PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO / ESCOLA MUNICIPAL
E.M. PROFª ZILDA GOMES DOS REIS DE ALMEIDA
Rua: Maria Amélia, 100 – Jardim Bela Vista – Diadema – CEP:
09951 – 350 Telefone: 4044 6283
ATIVIDADES 1°S ANOS
EM. ZILDA GOMES
SEMANA DE 13 Á 20/05/2020
PROF°S: ELAINE,MARIA AUGUSTA,DANIELE,LECY,
ANDREIZA,BEATRIZ,MARCO
CONTEXTUALIZAÇÃO: QUERIDOS ALUNOS!! ESSA SEMANA CONTINUAREMOS O ESTUDO DAS PARLENDAS, VAMOS RELEMBRAR O QUE SÃO PARLENDAS (SÃO VERSOS INFANTIS COM RIMAS). NAS ATIVIDADES DE MATEMÁTICA CONHECEREMOS OS TERMOS DIREITA E ESQUERDA. NÃO SE ESQUEÇAM DOS NOSSOS COMBINADOS QUE VOCÊS DEVERÃO PRIMEIRAMENTE FAZER O CABEÇALHO E DEPOIS REGISTRAR SUAS RESPOSTAS EM SEU CADERNO. VAMOS LÁ, É MUITO IMPORTANTE QUE VOCÊ SE DEDIQUE. BONS ESTUDOS E ATÉ BREVE!
OBJETIVOS:
IDENTIFICAR PALAVRAS QUE RIMAM.
LOCALIZAR PALAVRAS POR MEIO DE UM TEXTO
CONHECIDO
ACOMPANHAR A LEITURA DA PARLENDA PELO ADULTO.
LOCALIZAR OBJETOS E SERES VIVOS DE ACORDO COM SUA POSIÇÃO RELATIVA USANDO OS TERMOS DIREITA E ESQUERDA.
ATIVIDADES DE PORTUGUÊS
1. COM A AJUDA DE UM ADULTO LEIA A PARLENDA: 2.LOCALIZE OS ALIMENTOS QUE APARECEM NA PARLENDA,APÓS REGISTRE EM SEU CADERNO. 3. VOCÊ CONSEGUE NOTAR AS PALAVRAS QUE RIMAM? QUAIS SÃO? REGISTRE.
FONTE: WWW.MESTRESDOSABER.COM.BR
ATIVIDADES DE MATEMÁTICA OBSERVEM A IMAGEM E RESPONDA. O HOMEM DEVERÁ SER A REFERÊNCIA, REGISTRE AS RESPOSTAS NO SEU CADERNO:
FONTE: PNLD DE MATEMÁTICA PÁGINA 15.
1.O QUE ESTÁ MAIS PERTO DA MÃO DIREITA? 2.O QUE ESTÁ MAIS PERTO DA MÃO ESQUERDA? 3.O QUE ESTÁ MAIS PRÓXIMO DO PÉ DIREITO? 4.O QUE ESTÁ MAIS PRÓXIMO DO PÉ ESQUERDO?
ATIVIDADE DE CIÊNCIAS
CONTEXTUALIZAÇÃO: EM CIÊNCIAS FALAREMOS UM POUCO SOBRE AS ATIVIDADES QUE REALIZAMOS DE DIA E AS QUE REALIZAMOS DE NOITE. OBJETIVO: RELACIONAR O RITMO DAS ATIVIDADES DIÁRIAS DAS PESSOAS COM O PERÍODO DO DIA.
1. OBSERVE A IMAGEM,APÓS RESPONDA O QUE SE PEDE:
FONTE:PNLD INTERDISCIPLINARIDADE, PÁGINA 68
AS ATIVIDADES REALIZADAS PELO MENINO DURANTE O DIA E DURANTE A NOITE SÃO PARECIDAS COM AS SUAS ATIVIDADES?
VOCÊ REALIZA ALGUMA ATIVIDADE DIFERENTE DAS DO MENINO? REGISTRE EM SEU CADERNO.
ATIVIDADE DE GEOGRAFIA
CONTEXTUALIZAÇÃO: EM GEOGRAFIA VAMOS CONHECER OS CONCEITOS DE PERTO E LONGE, ESSES CONCEITOS SÃO FUNDAMENTAIS E OS USAMOS EM NOSSO DIA A DIA SEM PERCEBER. OBJETIVO: DESENVOLVER NOÇÕES DE LATERALIDADE, COMO PERTO LONGE.
ATIVIDADE:OBSERVE A IMAGEM ABAIXO, DEPOIS RESPONDA O QUE SE PEDE. REGISTRE AS RESPOSTAS EM SEU CADERNO:
FONTE:PNLD INTERDISCIPLINAR, PÁGINA 88.
1.QUAIS OBJETOS ESTÃO MAIS PERTO DAS CAMAS? 2. QUAL OBJETO ESTÁ MAIS LONGE DAS CAMAS? 3. E QUAL OBJETO ESTÁ MAIS PERTO DO GUARDA-ROUPAS?
ATIVIDADE DE HISTÓRIA
CONTEXTUALIZAÇÃO: EM HISTÓRIA VOCÊS CONHECERÃO MAIS SOBRE UM DOCUMENTO CHAMADO CERTIDÃO DE NASCIMENTO E AS INFORMAÇÕES QUE CONTÉM NELE. OBJETIVO:CONHECER SUA HISTÓRIA PESSOAL ATRAVÉS DO DOCUMENTO CERTIDÃO DE NASCIMENTO.
https://br.pinterest.com/pin/521432463095654395/
ATIVIDADE:COM AJUDA DE SEUS PAIS, CONSULTE SUA CERTIDÃO DE NASCIMENTO E RESPONDA:
1.QUAL SEU NOME COMPLETO? 2. E O NOME COMPLETO DE SEU PAI? 3. NOME COMPLETO DA SUA MÃE? 4. VOCÊ NASCEU EM QUAL HOSPITAL? 5.QUE DIA, MÊS E ANO VOCÊ NASCEU? 6. EM QUAL CIDADE? LEMBRE-SE DE REGISTRAR AS RESPOSTAS EM SEU CADERNO. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: LIVROS DIDÁTICOS BURITI MAIS,PORTUGUÊS, MATEMÁTICA, INTERDISCIPLINAR. SITES DE PESQUISAS PINTEREST, MESTRES DO SABER.
ATIVIDADES PARA OS 1º ANOS A, B e C Prof. Andreiza
SEMANA 13 à 19 de maio
FONTE: https://www.wreducacional.com.br/curso-de-educacao-fisica-escolar-jogos-e-brincadeiras
RECOMENDAÇÃO: É IMPORTANTE QUE UM ADULTO LEIA AS
PROPOSTAS DE ATIVIDADES PARA OS ALUNOS E O IDEAL É QUE O
INCENTIVE A CONCLUIR AS ATIVIDADES PROPOSTAS. APENAS
ORIENTEM AS CRIANÇAS QUANTO AO OBJETIVO DE CADA ATIVIDADE.
OBRIGADO!
OBJETIVO: VALORIZAR O CONVÍVIO SOCIAL POR MEIO DAS
MANIFESTAÇÕES DA CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO, NESTE
CASO OS JOGOS E BRINCADEIRAS;
CONTEXTUALIZAÇÃO: BRINCAR NÃO É PERDER TEMPO! BRINCAR
DESENVOLVE HABILIDADES DE COORDENAÇÃO MOTORA,
COMPETITIVIDADE, COMPANHEIRISMO E DEIXA TODO MUNDO MAIS
SAUDÁVEL. A PARTIR DISSO, IREMOS CONHECER E/OU RELEMBRAR E
AMPLIAR NOSSOS CONHECIMENTOS SOBRE OS JOGOS E
BRINCADEIRAS, DE REGRAS SIMPLES E QUE NECESSITE DE POUCOS
MATERIAIS. ESPERAMOS QUE VOCÊ SE DIVIRTA MUITO.
FONTE:https://educador.brasilescola.uol.com.br/sugestoes-pais-professores/jogos-brinquedos-brincadeiras-no-aprendizado-crianca.htm
SEGUE ABAIXO PROPOSTAS DE ATVIDADES PARA VOCÊ E SUA
FAMÍLIA.
QUESTÃO 1 – ANTES DE INICIAR, QUE TAL AQUELE ALONGAMENTO PARA
COLOCAR A PREGUIÇA DE LADO E MANTER A BOA FORMA? NÃO SE
ESQUEÇA DE AQUECER, DANDO AQUELA CORRIDINHA NO LUGAR E
FAZENDO POLICHINELOS.
ALONGAMENTO
FONTE: https://br.pinterest.com/pin/415597871839657791/
POLICHINELO
FONTE: https://lejardincaldasnovas.com.br/blog/top-5-dicas-para-voce-queimar-calorias-em-casa-e-voltar-da-quarentena-com-tudo/polichinelos/
QUESTÃO 2 – VIVO-MORTO/DENTRO-FORA: ESSA ATIVIDADE AUXILIA
NO DESENVOLVIMENTO DA ATENÇÃO, CONCENTRAÇÃO,
LATERALIDADE. PARA ESSA ATIVIDADE VOCÊ IRÁ PRECISAR SOMENTE
DE UM GIZ, E DEVERÁ FAZER UM CÍRCULO NO CHÃO (CASO NÃO TENHA
GIZ, PEGUE UMA CORDA E FAÇA UM CÍRCULO COM ELA). A ATIVIDADE É
SIMPLES! CHAME MAIS PESSOAS DA SUA FAMÍLIA PARA A ATIVIDADE
FICAR MAIS DIVERTIDA E PEÇA PARA UMA PESSOA REALIZAR OS
COMANDOS:
- MORTO: VOCÊ DEVERÁ AGACHAR
- VIVO: DEVERÁ FICAR DE PÉ
DEPOIS DE EXPERIMENTAR VIVO-MORTO, MUDE PARA DENTRO-FORA
- DENTRO: PULAR PARA DENTRO DO CÍRCULO
- FORA: PULAR PARA FORA DO CÍRCULO
VOCÊ PODE JUNTAR OS COMANDOS E TORNAR A ATIVIDADE MAIS
DESAFIADORA, CRIATIVA E LEGAL.
FONTE: https://areademulher.r7.com/maternidade/brincadeiras-para-distrair-as-criancas/
FONTE: https://novaescola.org.br/plano-de-aula/467/brincando-de-dentro-e-fora
QUESTÃO 3 – ESCONDE A “PEIA” OU QUENTE E FRIO: ESSA ATIVIDADE
AUXILIA NO DESENVOLVIMENTO DA ATENÇÃO, FOCO ALÉM DE
INSTIGAR A CURIOSIDADE. PARA ESSA ATIVIDADE VOCÊ VAI PRECISAR
QUE SEUS FAMILIARES REALIZEM TAMBÉM. ESCOLHA UM OBJETO PARA
SER ESCONDIDO EM ALGUM LUGAR DA SUA CASA. PEÇA PARA ALGUÉM
ESCONDER O OBJETO ESCOLHIDO E COMECE A PROCURAR. A
DIVERSÃO ESTÁ EM DAR PISTAS DIZENDO SE A PESSOA ESTÁ QUENTE
(OU SEJA, PERTO DO OBJETO) OU SE ESTÁ FRIO (LONGE DO OBJETO).
SER FOR BEM ESCONDIDO, A BRINCADEIRA PODE RENDER BASTANTE
TEMPO E MUITA DIVERSÃO.
FONTE: http://www.bloguito.com.br/brincando-de-ta-quente-ta-frio
QUESTÃO 4 – DESAFIO DA SEMANA! QUE TAL CONSTRUIR UM JOGO DE
BOLICHE COM GARRAFAS PETS? PARA ISSO VOCÊ IRÁ PRECISAR DE:
- 6 GARRAFAS PETS VAZIAS:
- UMA BOLA DE BORRACHA (CASO NÃO TENHA FAÇA UMA BOLA COM
MEIAS);
- CANETINHAS PARA DECORAR;
- TINTA GUACHE DE CORES VARIADAS;
PARA CONSTRUIR O BOLICHE PRIMEIRO, COLOQUE 100ML DE ÁGUA NAS
GARRAFAS PETS PARA DEIXÁ-LAS UM POUCO PESADAS. ACRESCENTE
UM POUCO DE TINTA GUACHE PARA DEIXAR CADA GARRAFA COM UMA
COR (CASO NÃO TENHA A TINTA, PODE DEIXAR SÓ COM ÁGUA). SE
QUISER PODE DECORAR COM AS CANETINHAS AS GARRAFAS E DEIXAR
SEU KIT BOLICHE MAIS LEGAL.
AGORA QUE ESTÁ PRONTO, HORA DA DIVERSÃO! CHAME ALGUÉM PARA
JOGAR COM VOCÊ E VÁ MARCANDO OS PONTOS A CADA RODADA.
FONTE: https://demonstre.com/boliche-3/
BOA DIVERSÃO!
ATIVIDADES ARTES
PROFESSORES: BEATRIZ E MARCO ANDRÉ
Objetivos: Fomentar a arte entre a família, para que a quarentena fique mais
leve.
Contextualização: Segue algumas ferramentas para ajudar vocês pais e responsáveis, para que a arte faça parte da vida de vocês diante essa pandemia. Atividade:
ARTE SEM SAIR DE CASA CRIE ARTE COM O QUE VOCÊ TEM MUITOS ARTISTAS EXPLORAM DIFERENTES MATERIAIS PARA CRIAR ARTE. TENTE VOCÊ TAMBÉM CRIAR DESENHOS, PINTURAS, ESCULTURAS E BRINQUEDOS COM O QUE TEM EM CASA. VALE USAR TAMPINHAS, GARRAFAS, PALITOS, PAPELÃO, COLORAU E AÇAFRÃO PARA CRIAR TINTAS E O QUE SUA IMAGINAÇÃO PERMITIR. SEGUEM ALGUMAS SUGESTÕES PARA VOCÊ CONHECER E EXPERIENCIAR ARTE EM CASA.
Os saltimbancos Peça “Os saltimbancos” apresentada pela Odeon companhia teatral. Narra as aventuras de quatro bichos que, sentindo-se explorados por seus donos, resolvem fugir para a cidade e tentar a
sorte como músicos. https://www.youtube.com/watch?v=WSuwCY7YPf0
Chrome musiclab Um site que torna o aprendizado de música mais fácil por meio de experiências práticas e divertidas. https://musiclab.chromeexperiments.com/
Yoyozine O site da revista Yoyozine disponibiliza versões online e sugestões de brincadeiras e atividades para aguçar a curiosidade e ampliar o universo cultural das crianças. https://yoyozine.com.br/
Para assistir no youtube: Traçando arte Programa da TV Rá-tim-bum, com diferentes episódios disponíveis no youtube. Duas traças que vivem em um museu apresentam um
pouco da biografia e das obras de artistas brasileiros e internacionais. https://www.youtube.com/watch?v=ycPvPQ8c7TI&t=172s
Para ouvir: Palavra Cantada, Hélio Ziskind, Barbatuques (Tum pá), Adriana Partimpim, Grupo Tiquequê,Grupo Triii, Pequeno cidadão e Stomp (Ouvir e ver)