Workshops de FormaçãoGT5 - Região Centro

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Plano de Intervenção

• Sessão pública de apresentação (9/Abril)

• 2 edições (Julho e Setembro):

– Identificação e Seleção de Desafios

– Seleção de Jovens Participantes

– Avaliação Ex-Ante

– Constituição de Equipas/Distribuição de Desafios

– Processo de Resolução de Problemas

– Avaliação do Processo

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Plano de Intervenção

• Identificação e Seleção de Desafios

– Temáticas da Herança Cultural e Património Mundial

da UNESCO

– Valorização de acervos e coleções.

– Atração de públicos

– Potencial de empreendedorismo

– Duas Entidades:

• Museu da Ciência

• Museu Machado de Castro

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Trabalho Preparatório

• Com as Entidades: preparação dos desafios

• Divulgação e Promoção

• Suporte online

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Trabalho Preparatório

• Desafios: trabalho com entidades

– Conhecimento (do contexto, do conteúdo, da

problemática)

– Foco no treino de competências

– Sustentabilidade (incluir e trabalhar um modelo de

negócio)

– Tecnologia (capacitação dos jovens para o mercado

do trabalho)

– Dimensão social

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Trabalho Preparatório

• Promoção e Divulgação

– Divulgação junto dos Centros de Emprego (CMC)

– Divulgação entre estudantes e antigos alunos da

Universidade

– Cartaz

– Redes Sociais (Facebook, LinkdIn)

– Websites

– Criação de email: transcreativa@dei.uc.pt

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Trabalho Preparatório

• Promoção e Divulgação

– Cartaz

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Trabalho Preparatório

• Promoção e Divulgação

– Redes Sociais

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https://www.linkedin.com/in/transcreativa

https://www.facebook.com/events/493412440791575/

Trabalho Preparatório

• Promoção e Divulgação

– Websites

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Trabalho Preparatório

• Suporte online:

– Ficha de Inscrição

– Questionário sobre motivações e expectativas (ex-

ante)

– Questionário de auto-avaliação (ex-post)

– Questionário de satisfação (ex-post)

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Trabalho Preparatório

• Suporte online:

– Ficha de Inscrição

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Trabalho Preparatório

• Suporte online:

– Questionário de auto-avaliação (ex-post)

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Trabalho Preparatório

• Suporte online:

– Questionário de satisfação (ex-post)

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Seleção de Jovens Participantes

• Inscrições: 47

– desempregados: 42%

– estudantes: 33%

– free-lancers: 18%

– empregados: 6%

– mulheres: 63%

– homens: 17%

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Seleção de Jovens Participantes

• Compareceram: 29 (61% dos inscritos)

• Faixas etárias:

– <20 anos: 5 (24%)

– 20-25: 7 (33%)

– 26-30: 8 (38%)

– >30: 10 (48%)

• Concluiram: 21 (72% dos que começaram)

• Formação: Design, Artes, Arquitetura, Turismo,

Tecnologias da Informação, Comunicação e

Marketing, …

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Plano das Sessões

• Processo de Resolução: Workshops Formativas

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Apresentação de Desafios

Geração de Alternativas

Prototipagem Produto/Serviço

Sustentabilidade

Socialização entre GruposApresentação da Solução

Semana 1

Semana 2

Semana 3

Semana 4

Sessões de Treino: 1

• Manhã: Apresentação dos desafios orientadores

da acção formativa

• Tarde: Início do processo de geração de

propostas alternativas de solução e formação de

equipas

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Apresentação de DesafiosGeração de Alternativas

1 dia +1 Semana

Sessões de Treino: 1

• Manhã

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Sessões de Treino: 1

• Tarde:

–Gerar ideias

–Formar equipas

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Sessões de Treino: 2

• Treino de competências em Design de Interação

e Prototipagem de Produtos/Serviços (UC)

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Prototipagem de Produto/Serviço1 Dia +

1 Semana

Sessões de Treino: 2

• Treino de competências em Design de Interação

e Prototipagem de Produtos/Serviços (UC)

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Sessões de Treino: 3

• Treino de competências de Organização e

Comunicação de um Modelo de Negócio, pitch,

etc. (IPN)

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Sustentabilidade1 Dia +

1 Semana

Sessões de Treino: 3

• Sustentabilidade (IPN)

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Sessões de Treino: 4

• Manhã: Socialização entre Grupos, apresentação

de solução proposta e feedback

• Tarde:

– Apresentação das Soluções à Entidade que lançou o

desafio

– Discussão

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Socialização entre Grupos

Apresentação da Solução1 Dia

Sessões de Treino: 4

• Manhã:

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Sessões de Treino: 4

• Tarde:

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Sessões de Treino

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Sessões de Treino

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Apresentação de Desafios

Geração de Alternativas

Protipagem de Produto/Serviço

Melhor Solução?

Socialização entre GruposApresentação da Solução

Incubação de ICCs

Avaliação

• Avaliação Ex-Ante/Ex-Post

– Satisfação

– Auto-avaliação

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Avaliação

• Satisfação

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Global

Edição 1

Edição 2

Avaliação

• Auto-avaliação

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O que se aprendeu

• Formação muito relevante

• Necessário maior compromisso

– Muitas desistências, antes e durante as sessões

• Mais tempo para amadurecimento de ideias

• Fez falta uma sessão adicional

– Aprofundar

– Chegar a protótipo

• Grupos com 4 pessoas funcionaram melhor do

que grupos maiores

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