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• UNIDAD I. LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA• 1. El carácter científco de la Biología.
A. Construcción del conocimiento.
B. Características de la ciencia.C. Historia y desarrollo de la Biología.
• 2. Relación de la Biología con la tecnología y la sociedad.• 3. Interacción de las ciencias iológicas entre sí y con otras
ciencias.
• !. "etodologías de in#estigación en Biología.A. "etodología general$ %lanteamiento de %rolemas& 's(ueda dein)ormación y estructuración del marco teórico& %lanteamiento de*i%ótesis& análisis& síntesis y con)rontación.
B. +i)erentes m,todos en Biología$ oser#acional& com%arati#o ye-%erimental.
C. +iseo e in)orme de una in#estigación.• /. 0aoratorio de Biología.A. "edidas de seguridad.
• . Características de los seres #i#os.A. rinci%ios unifcadores.
• a Auto%er%etuación$ unidad& di#ersidad& continuidad y camio.
• Interacción de los organismos con el medio.• c Bia%ócrisis$ regulación y res%uesta.
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CIE4CIA
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Ciencia
• Con5unto de conocimientos o5eti#os ysistemati6ados (ue se otienen medianteobservación y 7o experimentación; conase en *i%ótesis& e!ce leyes y teorías.
Con5unto deconocimiento
s
8ser#ación
E-%erimentación
9oser#ación&com%aración
+educción
"odelos&leyes yteorías
- EMPÍRICO- CIENTÍFICO
Lophophora
williamsii
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:ara (ue nos sir#e;
• or medio de la in#estigacióncientífca& el *omre *a alcan6adouna reconstrucción conce%tual delmundo (ue es cada #e6 más am%lia&%ro)unda y e-acta.
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on racionales&sistemáticos y#erifcales& %ero nose ocu%an de los*ec*os.
• ?erifcan los *ec*os$descarta los *ec*os&
%roduce nue#os*ec*os& y los e-%lica.
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Clasifcación de las Ciencias
CIE4CIA>
=8R"A0E> =8R"A0E> "atemáticas y0ógica
=AC
4A Biología& uímica&=ísica& Astronomía
>8CIA0E>
Antro%ología&Ciencias olíticas&
+erec*o&Economía&sicología&>ociología
En "!ncióne#ob$etoeest!io
En "!ncióne#en"o%!ecient&'co
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Características de la ciencia)áctica
• +escarta los*ec*os& %roducenue#os *ec*os& y
los e-%lica.• Analítica.• Clara y %recisa.
• Comunicale.
• "etódica.
• E-%licati#o.• >istemático.• redicti#a.• ?erifcale.• til.
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:Cómo estudiar un *ec*o;
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:El ",todo Científco;
8ser#aciónlanteamient
o del%rolema
Hi%ótesis
+iseo de lain#estigación
E-%erimentación
Análisis deresultados
Conclusiones +i)usión
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",todo científco
• 8ser#ación$ detectar el )enómeno.• lanteamiento del %rolema$ )ormular la %regunta& el
o5eti#o.• Hi%ótesis$ antici%ar con conocimientos %re#ios& la
res%uesta a la %regunta %lanteada& se %uede ace%tar orec*a6ar.• +iseo$ la serie de acciones a seguir estructuradas
9considerar material& e(ui%o& costos& tiem%o& etc..• E-%erimentación$ e5ecución de la metodología.
• Resultados$ lo otenido del traa5o& se %resentan cuadros&fguras.• Análisis y Conclusiones$ se *ace una inter%retación de los
resultados y discusión con las teorías de otros estudios.• Conclusiones$ res%uesta a la %regunta %lanteada.
• +i)usión$ elaoración del in)orme y %ulicación en medios
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:0a Biología es una Ciencia;
• Ciencia (ue estudia a los seres #i#os& suestructura& )unción& relaciones con elmedio& desde un %unto de #istae#oluti#o.
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BI808DA
Bio(uímica
en,tica
Biomedicina
@D"ICA=D>ICA
Anatomí a
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Ramas de la Biología• Botánica$ estudio de las
%lantas.• oología$ estudio de
animales.• Ecología$ los organismos y
su relación con el medio.• istemática$ anali6a las
relaciones de ancestríadescendencia.• "icroiología$ estudia los
organismos microscó%icos.• Bio(uímica$ estudia la
com%osición molecular delos organismos #i#os.
• en,tica$ estudia la
*erencia.• Anatomía$ estudia laestructura de los seres#i#os.
• =isiología$ estudia las
)unciones de losorganismos.• Citología$ estudia las
c,lulas.• Emriología$ estudia la
ontogenia.• Etología$ estudia el
com%ortamiento.• Eda)ología$ estudia los
suelos.• aleontología$ estudia los
)ósiles.
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Historia de la iología
• Aristóteles 93J!322a.C$
Clasifcó %lantas y
animales.
• 0eonardo da ?inci
91!/21/1K$ =ósiles y anatomía*umana.
• Anton ?an
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Historia de la iología
• Carl #on 0inn, 91NON1NNJ$
rimer sistema de
clasifcación científca.
• 0amarM 91N!!1J2K$
Inicia teorías e#oluti#as.
• eorge Cu#ier 91NK1J32$
=undador de la
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Historia de la iología
• C*arles +arLin 91JOK1JJ2$
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Historia de la iología
• Al)red Russell Pallace 91J231K13$ tanley "iller y Harold @rey91K/$
E-%erimento simulando la tierra
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• "aurice PilMins& Rosaline=ranMlin =rancis CricM y QamesPatson 91K/3$
Estructura del A+4.
• 0ynn "argulis 91K3J2O11
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:u, es la #ida;
• Conce%to su5eti#o (ue conduce adisertaciones flosófcas.
• >e entiende me5or a %artir de susmani)estaciones& como$ – %rocesos )ísicos y (uímicos como la
otención de energía %ara la nutrición&crecimiento& res%iración& etc.& (ue encon5unto re%resentan a los seres vivos.
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Características de los seres#i#os
4acimiento Crecimiento "etaolismo Irritailidad
"o#imiento Re%roducción Ada%taciónHomeostasi
s
En#e5ecimiento "uerte
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4acimiento
Todo ser vivo provienede otro ser vivo.
Crecimiento
Al aumentar el númerode células (con una
organización propia)todo ser vivo crece y sedesarrolla). Las célulasse organizan de maneraestructurada ycompleja: unicelulares y
pluricelulares.
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"etaolismo
Reacciones u!micas ueaprovec"a el organismopara trans#ormarsustancias del medio:
$e sustancias simples acomplejas: A%A&'L*'.
$e sustancias complejas asimples: +ATA&'L*'.
A través de estasreacciones pueden #a,ricarsu propio alimento oenerg!a: A-TTR'/'.
'tros toman alimento delmedio: 01T1RTR'/'.
Objetivo: obtenciónde materiale !ener"#a $aramantener ladi%erente %&ncione
vitale'
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Irritailidad
Los seres vivos notancam,ios al su alrededor yreaccionan con el medio2
al tiempo ue responden aest!mulos #!sicos yu!micos como: luz2presión y temperatura.
"o#imiento
+apacidad de cam,iar delugar o posición en elespacio. e mueven con el#in de: transportarse2
o,tener alimento oreproducirse.
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Re%roducción
Ase3ual: #ormanorganismos idénticos alue los originó2
e3ual: progenie concaracter!sticas de dosprogenitores ue lo "acenun individuo único.
Ada%tación
+apacidad de adecuarse alos di#erentes am,ientes#!sicos (luz2 presión2"umedad2 temperatura) y,iológicos (relacionados
con otros seres vivos)modi#icando susconductas2 #ormas y#unciones ue les permiteso,revivir a cam,ios.
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Homeostasis
En#e5ecimie
nto
"uerte
4rocesos para mantener eleuili,rio de su mediointerno: regular latemperatura corporal2 elagua2 el p02 la concentraciónde sales2 etc.
4rocesos de muerte celular2 nosólo por la edad2 tam,ién por
#actores ue los deteriorancomo: contaminación del suelo2agua o aire5 los agentesmutagénicos5 o eventosparticulares de su ciclo de vida.
Término del ciclo vital2 sereintegra la materiaorg6nica restante alam,iente.
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rinci%ios unifcadores
El estudio de las mani)estaciones #itales%ermite entender la com%le5idad de losseres #i#os.
racias al conocimiento sore la estructura y)unción se *an %odido estalecer(A)*ONE+ %resentes en todos los seres#i#os.
0a di#isión de la Biología en ramas oedece acriterios deri#ados del conocimiento de losseres #i#os.
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+I?ER>I+A+
• Es el n'mero y #ariedad deorganismos (ue e-isten en el mundo.
ReinoEs%eciesdescritas
Bacteria ! OOOrotoctistas 9algas&%roto6oarios& etc.
JO OOO
Animales$#erterados
/2 OOO
Animales$
in#erterados
1 2N2 OOO
Hongos N2 OOOlantas 2NO OOO
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@4I+A+
• En todos los organismos *ayas%ectos estructurales y )uncionales(ue tienen en com'n. Sstos se
%ueden estudiar en ramas como$
gen,tica& mor)ología& *istología&
iología celular& fsiología& ecología&etc.
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C84
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Auto%er%etuación$+i#ersidad& unidad& continuidad ycamio.
Bia%ócrisis$ regulación y res%uesta
(tt$:))$re*i'com)odj(t!(t!+*n)a&to$er$et&acion-!-bia$ocrii)
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BI808DA
3 e5em%los de cada una"E+ICI4A >A0@+
GREAEC@ARIA
ARIC@0
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",todos de in#estigación en laiología
• 8B>ER?ACI84A0$
>e %lantea un %rolema y una
*i%ótesis sustentadas enoser#aciones.
• ETER"E4e seleccionan y controlan #ariales
%ara %roar una *i%ótesis.
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:El ",todo Científco;
8ser#aciónlanteamient
o del%rolema
Hi%ótesis
+iseo de lain#estigación
E-%erimentación
Análisis deresultados
Conclusiones +i)usión
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Re%orte de in#estigación
• )&t!#o• A!tores• Intro!cción o marco teórico• Ob$etivos
• ,ipótesis• Materia#es - mtoos• *es!#taos• Disc!sión
• Conc#!siones• Anexos• Bib#io/ra"&a
Tam,ién puede llevar:
7 4ala,ras clave7 nstituciones cola,oradoras7 Agradecimientos- Resumen-
8ndice o contenido(cap!tulos2 ta,las2 #iguras)7 Localización o 6rea deestudio.
- $epende del sitio en el ue
se pu,licar6n losresultados.
'','','',Tei,ambrano' .//0' 1$atial (etero"eneit! o% 2ater +&alit! in a (i"(l! de"raded tro$ical %re(2ater eco!tem'$d%
lanteamiento de un m,todo científco
http://var/www/apps/Tesis/Zambrano.%202009.%20Spatial%20heterogeneity%20of%20water%20quality%20in%20a%20highly%20degraded%20tropical%20freshwater%20ecosystem.pdfhttp://var/www/apps/Tesis/Zambrano.%202009.%20Spatial%20heterogeneity%20of%20water%20quality%20in%20a%20highly%20degraded%20tropical%20freshwater%20ecosystem.pdfhttp://var/www/apps/Tesis/Zambrano.%202009.%20Spatial%20heterogeneity%20of%20water%20quality%20in%20a%20highly%20degraded%20tropical%20freshwater%20ecosystem.pdfhttp://var/www/apps/Tesis/Zambrano.%202009.%20Spatial%20heterogeneity%20of%20water%20quality%20in%20a%20highly%20degraded%20tropical%20freshwater%20ecosystem.pdfhttp://var/www/apps/Tesis/Zambrano.%202009.%20Spatial%20heterogeneity%20of%20water%20quality%20in%20a%20highly%20degraded%20tropical%20freshwater%20ecosystem.pdfhttp://var/www/apps/Tesis/Zambrano.%202009.%20Spatial%20heterogeneity%20of%20water%20quality%20in%20a%20highly%20degraded%20tropical%20freshwater%20ecosystem.pdfhttp://var/www/apps/Tesis/Zambrano.%202009.%20Spatial%20heterogeneity%20of%20water%20quality%20in%20a%20highly%20degraded%20tropical%20freshwater%20ecosystem.pdfhttp://var/www/apps/Tesis/Zambrano.%202009.%20Spatial%20heterogeneity%20of%20water%20quality%20in%20a%20highly%20degraded%20tropical%20freshwater%20ecosystem.pdfhttp://var/www/apps/Tesis/Zambrano.%202009.%20Spatial%20heterogeneity%20of%20water%20quality%20in%20a%20highly%20degraded%20tropical%20freshwater%20ecosystem.pdfhttp://var/www/apps/Tesis/Zambrano.%202009.%20Spatial%20heterogeneity%20of%20water%20quality%20in%20a%20highly%20degraded%20tropical%20freshwater%20ecosystem.pdfhttp://var/www/apps/Tesis/Zambrano.%202009.%20Spatial%20heterogeneity%20of%20water%20quality%20in%20a%20highly%20degraded%20tropical%20freshwater%20ecosystem.pdf
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lanteamiento de un m,todo científco
• 8ser#ación 1$ disminución de la%olación de ae5as. – En Estados @nidos& los n'meros de las colonias de
ae5as *an disminuido un !/U en los 'ltimos O aos.
• 8ser#ación 2$ cam%os con culti#ostransg,nicos 98". – En las #ariedades de %lantas con ingeniería gen,tica& la
resistencia a los insectos es con)erida al incor%orargenes codifcados con %roteínas insecticidas %roducidas
%or Bacillus thuringensis. A'n cuando B. thuringensis %uede ser a%licada %or as%ersión& las %lantas coningeniería gen,tica se enefcian de la %roduccióncontinua de to-inas Bt.
*tt%$77LLL.*ortali6as.com7%rotecciondeculti#os7in#estigacionessoreel
) t d ti id l 5 t lt d