Mortalidade Infantil:
Responsabilidades
com Pensamento Sistêmico
[email protected]: www.fmp.com.br/2008/img/gestao_conteudos/
F
O que é um sistema?
Source: Regionplane-och trafikkontoret – Martin Ängeby presentation
Från problem till system
Dicionário Eletrônico LuftPrimeira definição de sistema
• 1. Conjunto de elementos inter-relacionados em vista de uma finalidade;
Qual é finalidade de reduzir mortalidade infantil?
Qual é a missão?
Não é apenas diminuir a quantidade de mortes, mas também propiciar
Qualidade de Vida
PLANEJAMENTO E GESTÃO SISTÊMICOS
Busca: Sustentabilidade/EfetividadePaz – interna e externa
Atuar:
nas Causas e nas Conseqüências
Quais são as verdadeiras causas do crescente desrespeito
à natureza e a dignidade humana,
própria e dos demais?
Fonte: Zero Hora - 31 de maio de 2009Foto da Capa: Daniel Marenco
500 mil brasileiros que participaram da pesquisa Brasil Ponto a Ponto, realizada pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD)
responderam a pergunta: “O que deve mudar no Brasil para sua vida melhorar de verdade?”
A maior parte deles apontou o tema valores
O que são valores?
São Formas de perceber o mundo,
e de agir a partir disso
Percepção - Através dos cinco sentidos:
* Visão * Audição * Olfato * Tato * Paladar
Gosto - Não gosto= “Ser” fica condicionado ao
Quero - Não quero exterior - sentidos
Busca Poder para
Aproximar - gosto/quero
Afastar - Não gosto/ Não quero
Tenho - Não tenho
Visão Cartesiana - Dissocia/Separa:
* Espírito - Ciência
* Mente - Corpo
*Sujeito - Objeto
*Meu - Teu
= Ciclo dos Extremos vitimizar - Punir
Individualismo - Condicionamentos Paradigmas
Ofuscam a percepção de conjunto
Sob outro ângulo...
• Parece que as causas são sistêmicas,
ou seja,
• Decorrem de RELAÇÕES interdependentes e inter-relacionadas entre diversos componentes do HABITAT.
• Como remediá-lasComo remediá-las??
PLANEJAMENTO E GESTPLANEJAMENTO E GESTÃO ÃO SISTÊMICOSSISTÊMICOS
Que possibilitam a visão e a Que possibilitam a visão e a integraçãointegração de recursos multidisciplinares, de recursos multidisciplinares, intersetoriais e transdisciplinares, cujo intersetoriais e transdisciplinares, cujo desempenho podem afetar, positiva ou desempenho podem afetar, positiva ou negativamente, a sociedade como um negativamente, a sociedade como um todo.todo.
Fonte:Pensamento Sistêmico – Caderno de Campo – pág.69 - Bookman
Fonte: Revista Época - 04 de maio de 2009, pág. 110
Fonte: http://professorlindomar.blogspot.com/2008/01/atitude-ecolgica.html
Desenvolver o Pensamento Sistêmico
Perceber o sistema como um todo as relações /// as interconexões
Para alterar o foco cartesiano,
Para romper condicionamentos
O que deve ser feito?
Des - condicionar Des - envolver
FAMÍLIAFAMÍLIA
CRACKCRACK
Planejamento e Gestão Sistêmicos Planejamento e Gestão Sistêmicos (PGS)(PGS)
Integração dos 3 setores
e da Comunidade em geral
Mapear e Integrar
Atender Necessidades
Nos 3 eixos de sustentabilidade
Necessidades:• Fisiológicas; Psicológicas e
Autorrealização.
Nos 3 eixos de sustentabilidade:
• Econômico; Social eAmbiental.
Integração dos 3 setores:
Público; Privado e Sociedade
Civil Organizada
e da Comunidade em geral
Efeitos PúblicosEfeitos Públicos
Redes de Redes de CooperaçãoCooperação
DHS
ValoresValores
EFETIVIDADESUSTENTABILIDADE
PAZPAZExterna e Interna
Na Prática - Atividades Gerais
a partir do foco prioritário
Integrar
Mapear
De forma sistêmica
Mapear:
1- Necessidades (fisiológicas, psicológicas e que permitam a autorrealização);
2-Possibilidades3- Atividades
+ Dos três setores e dos indivíduos da comunidade
=(Banco de Dados)
Integrar
A) Reuniões
B) Modelos – Projetos e Indicadores
C) Replicação(fóruns, seminários, jornadas, internet, workshop, etc.)
Em Rio Grande - Rede Família Foco: crianças e adolescentes abrigados
e suas famílias
Mapear (exemplos)
. Via processos judiciais - Rede de Abrigagem
. TIPOS DE VULNERABILIDADE QUE DEMANDARAM O ABRIGAMENTO (Cidade do Rio Grande - 2004)
13,69%
6,18%1,32%
8,17%
69,32%
0,88%0,44%
Orfandade
Abandono
Situação de rua
Exploração sexual
Vítima de violência/maus tratos
Fragilidade no papel dos responsáveis
Outras
. A rede local e ampliada - mapa do capital social
Integrar (exemplos)
. Acompanhamento, orientação, educação e apoio sócio-familiar no contexto local das famílias;. Formação dos agentes comunitários por parte do Rede Família e o CEP-RUA - estabelecidas parcerias com os Conselheiros Tutelares; . Rede de Abrigagem;. Site
Resultados (exemplos)
. Eficácia = diminuição do tempo de permanência de crianças e adolescentes em acolhimento institucional (apesar da expansão portuária)
. Eficiência = otimização dos recursos (menos papel - mais relação)
. Efetividade = cultura de atuar em redes de cooperação
Rede Família: Prevenção, tratamento e reinserção/repressão à Drogadição crack
Mapear
. Informações colhidas em reuniões e dados fornecidos pelos parceiros;
. Elaboração do cenário com foco nos Bairros Castelo Branco I e II;
. Análise do Relatório do Sistema de Informação da Atenção Básica (SIAB);
Rede Família: Prevenção, tratamento e reinserção/repressão ao Drogadição crack
Integrar (exemplos)
. Internet - Grupo Virtual Fazendo Frente ao Crack;
. PPV - Programa de Prevenção à Violência
. Grupo de Trabalho Drogadição - Comitê de Gestão Social (CGS)
. Sistema de referência e contrarreferência
Resultados (exemplos)
. Seminário - Política Municipal sobre Drogas do Rio Grande
. Aumento do atendimento a usuários de crack através do ambulatório de saúde mental, do CENPRE e das comunidades terapêuticas;. Aumento das prisões por tráfico;. Apresentação de projeto
VI - METODOLOGIA
ATIVIDADE COMO SERÁ DESENVOLVIDA ONDE
Atividade 1Mapear a situação
econômica e sócio –ambiental das
comunidades CasteloBranco I e II, Santa Ritade Cássia e São Miguele dos usuários de álcool
e outras drogas
1.1. Analisando o Relatório do Sistema de Informação daAtenção Básica (SIAB);
1.2.Mapeando as necessidades, possibilidades eatividades;
1.3. Debatendo com os profissionais das equipes deSaúde da Família;
1.4. Mapeando o capital social da rede comunitária ;
1.5. Debatendo com os atores sociais da RedeComunitária;
Nas comunidadesCastelo Branco I e II,Santa Rita de Cássiae São Miguel
Atividade 2
Integrar a rede deatendimento ampliada elocal, agindo de forma
sistêmica para asuperação destavulnerabilidade.
2.1. Realizando um encontro inicial na comunidade paraapresentação do projeto;
2.2.Realizando um encontro com a rede ampliada paraapresentação da proposta e diagnóstico realizado nosbairros;
2.3. Realizando encontros de integração, sensibilização ecomprometimento da rede específica que atua naassistência às pessoas usuárias de álcool e outrasdrogas com os objetivos deste projeto;
2.4. Realizando encontros de integração com a redecomunitária para construção de ações sistêmicas;
2.5. Realizando encontros para elaboração do planointegrado de ações;
2.6. Realizando reuniões mensais de educaçãopermanente.
2.7. Acompanhando e avaliando as ações junto aosdestinatários da rede comunitária e ampliada;
2.8. Dando visibilidade à rede ampliada e criando fluxospara facilitar o acesso ao atendimento;
2.9. Fortalecendo o sistema de referência e contra-referência com os serviços de atendimento de prevençãoe tratamento de usuários de álcool e outras drogas
2.10. Utilizando o boletim de referencia e contra referenciajá existente na rede SUS;
2.11. Publicizando o fluxo de encaminhamento
2.12. Capacitando os serviços de atendimento para o usodos protocolos e do boletim;
2.13. Integrando e potencializando as ações do ProgramaRede Família, Estratégia de Saúde da Família e ProgramaGaivota Redução de Danos neste projeto;
2.14. Organizando o processo de agenciamento da redesócio-comunitária com vistas a facilitar a constituição deespaços culturais
Nas comunidadesCastelo Branco I e II,Santa Rita de Cássiae São Miguel
Edital da Secretaria de Justiça e Desenvolvimento Social
Atividade Como serárealizado o
acompanhamento
Mês01
Mês02
Mês 03 Mês 04 Mês05
Mês06
Mês07
Mês08
Mês09
Mês10
Mês11
Mês12
Intrumentos deregistro
Envolvidos noprocesso
Atividade 1Mapear asituação
econômica esócio –
ambiental dascomunidades
Castelo BrancoI e II, Santa
Rita de Cássiae São Miguel edos usuáriosde álcool e
outras drogas
1.1. Levantando osdados contidos noRelatório deInformação daAtenção Básica(SIAB);
1.2. Aferindo apopulação dosbairros (número depessoas e defamílias)
1.3. Aferindo osnúmero deocorrências decasos de Violêncianos bairros;
1.4. Aferindo o nºde usuários deálcool e outrasdrogas;
1.5. Aferindo o nºDST/AIDS e asoutrascontaminações
1.6. Aferindo o nºde entidades eserviços doprimeiro, segundoe terceiro setorque atuam nobairro e os seusobjetivos
1.7. Aferindo o nºde atividadesfocadas noobjetivo do projetoe desenvolvidasna comunidade
1.8. Aferindo o nºde reuniões comos profissionaisdas equipes desaúde da família
1.9. Aferindo o nºde reuniões comos atores sociaisda Rede
X
X
X
X
X
x
x
x
X
X
X
X
X
X
X
X
x
x
x
x
x
x
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Banco dedados;relatórios, atasdas reuniões,registrosfotográficos,lista depresença
Da 1.1. a 1.8.Equipe desteprojeto, daEstratégia de Saúdeda Família e doPrograma RedeFamília,
1.9. Equipe desteprojeto e doPrograma RedeFamília,
Edital da Secretaria de Justiça e Desenvolvimento Social
Comitê de Gestão Social (CGS) Resultados:
Aplicação da Política Municipal sobre Drogas
•Grupo de Trabalho 1 - Prevenção e Pesquisa
•Grupo de Trabalho 2 - Redução de Danos e Reinserção Social
•Grupo de Trabalho 3 - Redução da Oferta
Comitê de Gestão Social (CGS):Aplicação da Política Municipal sobre Drogas
Principais ações executadas/resultados
GT-1 Prevenção e Pesquisa• Mapeamento e integração de ações e serviços do município - adesão de 27 entidades e serviços até o momento;• Construção de um instrumento de mapeamento e disponibilização dos dados em grupo virtual;• Início da distribuição de 65.000 panfletos contra o consumo de álcool e outras drogas por crianças e adolescentes;• Criação e ativação de cursos de capacitação para multiplicadores;• Planejamento do ciclo de palestras em escolas e outros centros de concentração de jovens - a serem efetivadas a partir do início do ano letivo;
Comitê de Gestão Social (CGS):Aplicação da Política Municipal sobre Drogas
Principais ações executadas/resultados
GT-2 RD e Reinserção Social• Inauguração de um Centro de Atenção Psicossocial Infantil (CAPS-I);• Inauguração de um Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas (CAPS-AD);• Regulação das vagas das comunidades terapêuticas pelo CAPS AD;• Conveniamento de cinco comunidades terapêuticas;• Conveniamento com o Estado de 20 vagas em leitos hospitalares;• Integração total dos órgãos intervenientes;
Comitê de Gestão Social (CGS):Aplicação da Política Municipal sobre Drogas
Principais ações executadas/resultados
GT-2 Redução da Oferta• Três operações integradas - com participação dos órgãos de Segurança Pública (Polícia Civil, Brigada Militar e Polícia Federal), Ministério Público, Conselheiros Tutelares, Secretaria Municipal da Fazenda, Secretaria Municipal de Transporte e Trânsito;• Após as operações - avaliações conjuntas e ampla divulgação na imprensa;• Motivação extraordinária de entidades e cidadãos - aumento da cooperação;•Outras operações integradas programadas para 2010;
Em Rio Grande - PGS com foco na Saúde - Otimização da Rede de Fornecimento de
Medicamentos
1-Mapear (exemplos)
Instituições Participantes:-Coordenador do Comitê de Gestão Social (CGS)
-Ministério Público Estadual (promotoria com atribuições na saúde e na infância e juventude)
-Secretaria Municipal da Saúde (Secretária, Farmacêutica e corpo técnico)
-Defensoria Pública do Estado (defensor com atribuição na infância e juventude, ajuizamento e matéria cível)
-Ministério Público Federal (procurador com atribuição na saúde)
Instituições Participantes:-Magistratura estadual (juiz com jurisdição na área cível e infância)
-Procuradoria do Estado
-Procuradoria do Município
-Advocacia geral da união
-Coordenadoria Regional de Saúde do Estado
-Conselho Municipal da Saúde
-Conselho Tutelar
-Equipe técnica dos abrigos
-Coordenador do Programa Rede Família
-Associação de caridade Santa Casa do Rio Grande (diretoria e profissionais médicos)
-Hospital Universitário Miguel Riet Correa Júnior (diretoria e profissionais médicos)
-ASSEDISA (Assoc.dos Secretários e Dirigentes da Saúde)
-CACON/UNACON
-ESF (Estratégia de Saúde da Família)
-Agentes comunitários e Presidentes de Bairros
Em Rio Grande - PGS com foco na Saúde - Otimização da Rede de Fornecimento de
Medicamentos
2- Integrar (exemplos)
2.1 – CRITÉRIOS PARA O ATENDIMENTO INICIAL:
2.1.1 formulário unificado de justificativa médica para uso de medicamento não padronizado, tanto em âmbito administrativo como judicial;
2.1.2 negativa administrativa para o ingresso de demandas judiciais, exceto casos urgentes para os quais basta o protocolo administrativo;
2- Integrar (exemplos)
2.2 – CRITÉRIOS PARA A JUDICIALIZAÇÃO:
2.2.1 em se ajuizando a demanda em desfavor do município e estado, preferencialmente efetivar bloqueio judicial, em caso de descumprimento, em desfavor do ente responsável pelo fornecimento do fármaco, segundo listas padronizadas de medicamentos;
2.2.2 intimação da concessão da tutela antecipada via fax;
Em Rio Grande - PGS com foco na Saúde - Otimização da Rede de Fornecimento de
Medicamentos
3 – RESULTADOS JÁ OBTIDOS (EXEMPLOS)
3.1 – organização da rede de atenção à saúde, com foco nos medicamentos;
3.2 redução de cerca de 80% do ajuizamento de demandas judiciais;
3.3 redução do tempo de espera do paciente para o recebimento do remédio;
3 – RESULTADOS JÁ OBTIDOS (EXEMPLOS)
3.4 integração dos profissionais afetos à saúde, com a conseqüente redução da burocracia entre a comunicação entre os integrantes da rede;
3.5 redução do número de bloqueios judiciais;
3.6 impossibilidade do cidadão receber o remédio na farmácia pública e obter bloqueio simultâneo, locupletando-se indevidamente;
3.7 No Estado do RGS - formação de um grupo de trabalho para replicação da metodologia em outros municípios;
PGS - No Estado do RGS - Programa de Qualificação em Gestão Pública
Mapear. Informações recebidas pelos parceiros:
. Famurs .FMP .CDP
. Banrisul . Corag
Integrar
Seminários em todas as regiões funcionais
Resultados. Participação de centenas de pessoas; .Solicitação de EAD - Educação à Distância
. Pedidos de capacitações de 12 a 16 horas em PGS;.
FAMÍLIAFAMÍLIA
CRACKCRACK
Planejamento e Gestão Sistêmicos Planejamento e Gestão Sistêmicos (PGS)(PGS)
Integração dos 3 setores
e da Comunidade em geral
Mapear e Integrar
Atender Necessidades
Nos 3 eixos de sustentabilidade
Necessidades:• Fisiológicas; Psicológicas e
Autorrealização.
Nos 3 eixos de sustentabilidade:
• Econômico; Social eAmbiental.
Integração dos 3 setores:
Público; Privado e Sociedade
Civil Organizada
e da Comunidade em geral
Efeitos PúblicosEfeitos Públicos
Redes de Redes de CooperaçãoCooperação
DHSVALORESVALORES
EFETIVIDADESUSTENTABILIDADE
PAZPAZExterna e Interna
= Paz interna e externa
= Efetividade dos Direitos Humanos e do Sistema como um todo
(implementação da Agenda Habitat)
Então: 1+2+3+4 = DHS
ValoresValores
ARTIGO 127 CF PGS DHS
1) Interesses individuais
indisponíveis
Atender integralmente as
necessidades humanas
Critério Básico Número
Um
= Desenvolvimento
2) Interesses Sociais Impactos proporcionais nos
três eixos da
sustentabilidade
Critérios Básicos Números
Dois, Três e Quatro
= Sustentável
3) Regime Democrático Cooperação dos três
setores e dos indivíduos da
comunidade em geral
Critério Básico Número
Cinco
= Harmônico
4) Ordem Jurídica Mapear e Integrar
(necessidades,
possibilidades e atividades)
Foco Prioritário
Qualifica as relações
(visualizar, alinhar e
regular)
= Efetividade
Da Prática - Resultados Gerais
Na Missão - Consciência da Unidade
Na vida - Cooperação Cultura valores Educação Cooperação Qualificada Missão Comum = Paz
No ambiente - Ciclo do Equilíbrio - da Harmonia
Qual é o sentido da vida?
Qual é a nossa missão comum?
Parece que o mais importante na vida é a Qualidade das Relações que estabelecemos com nossa consciência e com os seres vivos e objetos com os quais
interagimos.
Parece mais!
Parece que para nós atingirmos a sustentabilidade, a efetividade e a Paz, interna e externa, é necessário que
percebamos isso.
Rodrigo ([email protected]) Arquivos: www.fmp.com.br/2008/img/gestao_conteudos/
Você vai encontrar a versão estendida nos próximos slides
Aprofundando um pouco mais a reflexão …
OBS: Os próximos gráficos explicitarão de uma forma mais detalhada a metodologia de Planejamento e de Gestão Sistêmicos através da Metodologia Balanced Scorecard – BSC (usando, de forma circular, um mapa estratégico).
Ademais, demonstrarão a sintonia do que foi antes articulado com os seguintes gráficos: ciclo dos extremos, ciclo do equilíbirio/harmonia e implicações biopsicossociais.
Maiores explicações e outros arquivos no endereço eletrônico www.fmp.com.br/2008/img/gestao_conteudos/,
da Fundação Escola Superior do Ministério Público (FMP)
RESUMO DOS GRÁFICOS QUE SERÃO APRESENTADOS
O Objetivo do Gráfico Planejamento e Gestão Sistêmicos é fomentar a adoção de metodologia que possibilite serem alcançadas a efetividade, a sustentabilidade e a Paz, interna e externa. Levando em consideração que as causas do crescente desrespeito à natureza e à dignidade humana (própria e dos demais), são sistêmicas, ou seja, decorrem de relações interdependentes e interrelacionadas entre diversos componentes do Habitat, preconiza-se a adoção da metodologia de Planejamento e de Gestão Sistêmicos, que possibilita, a partir do(s) foco(s) prioritário(s) escolhido(s) (como, por exemplo, o planejamento familiar, o crack, a gripe H1N1, um alagamento, a construção de uma estrada, etc.) e relevando o contexto familiar, a visão e a integração de recursos multidisciplinares, intersetoriais e transdisciplinares. Assim, pode-se estabelecer o que fazer, como, quem, onde e quando/porque, bem como de que forma mapear e integralizar todos esses componentes. Para isso, é importante que seja percebida a missão comum, a ser concretizada com o atendimento integral das necessidades fisiológicas, psicológicas - segurança, pertencimento e autoestima - e de autorrealização (diferentemente de desejos), gerando impactos proporcionais nos três eixos da sustentabilidade (econômico, social – saúde, educação, cidadania e segurança – e ambiental) e através da cooperação. Desse modo, são produzidos efeitos públicos, agregando valor sustentável às atividades desenvolvidas.
RESUMO DOS GRÁFICOS QUE SERÃO APRESENTADOS
Essa missão comum, vislumbrada como efeitos públicos, exige e favorece a formação de redes de cooperação para a atuação sistêmica, priorizando a família e permitindo a integração dos três setores (público, privado e sociedade civil organizada) e dos indivíduos da comunidade em geral. Esse contexto, favorece a democracia, participativa e representativa, propiciando o Desenvolvimento Harmônico e Sustentável (DHS) e a sobrevivência de todos os seres vivos. Contudo, para que isso possa ser consolidado, o planejamento e a gestão deverão produzir o pensamento sistêmico, contemplando o mapeamento das necessidades, possibilidades e atividades relacionadas ao(s) foco(s) prioritário(s), com o que se poderá atuar de forma sistêmica. Desse modo, possibilita-se a inclusão das pessoas principalmente naquelas ações nas quais se sentem entusiasmadas, fazem a diferença (‘slice of heart’) na sociedade, sendo, por isso, lembradas, reconhecidas e valorizadas. Assim, os membros da sociedade constatarão que são úteis no contexto maior, o que aumenta a motivação na busca de aperfeiçoamento, gerando sustentabilidade no ambiente interno e externo. Isso propicia a conscientização da corresponsabilidade e a compreensão do binômio dever-direito, despertando a noção de contexto e afastando práticas imediatistas baseadas exclusivamente na punição ou vitimização. Desenvolve, dessa maneira, o perceber e agir (valores) de forma sistêmica.
RESUMO DOS GRÁFICOS QUE SERÃO APRESENTADOS
Em termos mais amplos, esse contexto permite o acesso a recursos aptos a implementar ações (voluntariado, CAIXA, BNDES - Redes Sociais, etc.), bem como garante o cumprimento de diversos Tratados, Convenções, Pactos e Planos de Ações das várias Conferências das Nações Unidas (Agenda Habitat para Municípios, Convenção Sobre os Direitos da Criança, Plano de Ação da Conferência Mundial de População e Desenvolvimento, etc.). Ademais, como a metodologia de Planejamento e de Gestão Sistêmicos embasa-se em metodologias de gestão reconhecidas internacionalmente e utiliza ferramentas e sistemas de avaliação, pode-se elaborar indicadores de desenvolvimento sistêmico e, até mesmo, um Índice de Desenvolvimento Harmônico e Sustentável (IDHS), transparentes e, portanto, confiáveis. Desse modo, diminui o risco dos investimentos efetivados, o que atrai novos recursos nacionais e internacionais.
Assim, desenvolve-se um ciclo de efeitos públicos, ambiente no qual são alcançadas a efetividade e a sustentabilidade. Na verdade, a Paz, interna e externa.
PORQUE /QUANDO FAZER
COMO /QUEM FAZERAtuação
Sistêmica
Integrar(IDS - IDI)
PensamentoSistêmico
Mapear /Medir
PLANEJAMENTO E GESTÃO SISTÊMICOS/INTEGRADOS
DE QUEFORMA
MAPEAR -INTEGRAR
EFEITOS PÚBLICOS
ONDEFAZER
O QUEFAZER
SUSTENTABILIDADE
EFETIVIDADE[PAZ EXTERNA E INTERNA]
Atender
Necessidades
(Diferente de Desejos)
+FOCO PRIORITÁRIO
NA FAMÍLIA - CRACK
PARA MAPEAR INTEGRAR
Nos 3 Eixos
da Sustentabilidade
1) Metodologia
2) Ferramenta
3) Sistema de Avaliação
+
GERA VALORSUSTENTÁVEL
PARA
CONCRETIZAR
GERA DESENVOLVIMENTO
EXIGE E FAVORECE
REDES DE COOPERAÇÃO
A INTEGRAÇÃO DOS
3 SETORES
+ COMUNIDADE EM GERAL
1) Harmônico
2) Sustentável
Para Atuação Sistêmica
Rodrigo([email protected])
PLANEJAMENTO E GESTÃO SISTÊMICOS/INTEGRADOS
EFEITOS PÚBLICOS
SUSTENTABILIDADE
EFETIVIDADE
PAZ EXTERNA E INTERNA
Atender
Necessidades
(Diferente de Desejos)
+
1) Fisiológicas
2) Psicológicas
2-1) Segurança
2-2) Pertencimento
2-3) Autoestima
3) Autorrealização
FOCO PRIORITÁRIO
NA FAMÍLIA - CRACK
PARA MAPEAR INTEGRAR
Nos 3 Eixos 1) Econômico
da Sustentabilidade 2) Social
3) Ambiental
1) Saúde
2) Educação
3) Cidadania
4) Segurança
1) Metodologia de Planej. e Gestão
ex: BSC ( Balanced Scorecard)
2) Ferramentas de gestão
3) Sistema de avaliação
Produz
(Alterar o Foco) + GERA VALOR SUSTENTÁVEL
Agregando valor sustentável às consequências –
aos efeitos Públicos
PARA CONCRETIZAR Pensamento Atuação
Sistêmico Sistêmica
(Exige) (Exige)
Mapear / Medir Integrar
(IDHS)
GERA DESENVOLVIMENTO
EXIGE E FAVORECE
Através da formação de
REDES DE COOPERAÇÃO
A INTEGRAÇÃO DOS
3 SETORES
1º) Público
2º) Privado
3º) Sociedade Civil Organizada (ONGs,OSCIPs, Clubes de Serviços,...)
+ COMUNIDADE EM GERAL
1) Harmônico
2) Sustentável
Rodrigo([email protected])
Para Atuação Sistêmica Com Foco Prioritário
na Família - CRACK
DHS
MODELO PLANEJADO ValoresPela BASE da Sociedade QUE É A FAMÍLIA
(art. 226, pár. 7º, da CF)
SUSTENTABILIDADE
EFETIVIDADE PLANEJAMENTO E GESTÃO SISTÊMICOS/INTEGRADOS
[PAZ EXTERNA E INTERNA]
Atender
Necessidades
(Diferente de Desejos)
+
1) Fisiológicas
2) Psicológicas
2-1) Segurança
2-2) Pertencimento
2-3) Auto-Estima
3) Auto-Realização
FOCO PRIORITÁRIO
NA FAMÍLIA-CRACK
Nos 3 Eixos 1) Econômico
da Sustentabilidade 2) Social
3) Ambiental
1) Saúde
2) Educação
3) Cidadania
4) Segurança
Produz EFEITOS PÚBLICOS + GERA VALOR SUSTENTÁVEL
(Alterar o Foco)
Produz EFEITOS PÚBLICOS + GERA VALOR SUSTENTÁVEL
Agregando valor sustentável às conseqüências –
aos efeitos Públicos
EXIGE E FAVORECE
Através da formação de
REDES DE COOPERAÇÃO
A INTEGRAÇÃO DOS
3 SETORES
1º) Público
2º) Privado
3º) Sociedade Civil Organizada (ONGs, OSCIPs,Clubes de serviços,...)
+ COMUNIDADE EM GERAL
Para Atuação Sistêmica Com Foco Prioritário
na Família - CRACK
PARA MAPEAR INTEGRAR1) Metodologia de Planejamento e de Gestão ex: BSC ( Balanced Scorecard)2) Ferramentas de gestão3) Sistema de avaliação
PARA CONCRETIZAR Pensamento Atuação
Sistêmico Sistêmica (Exige) (Exige)
Mapear / Medir Integrar(IDHS )
PLANEJAMENTO E GESTÃO SISTÊMICOS/INTEGRADOS
EFEITOS PÚBLICOS
SUSTENTABILIDADE
EFETIVIDADE
PAZ EXTERNA E INTERNA
Atender
Necessidades
(Diferente de Desejos)
+
1) Fisiológicas
2) Psicológicas
2-1) Segurança
2-2) Pertencimento
2-3) Autoestima
3) Autorrealização
FOCO PRIORITÁRIO
NA FAMÍLIA - CRACK
PARA MAPEAR INTEGRAR
Nos 3 Eixos 1) Econômico
da Sustentabilidade 2) Social
3) Ambiental
1) Saúde
2) Educação
3) Cidadania
4) Segurança
1) Metodologia de Planej. e Gestão
ex: BSC ( Balanced Scorecard)
2) Ferramentas de gestão
3) Sistema de avaliação
Produz
(Alterar o Foco) + GERA VALOR SUSTENTÁVEL
Agregando valor sustentável às consequências –
aos efeitos Públicos
PARA CONCRETIZAR Pensamento Atuação
Sistêmico Sistêmica
(Exige) (Exige)
Mapear / Medir Integrar
(IDHS)
GERA DESENVOLVIMENTO
EXIGE E FAVORECE
Através da formação de
REDES DE COOPERAÇÃO
A INTEGRAÇÃO DOS
3 SETORES
1º) Público
2º) Privado
3º) Sociedade Civil Organizada (ONGs,OSCIPs, Clubes de Serviços,...)
+ COMUNIDADE EM GERAL
1) Harmônico
2) Sustentável
Rodrigo([email protected])
Para Atuação Sistêmica Com Foco Prioritário
na Família - CRACK
DHS
MODELO PLANEJADO ValoresPela BASE da Sociedade QUE É A FAMÍLIA
(art. 226, pár. 7º, da CF)
RESUMO DOS GRÁFICOS QUE SERÃO APRESENTADOS
O objetivo dos gráficos “Ciclo dos Extremos” e “Ciclo do Equilíbrio” é desencadear a reflexão sobre as verdadeiras causas do crescente desrespeito à dignidade da pessoa humana e à natureza, bem como sobre medidas efetivas para remediá-las. Isso, na busca de fomentar a percepção de uma missão comum, de modo a tornar sustentável a vida no planeta e como forma de resgatar o processo evolutivo. No primeiro gráfico, denominado de Ciclo dos Extremos, iniciamos questionando a eficácia da dicotomia punição – vitimização. Abordando aspectos ligados a alguns ramos do conhecimento humano, referimos ao reforço dos condicionamentos, que predispõem à reiteração de comportamentos, gerando inefetividade e insustentabilidade. Como forma de evitar a perpetuação desse nefasto ciclo, sugerimos uma atuação que busque a responsabilização e o resgate da consciência de que somos corresponsáveis pela criação da nossa realidade, alterando o foco de percepção e atuação vigente. Para tanto, articulamos o desenvolvimento do Ciclo do Equilíbrio/Harmonia, resgatando o processo evolutivo, através da cooperação, que gera experiências, na verdade oportunidades de compreensão e reflexão, aptas a gerar um ciclo dinâmico de movimento ascendente à sustentabilidade e à harmonia. Nesse contexto, a alteração do foco possibilita a Paz, interna e externa, despertando a consciência da unidade.
RESUMO DOS GRÁFICOS QUE SERÃO APRESENTADOS
Para que a cooperação atinja os fins propostos, articulamos a necessidade de desencadear uma mobilização, na qual o norte básico é o “sentir-se útil”, parte integrante e corresponsável pela qualidade de vida. Como forma de despertar esse sentimento, propomos a efetivação de questionamentos e posicionamentos relacionados às causas e às conseqüências das condutas. Como as causas não são apenas materiais e o principal núcleo de desenvolvimento de valores, afeto, sentido da vida/da existência e compaixão é a família, articulamos a necessidade de ser suprida, concomitantemente, a gama de necessidades inerentes a todos os seres humanos e sugerimos que a família sempre seja levada em consideração na atuação junto ao foco prioritário escolhido. Tais aspectos são considerados sob o prisma da família Hominidae e levando em consideração a necessidade mundial de efetividade, sustentabilidade e paz, que compele a humanidade a refletir o seu potencial de construir de um mundo melhor. Após, foi anexado o gráfico Implicações Biopsicossociais do Planejamento Familiar, para demonstrar a importância da conscientização do compromisso social da família e destacar que a definição ampla desse tema se relaciona diretamente como os demais gráficos apresentados.
RESUMO DOS GRÁFICOS QUE SERÃO APRESENTADOS
Aliás, cabe revelar que já viemos ressaltando a importância dos valores desde aapresentação da tese: “A atuação do Ministério Público no estímulo aoPlanejamento Familiar”, aprovada por unanimidade no Congresso Nacional doMinistério Público de 2003. Na época, priorizamos o planejamento familiar, umavez que a família é a base da sociedade (caput do art. 226 da ConstituiçãoFederal) e o tema, na sua concepção mais ampla, permite estender a abordagempara grande família na qual todos fizemos parte, ou seja, a Família Hominidae.Hoje, buscamos enfocar diretamente essa grande família. Para tanto, estamosfomentando a adoção da metodologia de Planejamento e de Gestão Sistêmicos,inclusive através da tese aprovada por unanimidade no Congresso Nacional doMinistério Público de 2009: “ A atuação do Ministério Público na geração deefeitos públicos e no Desenvolvimento Harmônico e Sustentável - formas de darefetividade aos ditames da Constituição Federal e de fomentar políticas públicasatravés do Planejamento e Gestão Sistêmicos” e, de forma mais completa, notexto elaborado para o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento(PNUD): “VALORES: o seu surgimento nos ciclos dos extremos e doequilíbrio/harmonia e o seu desenvolvimento através da metodologia dePlanejamento e de Gestão Sistêmicos” (os arquivos constam no seguinteendereço eletrônico: www.fmp.com.br/2008/img/gestao_conteudos/).
RESUMO GERAL DOS GRÁFICOS
Sinteticamente, podemos dizer que acreditamos que
as formas de perceber o mundo e de agir a partir disso
(valores) sempre embasam o planejamento e a gestão
dos sistemas e subsistemas que desenvolvem, de
forma harmônica e sustentável, a
Paz, interna e externa.
CICLO DOS EXTREMOS = INSUSTENTABILIDADE = “HOJE”
PUNIÇÃO – VITIMIZAÇÃO INEFETIVO
REFORÇAM CONDICIONAMENTOS
PREDISPONDOÀ REITERAÇÃO DECOMPORTAMENTOS
Rodrigo (rs [email protected])
PARA TRÁSE PARABAIXO
CICLO DO EQUILÍBRIO = SUSTENTABILIDADE = HARMONIA
ALTERAR O FOCOPAZ
[EXTERNA E INTERNA] UNIDADE
MOVIMENTO
PROGREDIRAVANÇAR
RESPONSABILIZAR+ COMPREENSÃO DO
BINÔMIO: DEVER – DIREITO COMO? = COOPERAÇÃO
DESPERTAR A CONSCIÊNCIA MOBILIZAÇÃO+ DE SER CO-RESPONSÁVELPELA CRIAÇÃO DA REALIDADE
COMO DESENCADEAR
NORTE BÁSICO = “SENTIR-SE ÚTIL”
PARA TANTO
EX: PROGRAMA ALIANÇA
OBJETIVO OBJETIVO GERAL ESPECÍFICO
META = MOBILIZAÇÃO EFETIVA
DE EVOLUÇÃOQUESTIONAMENTOS : POSICIONAMENTOS
1º) -QUAIS SÃO AS VERDADEIRAS CAUSAS DO CRESCENTE DESRESPEITO ÀNATUREZA E À DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA?
REFLEXÃO
ESPELHOSRECÍPROCOS
POTENCIAISLATENTES
COMPREENSÃO
2º) –NÃO SE LIMITAM A QUESTÕES MATERIAIS (GAMA DE NECESSIDADES – MASLOW)REFLETEM, PRINCIPALMENTE, A FALTA DE:- BONS VALORES ( INCLUSIVE AQUELES LIGADOS AO AFETO )- COMPREENSÃO DO SENTIDO DA VIDA/DA EXISTÊNCIA
3º) –QUAL É O PRINCIPAL NÚCLEO DE DESENVOLVIMENTO?FAMÍLIA – PRIORIZARPLANEJAMENTO FAMILIAR – DEFINIÇÃO ART. 226 CF
4º)-QUAL FAMÍLIA?
RESGATEDO
PROCESSOEVOLUTIVO
OPORTUNIDADESHOMINIDAE - TODOS FAZEMOS PARTE
TODOS COOPERAR DE QUE FORMA?5º)-NÃO APENAS PARA ATENDER NECESSIDADES MATERIAIS
- POIS- SE FALTAM (VALORES, AFETO, SENTIDO DA VIDA) PARA TODOS- TODOS PODEM SUPRIR
6º)-SENTIR-SE ÚTIL VALORIZAÇÃO7º)-SUSTENTABILIDADE - ESPERANÇA
EXPERIÊNCIAS
PARAFRENTEE PARACIMA Rodrigo ([email protected])
CICLO DO EQUILÍBRIO = SUSTENTABILIDADE
ALTERAR O FOCO PAZ[EXTERNA E INTERNA] UNIDADE
RESPONSABILIZAR
COMPREENSÃODOBINÔMIO: DEVER – DIREITO COMO?
DESPERTAR A CONSCIÊNCIA
DE SER CO-RESPONSÁVEL
PELA CRIAÇÃO DA REALIDADE
1.1
= HARMONIA
COOPERAÇÃO
=MOBILIZAÇÃO
EX: PROGRAMA ALIANÇA
OBJETIVO OBJETIVO GERAL ESPECÍFICO
META = MOBILIZAÇÃO EFETIVA
1.2
COMO DESENCADEAR
NORTE BÁSICO = “SENTIR-SE ÚTIL”
PARA TANTOQUESTIONAMENTOS : POSICIONAMENTOS
1º) –QUAIS SÃO AS VERDADEIRAS CAUSAS DO CRESCENTEDESRESPEITO À NATUREZA E À DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA?
2º) –NÃO SE LIMITAM A QUESTÕES MATERIAIS (GAMA DENECESSIDADES – MASLOW)
REFLETEM, PRINCIPALMENTE, A FALTA DE:- BONS VALORES ( INCLUSIVE AQUELES LIGADOS AO AFETO )- COMPREENSÃO DO SENTIDO DA VIDA/DA EXISTÊNCIA
3º) –QUAL É O PRINCIPAL NÚCLEO DE DESENVOLVIMENTO?FAMÍLIA – PRIORIZARPLANEJAMENTO FAMILIAR – DEFINIÇÃO ART. 226 CF
2.1
4º)-QUAL FAMÍLIA?
HOMINIDAE TODOS FAZEMOS PARTE
TODOS COOPERAR DE QUE FORMA?
5º)-NÃO APENAS PARA ATENDER NECESSIDADES MATERIAIS
POIS
- SE FALTAM (VALORES, AFETO, SENTIDO DA VIDA) PARA TODOS
- TODOS PODEM SUPRIR
6º)-SENTIR-SE ÚTIL VALORIZAÇÃO
7º)-SUSTENTABILIDADE - ESPERANÇA
2.2
MOVIMENTO
PROGREDIRAVANÇAR
DE EVOLUÇÃO
REFLEXÃO
ESPELHOSRECÍPROCOS
POTENCIAISLATENTES
COMPREENSÃO
OPORTUNIDADES
PARAFRENTEE PARACIMA
4
CICLO DO EQUILÍBRIO = SUSTENTABILIDADE = HARMONIA
ALTERAR O FOCOPAZ
[EXTERNA E INTERNA] UNIDADE
MOVIMENTO
PROGREDIRAVANÇAR
RESPONSABILIZAR+ COMPREENSÃO DO
BINÔMIO: DEVER – DIREITO COMO? = COOPERAÇÃO
DESPERTAR A CONSCIÊNCIA MOBILIZAÇÃO+ DE SER CO-RESPONSÁVELPELA CRIAÇÃO DA REALIDADE
COMO DESENCADEAR
NORTE BÁSICO = “SENTIR-SE ÚTIL”
PARA TANTO
EX: PROGRAMA ALIANÇA
OBJETIVO OBJETIVO GERAL ESPECÍFICO
META = MOBILIZAÇÃO EFETIVA
DE EVOLUÇÃOQUESTIONAMENTOS : POSICIONAMENTOS
1º) -QUAIS SÃO AS VERDADEIRAS CAUSAS DO CRESCENTE DESRESPEITO ÀNATUREZA E À DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA?
REFLEXÃO
ESPELHOSRECÍPROCOS
POTENCIAISLATENTES
COMPREENSÃO
2º) –NÃO SE LIMITAM A QUESTÕES MATERIAIS (GAMA DE NECESSIDADES – MASLOW)REFLETEM, PRINCIPALMENTE, A FALTA DE:- BONS VALORES ( INCLUSIVE AQUELES LIGADOS AO AFETO )- COMPREENSÃO DO SENTIDO DA VIDA/DA EXISTÊNCIA
3º) –QUAL É O PRINCIPAL NÚCLEO DE DESENVOLVIMENTO?FAMÍLIA – PRIORIZARPLANEJAMENTO FAMILIAR – DEFINIÇÃO ART. 226 CF
4º)-QUAL FAMÍLIA?
RESGATEDO
PROCESSOEVOLUTIVO
OPORTUNIDADESHOMINIDAE - TODOS FAZEMOS PARTE
TODOS COOPERAR DE QUE FORMA?5º)-NÃO APENAS PARA ATENDER NECESSIDADES MATERIAIS
- POIS- SE FALTAM (VALORES, AFETO, SENTIDO DA VIDA) PARA TODOS- TODOS PODEM SUPRIR
6º)-SENTIR-SE ÚTIL VALORIZAÇÃO7º)-SUSTENTABILIDADE - ESPERANÇA
EXPERIÊNCIAS
PARAFRENTEE PARACIMA Rodrigo ([email protected])
Por que és o que és, sentes o que sentes, buscas o que buscas?
Qual a contribuição da família no traçado deste ser?
Rodrigo Schoeller de Moraes
[email protected] Arquivos: www.fmp.com.br/2008/img/gestao_conteudos/
Implicações Biopsicossociais do Planejamento Familiar(ALGUNS MOTIVOS PELOS QUAIS SE DEVE BUSCAR ENALTECER A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DE TODAS AS PESSOAS NO PROCESSO DE CONSCIENTIZAÇÃO)
Manifesta-se na pessoa (o medo da morte – o sentimento de vazio)
Consciente – significado de perdas/separação PLANEJAMENTO FAMILIAR1- reflexão
Criança – afastar-se da mãe + representada pelo brinquedo, etc. trinômio 2- definiçãoAdulto – divórcio, perda de emprego, etc. (fl. Anexa) 3- atuação
Inconsciente Sobrevivência – perpetuar a espécie, adaptar-se ao meio– cumprir missão
UNIDADE
Finitude Medo da morte Necessidade de sentir-se capaz (ligado) mecanismo de auto-recompensa (exterioriza-se de adaptar-se ao meio e consumismo
em sentimento) De vazio sobreviver relacionamentos de dependênciaPara afastar o medo da morte Como? e dominação. Ex: infantilizando,
Acarreta na evolução Para preencher o vazio assistencialismo, etc. conquistando recursos exteriores Etc.
(interfere) se expondo e “superando” Obs.: “supera” seus próprios medos e situações de risco outras pessoas -
obs.: real ou imaginário competiçãonas conexões neuronais nos neurotransmissores
equilíbrio – ex. dopamina, serotonina, etc. lícitas – ex. esportes, realização de concurso, etc. ilícitas – ex. drogas, estelionato, excesso de velocidade,
(pode gerar) Valores etc. (transgredir regras)principalmente no dependências - negativosistema límbico comprometimento – positivo sendo útil na sociedade/cooperação {participação afeto solidariedade
responsabilidade compromisso integração(UN) consciência dignoobs.: por isso esperança UNIDADE}
modo de acessar podem gerar ex.: participando em programas humanitários – ex.
pela emoção Padrões de comportamento
modos de agir, de sentir-se capaz de sobreviver – ex
BIO – aspecto neurológico, etc. PSICO – emoções, comportamentos, etc. SOCIAL – reflexo disso na sociedade
Se usarmos os mecanismos relacionados ao medo (sobrevivência) para incutir nas pessoas Por outro lado, se estimularmos o mecanismo de auto-recompensa douma dependência que subjugue suas capacidades, teremos a dominação pelo medo. Con- sistema límbico – que é relacionado com a finitude - , para que a pes-tudo, esta dominação será passageira, uma vez que vai contra a verdade maior, que exte- soa se sinta útil e capaz, teremos multiplicadores da Paz.rioriza a unidade de capacidades. Rodrigo Schoeller de Moraes ([email protected])
1
Implicações Biopsicossociais do Planejamento Familiar
(ALGUNS MOTIVOS PELOS QUAIS SE DEVE BUSCAR ENALTECER A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DE TODAS AS PESSOAS NO PROCESSO DE CONSCIENTIZAÇÃO)
UNIDADE EVIDENCIA-SE:
Na simbiose com a mãe - de Freud;
- Da falta disso decorre o desejo (busca) de retorno à experiência de satisfação das necessidades pela mãe.
Na busca da Plenitude - de Lacan;
- Da falta da Plenitude decorre o “gozo” – nomeado por Lacan como a busca (desejo) da plenitude, sendo um
dos seus aspectos a passagem da fragmentação à unificação do sujeito ( constituição do eu), marcada pelo
Outro (exterior-significante), envolvendo o sentimento de finitude, de vazio e os fluxos pulsionais
relacionados à libido.
Na tendência de Integração – de Winnicott;
- Da falta da integração decorre a necessidade de crescer – continuar a existir e a integrar-se numa unidade
(teoria do amadurecimento pessoal), bem como na tendência para a integração, para o relacionamento com
pessoas e coisas e para a parceria psicossomática.
No Arquétipo Central do Self, que se revela como instinto de busca da totalidade, e no Arquétipo da Grande Mãe,
que contém exatamente a matriz de que o ser humano é dotado de se apegar ao outro dentro de um padrão, no
caso, o materno, referindo à tendência gregária da espécie humana – de Jung;
Etc.
2.a
Implicações Biopsicossociais do Planejamento Familiar(ALGUNS MOTIVOS PELOS QUAIS SE DEVE BUSCAR ENALTECER A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DE TODAS AS PESSOAS NO PROCESSO DE CONSCIENTIZAÇÃO)
Manifesta-se na pessoa (o medo da morte – o sentimento de vazio)
Consciente – significado de perdas/separação
Criança – afastar-se da mãe + representada pelo brinquedo, etc.Adulto – divórcio, perda de emprego, etc.
Inconsciente Sobrevivência – perpetuar a espécie, adaptar-se ao meio– cumprir missão
UNIDADE
Finitude Medo da morte(exterioriza-se
em sentimento) De vazio
3
Implicações Biopsicossociais do Planejamento Familiar(ALGUNS MOTIVOS PELOS QUAIS SE DEVE BUSCAR ENALTECER A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DE TODAS AS PESSOAS NO PROCESSO DE CONSCIENTIZAÇÃO)
UNIDADE
Finitude Medo da morte (exterioriza-se
em sentimento) De vazio
Acarreta na evolução
(interfere)
nas conexões neuronais nos neurotransmissoresequilíbrio – ex. dopamina, serotonina, etc.
(pode gerar)principalmente no dependências - negativosistema límbico comprometimento - positivo
obs.: por issomodo de acessar podem gerar
pela emoção
BIO – aspecto neurológico, etc.
4
Implicações Biopsicossociais do Planejamento Familiar(ALGUNS MOTIVOS PELOS QUAIS SE DEVE BUSCAR ENALTECER A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DE TODAS AS PESSOAS NO PROCESSO DE CONSCIENTIZAÇÃO)
Medo da morte Necessidade de sentir-se capaz (ligado) mecanismo de auto-recompensa( exterioriza-se de adaptar-se ao meio e consumismo
em sentimento) De vazio sobreviver relacionamentos de dependênciaPara afastar o medo da morte Como? e dominação. Ex: infantilizando,Para preencher o vazio assistencialismo, etc...
conquistando recursos exteriores Etc
se expondo e “superando” Obs.: “supera” seus próprios medos esituações de risco outras pessoas -
obs.: real ou imaginário competição
lícitas – ex. esportes, realização de concurso, etc.ilícitas – ex. drogas, estelionato, excesso de velocidade,
etc (transgredir regras).
PSICO – emoções, comportamentos, etc. SOCIAL – reflexo disso na sociedade
5
Implicações Biopsicossociais do Planejamento Familiar(ALGUNS MOTIVOS PELOS QUAIS SE DEVE BUSCAR ENALTECER A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DE TODAS AS PESSOAS NO PROCESSO DE CONSCIENTIZAÇÃO)
PLANEJAMENTO FAMILIAR1- reflexão
trinômio 2- definição(fl. Anexa) 3- atuação
Medo da morte Necessidade de sentir-se capaz (ligado) mecanismo de auto-recompensa( exterioriza-se de adaptar-se ao meio e
em sentimento) De vazio sobreviverPara afastar o medo da morte Como?Para preencher o vazio
Valores
sendo útil na sociedade/cooperação {participaçãoafeto solidariedade responsabilidade compromisso integração(UN) consciência digno
esperança UNIDADE}ex.: participando em programas humanitários – ex.
Padrões de comportamento
modos de agir, de sentir-se capaz de sobreviver – ex
PSICO – emoções, comportamentos, etc. SOCIAL – reflexo disso na sociedade
6
PLANEJAMENTO FAMILIAR – TRINÔMIO:
1- REFLEXÃO: principalmente relativa a:
A) Quais são as verdadeiras causas do crescente desrespeito da natureza e da dignidade humana? Será quetais causas são ligadas apenas à ausência de recursos materiais ou refletem um sentimento mais profundode vazio? O que, verdadeiramente, está faltando?
B) Por que és o que és, sentes o que sentes, buscas o que buscas? Qual a contribuição da família no traçadodeste ser?
C) Qual o sentido da vida?.
2- DEFINIÇÃO : Planejamento Familiar como a conscientização do compromisso social da família com o futuro de todos,através de um conjunto de ações que visam não apenas disponibilizar o acesso igualitário a moradias adequadas a custosacessíveis, à alimentação, à escola, à saúde, à segurança e ao saneamento básico, bem como a informações, meios,métodos e técnicas para a regulação da fecundidade, mas principalmente propiciar uma reflexão do sentido da vida e odespertar da consciência, em todas as pessoas, ligada à importância da paternidade/maternidade responsável, salientandoa influência dos pais na formação e multiplicação de bons valores, visando desenvolver o sentimento de que as pessoas,dentro de suas próprias famílias, poderão mudar os rumos da sociedade, como forma de resgatar a esperança de umfuturo melhor e, assim, remediar uma das principais causas do crescente desrespeito à natureza e à dignidade humana
3- ATUAÇÃO - priorizar o cumprimento do disposto no parágrafo 7º do artigo 226 da Constituição Federal e na Lei nº9.263/96, buscando parâmetros em outros instrumentos, nacionais e internacionais, principalmente naqueles ligados àsdiretrizes das Nações Unidas.
Rodrigo Schoeller de Moraes
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Implicações Biopsicossociais do Planejamento Familiar(ALGUNS MOTIVOS PELOS QUAIS SE DEVE BUSCAR ENALTECER A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DE TODAS AS PESSOAS NO PROCESSO DE CONSCIENTIZAÇÃO)
Manifesta-se na pessoa (o medo da morte – o sentimento de vazio)
Consciente – significado de perdas/separação PLANEJAMENTO FAMILIAR1- reflexão
Criança – afastar-se da mãe + representada pelo brinquedo, etc. trinômio 2- definiçãoAdulto – divórcio, perda de emprego, etc. (fl. Anexa) 3- atuação
Inconsciente Sobrevivência – perpetuar a espécie, adaptar-se ao meio– cumprir missão
UNIDADE
Finitude Medo da morte Necessidade de sentir-se capaz (ligado) mecanismo de auto-recompensa (exterioriza-se de adaptar-se ao meio e consumismo
em sentimento) De vazio sobreviver relacionamentos de dependênciaPara afastar o medo da morte Como? e dominação. Ex: infantilizando,
Acarreta na evolução Para preencher o vazio assistencialismo, etc. conquistando recursos exteriores Etc.
(interfere) se expondo e “superando” Obs.: “supera” seus próprios medos e situações de risco outras pessoas -
obs.: real ou imaginário competiçãonas conexões neuronais nos neurotransmissores
equilíbrio – ex. dopamina, serotonina, etc. lícitas – ex. esportes, realização de concurso, etc. ilícitas – ex. drogas, estelionato, excesso de velocidade,
(pode gerar) Valores etc. (transgredir regras)principalmente no sistema límbico sendo útil na sociedade/cooperação {participação afeto solidariedade
responsabilidade compromisso integração(UN) consciência dignoobs.: por isso esperança UNIDADE}
modo de acessar podem gerar ex.: participando em programas humanitários – ex.
pela emoção Padrões de comportamento
modos de agir, de sentir-se capaz de sobreviver – ex
BIO – aspecto neurológico, etc. PSICO – emoções, comportamentos, etc. SOCIAL – reflexo disso na sociedade
Se usarmos os mecanismos relacionados ao medo (sobrevivência) para incutir nas pessoas Por outro lado, se estimularmos o mecanismo de auto-recompensa douma dependência que subjugue suas capacidades, teremos a dominação pelo medo. Con- sistema límbico – que é relacionado com a finitude - , para que a pes-tudo, esta dominação será passageira, uma vez que vai contra a verdade maior, que exte- soa se sinta útil e capaz, teremos multiplicadores da Paz.rioriza a unidade de capacidades. Rodrigo Schoeller de Moraes ([email protected])
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dependências – negativocomprometimento - positivo
Implicações Biopsicossociais do Planejamento Familiar(ALGUNS MOTIVOS PELOS QUAIS SE DEVE BUSCAR ENALTECER A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DE TODAS AS PESSOAS NO PROCESSO DE CONSCIENTIZAÇÃO)
Manifesta-se na pessoa (o medo da morte – o sentimento de vazio)
Consciente – significado de perdas/separação PLANEJAMENTO FAMILIAR1- reflexão
Criança – afastar-se da mãe + representada pelo brinquedo, etc. trinômio 2- definiçãoAdulto – divórcio, perda de emprego, etc. (fl. Anexa) 3- atuação
Inconsciente Sobrevivência – perpetuar a espécie, adaptar-se ao meio– cumprir missão
UNIDADE
Finitude Medo da morte Necessidade de sentir-se capaz (ligado) mecanismo de auto-recompensa (exterioriza-se de adaptar-se ao meio e consumismo
em sentimento) De vazio sobreviver relacionamentos de dependênciaPara afastar o medo da morte Como? e dominação. Ex: infantilizando,
Acarreta na evolução Para preencher o vazio assistencialismo, etc. conquistando recursos exteriores Etc.
(interfere) se expondo e “superando” Obs.: “supera” seus próprios medos e situações de risco outras pessoas -
obs.: real ou imaginário competiçãonas conexões neuronais nos neurotransmissores
equilíbrio – ex. dopamina, serotonina, etc. lícitas – ex. esportes, realização de concurso, etc. ilícitas – ex. drogas, estelionato, excesso de velocidade,
(pode gerar) Valores etc. (transgredir regras)principalmente no dependências - negativosistema límbico comprometimento – positivo sendo útil na sociedade/cooperação {participação afeto solidariedade
responsabilidade compromisso integração(UN) consciência dignoobs.: por isso esperança UNIDADE}
modo de acessar podem gerar ex.: participando em programas humanitários – ex.
pela emoção Padrões de comportamento
modos de agir, de sentir-se capaz de sobreviver – ex
BIO – aspecto neurológico, etc. PSICO – emoções, comportamentos, etc. SOCIAL – reflexo disso na sociedade
Se usarmos os mecanismos relacionados ao medo(sobrevivência) para incutir nas pessoas umadependência que subjugue suas capacidades,teremos a dominação pelo medo. Contudo, estadominação será passageira, uma vez que vai contraa verdade maior, que exterioriza a unidade decapacidades.
Por outro lado, se estimularmos o mecanismo deauto-recompensa do sistema límbico – que érelacionado com a finitude - , para que a pessoa sesinta útil e capaz, teremos multiplicadores da Paz.Rodrigo Schoeller de Moraes ([email protected])
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Qual é o sentido da vida?
Qual é a nossa missão comum?
Parece que o mais importante na vida é a Qualidade das Relações que estabelecemos com nossa consciência e com os seres vivos e objetos com os quais
interagimos.
Parece mais!
Parece que para nós atingirmos a sustentabilidade, a efetividade e a Paz, interna e externa, é necessário que
percebamos isso.
Rodrigo ([email protected]) Arquivos: www.fmp.com.br/2008/img/gestao_conteudos/