não é mesmo um bichinho muito estranho, uma aranha que não tece, um brinquedo de plástico pra assustar menino medroso? Não é mesmo tão estranho como a palavra estrambótico? - É verdade, meu filho. Hahahahahaha! - Pai, por que está rindo deste jeito? Achou o ninho da égua? - Filho, você já pensou se eu comprar um caranguejo bem vivinho e puser pra viajar dentro de sua cueca? - Você não é doido pra fazer isto. Se fizer, vou colecionar barata só pra te matar de susto. Guardo as baratas numa lata bem fechada. E quando você estiver lendo o jornal, abro a lata no seu colo! Já pensou, muitas baratas famintas e um homem medroso? - Esquece do caranguejo na cueca. Foi um pensamento bobo, cheio de cócegas! - Pai, como será que o caranguejo faz carinho na namorada, na carangueja? - Olha que eu nunca vi. Nem consigo adivinhar. São tantas pernas... - Eu estou pensando como deve ser engraçado beijo de caranguejo. Abraço de caranguejo, cheio de pernas e unhas! - Era preciso que você distinguisse o caranguejo da carangueja pra ficar sabendo qual é o mais apaixonado e desastrado. - E como eu ficaria sabendo, pai? Você tem cada uma ... _ Ora, você poderia pedir uma entrevista com a fêmea. Faria as perguntas mais cabeludas e ela lhe daria as respostas. Você não diz que vai ser jornalista? _ Deixa de bobagem, pai. Eu, se eu fosse jornalista, entrevistaria gente, ou bicho menos estrambótico ... _ Onde você aprendeu esse palavrão, meu filho? _ Pai, acorda! Acorda, seu Luís! Eu não digo que você está começando a caducar?

Este texto é um miniconto, nele há a narração de uma conversa entre pai e filho enquanto comiam caranguejo. Pertence a um livro escrito por Elias José, inspirado pelas pinturas como esta de Aldemir Martins.

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Eu recomendo a leitura do livro: “Fantasia do olhar”, é muito bom. Excelente coletânea de contos, todos baseados no olhar do autor sobre as pinturas do artista Aldemir Martins.

Vamos fazer algumas transposições passo a passo:

Marque os verbos, os advérbios e os pronomes; Observe o tempo verbal e planeje as modificações; Faça o mesmo com os advérbios e pronomes; Releia o trecho e perceba o contexto, o sentido e a função em relação ao reto do texto; Teste mais de uma forma, releia o texto original e escolha aquela que melhor expressa o sentido do trecho no contexto.

Experimente!

- Pai, caranguejo é gostoso, muito gostoso. Mas como é trabalhoso tirar esta carninha de dentro de tantas pernas e deste corpo estrambótico! - Que palavrão é este? De onde você tirou a palavra estrambótico?

Forma verbal: é (presente do indicativo)passa a era (pretérito imperfeito)Forma verbal: tirou(pretérito perfeito) passa a tirara (pretérito mais-que-perfeito) Pronomes demonstrativos: esta passa a aquela

deste passa a daqueleeste passa a aquele

Pronome de tratamento: você passa a ele (pronome pessoal)

O filho comenta com o pai como era gostoso, muito gostoso comer caranguejo, mas era tão trabalhoso tirar aquela carninha de dentro de tantas pernas daquele corpo estrambótico. O pai estranha e pergunta de onde ele tirara aquela palavra, aquele palavrão.

Observe que outras modificações são necessárias para dar ao leitor a informação mais próxima o possível de como teria sido dito no momento em que ocorreu a cena.

2- Faça você estas as transposições abaixo:

“- Ouvir, eu já ouvi. Achei até que se falava estrambólico ... Onde e quando ouvi, eu não sei. Só sei que nunca falei ... “

“- Pai, como será que o caranguejo faz carinho na namorada, na carangueja? - Olha que eu nunca vi. Nem consigo adivinhar. São tantas pernas... “

3- Faça, agora, o inverso. Passe de discurso indireto para discurso direto:

a) Pai e filho conversavam durante um almoço animado. Então, o menino perguntou se era possível inventar um jeito mais fácil de comer caranguejo. O pai sorriu e respondeu que as iguarias mais trabalhosas também eram as mais gostosas, aquele trabalho valia a pena.

b) O pai pediu a conta ao garçom dizendo que aquele prato estava delicioso e que traria outros amigos para experimentar. O garçom agradeceu e disse que levaria o recado ao cozinheiro.

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