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FALTOSOS– 2º BIMESTRE Caros alunos, Durante este segundo bimestre estudamos a carta argumentativa. Tal gênero, como seu próprio nome diz, é um texto argumentativo. Sua finalidade é defender o ponto de vista do emissor (remetente, locutor) perante o interlocutor (o destinatário). Agora é hora de colocar em prática tudo o que foi discutido em sala de aula. Leia atentamente a proposta abaixo e produza o texto pedido. PROPOSTA Defenda seu ponto de vista acerca do seguinte tema: "Até que ponto é válida a interferência do estado na educação dada pelos pais?" Leve em consideração as ideias oferecidas pela coletânea a seguir, mobilize argumentos, levante fatos, dados, exemplos que levem seu texto a ir além do senso comum. Envie uma carta à Câmara dos Deputados e exponha o seu ponto de vista acerca do projeto de lei aprovado por eles. Você poderá se inspirar na sua própria educação familiar, e elogiar os deputados pela criação da lei, para isso você deve apresentar análises e discussões plausíveis em torno dos benefícios que ela trará na luta contra a violência infantil. Caso você seja contra o projeto, apresente as causas e consequências da aprovação desta lei e desenvolva uma linha argumentativa plausível para convencer seu interlocutor acerca de sua posição. Texto I Fonte:(http:// vestibular.brasilescola.com/banco- de-redacoes/tema-lei-palmada- contraponto-entre-violencia- educacao-dos-pais.htm) Texto II “Foi recentemente aprovado - pela câmara dos deputados - um projeto de lei que proíbe o uso de castigos corporais em crianças e adolescentes. A Lei da Palmada, como ficou conhecida, abriu portas para um leque de discussões em torno do modo pelo qual os pais devem educar seus filhos. Os que são a favor do projeto defendem a proibição afirmando que é totalmente desnecessária a utilização de qualquer tipo de agressão física como correção, alegando ainda que não é possível delimitar até que ponto a "palmadinha" torna-se violência. No entanto, os que são contra a lei defendem Página 1 de 3

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FALTOSOS– 2º BIMESTRE

Caros alunos,Durante este segundo bimestre estudamos a carta argumentativa. Tal gênero, como seu próprio nome diz, é um texto argumentativo. Sua finalidade é defender o ponto de vista do emissor (remetente, locutor) perante o interlocutor (o destinatário).Agora é hora de colocar em prática tudo o que foi discutido em sala de aula. Leia atentamente a proposta abaixo e produza o texto pedido.

PROPOSTA Defenda seu ponto de vista acerca do seguinte tema: "Até que ponto é válida a interferência

do estado na educação dada pelos pais?"  Leve em consideração as ideias oferecidas pela coletânea a seguir, mobilize argumentos, levante fatos, dados, exemplos que levem seu texto a ir além do senso comum. Envie uma carta à Câmara dos Deputados e exponha o seu ponto de vista acerca do projeto de lei aprovado por eles. Você poderá se inspirar na sua própria educação familiar, e elogiar os deputados pela criação da lei,  para isso você deve apresentar análises e discussões plausíveis em torno dos benefícios que ela trará na luta contra a violência infantil. Caso você seja contra o projeto, apresente as causas e consequências da aprovação desta lei e desenvolva uma linha argumentativa plausível para convencer seu interlocutor acerca de sua posição.

Texto I

Fonte:(http://vestibular.brasilescola.com/banco-de-redacoes/tema-lei-palmada-contraponto-entre-violencia-educacao-dos-pais.htm)

Texto II“Foi recentemente aprovado - pela câmara dos deputados - um projeto de lei que proíbe o uso

de castigos corporais em crianças e adolescentes. A Lei da Palmada, como ficou conhecida, abriu portas para um leque de discussões em torno do modo pelo qual os pais devem educar seus filhos.

Os que são a favor do projeto defendem a proibição afirmando que é totalmente desnecessária a utilização de qualquer tipo de agressão física como correção, alegando ainda que não é possível delimitar até que ponto a "palmadinha" torna-se violência. No entanto, os que são contra a lei defendem que o diálogo por si só não dará conta de impor limite às crianças, e mais, que este projeto de lei trará consequências irreparáveis à autoridade dos pais sobre os filhos.”Fonte:(http://vestibular.brasilescola.com/banco-de-redacoes/tema-lei-palmada-contraponto-entre-violencia-educacao-dos-pais.htm)

Texto III

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FALTOSOS– 2º BIMESTRE

“Art. 1º_ A Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente) passa a vigorar acrescida dos seguintes arts. 18-A, 18-B E 70-A:[...]Art. 18-B. Os pais, os integrantes da família ampliada, os responsáveis, os agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou qualquer pessoa encarregada de cuidar de crianças e de adolescentes, tratá-los, educá-los ou protegê-los que utilizarem castigo físico ou tratamento cruel ou degradante como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto estarão sujeitos, sem prejuízo de outras sanções cabíveis, às seguintes medidas, que serão aplicadas de acordo com a gravidade do caso:I - encaminhamento a programa oficial ou comunitário de proteção à família;II - encaminhamento a tratamento psicológico ou psiquiátrico;III - encaminhamento a cursos ou programas de orientação;IV - obrigação de encaminhar a criança a tratamento especializado;V - advertência.

Parágrafo único. As medidas previstas neste artigo serão aplicadas pelo Conselho Tutelar, sem prejuízo de outras providências legais.”Fonte: (Texto adaptado de http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2011-2014/2014/Lei/L13010.htm)

INSTRUÇÕESAo produzir seu texto, siga estas orientações:a) Leia atentamente os textos, para compreender claramente a proposta. Destaque, enquanto lê, os principais argumentos utilizados, pois você precisará rebatê-los.b) Atente-se aos interlocutores da carta. Neste caso, a proposta já lhe forneceu o destinatário: “Câmara dos Deputados”. Cabe a você desenvolver a máscara para usar como remetente. Elabore uma máscara coerente para defender o ponto de vista escolhido.c) Desenvolva os argumentos. Seus argumentos deverão estar fundamentados na lei, no conhecimento de mundo da máscara escolhida, na imagem do interlocutor, ou em razões de outra ordem.d) Não se esqueça da ordem e da estrutura da carta (Locativo, Data, Vocativo, Corpo da carta, Despedida, Assinatura). Organize os argumentos no formato da carta de modo a fazer-se compreender pelo interlocutor.e) Seu texto deve ter entre 20 e 30 linhas.

Boa escrita!

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