Acão Docente, Tecnologia e Ambiente de Acão Docente, Tecnologia e Ambiente de virtual de Videoconferenciavirtual de Videoconferencia
Maria de los Dolores Jimenez peñaSonia M. de Macedo Allegretti
Escola /Sociedade Formação
Tecnologia Apoio Pedagógico
Ambientes de Aprendizagem
Comunicação
Comunicação
TecnologiaSociedade
Emergem novos processos sociais,tecnológicos e comunicacionais
Utilização
Recursos
Recursos
Tecnológicos e comunicacionais
Político educacional
Época
Reprodução de modelos aplicação do conhecimento
Livro didático
Com respostas p/prof.
Técnicas de ensino
Instrução programada
Promulgação de profissionais tecnocratas.
Ênfase ao planejamento e a fragmentação
Desvalorização do professor
Anos 70
Tecnicista
Reprodução
da informação
Livro
Oralidade
Quadro negro
Permanência do status quo
Conhecimento ao alcance de poucos
Anos 50
Tradicional
Utilização
Recursos
Recursos
Tecnológicos
Político
educacional
época
Trazer o mundo real
Criar novas possibilidades
Com o conhecimento
Vídeo
Retroprojetor
Filmes
Slides
Consciência
Critica - busca da cidadania
Ênfase – transformação social
Anos 80
Critico social
Modernização
Processo de apropriação
Apoio ao conteúdo
Introdução da informática
EAD – massa
Telecurso
Busca da identidade
Processos de construção
Anos 90Construtivista
Apoio pedagógico
Criação de novos ambientes de aprendizagem
Utilização rec. existentes como apoio
internet
Aprender a aprender
sociedade em permanente processo de mudança
Anos 00Sócio interacionista
Distinção Distinção
Recursos TecnológicosRecursos Tecnológicos
Ambiente Virtual de AprendizagemAmbiente Virtual de Aprendizagem
VideoconferênciaVideoconferência
Ambiente telemático- áudio e vídeo simultâneosAmbiente telemático- áudio e vídeo simultâneos
Comunicação síncrona do tipo dialógica entre o Comunicação síncrona do tipo dialógica entre o emissor e receptor em tempo real.emissor e receptor em tempo real.
Ambiente de aprendizagemAmbiente de aprendizagem
Articulação entre a: Articulação entre a:
MetodologiaMetodologia Estrutura física ou virtualEstrutura física ou virtual Socialização Socialização
CARACTERÍSTICAS
ESPAÇO
CONTEXTO AULA COMUNICAÇÃO
POTENCIALINTERACTIVO
COMUNICAÇÃOSOCIAL
Diferente – o aluno quase não é visto.
Mídia síncrona – interativa – reúne grupos – o tempo é outro
Incorporação da linguagem da mídia
Comunicação oral, calma e segura, porém hábil
COMUNICAÇÃOCOMUNICAÇÃOSOCIALSOCIAL
Dar voz aDar voz aoo al aluuno –hano –habilidade bilidade para ouvir- falpara ouvir- falarar e e contextualizarcontextualizar
Deter Deter excelente nível de conhecimento sobre o excelente nível de conhecimento sobre o assuntoassunto
ComunicaComunicaçãoção co comm recursos recursos
expressão – sua imagem é o veículo o expressão – sua imagem é o veículo o aancorancora
Princípios básicos da VCPrincípios básicos da VC
Clareza do objetivo da vcClareza do objetivo da vc
Abordagem pedagógica utilizadaAbordagem pedagógica utilizada
Técnicas de ensino e recursos didáticos Técnicas de ensino e recursos didáticos incluindo os tecnológicosincluindo os tecnológicos
Roteiro: Flexível Roteiro: Flexível • Intervenções inéditasIntervenções inéditas• Qualidade e quantidade da interação Qualidade e quantidade da interação
Aspectos a serem considerados pelo Aspectos a serem considerados pelo ProfessorProfessor
Domínio do conteúdo a ser ministradoDomínio do conteúdo a ser ministrado
Ampliação da compreensão de diferentes Ampliação da compreensão de diferentes linguagenslinguagens
Reconhecimento do contexto vivido dos Reconhecimento do contexto vivido dos participantes da VCparticipantes da VC
Reconhecimento do seu papel de ator e gestor do Reconhecimento do seu papel de ator e gestor do processo educacional processo educacional
Desafio aos professoresDesafio aos professores
ReconhecerReconhecer
– Os novos meios de comunicação e Os novos meios de comunicação e linguagens não como –modernização ao linguagens não como –modernização ao ensino, mas sim conhecer a ensino, mas sim conhecer a potencialidade e a contribuição p/ o potencialidade e a contribuição p/ o ensino presencial como recurso e apoio ensino presencial como recurso e apoio pedagógico e ambiente virtual de pedagógico e ambiente virtual de aprendizagem .aprendizagem .