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Bullying

Acadêmicos: Guilherme Machado

Rowena Harrison

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Histórico

Na década de 80, o tema violência na escola era abordado a partir de manifestações relativas à segurança pública: atos juvenis de depredações e pichações;

Na década de 90, as relações interpessoais passaram a tornar-se centrais no fenômeno violento;

Após isso um novo conceito, denominado Bullying, passa a ser considerado no campo de estudos sobre a violência entre pares.

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Conceituação

Bullying é uma expressão inglesa sem tradução exata para o português. Para fins de estudo podemos definí-lo como:

”Atitudes agressivas praticadas intencional e repetidamente que ocorrem sem motivação e são

adotadas por um ou mais estudantes contra outro(s), causando dor e angústia.”

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Conceituação

Essa expressão surgiu do ator principal das atitudes agressivas do Bullying conhecido como Bully.

Bully = valentão, brigão

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Atores do Bullying

Agressores

Ambiente Escolar

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Atores do Bullying

Vítimas

Agressores

Ambiente Escolar

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Atores do Bullying

Vítimas

Espectadores

Agressores

Ambiente Escolar

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Atores do Bullying

Vítimas

Espectadores

LIM

ITE

S F

ÍSIC

OS

Agressores

Ambiente Escolar

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Agressores

Não aceitam bem regras e possuem grande poder de liderança legitimado pela força física ou por realizarem intenso assédio psicológico nas vítimas de sua escolha

Atores do Bullying

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- Vítimas típicas: normalmente tem alguma característica que a diferencia do resto do grupo. Pode ter outra religião, características físicas distintas, necessidades especiais, vir de outra escola, ser tímida, mais fraca, etc;

- Vítimas provocadoras: que provocam seus colegas contra si mesmas sem essa intenção. Como alunos com distúrbio de atenção;

- Vítimas agressoras: buscam revidar as agressões sofridas em outros alunos mais fracos, tornando-se também um agressor.

Atores do Bullying

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Atores do Bullying

Espectadores são as testemunhas das ações dos agressores contra as vítimas, podem ser classificados como:

- Passivos: assumem essa postura por medo de se tornar a próxima vítima; - Ativos: não agridem a vítima porém oferecem “apoio moral“ aos agressores, com risadas e palavras de incentivo;- Neutros: não demonstram sensibilidade pela situação de bullying, parecem que estão anestesiados emocionalmente.

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Sinonímia

Apelidar Gozar Sacanear Humilhar

Ofender Encarnar Discriminar Excluir

Tiranizar Bater Chutar Isolar

Dominar Empurrar Perseguir Roubar

Agredir Ferir Assediar Aterrorizar

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Onde ocorre?

O Bullying é um problema mundial, sendo encontrado em toda e qualquer escola, não estando restrito a nenhum tipo específico de instituição: pública ou privada, rural ou urbana.

Escolas que não admitem a ocorrência de Bullying entre seus alunos, ou desconhecem o problema, ou se negam a enfrentá-lo.

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Vítimas

Diário de Vijay Singh (13 anos)

2ª feira: Tiraram meu dinheiro; 3ª feira: Me xingaram;

4ª feira: Rasgaram meu uniforme; 5ª feira: Meu corpo está coberto de sangue; 6ª feira: Terminou; Sábado: Liberdade.

Sábado foi o dia em que Vijay foi

encontrado enforcado em sua casa (1997).

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Vítimas

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Vítimas

Leandro Filipe (12 anos) frequentava o 6º ano em Portugal e era frequentemente ameaçado e agredido por colegas mais velhos. Leandro não aguentou mais, saiu a chorar da escola e nem o irmão gémeo nem os três primos conseguiram impedi-lo de se atirar no rio. Morreu afogado na frente de seus familiares.

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Vítimas

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Vítimas

Um aluno do 6º ano de uma escola do Rio de Janeiro foi espancado a golpes de porrete por outro estudante 8º ano.

O espancamento ocorreu a 150 metros do colégio e se algumas pessoas não tivessem interferido a vítima de Bullying teria morrido naquele local.

A Secretaria Municipal de Educação divulgou uma nota informando que o fato ocorreu fora das dependências da escola.

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Vítimas

Desabafo do Rafael

http://br.video.yahoo.com/network/101360413?v=5260527

Trecho do filme 'Bang, bang, você morreu'

http://www.youtube.com/watch?v=EuqstnDYDR4

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Sintomas da vítima- Falta de vontade de ir à escola;- Pedir para trocar de escola;- Revelar medo de ir/voltar da escola;- Mudar muito o trajeto entre a casa e a escola;- Apresentar baixo rendimento escolar;- Voltar da escola com roupas/livros rasgados;- Voltar com machucados inexplicáveis;- Tornar-se uma pessoa fechada, deprimida;- Apresentar baixa autoestima;- Apresentar pesadelos frequentes;- "Perder" várias vezes pertences ou dinheiro;- Tentar ou cometer suicídio. Por Ceres Araujo

Psicóloga

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Prevenção

PROFESSORES

Observar o comportamento dos alunos e perceber quedas de desempenho escolar; Incentivar a solidariedade e o respeito às diferenças; Possibilitar uma sala de aula com ambiente favorável à comunicação; Denúncias devem ser encaminhadas à direção.

Por Cléo Fante e José Augusto Autores do livro “Bullying Escolar”

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Prevenção

PAIS

Abertura para o diálogo com seus filhos; Observar mudanças de comportamento; Criar um ambiente de confiança para fazerem denúncias sem julgamentos prévios; Explicar o que é o bullying, orientar como identificar tais casos e como procurar ajuda; Entrar em contato com a direção da escola e procurar profissionais especializados nestes casos. Por Cléo Fante e José Augusto

Autores do livro “Bullying Escolar”

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Prevenção

ESCOLA

Sensibilizar a comunidade escolar através de palestras e treinamentos periodicamente; Criar um canal de comunicação para possíveis denúncias; Estabelecer procedimentos padronizados e claros para casos de bullying; Deixar claro que a responsabilidade deve ser compartilhada entre escola e família.

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PENSEPEsquisa Nacional de Saúde Escolar

Essa pesquisa feita em pelo IBGE em mais de 6.700 escolas públicas e privadas e teve a seguinte pergunta relacionada ao Bullying:

Nos últimos 30 dias, com que frequência algum dos seus colegas de escola te esculacharam, zoaram, intimidaram ou caçoaram tanto, a ponto de ficar magoado / incomodado / aborrecido?

“”

2009

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PENSEPEsquisa Nacional de Saúde Escolar

Resultado 1 (quanto ao bullying)69,2% não sofrem bullying;

25,4% sofrem às vezes;5,4% sofrem com frequência;

Resultado 2 (quanto as escolas):

35,9% nas escolas particulares;29,5% nas escolas públicas;

http://ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/pense/pense.pdf

2009

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PENSEPEsquisa Nacional de Saúde Escolar

Resultado 3 (quanto ao sexo)32,6% sexo masculino;28,3% sexo feminino;

Resultado 4 (quanto as regiões)35,6% Distrito Federal;35,3% Belo Horizonte;

35,2% Curitiba;

2009

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Pesquisa PLANBullying no Ambiente Escolar

Resultado 1 (quanto aos espectadores)70% presenciaram cenas de agressões;

Resultado 2 (maior incidência)Na faixa de 11 a 15 anos;

Em especial no 7o ano.

http://www.aprendersemmedo.org.br/?p=download-pesquisa-bullying

2009

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Pesquisa PLANBullying no Ambiente Escolar

Resultado 3 (quanto aos motivos)Popularidade junto aos colegas;Os diferentes merecem sofrer;

Resultado 4 (quanto a prevenção)As escolas não estão preparadas.

2009

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Consequências (1)

A Justiça de Ribeirão Preto condenou 22 adolescentes(1) de classe média, de 15 e 16 anos, a prestar serviços comunitários por 6 meses devido ato de bullying contra uma colega.

A vítima, de 15 anos, disse que os xingamentos começaram há 3 anos quando colocaram-lhe o apelido de bode mas afirma também era chamada de "fedida", "retardada", "idiota", "monga" e "esterco".

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A Justiça de Ribeirão Preto condenou 2 adolescentes de classe média, de 15 e 16 anos, a prestar serviços comunitários por 6 meses devido ato de bullying contra uma colega.

A vítima, de 15 anos, disse que os xingamentos começaram há 3 anos quando colocaram-lhe o apelido de bode mas afirma também era chamada de "fedida", "retardada", "idiota", "monga" e "esterco".

Consequências (1)

Para a mãe de um dos agressores:

(…) apelido é uma coisa normal, é só levar na brincadeira...

Folha de São Paulo 17.10.08

“ ”

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Consequências (2)

A Justiça de Minas Gerais condenou os pais( 2 ) de um aluno da 7a série a pagar indenização de R$8.000,00 por danos morais a uma colega de sala.

“”

Apesar do acusado ser um adolescente na fase de formação física e moral, há um limite que não

deve ser excedido. As brincadeiras de mau gosto do estudante geraram problemas à colega

e seus pais devem ser responsabilizados.

Juiz Luiz Artur Rocha

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Recentemente o Tribunal de Justiça (DF) aplicou o código de defesa do consumidor e condenou uma escola(3) a indenizar a família de uma vítima de bullying no valor de R$ 3.000,00 a título de danos morais.

A vítima sofreu agressões físicas e verbais de alguns colegas de turma que iam muito além de pequenos atritos entre crianças daquela idade, no interior do estabelecimento de ensino, durante todo o ano letivo de 2005.

Consequências (3)

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Violação de direitos constitucionais

● Todo ato de bullying é um ato ilícito que viola a dignidade das vítimas;● Podem provocar a responsabilidade dos causadores em diversas esferas;● A Justiça poderá condenar o autor de bullying (ou seu responsável legal) a uma indenização por danos materiais, morais e estéticos;● Atos de bullying podem levar a prisão dos autores nos casos mais graves (como o cyberbullying).

Por Lélio Braga CalhauPromotor de Justiça

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● Todo ato de bullying é um ato ilícito que viola a dignidade das vítimas;● Podem provocar a responsabilidade dos causadores em diversas esferas;● A Justiça poderá condenar o autor de bullying (ou seu responsável legal) a uma indenização por danos materiais, morais e estéticos;● Atos de bullying podem levar a prisão dos autores nos casos mais graves (como o cyberbullying).

Violação de direitos constitucionais

Todo ato de bullying lesa a dignidade da pessoa humana, direito amplamente protegido pela Constituição Brasileira.

Por Lélio Braga CalhauPromotor de Justiça

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Legislação

Rio Grande do Sul aprovou a lei que obriga as escolas públicas e privadas a desenvolverem sua própria política antibullying;

Mato Grosso do Sul aprovou a lei que obrigará as escolas públicas e privadas a incluírem no projeto pedagógico o programa contendo medidas de conscientização, prevenção e combate ao bullying escolar;

No Reino Unido, a política

antibullying nas escolas é

obrigatória desde 1999.

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Cyberbullying

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Conceituação

Cyberbullying é a expressão inglesa sem tradução exata para o português. Para fins de estudo podemos definí-lo como:

Atitudes agressivas praticadas intencional e repetidamente em ambiente virtual sem motivação e adotadas por um ou mais estudantes contra outro(s), causando dor e angústia.

“”

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Conceituação

Para agredir suas vítimas são utilizadas modernas ferramentas da internet e de outras tecnologias (fixa ou móvel) com intuito de constranger ou maltratar suas vítimas.

O cyberbullying permite que os agressores ganhem o anonimato pois criam apelidos e falsos nomes para não serem descobertos.

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Ferramentas

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Atores do Cyberbullying

Agressores

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Atores do Cyberbullying

Vítimas

Agressores

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Atores do Cyberbullying

Vítimas

Espectadores

Agressores

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Atores do Cyberbullying

Espectadores

AM

BIE

NT

E V

IRT

UA

L

Agressores

Vítimas

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Diferenças

- Crescimento exponencial de espectadores;

- Crescimento do número de agressores;

- Agressões virtuais podem ficar disponíveis na rede por anos;

- Novas vítimas como como professores e diretores;

- Agressores podem ficar no anonimato.

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Novas vítimas

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Consequências

O professor Felipe de Arruda, da cidade de Erechim, ajuizou uma ação na justiça do RS envolvendo prática de cyberbullying.

Um de seus alunos criou um Fotolog (flog) com finalidade de ofende-lo, atrelando fatos e imagens de caráter exclusivamente pejorativo.

A Justiça condenou Solange Fátima Ferrari, mãe Solange Fátima Ferrari, mãe do adolescente, a pagar a indenização no valor do adolescente, a pagar a indenização no valor de de R$5.000,00R$5.000,00 por danos morais. por danos morais.

07/2010

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Sugestões

Filmes

1. Bang, bang, você morreu;2. Bully;3. Elefante;4. Kes;5. Klass;6. Meu nome é Drillbit Taylor.

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Finalizando

Todas as crianças e adolescentes têm direito de estudar em uma escola onde, além de um

bom aprendizado, possam conviver em um ambiente sadio, onde exista amizade,

solidariedade e respeito as características pessoais

de cada um

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OBRIGADO


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